上学路上观后感参考5篇

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《上学路上》观后感1

今天我们看了一部电影，叫《上学路上》。

《上学路上》是一部好看的电影，它教导了我们要珍惜现在的学习。电影的主角是一个叫王燕的小女孩，她家境贫穷。学杂费需要二十四块八角，小王燕不够钱。为了上学，她只好在暑期赚钱。二十四块八角，在我们的眼里，也许只是一个小数目，可对于小王燕来说，是一个不小的数字。她在暑期卖鸡蛋、买圆珠笔、卖小羊，历尽艰难，终于赚到了二十四块八角。

《上学路上》这部电影挺让人感动的，它让我们看出了西部孩子们热爱学习。王燕不怕困难，十分勤劳，这一点我需要向她学习。家境虽然贫穷，但王燕仍然不放弃学习，她活得很快乐。

现在的生活是多么的幸福啊！有着足够的条件学习，家里的家具应有尽有。学校更是美丽，绿树成荫。教室里有干净的课桌，整齐的凳子，洁白的墙壁。有着非常良好的学习环境。王燕呢？她什么都没有，甚至还上不起学。我们要珍惜现在的学习生活。时间不可以被浪费，我们可以用这些时间去学习，珍惜现在的良好环境，好好学习，天天向上！不辜负老师、父母的期望。上学路上，王燕是辛苦的，我们是幸福的，让我们珍惜现在的大好时光，长大了报效祖国！

《上学路上》观后感2

期六晚上，我看了《上学路上》。

剧中说的是我国西部农村，有位12岁的小学生王燕的妈妈想让王燕退学，还对女儿说女孩子上学也是白上，而王燕却很愿意上学，不同意妈妈的做法。妈妈就对王燕说：“想上学自己去挣学费。”于是王燕就利用放假的时间为自己挣了二十四元八角钱的学费。王燕挣钱好辛苦，卖鸡蛋鸡蛋被踩破；卖圆珠笔，圆珠笔丢了；卖小羊，又没赚到钱。最后王燕到很远的地方帮人家摘枸杞，摘一千克枸杞可以挣到四角钱，挣够二十四元八角的工钱就要摘六十二千克枸杞。它要摘多少粒？要留多少汗？吃多少苦？

看完这部电影，王燕的身影围绕在我的脑海里，使我知道在偏远的山村里还有没钱上学的孩子。今年我上三年级还从没有为学杂费而担心。也不知道爸爸妈妈为我操了多少心。现在我才明白我把饭剩在碗里时为什么爸爸妈妈总说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我和王燕比起来我的生活是多么好的呀，我和王燕比起来我有什么里有不好好上学呢？我要象王燕那样自强自立吃苦耐劳。好好学习王燕那永不服输的精神。

《上学路上》观后感3

宁夏，故事里的小主人王燕为了交元钱的学杂费，靠自我的智慧来挣钱。最终挣够了钱，回到学校，改变了自我的命运。这部电影在我校播出后，我和我们班的同学都用钦佩二字，来形容剧中的王燕。

王燕为了挣元钱，背着妈妈卖了十个鸡蛋。在市场上，当一个人要买的时候，一位男人不留意踩到了篮中的鸡蛋，把鸡蛋踩碎了。对于王燕来说，挣钱的期望又没有了。她想：我必须不能放下，必须要想办法挣到钱上学。

她再一次来到了集上，从一位小男孩的手中买了一只羊，她拿回家以后，养了一个半月。然后又拿到集上卖，卖羊的老爷爷说这只羊只能卖85元钱，她拿到了钱，坐着拖拉机回到了村庄。

当她跑回学校以后，把攥在手里的85元钱交给了老师，老师十分的感动。在我看来该片给了我们至少两点思考：

其一，在我们国家西部的贫困山区还有很多小孩，因为家庭的拮据而无法上学。相比之下，能够安心在大学校园学习的我们真是幸运太多。感恩，奉献，帮忙，关怀……这是我们仅能为孩子们做的一点事，也是学习雷锋精神的体现；

其二，虽然已进入21世纪，但在中国，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要独立，自强，争取平等的权利，唯一的途径就是读书，知识改变命运，正如片中的小女孩所说：“为自我读书！”在困境面前决不低头，靠坚定的信念，顽强的毅力能够实现内心的愿望。

积木成林，一个人的力量是有限的，但众人团结起来，共同出一份力，就会有星火燎原之势，学习雷锋精神，建设和谐家园，是中华儿女共同的职责。

《上学路上》观后感4

《上学路上》的故事发生在全国闻名的贫困县宁夏西海固，影片讲述了一个12岁的孩子王燕为了挣学费而做小买卖的简单故事：为了元的学杂费，穷孩子王燕凭着自己的聪明和想象力开始了挣钱的艰难旅程，她要和小伙伴到几百里远的地方去帮人摘枸杞挣钱，摘一斤枸杞可以有两毛钱的报酬。可是到摘枸杞的地方需要的几元钱路费家里也没有，为了这笔路费，王燕从家里拿出10个鸡蛋，开始了一系列交易，最后王燕终于实现了自己梦想，在开学那天争够了学杂费，重返校园改变了自己的命运。

看完这部影片，我的心情久久不能平静。在我们看来很平常的甚至让我们厌恶的上学对王燕这些孩子确实最珍贵的。此外，元的学杂费在我们看来只是少吃一两顿饭的事情，甚至能一件衣服都不够买，但对西北的孩子来说却是极其难得，看着王燕用一个暑假的时间费劲千辛万苦把10个鸡蛋最终变为元的学杂费不得不让人感慨万千。

然而，这些都不是我在这篇文章中想表达的东西。由于这部电影我们是在《陶行知生活教育理论》课上看的，而陶行知先生平生最关注的就是乡村教育，这部电影所描写的就是西部乡村中的孩子上学的问题。因此，我在本篇文章想讨论的是影片中反应出来的中国乡村教育的问题。

一、农村教育资金缺乏、办学条件差的问题。

因为缺钱，所以王燕必须自己赚取元的学杂费才能上学；因为缺钱，所以学校教舍是破破烂烂的；因为缺钱，老师一支笔用完了却没钱再买一只；因为缺钱，当上面有补助名额下来时，很多家长争着帮老师做事就为了让自己小孩得到这一名额；整部影片中我们都可以看到农村教育资金的缺乏，不仅仅是在影片中的小山村，我相信中国众多的农村教育都面临着这样一个问题。

教育的发展离不开一定的财政支持。农业经济发展缓慢，农村财政紧张，各种经费特别是义务教育经费严重不足，导致农村学校的持续发展难以实现。中国是个农业大国，义务教育阶段农村在校生占全国在校生的绝大多数。目前，义务教育阶段在校生合计约亿人，按农村人口占总人口的比例70％算，农村在校生约亿人，而对这么多的农村学生国家的资金投入却是少之又少的。

由于经费不足，农村中小学的教学设施十分落后，一些中小学的基本办学条件得不到保障。2004年，我国农村地区危房比例仍然较高，全国小学和初中共有万平方米的D级危房。此外，每年新增危房约1750万平方米，因自然灾害受损的校舍约200万平方米，小学和初中校舍危房率分别为％和％。虽然2006年，国家实行了九年义务教育新的保障机制，许多学校新修了教学楼、办公楼、学生宿舍，但在教学仪器、实验设备、图书资料、现代化的教学手段等方面，农村中小学与城市相比都有很大差距，其教育信息化和教育技术水平更低，从而最终导致农村学生流失。

二、师资力量缺乏，教师素质不行的问题。

整整一个多小时的影片中我们只能看到唯一的一位老师，可见学校的教师是多么的缺乏。别的农村学校虽然不会这么夸张，只有一个学校，但教师资源应该都是缺乏的。由于农村地区教师待遇普遍低，有的地区甚至连教师的工资也不能保障，加上他们缺乏进修和专业发展的机会，农村教师也加入了人才流动的大潮。这使本来就虚弱不堪的农村教育雪上加霜。其次，农村中小学教师队伍专业化水平低。由于农村教育工作环境差，教师待遇低，业务培训少，许多中青年骨干教师流向城市和经济发达地区。再次，农村中小学教师老龄化严重。由于历史的原因和当前的实际，农村教师特别是中小学教师大都是过去的老教师，他们由于年龄偏大、学历偏低、身体偏差、真正有益的业务培训少，这样的教师队伍构成严重制约农村教育的发展。

三、农村人民思想观念落后的问题。

影片中主人公王燕没钱上学除了家庭贫困是一部分原因外，还有一个重要的原因就是她的母亲重男轻女的思想。王燕有两个弟弟，但是她妈妈可以给弟弟买新书包，却没钱给王燕交学杂费，而且还说女孩读书是给人家读的。除了王燕，影片中的另一个人物三花的遭遇也是相同的。在影片中我们看到三花是真的很想上学，然而因为她是女的，她读书是没用的，于是只能早早的嫁出去。从这我们可以看出如今农村的两点落后观念：

第一就是重男轻女的观念。这一观念是自古就有的，虽然如今社会发展、思想进步了，但这一观念在中国人特别是农村人的思想里却早已经根深蒂固的。男孩子要有出息，所以男孩子必须得上学，就算砸锅卖铁也要上。但女孩子就不一样了，嫁出去的女儿泼出去的水，女孩子就算上学也是为别人上，还不如早早辍学为家里赚钱。正是因为农村很多人抱着这样的思想才会出现很多女孩想上学而不能上的悲剧。

第二是家庭贫困，出现了新的“读书无用论”。在农村，尤其是贫困地区，由于教育投资少，本应由财政支付的教育经费负担转移到农民家庭，义务教育已无义务之实，老百姓需要自己负担学费。农民一年的收入本来就很少，大部分用来支出子女的学费，一些多子女的家庭出现了教育致贫现象。农民不堪教育费用的重负，导致其子女失学、辍学。另外，近年就业形势不太乐观，职业教育极不发达，导致学生在大学学的知识在农村派不上用场，使得农村出现了新的“读书无用论”。一些家长认为，与其让孩子读书，还不如让孩子早点出去打工挣钱以贴补家用。尤其是那些家庭比较困难而成绩又不好的孩子，受家庭财力的制约，对教育的需求也很微弱，甚至连小学都没有毕业。贫困人口失去学习机会，也就限制了他们获得个人发展的机会。

以上只是我从这部电影里面看到的我国农村教育的一些问题，其他的问题应该还是有的。希望国家能针对这些问题对症下药，加大教育的投资，优化教师队伍，加强宣传，转变农村观念等。我真心希望能看到这样的一天：所有的农村孩子背着崭新的书包，坐在宽敞明亮的教室里，拥有着和城里孩子一样的教育资源，能偶尔为了每天都要上课而烦恼。

《上学路上》观后感5

星期二下午，学校组织全校师生观看电影《上学路上》。得知这个消息后，教室里就像炸开锅一般，我们开心地一蹦三尺高。熬呀熬，终于熬到了电影开始。我们整齐地排着队，欢呼雀跃地来到美术室。老师安排好我们的座位后，电影就拉开了序幕，屏幕上出现了“上学路上”这四个大字。看到这个标题，我就像：我们在上学路上都是很快乐的，我们就像是快乐的音符，谱写出一支支欢快的歌曲。这个电影中的主人公是否也和我们一样呢？带着这个疑问，我迫不及待地看了下去，看完之后，我陷入了深深地思考之中。这部电影叙述了一位生活在干旱地区的小女孩，由于家庭贫困，供不起她上学，家长要求她退学，但是小女孩热爱学习，�

元钱，在我们面前根本不值得一提，它实在是太渺小，连我的一只鞋子都买不到。元钱，简单的数字后面隐藏着心酸。对于王燕来说，它就像一座大山紧紧地压着她，是王燕喘不过气来。

元钱，平凡的数字后面有凝聚着不屈不挠的精神。落后的生活，贫困的家庭，使她那稚嫩的肩膀上负担着重任。她利用暑假期间，每天奔波在外。当我们在父母怀中撒娇时，王燕可能还在烈日炎炎下忙碌着。我常常为王燕打抱不平。与其说是家庭贫困打破了她的上学路，不如说是以前的封建思想阻止了她。谁说女子不如男，“杨家女将”，“花木兰”等等。她们这种“女中豪杰”难道也不如男吗？

为了挣足24. 8元钱的学杂费，王燕先是偷偷地拿家中的鸡蛋去卖钱，可是鸡蛋被一个行人踩碎了，她缠住那个行人，要求他赔偿，行人不耐烦了，只给了2。5元就跑走了；接着她又买了和她相亲的男孩的一枝笔，又以5元钱转卖给她的老师；她还向那个男孩买了一只小羊羔，一个大人告诉她，当羊羔长得比一个拳头大的时候，就会卖到一个好价钱，可是由于弟弟太调皮，王燕只好以低价卖出那只小羊羔；然后，她又帮人谈成了一笔生意。终于，她赚到了10元钱的车费，她终于可以去摘枸杞了。

开学了，王燕也回来了，她跑向学校，站在老师和母亲面前，松开那紧紧攥住钱的手，她的手心中全部是晶莹的汗水，王燕的脸上露出了开心的笑容，她兴奋地说：“我赚到了！”这句话是多么感人呀！这元钱是多么来之不易呀！王燕就像是一只燕子，终于飞过了坎坷不平的道路，她通过自己的努力，终于飞向了她的“上学梦”！