一堂自习课作文参考3篇

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堂自习课作文1

每当上自习课的时候，我们班的纪律有点不好。经常老师不在，教室里就闹翻了天，吵的要命。非要另一个老师来整顿纪律全班才安静的下来。

我们吵的最厉害的时间要算在没老师管的那种自习课上了，我们学习好的看书或者做作业，那些调皮的孩子就在教室里马不停蹄地说话，就像有说不完的话似的。

我真想他们上那种自习课不要老是说话，难道他们觉得上课时教室里安静的鸦雀无声不好吗？这样老师的心情好、同学们也认真，这不是一举两得吗。

如果同学们真的能做到像我想的这样，那我们班早就名声远扬了。老师也会不断地夸奖我们，大家就也都不会被批评了。这样班风也很好的呀。

我真希望班上的同学能像我说的这样好。

造句： 无功受禄：有一个财主，一心想要金钱。有一天，县令要他去办一件公事，办完以后就给他三十两银子。财主满口答应了。财主闲办事太累，就让他的一个侍从给他办完了。县令果然给他了三十两银子。财主高兴的说：“这真是无功受禄啊！”

堂自习课作文2

自习课上老师不在，班上简直比农贸市场还要人气旺盛。

学校教室里，同学们有的在聊天、有的在看小说，还有的在下面偷偷吃零食，当然也有在那认真学习的好学生，但人数极少。没过多久，后排的瑞瑞和小米因一点鸡毛蒜皮的小事吵得不可开交，再后来吵架升级成比武，教室后面的那一小块空地自然成为他们的“比武场”。只见他们你一拳，我一脚的开打起来，双方能力不相上下，难分胜负。在一旁观看的三四个男孩不仅没有制止，还挥舞着校服外套为他们加油鼓劲。

班长实在看不下去了，她不明白男生们为什么总是喜欢用武力解决问题，她故意高声说：“老师来啦！”喧闹的教室瞬间安静了下来，瑞瑞和看赛的男孩们飞速冲向座位，只有小米还在那里傻乎乎地站着。

过了一会，老师真的进来了，他是来拿遗忘在教室里的U盘的。小米看到老师，回座位不是，不回座位也不是，只好继续笔直地站在那里。老师疑惑地看着他∶“小米，你不好好做功课傻站在那里干什么？还是又被哪位老师罚站了？”

“老师，没有……我……我……那个……这个……”小米呆若木鸡站在那儿，支支吾吾半天也没说明白什么。老师听得有些不耐烦，便大手一挥，让小米回座位上去。

因为有老师在，所以同学们都在认真做功课，老师很是高兴，露出如阳光般和煦的笑容，那一排洁白的牙齿定能给黑人牙膏做广告。

暖洋洋的阳光晒在脸上，好舒服哇，教室里又非常安静，这样的环境太适合睡觉了。一想到睡觉，我便打起哈欠，反正那些数学题也不会做，还不如明天早点来copy课代表的。我连打了几个哈欠后，眼皮越来越重，最终趴在桌子上睡着了。

迷迷糊糊中有人将我拍醒，我伸个懒腰，懒洋洋道：“谁呀？我太困了，你就让我睡会吧。”

本想换个姿势继续睡，却看到老师一脸严肃地站在我的座位前，恨铁不成钢地说：“大家都在马不停蹄地努力学习，你却在这睡觉，你自己说说像话吗？！”

“老师，我是人当然不像画喽。”我小声辩解道。

“‘逝者如斯夫，不舍昼夜’，你所浪费的今天便是逝世的人们所期盼的明天，它比金钱还要宝贵，懂不懂？”

“我懂。”我把头点得跟拨浪鼓似的，眼神却心不在焉地瞄向窗外。老师无可奈何地摇摇头说：“小志啊小志，如果奥林匹克有走神比赛的话，你一定可以为国争光。行了，你还是好好做功课吧。”

“叮铃铃”，下课铃打响，在我们耳里，这便是世上最动听的音乐。

堂自习课作文3

这件小事让我明白“不以规矩，不成方圆。”这句话的含义。每当我不遵守规则时，总会拿这句话提醒自己。

俗话说得好：老师不在校，学生乱了套。

我们班的“乱套日”是星期三，因为每周的这一天，我们的班主任都要去开会。想知道马蜂窝什么样吗？就是我们班星期三那样！

自习课的上课铃刚打响，班长大人便拿起教鞭，用“女高音”进行起了班主任的“模仿秀”。可惜她始终是只“纸老虎”，声音再响亮也难得班主任的气势，招呼大家遵守纪律的话统统被“左耳进、右耳出”。

（）教室后排忽然传来一阵肆无忌惮的哈哈大笑，不用看也知道，一定是我们班的“搞笑天王”又在带头“造反”了。这个“天王”的称号可不是白拣的，真不知道他哪儿来那么多段子，顺手一抛就能让大伙笑得满地找牙。班长大概是全班惟一不卖“搞笑天王”的账的人了，在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轰炸下，“搞笑天王”终于率众投降。刚安静一会儿，班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起来，不就是因为旁边的男生开玩地“打”了她一下吗？这下可好，有了“哭鼻子大王”汹涌澎湃的哭声垫底，大家窜座位的窜座位，看漫画的看漫画，说笑话的说笑话……“铁血”班长被逼无奈，终于祭出了“杀手锏”？？记名字。然后，再怎么“铁血”的手段也阻挡不了对“自由”的渴望，没过几分钟，在几个胆大的男生的“召唤”下，“马蜂窝”终于又炸响了。失去“王牌”的班长只好冲着几个班干部无奈地摊摊手，像是在问“我该怎么办呀”……