给远方学生的一封信（优质14篇）

愿你在远方追逐梦想，珍惜每一次成长的机会，未来必将因努力而璀璨。保持信念，勇敢前行。下面是勤劳的小编为大家分享的给远方学生的一封信范例，欢迎借鉴参考。

给远方学生的一封信 篇1

亲爱的小朋友：

你好！

我来自河南油田第五小学502班，我叫***，我是个活泼、开朗的女孩子。我今年11岁了。我喜欢看课外书——不喜欢看作文书。我妈妈都常说：“哎呦，都快考试了，你还有空看课外书。”我学习也不算多好，语文好一些，数学却不行，偏科。我也没什么优点，别人都说我头发多，很好看。

小朋友！你可以利用这次“手拉手”活动到我们河南油田转一转。你一定会很喜欢上这里的。我们油田环境优美，空气新鲜，在中心区有一个很大的翠湖公园，那里景色怡人，风景秀丽，公园里的湖，湖水翠绿翠绿的，鱼儿在湖里自由自在地玩耍，放眼望去，给人一种舒服休闲的感觉。周末的时候可以去划划船，晚饭后可以在公园散散步，欣赏一下风景，还可以在露天的舞场跳跳舞……在树丛中还有很多好玩的设施，比如：独木桥、跳跳床、七巧板……都是很好玩的，让人留连忘返，还有很多地方，都会让你引人注目的。对了，我说了那么多了，你呢？我很想跟� 让我们手拉手为了更加美好的明天去努力吧！

祝你

身体健康学习进步

手拉手活动给远方小学生的一封信 篇2

远方的朋友：

你好！

我叫，是一个活泼开朗、自尊心强的女孩。我喜欢笑，一开心就笑个没完没了。我的眉毛又浓又黑，像用毛笔抹上去似的；眉毛下，一双大眼睛炯炯有神，就像能说话一样闪烁着快乐的光芒；脸中间，有一个线条优美的鼻子。

你一定想知道我为什么给你写这封信吧？我们班想要办一个“手拉手”活动。我想你是个活泼优秀的女孩，还是一个帅气的男孩呢？不管你是谁，让我们做真诚的朋友互相帮助，取长补短。我们在一起做游戏，学知识，增进彼此了解。让我们取长补短，一起面对困难。

下面介绍一下我所居住的城市——。这是一个美丽的城市。有七十二名泉、千佛山等许多旅游胜地。以荷花为市花，许多名人都喜爱荷花。夏天，是荷花盛开的季节，池塘里一片生机勃勃的景象，美丽的荷花竞相开放。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这出淤泥而不染的荷花，把夏天装点得格外美丽。

我先说这些吧，请你把自己的情况介绍一下好吗？期待你的回信。

祝你天天快乐！

写信人：

日期：20xx年xx月xx日

给远方的小朋友的一封信 篇3

小王同学：

你好！我是谢滢钰，我是来自西关实验小学五年级的学生，很高兴认识你！虽然我们从未见面，虽然我们互不相识，虽然我们并不了解对方，但当我的笔尖触到纸上的那一刻，我清楚地知道，你已经是我的朋友了。我似乎看到，在遥远的地方，一张挂满惊喜的脸蛋，正在阅读着这来自广州的信。想到这里，我心中不由得多了几分愉快，想对你说的知心话也如清泉般地从心底涌出来。

芳和五7谢滢钰习作——给远方同龄人的一封信当你看到这封信时，一定会问：“咦？这是谁给我写的信啊？她又是谁啊？”我呢，姓谢，叫谢滢钰，今年十一岁，在西关实验小学读五年级。如果你来就会知道，这所小学环境很好，学校制度也不错，老师和蔼可亲，同学热心友爱，相信你会喜欢上这所小学的。

如果你有机会，随时都可以到广州玩。这里的城市建设管理都很好。来到这里，你可以看到杨柳青年画、泥人张彩塑、风筝魏风筝、刘氏砖，还有古玩玉器、陶瓷、古旧书籍、传统手工艺品和民族用品等，或去一些公园游玩。越秀公园也称越秀山，那里鸟语花香、晴岚叠翠、风景优美、绿树成阴……你肯定会被那里的风景吸引，多么的令人陶醉啊！芳和五7谢滢钰习作——给远方同龄人的一封信

如果你想品尝一下这儿的特色西关小吃，就不妨去一下市少年宫旁边的“第一津濑粉王”，那儿的濑粉香飘十里、色味俱全，你肯定现在就垂涎三尺了吧。

我希望这封信就像一根无形的线，将我们的心连在一起，让我们手拉手，架起一座友谊的桥梁，能够互相倾诉彼此在学习和生活中遇到的一些烦恼，说说知心话。

祝

学业进步，更上一层楼！

未曾谋面的朋友：谢滢钰

20xx年x月x日

给远方的小朋友的一封信 篇4

亲爱的朋友：

你好！

我们虽然没有见过面，但我愿意和远方的你交一个好朋友。我叫张程昊，今年12岁，是一个活泼、开朗、幽默的小男孩。

我嘛！头发那叫个浓，那叫个帅，一双宝石一般的大眼睛。妈妈说我那双眼睛像“孙悟空的火眼金睛。”我在体育方面每个学期都可以得“优”，老师夸我体育项目都满分长大可以当运动员高手。也许你和我一样是让老师信任，认可的。不管怎么，我们都在祖国的大家庭，热爱祖国、关心集体。让我们手拉手架起一座温馨的桥梁吧！

我的学校，现在就读呼和浩特市东街小学五年级三班，一进校园远远望去金灿灿的、耀眼的四个大字“东街小学”学校在正中间，前面有辽阔、广阔的操场，下课同学们在上面嬉戏玩耍，后面是百年挺立的大松树，还有两盘花池，夏天开花，秋天结果。要是你来到我们美丽文静的校园我会热情招待你，期待着你远方的朋友。

远方的朋友，如果你愿意和我交上忠诚的朋友，拜托请你回信，让我们在信中互相帮助，取长补短畅谈快乐的人生和学习！

祝你

学习进步、新春愉快！

你远方的朋友：张程昊

20xx年x月10日

手拉手活动给远方小学生的一封信 篇5

亲爱的刘利：

你好！

寒假刚过去，新学期的你学习状况如何？你们那儿的天气冷吗？虽然我们素不相识，但我挺愿意成为你的新朋友。这次，我们班会课，老师为了让我们了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，我听了之后非常钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。

我有个美丽的学校，这儿环境狠好，校园周围栽满了绿树红花，保证了空气的清鲜。课间，一群活泼开朗的学生们在操场上尽情奔跑嬉戏。操场很大，周边有一些供我们娱乐的休闲设施。在两座五层教学楼里，有一个欣欣向上的班集体：五年三班。同学们勤学、乐学、善学，都十分积极。

我还有个幸福美满的家庭，爸爸勤奋上班，妈妈居家维持。每天爸爸和我回家，总能吃上妈妈的拿手好菜。在我的书房里，摆满了精美的图书和各种字画等。我做作业时，妈妈总是细心的教我。我还是家里的开心宝，在不开心的事，只要我出马，准能化解。

嘿！我是个高个子，现在已经一米六五了。我非常喜欢看书，托尔斯泰曾经说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”我看了不知多少书，什么外国小说啦，中国小说啦，还有科学幻想的童话。我看书时也爱动感情，再看《园丁》时，我看到为党的事业，为了孩子们献出自己一切的方老师被“死人帮”迫害惨死，我的泪水就“噗噗”的往下掉。

我的家乡很美，在宽阔的马路旁栽满了绿化，这时空气变得清新。弥漫着花的香味。我的家乡盛产“鱼丸”，可好吃了。这儿的自然景观很多，。有“青芝山”、“狮山”等。云居山，它青山削翠、碧轴推云，素有”天上云居，人间仙境“的美称。有机会一定要来游玩。

为了增进对彼此的了解，我们策划了一次“手拉手”的活动。你可以来我的学校参观，也可以做一次家庭互访，还可以到我家做客，我把我喜爱的图书送给你，我们一起制作贺卡祝福对方。

好了，也不早了，准备说再见吧！以后记得常联系哦！

写信人：

日期：20xx年xx月xx日

远方小学生手拉手活动 篇6

近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，因父母双方外出务工而形成的特殊少年儿童群体——“留守儿童”问题日益凸显，我校少先队组织根据本校实际情况，充分发挥少先队的优势，动员全体少先队员，一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体——“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

1、三月份各中队以“手拉手关爱留守少年儿童”为主题，开展内容丰富、形式多样的关爱留守学生主题队会活动。各中队通过精心设计队会活动内容，让留守学生在体验快乐的集体生活的同时，逐步明白做人的道理，逐渐成为懂事的孩子。同时通过班队会广泛宣传关爱“留守儿童”是少先队员团结友爱、互相帮助的具体体现，密切小伙伴之间的感情，让“留守儿童”在欢乐、和睦、关爱、向上的环境中学习和成长。

2、发挥少先队黑板报、广播站等宣传阵地的。作用，宣传“留守儿童”中自强自立的典型。

3、组织“留守儿童”开展“两地书、亲子情”活动。

4、打开留守儿童心灵之窗(开设心理咨询课堂、心理咨询热线，让学生说说自己的心里话)。

5、在全体辅导员中开展“每月一访”活动。少先队辅导员要充分发挥“教师家访”的优良传统，广泛开展“每月一访”活动。通过“每月一访”，摸清本中队“留守少年儿童”的具体数量、家庭情况以及面临的实际困难，与他们的监护人交流，及时向监护人反馈“留守少年儿童”在校相关情况，帮助监护人做好“留守儿童”的心理教育和辅导，帮助“留守儿童”从小培养独立自主的能力和乐观向上的生活态度。

6、建立“手拉手关爱留守儿童”行动的保障机制。建立“留守少年儿童”档案，做到一人一卡(档)，收集他们成长的信息，进行动态跟踪。保护“留守儿童”的合法权利，防止意外伤害或人身侵犯，保障他们的安全和健康。

7、动员社会爱心人士积极参与到帮扶留守少年儿童的活动中，担任“爱心志愿辅导员”，签订“手拉手爱心结对卡”，开展长期持续的定向帮扶活动。并要做到“五个一”，即一年互访一次；每月通讯一次；每学期资助一批学习生活用品；帮助解决一项实际困难；资助或帮助结对留守少年儿童学习一样新本领。

8、少年儿童“手拉手”结对互助活动

按照“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则，发动同乡、同村或同校的少年儿童和“留守少年儿童”结交成为“手拉手”小伙伴，通过共读一本好书、齐争一枚“雏鹰奖章”、互通一封书信、同过一次队日等活动，密切小伙伴之间的感情，使“留守少年儿童”感受到温暖与亲情。

一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守儿童服务，为他们撑起一片爱的绿荫。

手拉手活动给远方小学生的一封信 篇7

亲爱的中国台湾小学生：

你们好！

我是来自湖南省长沙市天心区幼幼小学的五年级学生。我是一个活泼可爱的女生；我特别喜欢看课外书，一看书就忘了吃饭，忘了睡觉。

朋友们，�

妈妈告诉我中国台湾曾经被可恶的法西斯给霸占了，但是中国台湾现在已经回到了祖国妈妈的怀抱。老师说，中国台湾与祖国大陆有着千年的血脉之缘，自古以来就是中国的神圣领土，是祖国不可分割的'一部分。

亲爱的中国台湾朋友，我的家乡长沙是个美丽的地方，有历史悠久的天心阁，也有风景如花的岳麓山，还有鲜花盛开的橘子洲头……长沙还有很多小吃，有”臭名”远扬的臭豆腐，闻起来臭吃起来香，有外焦里嫩的糖油粑粑它的酥软会让你跟们停不下来。到了夏天，又香又辣的口味虾，会吸引很多美食家前来品尝。听了我的介绍，你们是不是很想来长沙一吃为快了呢？

机会来了，我们学校正在开展”手拉手”的活动，我马上就想到了你们。关于”手拉手”的活动是这样想的；如果你能来长沙，我会邀请你来我家做客，充分享受这里快乐的生活。我们可以去游乐场，植物园，海底世界；水上乐园……我保证让你玩的开心。

如果你们对我的想法有什么补充，可以写信告诉我。

期待你们的回信。

写信人：

日期：20xx年xx月xx日

给远方学生的一封信 篇8

远方的朋友们，你们好：

也许我们还不了解对方。当这封信寄给你时，我们会互相认识的'。先自我介绍一下：我叫，我是内蒙古自治区的一名小学生。我的爱好是画画和唱歌。

我的家乡有许多美丽的地方。比如九曲湾，大草原，北子庙等等。

我在书中读到你的位置：沙尘暴多，缺水。白天很热，晚上很冷。别担心，我们班现在正在举行“手拉手”活动。我们会给你一些学习用品和一些生物，我们会给你我们最喜欢的玩具。我们也会给你带水和食物。虽然这只是九牛一毛，但总比没有强。欢迎参观内蒙古。我们汉族人民将热情接待你们。

祝福你学习像芝麻开花——高！

你的朋友：李

20xx年3月10日

远方小学生手拉手活动 篇9

1、幼儿尝试练习画长、短线条；

2、通过游戏活动，知道点与点相连可以形成长、短线；

3、感受点、线面的关系，给幼儿一个感受绘画快乐与惊奇的过程。

1、个人：幼儿操作单、蜡笔

2、小组：小组操作单

一、游戏导入，观察长、短线条的形成；

1、出示卡片，通过提问引起幼儿注意；

师：卡片上有什么？他们像什么？

2、通过简短故事导入，引导幼儿进入作画的状态；

师：今天，小点点可高兴拉。他们要手拉手去郊游拉！可小点点们不会，请小朋友来帮助他们。

3、通过教师示范和个别幼儿尝试，探讨长、短线条的形成

(小点点手要拉紧、近一点的点点可以手拉手，远一点的小点点也可以手拉手，每一个小点点都要手拉手)

二、幼儿尝试画长、短线条，初步感受点、线面的关系

1、教师对幼儿完成的作品，进行个别的展示，并提出想象的要求；“你们觉得小点点们手拉手以后像什么呢？

2、与客人老师分享，自己的作品像什么；并在客人教师的帮助下，(将卡片多余部分撕下)感知自己的作品。

三、小组合作画线条，快乐感受点、线、面

1、幼儿将自己的作品，按颜色粘贴在小组作业单上。

2、幼儿对自己的'作品与同组幼儿的作品尝试长、短线条的连接作画。

师：让他们手拉手以后跳一个集体舞吧！

3、幼儿对自己小组的作品进行想象。

师：手拉手跳集体舞以后变成什么拉？

四、评价

1、对一组幼儿的作品，进行整体感知，并通过想想说说像什么。

给远方的小朋友的一封信 篇10

亲爱的同学：

你好！

我们虽然没见过面，也互相不认识，但我愿意将一颗真诚的、渴望友情的心献给你——陌生的远方朋友。我叫王方，今年11岁，是一个活泼开朗，阳光快乐的小女孩。也许你是一个和我一样无忧无虑的小女孩，或许是有一个远大志向的男孩子。不管你是女孩子，还是男孩子，都让我们融入祖国这个大家庭里，享受着温馨的友情。让我们手拉手，真诚地架起一座友谊的长桥。

我的家乡——许昌，这里有许多好玩的地方，比如：西湖公园、文峰塔、时代广场……虽然我们许昌的西湖公园，比不上杭州西湖，但也是游览观光的好地方。希望你来这观光游览，远方的朋友。

我现在在许昌市健康路小学五年级6班学习读书。我有许多朋友，他（她）们热心助人，我们一起快乐学习。我爱我的学校、我的班级、我的同学和老师，但我更爱我的家乡。

远方的朋友，如果你愿意和我交朋友的话，就请你回信吧。让我们在信中交流学习收获和生活所得，畅谈快乐的美好人生，美好的远大理想！

祝：

学习进步，生活快乐！

陌生朋友：王方

20xx年x月10日

手拉手活动给远方小学生的一封信 篇11

亲爱的远方小学生：

你们好！

我是澄海区凤翔中心小学的学生，我叫，今年十三岁，读小学五年级。

我在报纸上看到有关你们学校的报道后，深受感动。你们一天要走几十里路才能回家，中午又不能回家，只好等到晚上才能回家，这几十里路并不是平坦的，而是又弯曲又崎岖的，下雨天更难走。没有一间明亮的教室，没有洁净的课桌椅。在这种学习环境中，你们的成绩还是很优秀。为了表达我向你们学习的心情，我们班开展了手拉手活动。我有以下几点建议：

1、开展夏令营活动。我可以邀请你们来澄海游玩，参观一下我们的学校，看看现代化都市的风貌，游玩一下优美的地方，增长见识，开阔眼界。我也可以去你们那里，与你们吃、住、劳动，体验农村艰苦的学习生活，培养我吃苦耐劳的精神。

2、开展互帮互学。今后，我们双方可以进一步加强联系。尤其，请把你们的学习方法传授给我，互相交流，取长补短。

3、开展手拉手，献爱心活动。全校同学来参加这次活动，用我们平时省下来的零用钱，为你们购买一些课外书、笔、本子等东西，帮助同学们克服困难，度过难关。

写信人：

日期：20xx年xx月xx日

手拉手活动给远方小学生的一封信 篇12

亲爱的朋友：

你好！

突然受到一封素不相识的人写来的信，你可能会觉得很奇怪吧！告诉你，这是我们举办的一次和远方小学生“手拉手”的活动。虽然我们素不相识，虽然我们远隔千里，但我相信，这封信一定会我们架起一座友谊的桥梁！

先做个自我介绍吧。我是一个性格文静的女孩，今年10岁了。我的家乡在濮阳，那是一个美丽繁华的城市，我在市区的子路小学，正在上四年级。我的兴趣广泛，看书、画画、上网都是我的爱好。

我的学习成绩不算太优异，但是我非常喜欢学习。我能写一手工整的字。我能按时完成家庭作业，从来不用家长操心。课堂上听课专心致志。但是，我对老师提出的问题不能深入的思考。这是我最大的缺点，也是使我考试成绩不理想的原因。不过，我一定会把这些缺点改掉的。我猜你的学习肯定很好吧！

这次开展“手拉手”活动，把我们来自全国各地的小学生的距离拉近了。因为我们认为，在友谊的世界里，人与人之间是没有距离的。为了和你交朋友，我提笔写下了这封信。我也相信，这封信将跨过千山万水，为你送去一个新朋友的问候。

祝你身体健康，学习更上一层楼！

写信人：

日期：20xx年xx月xx日

手拉手活动给远方小学生的一封信 篇13

西安的小学生们：

你们好！

我们在祖国妈妈的怀抱中共同成长，我们是祖国的花朵，请允许我已一个不知名的朋友来信。我们虽然没有见面，但我们的心是一起的。我先自我介绍，我叫，今年十三岁，我是一个活泼、快乐的小男孩，我长得有点胖，个子高高的，我有着一张椭圆形的脸，我喜欢运动，我会羽毛球、游泳等等，但都马马虎虎就为这个，我爸没少说我，我想我以后能成为一个伟大的科学家，我要朝这个目标去努力。你也许是一个活波开朗的小男孩，有可能还是一个文文静静的小女孩，但不管怎样，我们都在这个中国大家庭里，我们都是一家人，让我们牵着手，来迎接我们的美好未来吧！

我的家乡—辽宁阜新，我爱我的故乡，那里充满我小时候的回忆。我的家乡阜新虽然没有北京、上海、天津那样繁华，但我们这里有我们独特的特产，比如手把羊肉，手把羊肉，就是挑选膘肥肉嫩的羊，就地宰杀，扒皮入锅，放入佐料，进行蒸煮。操作简单明快，只加一小把盐，火候恰如其份，血水消失不久，肉熟而不硬，吃起来又鲜又嫩，十分可口，怎么样，想一想就好吃吧，等到你们来这里做客，我就请你们吃。我们还盛产玛瑙，我们的玛瑙还打破了三项吉斯尼记录，我们可是玛瑙之乡呀，如果有机会，我送你们几个小玛瑙，相信你们一定会喜欢的

我在阜新市海州去铁路小学上学，我在五年一班，我爱我的学校，我的学校有许多花草树木，我的学校又漂亮而宽敞的教学楼，我的学校还有红色的塑胶跑道和绿色的草坪，见识是一个美丽的大花园。老师像蜡烛，为我们点亮了知识的道路，却牺牲了自己。

西安的朋友们，让我们共同牵起手，来迎接美好的未来。希望你们能与我们交朋友，希望你们能给我回信，我们要记住，我们是未来，我们要发奋学习，报效祖国！

祝你们学习更上一层楼！

写信人：

日期：20xx年xx月xx日

给远方学生的一封信 篇14

雅安的小朋友：

你们好！

我是来自河南省濮阳市实验小学四年级九班的学生，我叫万子薇。我是一个性格开朗、乐于助人的人，做老师的好帮手；在家里我是一个听话的孩子，我会帮妈妈做一些力所能及的事情。我们班是一个非常团结的班级，在学校的歌咏比赛中还获得了第一名呢！

可在4月20日上午，你们雅安发生了级的特大地震，这场突如其来的灾难毫无征兆的降临在你们身上。你们知道么？大家都在关心、牵挂着你们啊！

我从电视报道中，看到你们的。悲惨的情景。我的心非常的难过，无情的地震夺走了你们的亲人，夺走了你们的家园。我为你们感到难过，“地震无情人有情”，“一方有难，八方支援”。我和同学们纷纷给你们捐款捐物。因为我们都是祖国的花朵，我们是一家人。

灾难虽然发生了，但是只要我们不抛弃不放弃，就会创造出更多的奇迹！我们的救灾人员冒着余震随时发生的生命危险，与时间赛跑，克服重重困难，给你们送去生存的希望。我也想马上飞到雅安去看望你们、帮助你们，可现在的我还没有这个能力，但我们可以开展“手拉手”活动：

1、好书共分享。我们可以互相推荐自己认为很值得学习、有趣的书。如果你愿意和我做朋友的话，那么我会在下一封信里推荐好书。

2、分享成功学习经验。不管你有没有，一定要晒出来与我们分享。

3、如果你有时间的话，随时可以来濮阳旅游，我来给你们当导游，浏览濮阳风光。

我相信，你们一定会战胜灾难，早日重建家园的！