围绕中心意思写作文【优秀10篇】
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围绕中心意思写作文 篇1:
《暖》秋意越来越浓,秋风瑟瑟,天空布满浓浓的乌云,似乎龙神又要开闸放水了。我正在赶回教室,学校里同学们几乎全走 光了。天下起了倾盘大雨,天也越来越暗了。寒风透过皮肤,直入骨髓,冷得我直哆嗦。我多想能在书包中翻出一件厚衣服啊,早知多穿一点了。在座位上,我搓着那冰凉的双手。一道闪电划破天空,一声雷鸣传入耳中。无数豆般大小的雨点从天而降,外面传来“哗啦啦,哗啦啦”的雨声。
如同美妙的音乐,可我没时间在意那“音乐”只觉得自己像处于那冰天雪地。我决定出去看一眼,站在走廊,望着外面的'狂风暴雨未免有些恐慌:万一妈妈过不来怎么办,难道要我一个孤零零地等着吗?突然远处走来了一个模糊的影子,她托着伞,一步一步艰难地走过来。她手中的伞在狂风中一次次吹翻。虽然影子有点模糊,但我准认是一位老师或家长,手中还护着一个袋子,渐渐的,她到了我面前,是妈妈,我喜出望外。母亲的上半身湿透了,但手中袋子里的衣服却一点儿也没湿,我穿上它与母亲一起回去了。路上,虽寒风潇潇。但在母亲的怀抱中,我身上无一处不是暖的。
围绕中心意思写作文 篇2:
在暑假里我迫不及待来到了姥姥家里玩,姥姥家有什么东西让我这么神往呢?哦,是姥姥养的一只有着大红鸡冠的公鸡。
它是在我3岁时姥姥从一个卖鸡的人手上买的,因为它的羽毛是那么鲜艳,它的身体是那么健壮,它的鸡冠是那么鲜红无比。那红像血一样鲜红,红的`胜过樱桃的红,红的胜过苹果的红。它的鸣声是那么洪亮,鸣声惊天动地,所以姥姥看的喜欢,才将它买了。
有一次我一到姥姥家就大声喊:“姥姥,我来和您买的大公鸡玩了。”姥姥一听立马走出了屋子,笑眯眯的把我带到后院里,我们刚打开门,我就看见了那只健壮的大公鸡,大公鸡正在觅食被开门声打扰了。他抬头看见了陌生人先是发怔了一下,好像在想:这是谁?敢闯入本大爷的地盘,是不是想造反。在这个时候姥姥已经出去了,我正想去摸一下大公鸡的鸡冠,不料大公鸡冲我而来,只见他的头一昂一低就在我的小手上留下了一个“红印”,我的手立刻疼痛不已,我此时想:啊,好痛!一只小小的鸡,看我怎么打你。我便伸出右手拿出左手双手握拳,在公鸡身上用力一打,公鸡差一点儿倒在地下。它好像在想:就一个小孩儿我竟打不过他,丢死人啦!他便展开翅膀用双腿来蹬我,它一扇翅膀几颗沙粒进入我眼里,我正要去擦眼睛,他双脚一蹬似千斤让我的脸上留下了一双鸡爪印。我便开始惧怕他了,它又来打我,我就赶快跑,边跑边喊:“鸡打人啦!救命啊!”正在前院的姥爷听见了,连忙来后院帮我将它赶走。从此我和它结下了仇怨。
还有一次,是别人家的鸡来姥姥家抢食,那只公鸡的羽毛是黄色的,鸡冠红偏紫,姥姥家的公鸡不服气,别和那黄公鸡打了一场恶战。
只见我方公鸡对敌方用了“五连啄”的技能,敌方公鸡十分灵敏,不仅用“展翅一飞”的技能躲过了我方公鸡,还对我方公鸡猛啄一顿。我方公鸡大怒,使用了“飞翅脚踢”的绝技将敌方大败。敌方公鸡的鸡冠都被踢破了,落荒而逃。这一次,我方公鸡大胜,又开始吃食了。
啊,大公鸡虽好斗,但没有谋略如《三国演义》中的吕布。我喜欢这只好斗的公鸡。
围绕中心意思写作文 篇3:
生活中,有时候我们总是渴望着一些刺激和新奇的事物,但当我们仔细观察身边的世界,我们会发现,妙就隐藏在平凡的日常生活中。
妙是那个小朋友,在音乐课上弹奏琴声的小神童。他的手指灵活地在琴键上跳动,琴声如泉水般流淌,让人陶醉其中。他的精湛技艺和对音乐的热爱,让他成为了我们学校的骄傲。
妙是那个老师,用温暖的眼神和耐心的教导,引导着我们踏上知识的征程。她用幽默风趣的方式讲解,让我们在开心中学习,在学习中找到乐趣。她的教导如春风,滋润了我们的心田。
妙是那个在户外运动场上汗水淋漓的运动员。他们不断超越自己,追求卓越。每次的比赛都是一场考验,他们用坚持和努力战胜困难,展现出了无限的潜力。他们的精彩表现是一种妙的体验。
妙是那个在课堂上回答问题的同学。他们用自己的聪明才智,给老师带来惊喜。他们的思维敏捷,不仅让自己成长,也激发了其他同学的学习热情。他们的表现是一种妙的启示。
妙是那个与父母相处融洽的.孩子。他们懂得尊重父母,关心家人。每当遇到困难时,他们愿意倾听父母的建议,并勇敢地面对挑战。他们的成长历程是一幅妙的画卷。
正是这些平凡而又妙的事物,构成了我们生活的点滴。它们在我们的成长中,给予了我们力量和鼓舞。它们告诉我们,人生中最美好的事情往往隐藏在平凡的日子里。因此,让我们珍惜眼前的一切,用心感受生活中的妙处,让妙成为我们生活的座右铭。
围绕中心意思写作文 篇4:
一滴水,能滋润别人干涸的心田;一缕阳光,可以照亮别人阴暗的心情;一首歌谣,能唤醒别人沉睡的灵魂;一份真情,能温暖别人的一生。
那是一个寒风刺骨的冬天,呼啸的北风席卷大地,每一扇窗户都紧紧地关着。我们在教室里上课,越越借给我的那只钢笔,我一不小心就给它碰到地下了。我赶忙弯腰捡起来,一看,笔尖弯了!我早就听说过,这支钢笔是越越的爸爸从外地买回来的,她一直像宝贝一样珍惜、爱护。可今天却被我不小心摔坏了,她会怎么样呢?她会伤心地哭起来吗?说不定还会骂我,跟我绝交,叫我无地自容下不来台……那时,我内心无比的害怕、恐惧……
当我忐忑不安地找到越越时,用颤抖的声音小声地告诉她,我把她的钢笔摔坏了,我表示要赔钱时,越越先是一惊,脸就变了!但她大概是看到我很难过、很自责,随即脸色又变得缓和了。笑着安慰我到:“不要紧,没事的,别伤心了,一支钢笔算什么呀!谁让咱俩是最好的'闺蜜呢!”看着这动人的微笑,听着这温暖人心的话语,我心里有一股暖流不由自主地涌上心头。外面虽然很寒冷,但现在的我却感到无比的温暖。在这令人感动的一刹那间,我觉得越越简直比我的亲姐妹还要亲!我一下子扑过去和越越紧紧的拥抱在一起。此时,在我眼里含着许多的泪水夺眶而出,“嗒嗒嗒”地流到脸颊上,这是被真情所感动的泪水;这是友谊的泪水,但这泪水是为温暖而留下的!
啊!温暖对人们太重要了!我想,如果人们在生活中都能温暖对人,这世界岂不变得更加和谐,更加美好吗?
围绕中心意思写作文 篇5:
题目:迷
中心意思:有时候,我们会迷失方向,但只要努力寻找,就能重新找到正确的道路。
作文:
在生活中,我们总会遇到各种各样的问题。有时候,我们会因为自己的迷茫而迷失方向,不知道该往哪里走。然而,只要我们努力地寻找,就一定能够重新找到正确的道路。
曾经有一次,我和我的朋友们去爬山。当我们爬到半山腰的.时候,我发现自己迷路了。我试图回想起来我们来的路线,但是我的脑海里乱糟糟的,完全不记得应该怎样前进。于是,我开始感到恐慌。但是,我的朋友们并没有放弃,他们鼓励我,让我不要害怕。我们共同商量了一下,决定先停下来休息一下,等待志愿者救援队的到来。在等待的时间里,我们不断尝试着找到正确的道路,并最终成功脱离半路出现的困境。
通过这件事情,我明白了一个道理:人生中总会有各种各样的迷茫,但是只要我们不放弃,努力寻找,就会发现让人惊叹的美好与机遇。每个人都有自己的目标和追求,但通往成功的路上充满了坎坷和迷茫。正如出门在外行走,如果没有指南针或地图,我们也会迷路,但是只要保持冷静,寻找正确的方向,就能够回到家的路上。
人生路上,我们会有甜蜜和欢乐,也会有泪水和悔恨,但不管怎样,都不应该放弃寻找正确的道路。只要我们坚持不懈,即使在困境中也能保持冷静,勇敢面对挑战,总会找到一条通向胜利的道路。通过这次经历,我明白了:迷失并不可怕,可怕的是不愿意寻找,不敢面对困难。只要坚信自己,即使前路险阻,也能够在迷茫中找到美好的未来。
围绕中心意思写作文 篇6:
学校一年一度的“跳蚤市场”又开始啦!在这次的活动中,我可真是累啊!
“杨帆,快来!快来帮我摆摊了!”“小喇叭”徐菁的一声呼唤,我的脚就像踩上了“风火轮”,火速地赶到了操场。
我们先把班级制作的宣传海报固定好,再把地毯拉平。讨厌的风儿似乎在和我开玩笑,我刚刚把这个角拉平,那个角就被它吹得卷起来了。我只好在四个角上摆上书,再把其他书一本本地摆整齐。偏偏徐菁还挑剔得很,她还建议要摆出花样,一定要与众不同,这样才能吸引顾客。我们商量着摆出了好多的花样,她才满意。
我觉得摆摊是一个既烧脑,又耗体力的活。唉!折腾了近半小时,累得我气喘吁吁,满头大汗!
做好了准备,“跳蚤市场”活动终于开始啦!操场上顿时像开了锅一样,热闹非凡。尤其是那些负责叫卖的同学,这声浪更是一浪高过一浪。
“看一看,瞧一瞧!这里的物品种类多,价格低!大家快来买啊!”
“亲爱的同学们,走过路过,千万不要错过!”
…………
眼看着这些“顾客”都被他们叫走了,徐菁开始着急了,她一个劲儿地催着我:“杨帆,你快想想办法啊!你快点喊啊!多吸引点顾客啊!”我只好地大声喊道:“本摊位开始大降价,买一送一啦!买书送文具啦!”这一喊倒是吸引了不少人,看到“顾客”来了,我就使出吃奶的劲,继续喊起来。断断续续地喊了将近半个小时,我连口水都没有顾得上喝。
在叫卖的过程中,我还充当了售货员、收银员、打包员……汗水早已湿透了我的`衣裳,嗓子眼里也是直冒烟,别提多累了。
“功夫不负有心人”,我们成功地卖出了摊位上的所有物品,而我的嗓子也说不出话了。我的腿也好像不是我的了,它变得僵硬起来,一步都走不动了。但是,我的心里却觉得:累,也值得!
围绕中心意思写作文 篇7:
关于“忆”这个字,许多人都会联想到“回忆”这个词,我也不例外。我的回忆时而清晰,时而模糊,但它却异常珍贵。
童年的回忆是美好的。依稀记得小时候的夏天,天很热,耳边还会回响着吵闹的蝉鸣,那时我在外婆家玩,听见蝉鸣后便提议去捉些蝉。捉蝉可是门技术活,但我却丝毫不怕,看到一只蝉就急忙拿起网子捉,当我正想叫外公外婆来看我捉的蝉时,殊不知蝉已经悄咪咪地逃了。俗话说:“心急吃不了热豆腐。”我觉得这句话的小时候的我身上充分显现,看到一只蝉就捉,丝毫没有思考。最后,折腾了一个下午,我只捉到了五只蝉,甚至有三只都是在外公的帮助下捉的。现在一想,虽然没有捉到几只蝉,但依旧是一个美好的.回忆。
童年的回忆还可以是天真,新奇的。当时是冬天,小时候的我一直很好奇为什么广东没有下过雪,而北方地区却下雪呢?但有一天,东莞下起了冰雹,因为我当时才上幼儿园,便天真地以为那是雪,我问妈妈:“这是雪吗?妈妈,为什么它是一块块的?”妈妈对我说:“这个叫冰雹,不是雪哦。”可我依旧不懂,嘴里还喊着:“我要玩这个,好好玩的样子!”我边喊边伸手去接,但当我姐姐为我讲了冰雹是什么后,我却皱起了眉头,心里似乎在想:这竟然不是雪,哎,白期待了。
在时间的长河中,时间总会冲刷掉一些东西,就算它再美好,再令你印象深刻,总有一天它会慢慢消逝。
围绕中心意思写作文 篇8:
让是一种胸怀,一种美德,一种风度,更是一种智慧,不管什么时候,让总是和谐的、美丽的。
一天,天气十分寒冷,看着天空的脸色十分不好,我认为必会下一场雨。妈妈却在这时候让我去上补课班,我刚迈出脚步,雨就下了起来,我只好撑着雨伞去上补课班。
我走在有雨水的路面上,远远就看见有两座大房子,两座大房子的中间有一个窄窄的小道,一次只能通过一人。我大老远的就看见了一位瘦弱的`老爷爷撑着雨伞,手里还拄着拐杖,而我这边还有一位没有打伞的小男孩,小男孩焦急着要通过,两人相对走去。老人走的十分缓慢,而男孩又没有打伞,淋着雨,我以为小男孩会快速抢先通过,谁知我想错了。这位小男孩停了下来,在没有任何雨具遮挡雨水的情况下,他在等待着老爷爷缓慢通过,任凭头发被大雨淋的湿淋淋的,衣服也湿了。看着老爷爷缓慢的步子,我想替老爷爷赶快走完,让小男孩快点通过去遮雨的地方。
我赶紧加快了脚步,想快点走过斑马线,上去为小男孩打伞。但是我刚走到斑马线的边上红灯亮了,我站在这边的斑马线边上,我一直看着小男孩,雨越下越大。绿灯亮了,我连忙跑了过去,这时老爷爷通过了小道,小男孩儿小跑也通过了小道,小男孩跑到了一间杂货铺里遮雨了。
看到了这里,我十分感动,小男孩在没有任何雨具的情况下,还是让自己在雨里淋着,先让老爷爷通过。这小小的举动,竟是如此美丽,此刻,我更深刻的了解了“让”这个字的含义。
围绕中心意思写作文 篇9:
生活就像白味瓶:酸、甜、苦、辣一应俱全。俗话说得好:吃得社会的苦,才能尝到生活的甜。
老师的表扬是甜的。我的作文写的很好,老师说:“你再努力一点,下次会写的更好”。我听完之后十分高兴,心里美滋滋的。
帮父母做家务是甜的。每逢我做完作业时,都会帮着父母做家务。父母不在家时,我会拿起扫把和弟弟一起扫地。扫完后,又拖起拖布开始拖地,直到把地拖的干干净净才肯罢休。虽然我做完家务已经累的精疲力尽,但是心里却十分的甜。
帮助同学是甜的。同学的手骨折了,他在值日时,我主动替他值,他不好意思的把扫把给了我,我笑着接住了扫把。他却十分感动的说:“谢谢!谢谢!”我说:“不客气,同学之间互相帮助是应该的`。”
有一次,我和一个同学在玩耍时,一个不小心那个同学“咚”的一个摔在地下,我急忙前去查看情况。他说:“我的脚好像扭了。”我二话没说,背起他一路小跑的来到了医务室,同学检查完后对我说:“谢谢!真的多亏你啦!”我当时心里特别的甜。
酸、甜、苦、辣生活中不可或缺的存在,如果你少了一样,那你的人生已经没有任何意义了。
围绕中心意思写作文 篇10:
印象:春天冰雪融化,万物复苏,生机盎然。在灵魂的春天,灿烂的晨光染红了心穹。
深冬给人带来新年的喜悦,但对于学生来说,冬天越深压力越大。过年之后就是期末考试了,所以连个安稳的新年都过不了。为了期末考试,我努力了整整一个学期。成绩下来,我难过到连哭的力气都没有。成绩下来后的几天,没有学习任务,只能帮老师做一些零活,但是心不在焉。我做成绩单的时候,抄错了一整行!那几天真的不知道怎么活下去,整天看着出神。朋友的安慰,家人的关心,老师的.鼓励,一点作用都没有。
直到有一天,我看了一个哲学故事,说大概有两个苹果树第一年有10个苹果,摘了9个,剩下一个。一棵树很生气,第二年只结了五个苹果,为了能多得一些,所以婉拒了;另一棵树长得很硬,果实越长越多。虽然它每年只有一个属于自己的果实,但它很享受它,而且仍然茁壮成长。最后变成了果林的场景。
故事虽然简短易懂,但是,我似乎从中尝到了别的东西,于是心里突然涌起一声呐喊:春天来了,花开了。如今,它还年轻,还在生命的春天。应该像第二棵果树一样努力吸收知识的是阳光和雨水。也许我的努力与我的成就不成正比。就像每年开花结果的苹果树一样,我尽自己最大的努力只得到了很小的一部分,与我的期望相差甚远。不过我之前伤心是因为忽略了一个重要的点:春天是播种的季节,不是收获的季节。所以,在人生的春天,不要想着收获,要好好利用成长带来的广阔空间,为人生画出美好的蓝图。
正如班主任所说:“那些不尽如人意的考试成绩,就当是为成长交学费。”又是一个全新的春天的到来,我会努力成长,努力争取秋天的收获。写作
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