高一英语知识点梳理必修二（实用5篇）

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英语必修二的课文及翻译1

STRONGERTOGETHER:

HOWWEHAVEBEENCHANGED

BYTHEINTERNET

团结起来力量大：互联网如何改变了我们

,documents,’sliveshavebeenchangedbyonlinecommunitiesandsocialnetworks.

关于万维网奇妙之处的著述瀚如烟海。讲述互联网如何使我们的生活更加方便的文章数不胜数。当我们去购物时，我们不再需要排队或随身携带现金。我们可以从大型数据库获得最新的信息。我们可以随时下载软件、文档和图片。然而，互联网为人们做的事情还很多，并不仅仅是让生活更加便利。在线社区和社交网络改变了人们的生活。

JanTchamani,anEnglishteacherinBirmingham,UK,,shefoundhe,shedis,watchfilms,playgames,tytoremovethedistancethatusuallyexistsbetweenpeople.

英国伯明翰的一位英语教师简·夏曼尼突然身患重病，被迫辞职。50岁时，她发现自己失业了，困在家里，只有电脑相伴。过了一段时间，她发现上网可以帮助她减轻孤独和无聊。她可以听音乐、看电影、玩游戏和探索世界。她还加入了一个在线群组，在群里她可以谈论自己的问题，并获得他人的支持和建议。她意识到互联网的最大好处之一就是能够消除通常存在于人与人之间的距离感。

Shewassoinspiredbythepeopleshemetonlinethatshedecidedt,,andhercompanyhasbecomequitesuccessful.

网友给了她很大的启发，她决定成立一个IT俱乐部来教老年人如何使用电脑和互联网。如今，她和朋友们一起组织活动，并募集资金来支付私人教师的工资。许多人得到了俱乐部的帮助。一名59岁的男子学会了如何在线申请工作，并找到了一份不错的工作。现在他工作了，而且可以照顾好自己，他的女儿就有时间上大学了。一位61岁独居妇女与两个朋友一起创办了一家小型网络公司。她不再感到孤独，她的公司也相当成功。

Janhasstartedtakingonlikesurercountries.

简开始参加网络课程，更多地学习关于如何利用互联网让社会变得更加美好。她认为，消除数字鸿沟、确保每个人都能使用互联网并知道如何运用新技术是非常重要的。她的下一个目标是建立一个慈善网站，为贫穷国家的儿童募集资金。

Jan’slifehasbeengreatlyimprovedbytheInternet.“Whenyougothroughtoughtimes,youmeetotherswhoarefacingsimilarchallenges,”Jansays.“Thinkingaboutotherpeople’ssituationsinspiredmetoofferhelp.”

互联网极大地改善了简的生活。“当你身处逆境时，你会遇到面临相似挑战的人”简说道，“想到别人的处境，我就会受到激励，伸出援助之手。”

高一英语知识点梳理必修二2

现在完成时的被动

have/has been done

现在完成时常与 already,always, often, ever, never, yet, not...yet, just 等不表示明确的时间副词连用， 还可以和表示时间一直延续到目前的带(ever )since, for 的状语及包括现在在内的词连用。

如： now, today, this month, this year, recently, these days，many times, so far, by now, in the past/last few days/years… 等。

过去完成时的被动 had been done 过去将来时的被动 would be done 过去进行时的被动 was/were being done 带情态动词的被动语态 情态动词 + be done 动词不定式的被动式 to be done 例：It is an honor for meto be asked to speak here.

高一英语知识点梳理必修二3

被动语态的构成

被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。几种常见时态的被动语态形式如下：

1. 一般现在时 am/is/are + 过去分词

例如：Rice is planted in the south of China.

2. 一般过去时 was/were + 过去分词

例如：These trees were planted the year before last.

3. 一般将来时 will/shall + be + 过去分词

例如：A sports meeting will be held next week in our school.

4. 现在进行时 am/is/are + being + 过去分词

例如：Your radio is being repaired now.

5. 过去进行时 was/were + being + 过去分词

When he got there, the problem was being discussed.

6. 现在完成时 have/has + been + 过去分词

His work has been finished.

高一英语知识点梳理必修二4

1. What should a friend be like? 询问对方的看法

2. I think he / she should be…表示个人观点的词语

3. I enjoy reading / I'm fond of singing / I like playing computer games. 等表示喜好的词语

4. Chuck is on a flight when suddenly his plane crashes.

“when"作并列连词的用法

5. What / Who / When / Where is it that...? 强调句的特殊疑问句结构

6. With so many people communicating in English everyday,

... “with+宾语+宾补”的结构做状语

7. Can you tell me how to pronounce...? 带连接副词(或代词)的不定式做宾补的用法

高一英语必修二知识点5

重点词汇、短语

survive 幸免，生存，生还 in search of 寻找 select 挑选 design 设计，图案，构思 fancy 奇特的，异样的，想象 decorate 装饰，装潢 belong to 属于 in return 作为回报 at war 处于交战中 remove 移动，搬动 less than 少于 doubt 怀疑 worth 值得的，相当于…的价值 take apart 拆开 explode 爆炸 sink 下沉，沉下 think highly of 高度评价

重点句型

There is no doubt that… 毫无疑问… when 的用法 was/were doing…when… 正在做某事…这时

was/wereabout to do… when…。 将要做某事…这时

had just done…when… 刚做完某事…这时

China is larger than any other countryin the world. （同一范围内的比较）

She runsfaster than any man in Greece. （不同范围内的比较） the way 的用法 The way___ he explained to us was quitesimple. （that/which/省略） The way ___ he explained the sentence tous was not difficult. （that/in which/ 省略） worth 的用法 be （well) worth doing sth (很）值得做某事 be worthy to be done = be worthy ofbeing done It’s worthwhile to do sth = it’s worthwhile doing sth “疑问词+ to do” 结构，在句中做主语、宾语、表语 How to do it is a question. I don’t know what to do next. it 做形式主语

It has been proved that pride goesbefore a fall. 事实证明骄必败。 what 引导主语从句，在从句中作主语 What he has said is of great happened to him remained unknown.

语法总结

非限定性定语从句 非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明（注：通常和主句间用逗号隔开，不受主句结构影响，将从句拿掉后其他部分仍可成立） 限制性定语从句与非限制性定语从句的六点区别 区别一：形式不同

限定性定语从句主句和从句之间不用逗号隔开，口语中使用时也不停顿；而非限定性定语从句与主句之间通常有逗号隔开，口语中使用时有停顿。

区别二：功能不同 限定性定语从句用于对先行词的意义进行修饰、限制和识别，如果去掉，就会造成句意不完整或概念不清；而非限定性定语从句用于对先行词起补充说明作用，如果省略，句意仍然清楚、完整。如： People who take physical exercise livelonger.

进行体育锻炼的人活得长些。（若把从句去掉句子就失去意义） His daughter, who is in Boston now, iscoming home next week.

他女儿现在在波士顿，下星期回来。（若把从句去句子意义仍然完整） 区别三：翻译不同 在翻译定语从句时，一般把限定性定语从句翻译在它所修饰的先行词之前，而把非限定性定语从句与主句分开。如： He is the man whose car was stolen.

他就是汽车被窃的那个人。 I’ve invited Jim, who lives in the nextflat.

我邀请了吉姆，他就住在隔壁。 区别四：含义不同 比较下面的两个句子： I have a sister who is a doctor.

我有一个医生的姐姐。（姐姐不止一个） I have a sister, who is a doctor.

我有一个姐姐，她是当医生的。（只有一个姐姐）

区别五：先行词不同 限定性定语从句的先行词只能是名词或代词，而非限定性定语从句的先行词则可以是名词或代词，也可以是短语或句子；

另外，当先行词为专有名词或其他具有独一无二性的普通名词时，通常要用非限制性定语从句，而不用限制性定语从句。如： Peter drove too fast, which wasdangerous.

彼得开车很快，这是很危险的。(which 指 drive too fast) He changed his mind, which made me veryangry.

他改变了主意，这使我很生气。（which 指整个主句） 区别六：关系词不同 关系词 that 和 why 可用于限制性定语从句中，通常不用于非限制性定语从句；

另外，在限制性定语从句中，关系词有时可以省略（参见本章有关内容），而在非限制性定语从句中关系词一律不省略。