七年级作文《我是中学生了》优推4篇

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七年级作文《我是中学生了》【第一篇】

小时候,总有那么个照顾我的人,在我哭泣的时候,跑来安慰我;在我摔倒的时候,跑过来扶起我;在我开学的时候,跑过来和我分享喜悦。这人就是我的奶奶。

在不断的艰苦中,我长大了,这让人很高兴,可是奶奶,她却已经有两条弯弯的皱纹垂在嘴巴两边,在那个时候,我的眼泪滴答滴答的流了下来,而且是不停的、不停的流泪……

为了报答奶奶,我想帮助奶奶每一件事情,可是奶奶还是说我很小,帮不了的,力气又不足,所以帮都没帮到。

不过有三四次,奶奶骂了我,说我无能,很没用。那时我真的好想哭好想哭,我忍住了一会儿,眼泪又滴答滴答的流了下来!要知道,被人骂的感觉是最最最最最最不好的!我很想让奶奶知道,我不是无能的,我是有用的。虽然奶奶很慈祥,但她也有不好的一面,有一次,我不小心把花瓶打碎了,心里老不踏实,我想把它补回来,可我的能力根本做不到,我只好告诉了奶奶,奶奶骂了我几句,我又哭了。不过,我还是觉得,奶奶是慈祥的,永远不会有不好的一面,除非你把她气坏了。

我真的好像对奶奶说:“奶奶,我不是无能,也不是没用,你只是看不到我真实的一面而已,我相信总有一天你会看到一个孝顺又听话又长进的孙子儿,还有,我还想对你说,你不可以这么骂我,要给我自信和信心,不要一点小事情就搞成大事情,这样还不好啦,如果我是奶奶,假如我的孙子打碎了花瓶,我会对我的孙子说:孩子,做错事不许哭,重要的是改过就可以了!我并不会因为一点小事就对孙女发脾气。所以,奶奶,你也要改过你的错,我相信你,总有一天你会用慈祥的脸对着我笑的!

奶奶,听到我的心声吗,我希望你在那遥远的地方过得安好!

七年级作文《我是中学生了》【第二篇】

光阴似箭,日月如梭。那六年的小学生活宛如白驹过隙,一转眼就已经逝去,我们已经步入了中学时代,拥有了一个新的名字——中学生,并开始了我们的中学生活。

我最初的心情是怎样的呢?是新奇?是兴奋?抑或是激动?好像都不是,是不安!这份不安来自于对小学时代老师同学们的怀念,以及对现在的老师同学们的好奇与担忧。记得初中入学报到的那一天,我一个人形单影只,穿梭在陌生的校园里,是那么的彷徨、无助。后来,我坐在陌生的教室里,看着四周陌生的面孔,看着那些来自同一所小学的同学都在热情地聊着。虽然周围是那样热闹,但是孤单却在我心里缓缓地蔓延,整个人仿佛跟这个世界已经隔离开了,这让我对未来的初中生活有了一丝丝小小的担忧。不过,这种感觉很快就消失了。我逐渐跟同学们开始认识,交流,相处也越来越融洽,愉快,感情也越来越深厚。而老师,也是那么亲切,那么温柔,那淡淡的微笑仿佛抚平了我内心的不安,留下的是一种如沐春风的感觉。我的心情至此开始转好,并越来越高兴。我是中学生了,感觉朋友更多了,老师更亲切了,真棒!

接下来,是感觉课程“真棒”。在小升初的时候,如美术、体育、音乐等所谓的“副课”基本上是没有了,每天的课程都是所谓三门“主课”在循环。刚到晨光的时候,我还有点担心:小学只有三门主课,而初中变成了七门,那我们副课还有时间上吗?但是接下来,我看到了我们的课程表中每周都有美术、音乐、微机和体育课,且体育作为中考的必考内容,每周竟有两节,成功脱离了“副课”称号,真正让我们做到了德、智、体、美、劳全面发展。我是中学生了,感觉课程更全面,发展更全面,真棒!

初中的课程变多了,作业自然而然也变多了,可是我却觉得“真棒”。或许有人会问,现在的作业那么多,别人哀嚎还来不及呢,你却觉得“真棒”,难道你是_吗?不!当然不是,课程内容的增多,这就意味着学习机会的增多,更意味着知识面的拓展。作业的增多,会激发我们的潜能,实现自己超越。所以,我是中学生了,感觉作业变多了,真棒!

我成为中学生了,面对朋友、课程以及作业的增多,面对各种机会与挑战,我感觉——真棒!

七年级作文《我是中学生了》【第三篇】

已经开学有两周了,才认识到自己已经是一个初中生了,不再是小学生了,虽然才经历过两周,就发现了初中生真的很不一样。

初中生学习的课_多,以前主要注重语文,数学,历史,而现在增加了历史,政治,地理,生物,觉得学习压力要很大,以前兼顾着三门功课,现在就得需要兼顾七门功课;增加了上课的时间,一天有7节课,学习的时间更长;学校离家更远了,需要寄宿,寄宿就得自己照顾自己的生活,需要自己洗衣服,吃学校食堂的饭

;把走读生起得更早,以前起来的第一件事情是漱口吃饭,而初中生则是起床洗漱,还要做早操,早操完之后早读才能才能吃早餐,晚上还得上晚自习,还得跟班上女生住一个宿舍睡觉,这些都是没有体验过的;初中生的教课老师也多,基本每一门功课一个老师,真的发现初中生活很不一样。

班主任经常说,作为初中生了,就不应该想着过去的小学生活,我们要做好初中生,初中生意味着我们长大了一些,那得做长大的事情。

是啊,我是初中生了,即使初中生活有很大的挑战,我也要改变,我也要成长,做一个让自己骄傲的初中生。

七年级作文《我是中学生了》【第四篇】

我们是五月的花海,拥抱着青春时代;我们是初生的太阳,燃烧着新的未来!这就是我们新时代的中学生。新时代的中学生志当存高远。老师说:“有志者处天地之间,当学杜子美,广厦千万间;须效白香山,谋制万里袭。”我们牢牢记住老师的教导,暗自定下远大的志向。诸葛亮有言:“非澹泊无以明志,非宁静无以致远。”我们知道,光有志向是不行的,还要付诸实践。只有现在打好基础,将来才能成为真正的栋梁新时代的中学生行在他人前。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”是我们的座右铭,我们虽在“蜜罐子”里泡大,但也懂得为他人着想。看牎我们默默弯下腰,用石子填平了泥坑;我们不声不响地关掉了走廊上的灯;我们给老人小孩让座、让道;我们也为同学们排忧解难……也许有的人会说:“不就是想出出风头,得到夸奖吗?”诚然,我们喜欢表现自己,也渴望得到别人的赞扬,但我们内心深处最真切的希望是为别人带去快乐,我们也做到了牎这就是我们,有志向也有行动的新时代中学生。其实,我们更有自己的新思想。

梁启超在《少年中国说》中道:“少年兴则国兴,少年强则国强:少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”我们也想成功,可是真正的成功却离我们很远。我们为了考试不得不拘泥于小小的教室,课外实践只能是“纸上谈兵”。我们也有无限向往,向往课堂外那丰富多彩的世界。

我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生。我们需要社会给予更多关注,让我们能在适合自身发展的环境里茁壮成长这就是我们,新时代的中学生。有的人说我们有个性,有思想;有的人却说我们是“垮掉的一代”。管他呢我们就是我们,走自己的路,让别人去说吧不过,请相信:我们———新时代的中学生———定会创造精彩的明天!

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