考研复试英语口语【推荐4篇】

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考研复试英语口语介绍【第一篇】

对口语的考查，各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间；有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备：一是自我介绍，如自己来自什么地方、毕业学校、所学专业、业余喜好、家庭基本情况等信息；二是做好用英语讲解自己专业的准备。口语测试时老师很可能考查你用英语阐述专业问题的能力。因此考生对此要有所准备，先用笔头组织这些问题的要点，然后再用这些关键词组织语言。在阅读专业文献时，也要多积累一些专业方面的英语词汇。

1、语言准确性（语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性）

2、话语的长短和连贯性（内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等）

3、语言的灵活性和适合性（语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动能和目的适应）

英语口语提升方法【第二篇】

1、想要练好英语口语必须需要大量的听，听英语相关的材料来磨练自己的耳朵，可以是歌曲或专业的录音磁带，要没有任何目的地泛听。

长此以往，我们的耳朵对英语这门语言就会很习惯，再通过不断模仿和练习发音和语调，英语的语感就会慢慢形成，对于练习英语口语会更有效率。

2、就像我们平时和人打交道一样，朋友是由陌生人慢慢演变而来的。英语学习也是如此。你必须一步一步地从词汇和语法过渡到句子。

要造一个完整的句子，你必须学习语法和词汇，这样你就知道该说什么，怎么说。其实单词和语法不需要刻意去学习和背诵，即使是阅读，看英语动画也可以积累词汇。

3、许多学生练习英语口语的问题是不敢说。建议应该大声朗读，如果想要练习好英语口语。大声朗读不仅有助于锻炼口语，也有助于单词的记忆。

因此，建议可以抽出一些时间在早上大声朗读，因为记忆力在早上是很好的。

4、学唱英语歌谣是练习英语口语的好方法。英文歌曲旋律活泼，歌词简单，很容易学习和掌握。所以经常听英文歌曲也有助于提高英语口语能力。

英语口语加试技巧【第三篇】

一、注意语言的准确性

即语法和用词的准确性、词汇的丰富性、句式的灵活性、语音语调的准确性、断句的自然性等。

二、注意在自我介绍里对自己进行亮点包装

找到自己独特的卖点，不露痕迹地推销自己。比如，你可以罗列你在大学期间所看的相关领域的经典著作、参加过的业内重要会议及收获、跟本科导师所做过的项目等。

三、注意语言的得体性

即言谈是否得体，是否符合语境，实现了语言的交际功能。考官如果问生活化的问题，回答的时候你就选择口语化的表达；

若问学术性的问题或者比较严肃的社会热点话题，你就要回答得稍微正式一些。

四、注意内容的连贯性和语言的衔接性

连贯性和衔接性体现了你思维逻辑的缜密性，会让考官觉得你具有研究生的潜质。要养成围绕一个统一的话题而分点展开论证的论述习惯。

五、镇定、自信，面对变化不要慌张

有的老师提问时喜欢在你对上个问题的回答中搜寻下一个问题的影子，其目的在于考察考生是否具备研究人员应该具备的应变能力。

考研英语复试口语练习方法【第四篇】

一、复试中的口试要求

1、评价标准：

（1）语言准确性（语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性）

（2）话语的长短和连贯性（内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等）

（3）语言的灵活性和适合性（语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动能和目的相适应）

2、口语测试一般包含如下两部分：

第一部分：考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力（3--5分钟）

第二部分：考查学生连续表达的能力。考生从所给的问题中选择一个话题，就此话题表达自己的看法（7--10分钟）。

3、评价成绩一般为：

a优秀--能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难

b良好--能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流

c及格--能用外语就指定的话题进行简单的口头交流

d不及格--不具有口头表达能力

二、考研英语复试口语常见问题总结

1、 Where do you come from?

2、 What kind of landscape surrounds your

hometown?

3、 What do you do during the Spring Festival?

4、 Tell me something about the customs of your

hometown.

5、 Could you tell me something about your

family?

6、 What social responsibilities should a

post-graduate take?

7、 Which kind of professor do you like best?

8、 What does friendship mean to you and what kind of

people do you make friend with?

9、 What is your major? How do you like your

major?

10、 When and where did you graduate? What

qualifications have you obtained?

11、 What impressed you most when you were at

university?

12、 What is the best university in your opinion?

13、 Do you think the subjects you are studying today

are relevant to present-day society? Why ？

14、 What do you do for a living?

15、 What are your job prospects?

16、 If you had the opportunity to change your

subject, what would you do with it?

17、 What are your spare time interests?

18、 Where have you been traveling to? Which place

interested you most?

19、 What kind of differences in the system of higher

education between China and other countries?

20、 Do you think you will be able to cope with

English-demands of your intended study program?

21、 What difficulties do you think you'll encounter

in your studies?

22、 Why did you choose our university?

23、 If there were an opportunity of studying abroad,

what would you do?

24、 Should you study more theory or do more

practice? Give your reasons, please.

25、 What do you intend to do after you finish

studying?

26、 How serious is unemployment among young people

and what will you do if you cannot find a job after graduation?

27、 In your opinion, what are the most serious

problems associated with modern life?

28、 What do you think have been the most important

changes in your study field over the past 5 years?

29、 How do you afford your tuition?

30、 Does your family support your decision on

studying? What help do they offer?

三、提前准备，适当练习

1、见面问候语：Good morning / afternoon, dear professors. I am XXX. （Nice to meet you。）。

告别用语：Thanks for your time. / Thank you for giving such a chance. I hope to see you again and soon。

2、自我介绍篇（重点）。基本上每个院校每个专业的口试中都会涉及这一方面。考官其实是要借此了解你的口头表达能力以及你的'报名表之外的一些信息。自我介绍时间以2-3分钟为宜。思路要清楚，要突出重点，口语尽量流利。

1)自我介绍的主体内容

①姓名。

介绍自己姓名时，发音一定要准（南方考生要多加注意）。

②年龄。

年龄可以跟在姓名后带过(I am XXX, 25 years old)。

③原来的院校、专业。

注意：一定要把原来学校的英文名称、专业的英文名称弄清楚（尤其是跨校、跨专业的学生）。

所属的公司、职位。

注意：在职考生则应将自己公司、自己职位/职称的英文名称弄明白。

④性格、能力，爱好等。

可以着重强调你的个性对你报考的专业有何积极的作用。如果报考的是学术性的专业，可以说自己细心(carefully，detail-oriented)、条理分明(logical)、踏实(steady)等；如果是研究性、应用性更强一点的专业，可以说自己负责(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。

⑤你对报考的专业有兴趣（be interested in/be fascinated with/be obsessed with…），

可适当举出一些例子，如经常看相关的书籍、论文、文章、新闻等。在职考生可以强调知识教育对工作的影响：In my work, I find it necessary to broaden my horizons in communication. That’s why I long for entering your prestigious university.

结束时可以用说：That’s all about me. / Well, that’s who I for your attention.

3、未来规划——学习规划（研究生以后的方向），人生规划（短期、长期）

4、跨专业问题——老师通常会对跨专业的学生问这样一个问题：为什么会选择这个专业？不要前篇1律地回答只说“我对这个专业感兴趣”，可以把每个人都会谈到的原因简要地罗列一下，对具有自己特色的原因则可大谈特谈，详细地阐述自己的观点，让老师印象深刻。

5、专业知识——在英语口试中（非英语专业），如果老师提问专业问题，通常不会指望你能进行流利的、专业性强的阐述；但是一些专业术语的英文说法还是有必要了解一下的。

6、提出问题——在面试快结束的时候，一般老师都会问，你有没有什么要问的（Do you have any questions to ask?）。一般不适合说“I don’t have any question。”可以问考官一两个你关心的问题。