有趣的扎染作文【优秀22篇】

五彩缤纷的扎染作品如梦似幻，绚丽的色彩交织成独特的图案，仿佛诉说着自然的故事，带来无尽的想象与灵感，令人心旷神怡，沉醉其中。下面由阿拉网友分享的“有趣的扎染作文”范文，供您写作参考，希望您喜欢。

有趣的扎染作文 篇1

今天，我们学校组织了春游。我们班去的是中国丝绸博物馆和长桥公园。令我印象最深的就是扎染了。

我怀着紧张而又迫不及待的心情走到染坊的桌边，颤颤地接过老师递过来的一块丝手帕、一团丝线和一支圆珠笔。我先用笔小心翼翼地在手帕上写上了自己的名字，再把一团丝线分成七组，每组两根。为了赶速度，我把丝线搞得一团糟，老师看到了我手忙脚乱的样子，就耐心地帮我把丝线团一一分开，一根一根，像长长的面条儿，我从中抽出一根细心地扎紧丝手帕的`一个角，再用力的打一个死结，又同样的方法扎了三个结，好不容易完成了扎染的第一步。被我扎好的染布就像一个布娃娃，四只辫子，可爱极了。

最后，我把她轻轻地放进红色的染缸，一会儿，我仿佛在染布上看到了许许多多美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……

扎染很复杂，但也很有趣。

有趣的扎染作文 篇2

今天，是香港交流活动的最后一天，我们去了中国丝绸博物馆做扎染。

合影后，我们进入了博物馆的大厅，只见天花板上吊着一个巨大的、用丝绸做的大吊灯，厅的正中央放着一个巨大的、洁白的蚕茧。接着我们走进了展厅，展厅里陈列了各种各样做丝绸用品的.工具，和不计其数有关丝绸的知识，绕了博物馆好大一圈，终于来到了做扎染的地方。

我们刚一坐下，工作人员就发给了我们一块布和一捆线，还让我们把线分成两条一组。大家忙了起来，我先小心翼翼地把线一条条地分开来，再两条一组的整理起来，放在腿上，再拉平。再看看一边的小伙伴，他也忙得不就乐乎，可他却怎么也分不开线，更别说分组了。后来，老师来了，他在教师的帮助下才勉强完成。接下来，就是扎染中最重要的一步----扎，我先拿起一根绳子，放在一边，再拿起布，对折后再对折，握住中心点再卷起来，我先用绳子绕上一圈，再固定住，然后飞快地绕上几圈，再打一个结，这样一个地方就扎好了，我又照例打了几个结，就做好了。我又看了看一边的小伙伴，他正仔细地一个一个地打结，十分认真，我又问他：“你喜欢什么颜色?蓝还是红?”他回答了蓝色。我耐心地等他做完后，便和他一起放进了桶里。

一个小时后，我们的作品出炉了，大家的作品形态各异，没有哪两个是相同的，有的全是白的;有的东一块，西一块;有的只有一块白的;千奇百怪。

扎染可真有趣啊!

有趣的扎染作文 篇3

扎染，是一场色彩与创意交织的梦幻之旅，每一个步骤都充满了惊喜与趣味，宛如在指尖上施展魔法，将平凡的布料变成独一无二的艺术品。

在扎染的初始阶段，准备工作就像是在为一场盛大的演出搭建舞台。洁白的布料平整地摊在桌面上，那纯净的白色如同冬日的初雪，承载着无限的可能。各种工具，如橡皮筋、木夹、手套等，整齐地排列在一旁，像是忠诚的士兵等待着出征的号令。而染料，则是这场演出的主角，它们色彩浓郁，散发出一种迷人的光泽。那一瓶瓶染料，就像是装满了宇宙星辰的魔法瓶，每一种颜色都能开启一个新的世界。

当我们开始动手绑扎布料时，乐趣便如泉涌般出现。手指灵活地穿梭在布料之间，将橡皮筋一圈圈地缠绕，或是用木夹紧紧夹住。每一次的绑扎都像是在书写一个神秘的符号，决定着最终图案的走向。这个过程需要耐心和细心，就像一个雕刻家精心雕琢着自己的作品。有时候，一个小小的失误，比如橡皮筋绑得太松或太紧，都会给作品带来意想不到的变化，但这也正是扎染的魅力所在——它包容着一切偶然和惊喜。

而染色的过程，则像是一场华丽的'变身仪式。当布料被缓缓放入染料中，染料像是有生命的水流，迅速地与布料相拥。它们相互渗透、融合，色彩在布料上蔓延开来，如同画家在画布上挥洒颜料。我们目不转睛地盯着，仿佛在见证一个新生命的诞生。随着时间的推移，布料逐渐被染上了绚丽的色彩，那鲜艳的色调让整个空间都变得生动起来。

最后，当解开绑扎的那一刻，仿佛是解开了一个神秘的封印。呈现在眼前的是一幅色彩斑斓、图案各异的画卷。每一块扎染作品都像是一个故事的讲述者，诉说着我们在创作过程中的欢乐、期待和惊喜。扎染，用它独特的趣味和魅力，在我们的记忆中留下了深深的印记，成为了我们与艺术之间最美好的邂逅。

有趣的扎染作文 篇4

扎染，这一古老的传统艺术，在现代社会中依然闪耀着独特的光芒，它以其无穷的趣味吸引着我们，让我们沉浸在一个充满创意和色彩的世界里。

扎染的趣味首先体现在它的自由创作上。当我们面对一块空白的布料时，脑海中就像打开了一扇想象的大门。我们可以随心所欲地设计绑扎的方式，没有任何的束缚。可以是简单的几何形状，将布料折叠成三角形、方形，然后用绳子扎紧，创造出规则而富有韵律的图案，就像建筑中的几何美学；也可以是自由奔放的曲线绑扎，模仿大自然中河流的蜿蜒、花朵的卷曲，让图案充满了灵动的气息。这种自由创作的过程，让每一个人都成为了艺术家，我们的'个性和情感都融入到了这小小的布料之中。

在扎染的过程中，与染料的接触也是一种独特的体验。那些染料有着细腻的质感，当我们用刷子将它们涂抹在布料上，或者将布料浸泡在染料池中时，能感受到染料的温度和湿度。它们像是一群热情的伙伴，紧紧地附着在布料上，为它披上五彩的外衣。而且，不同的染料混合还能产生新的颜色，就像化学家在做实验一样，我们可以尝试调配出自己心仪的色彩。这种对色彩的探索和发现，让扎染充满了未知的乐趣。

扎染完成后，欣赏作品更是一种享受。每一块扎染布料都是一个微观的世界，有着自己独特的纹理和图案。有的图案像是古老洞穴中的壁画，带着一种原始的神秘；有的则像是现代都市的涂鸦，充满了时尚和活力。我们把扎染作品展示出来，无论是做成衣服、饰品还是装饰画，都能成为众人瞩目的焦点。它让我们感受到了传统艺术在现代生活中的价值和魅力，让古老的扎染在现代社会中奏响了一曲欢快的艺术之歌，将这份有趣的艺术体验传递给更多的人。

有趣的扎染作文 篇5

扎染，宛如一朵绽放在指尖的艺术之花，散发着迷人的芬芳，带给我无尽的欢乐与惊喜。

第一次接触扎染，是在学校的手工课上。那堂课，让我踏入了一个前所未有的奇妙世界。当我拿起那块柔软的棉布时，心中满是对即将开始的创作的期待。我小心翼翼地将布对折、再对折，每一次折叠都像是在谱写一首无声的乐章。折好后，我选择了一些彩色的橡皮筋，开始对布进行扎结。橡皮筋在布上缠绕，就像给它穿上了一件彩色的铠甲，保护着那些未被染色的部分。

准备工作完成后，就到了染色环节。我选择了蓝色和紫色的染料，看着染料在盆中荡漾，那如梦如幻的色彩仿佛有魔力一般。我轻轻地把扎好的布放入染料中，染料慢慢地渗透，像是温柔的`潮水逐渐淹没陆地。在这个过程中，我目不转睛地盯着，仿佛能感受到染料与棉布之间的亲密对话。随着时间的推移，布的颜色越来越深，那逐渐变化的色彩让我心跳加速，满心都是对最终图案的好奇。

当我把染好的布从染料中取出，解开橡皮筋时，眼前的景象让我惊叹不已。原本单调的棉布上出现了绚丽多彩的图案，那些由白色和彩色交织而成的花纹，就像夜空中闪烁的繁星，又像神秘森林里的奇异花朵。有的地方颜色浓郁，像是深邃的海洋；有的地方颜色浅淡，宛如清晨的薄雾。这些图案看似无序，却又有着一种独特的和谐之美，它们是我亲手创造的奇迹。

扎染的有趣之处还在于它的参与感。在整个过程中，我是主导者，我的每一个动作、每一个选择都决定了最终作品的模样。这种亲手创造的感觉是如此美妙，它让我体会到了艺术创作的艰辛与快乐。每一次扎染都像是一次成长，我从最初的小心翼翼到后来的大胆尝试，在这个过程中，我不仅收获了漂亮的作品，更收获了对艺术的热爱和对传统文化的敬意。

扎染，它用色彩和图案诉说着古老的故事，也在我的手中绽放出了属于现代的精彩。它是艺术与生活的完美结合，让我的生活变得更加丰富多彩。

有趣的扎染作文 篇6

今天我们上了一堂别开生面的手工课——扎染课。第一节课下课后，同学们都迫不及待地来到了多媒体教室。

老师为我们展示了三种扎染方法，有抓扎法、折扎法和包扎法。一块块手绢在老师灵巧的手下变成了一件件美丽的作品。同学们看了都啧啧称奇，佩服不已，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

接着，老师让我们自己动手去体验一下。我和搭档分工明确、各司其职。我负责扎，他负责染。我把皮筋拿在手里，准备把布给扎起来，但是皮筋像个顽皮的小孩一样蹦来蹦去，我费了九牛二虎之力才把布扎起来。

我把扎好的布交给我的搭档染色。我小心翼翼地压住手绢，同伴用五彩缤纷的颜料，把这块布装饰得漂漂亮亮。

做完后，我们小心翼翼地展开劳动果实，只见我们的.手绢上出现了一个不规则的三角形，远看犹如一个时空隧道，近看犹如一副水墨重彩的山水画，真是美不胜收！

老师告诉我们扎染已经被评为非物质文化遗产。小小的手绢和颜料能被奇妙的扎染工艺变成美丽的艺术品，真是太奇妙了！

有趣的扎染作文 篇7

平常美术课我们都是学画画或者做手工，而这两周的美术课，我们学的是一种神奇的民间工艺――扎染。

我们很好奇，扎染是什么？老师告诉我们：“扎染是一种染布的方法，有三种最常用的扎法：塔型扎、蛇形扎、螺旋扎。”听完老师说的话，我们都跃跃欲试，很是期待。

我们兴致勃勃地来到美术教室，一片五彩缤纷的扎染布群，那绚丽多彩的颜色，还有五花八门的形状，看得我眼花缭乱。原来，那是老师染的。真想不到，这一瓶瓶染料，居然能染出这么漂亮的布，中国的传统工艺真是伟大又神奇！

按照老师教授的方法，我们开始染布了。我选择了蛇形扎。正准备染的时候，我不小心，把染料打泼在白色的布上。染料是绿色的，绿色的染料在白色的不上不断地扩大，白色的布变成了一块绿色的“迷彩手帕”。

第二次，我吸取之前的经验，选择了塔型扎，染出了一块彩色的像盾牌一样的布，漂亮极了！这一次非常成功。

最有趣的是，有同学把所有的.颜色混在同一块布上，染成了一块黑黑的“垃圾布”。

通过同学们的努力，大家经过选染料、捆布、染布、晾干的过程，染出了颜色各异、形状不同的布，有的像喷薄而出的火山，有的像水天一色的大海，还有的像向阳而开的向日葵……

这次有趣的扎染课，不仅训练了我们的动手能力，更让我们感受到了中华传统工艺的博大精深。同学们做出来的五彩斑斓的扎染布，也表达了他们对美好生活的向往和对大自然的热爱。

有趣的扎染作文 篇8

扎染，这门古老而神秘的民间艺术，如同一颗璀璨的明珠，闪耀在传统文化的长河中。当我初次接触扎染时，便被它那独特的魅力深深吸引。

走进扎染的世界，就像走进了一个色彩斑斓的梦幻王国。桌上摆满了各种工具，有洁白如雪的棉布、五彩的染料，还有用来扎布的线和橡皮筋。老师向我们介绍了扎染的基本步骤，那简单的话语仿佛为我们打开了一扇通往奇妙世界的大门。

我迫不及待地开始动手。我先将棉布折叠起来，一会儿折成三角形，一会儿又尝试着折成方形，每一种折叠方式都可能带来意想不到的效果。接着，我用橡皮筋和线将折叠好的部分紧紧扎住，这看似简单的.动作，却需要一定的耐心和细心，因为扎得太紧可能会让染料无法渗透，扎得太松又会失去扎染独特的花纹。

当我把扎好的布放入染料中时，那一瞬间，色彩像是有了生命一般，缓缓地在棉布上蔓延开来。看着染料一点点地浸入棉布，我的心中充满了期待。浸泡了足够的时间后，我小心翼翼地把布从染料中取出，就像捧着一件稀世珍宝。解开橡皮筋和线的那一刻，我被眼前的景象惊呆了。原本单调的白布上出现了各种奇妙的花纹，有的像盛开的花朵，娇艳欲滴；有的像神秘的漩涡，深邃而迷人；还有的像天空中的云朵，飘逸自在。这些花纹或深或浅，或浓或淡，它们相互交织、融合，构成了一幅独一无二的画卷。

扎染的乐趣不仅在于创造出美丽的图案，更在于它所蕴含的传统文化价值。每一种花纹、每一种色彩都承载着先人的智慧和情感，它们穿越时空，在我们的手中延续着生命。通过扎染，我仿佛能触摸到历史的脉搏，感受到古老文化的温度。这次有趣的扎染体验，就像一把钥匙，打开了我对传统文化热爱的大门，让我在这五彩斑斓的世界中流连忘返。

有趣的扎染作文 篇9

我们都爱穿五颜六色的漂亮衣服，那么衣服上的颜色是怎么来的呢？9月24号是一年一度的中秋节，萧报九楼会议室里正在热火朝天地进行扎染体验活动。让我解开这一困惑。

石头哥哥先为我们介绍了扎染工艺的历史，然后开始讲解扎染的步骤，听得我们都跃跃欲试，想马上体验一下。

好不容易，石头哥哥讲完了，我迫不及待的做起来：先将白布折起来，折到最小后再用皮筋扎起来，然后用染料上色。我心里默念着这些步骤，一步一步按顺序小心翼翼的开始做。前面都很顺利，当我开始染色时，刚上了一半颜色，却因为想让颜色印的更漂亮一点，就又把皮筋拆开了，将白布摊在报纸上，准备重新折。这时白布上已经有的`颜色晕染开来，本来清晰的颜色开始混在一起，最后竟然染成了灰色和紫色。这让我大为惊讶，有些后悔这临时冒出的主意了。经过一再的修改，调整，终于成品出炉了。

看着手里染好的花布，心里满满都是成就感，不仅佩服人类的智慧和巧妙的工艺制作，和对美的不断追求，让世界变得更好更美！

有趣的扎染作文 篇10

扎染是中华民族的一种传统工艺，至今仍在继续传下去。昨天，两位扎染老师走进教室给我们上了一堂生动形象的扎染课。

扎染的过程很简单，用料也不多，只要一块布和一团线就可以了。首先，把一块白色的布随便折叠，只要折得足够小就可以了。然后到了最关键的一步了，把这块又小又厚的布捆起来。这一个环节必须用线把布扎紧，不然染色时颜色就会漏进去，成为一块纯色布。我认真地捆着，大概捆了十几圈，再把两头扎上一点线，最后打一个结，再把绳子扯断，一个半成品就完成了。我回头看看其他人的，有的和我一样，像根大香蕉；有的扎成了一个“t”字型；还有的甚是搞笑，四仰八叉的，像只大章鱼……五花八门的.，令我眼花缭乱。再看看我自己的，好像还真有点俗了呢！

很快，布被拿去染色了。我在忐忑不安的心情中等待着，想：“应该不会太糟吧？我应该扎得还是比较紧的吧……”时间在流逝，不知过了多久，老师终于拿着一大堆扎染作品进了教室。盼星星，盼月亮，终于报到我的名字了。我缓缓打开它，可我就像遭到了当头棒喝似的呆住了，怎么可能？我竟然没把绳子扎紧，几乎被染成了全是玫红色的布，只能隐约看见几个微微泛红的正方形在闪烁，在跳跃。我那满腔热血在一霎那间被浇灭了，取而代之的只能是满脸忧郁的神情。再看身边的一幅幅作品，有的染成了一朵花；还有的像地板上那精致的花纹……个个都令人叹为观止，而我，却只有看的份了。

扎染作为我国民间的一种传统工艺，已经流传好多年了。我们作为祖国的未来，应该让这种民间传统艺术继续流传下去，使扎染发扬光大，一直传下去，直到永远。

有趣的扎染作文 篇11

扎染，这一古老而神奇的民间艺术，就像一把神奇的钥匙，打开了一扇通往色彩斑斓世界的大门，每一次体验都让我深深着迷。

走进扎染的世界，仿佛置身于一个梦幻的色彩王国。桌上摆满了各种工具：洁白如雪的棉布、五彩斑斓的染料、粗细不一的绳子。在老师的指导下，我开始了我的扎染之旅。我先将棉布随意地折叠起来，每一道折痕都像是一个神秘的符号，等待着被色彩赋予生命。接着，用绳子紧紧地捆扎，那用力捆绑的过程，就像是在封存一个珍贵的秘密。

当我把捆扎好的布放入染料中时，染料像是一群调皮的小精灵，迅速地渗透、蔓延。看着原本洁白的布在染料中逐渐变色，我的心中充满了期待。当把染好色的`布从染料中取出，解开绳子的那一刻，就像是开启一份神秘的礼物。那呈现出的图案是如此奇妙，有的像盛开的花朵，有的像流动的云霞，有的像神秘的漩涡。每一种图案都是独一无二的，是我亲手创造的艺术。

扎染不仅是一种艺术创作，更是一种对传统文化的传承。在这个快节奏的现代社会，扎染让我们停下匆忙的脚步，去感受古人的智慧和匠心。它承载着历史的记忆，每一种图案、每一种色彩都有着深厚的文化内涵。通过扎染，我仿佛能看到古代民间艺人在简陋的作坊里精心制作的场景，他们用勤劳的双手和丰富的想象力，为我们留下了这宝贵的财富。这种古老的技艺在时间的长河中流传至今，依然散发着迷人的魅力，吸引着我们去探索、去传承。

扎染的乐趣还在于它的不确定性。你永远无法准确地预测最终的图案会是什么样子，这就像是一场与命运的有趣博弈。每一次扎染都是一次全新的冒险，即使是相同的折叠和捆扎方式，在不同的染料和浸染时间下，也会产生截然不同的效果。这种未知让每一次的尝试都充满了惊喜，也让我对扎染越发热爱。它教会我接受生活中的不确定性，享受那些意想不到的美好。

有趣的扎染作文 篇12

扎染，这门古老而神奇的民间艺术，就像一把钥匙，打开了一扇通往色彩斑斓世界的大门，每一次体验都像是一场奇妙的冒险。

走进扎染的世界，首先映入眼帘的是那五彩斑斓的染料。它们宛如一群活泼的小精灵，在瓶中跳跃着、闪烁着，有深邃如夜空的蓝色，热烈似骄阳的红色，清新像嫩叶的绿色，还有神秘如梦幻的紫色。这些色彩似乎有着无穷的魔力，吸引着我们去探索它们在织物上能创造出怎样的奇迹。

开始扎染了，手中的布料就像是一块等待雕琢的.璞玉。我们根据自己的想象，用绳子或夹子对布料进行绑扎。有的地方扎得紧紧的，像是在守护着一个不为人知的秘密；有的地方则松松垮垮，像是给色彩留下了自由穿梭的通道。当把扎好的布料放入染料中时，那感觉就像是把希望的种子种进了肥沃的土地。看着染料慢慢渗透，布料的颜色逐渐发生变化，心中满是期待。

经过一段时间的浸泡，当我们把扎染好的布料从染料中取出，解开绳子和夹子的那一刻，惊喜之情溢于言表。原本单调的布料上出现了各种各样奇妙的图案，有的像盛开的花朵，花瓣层层叠叠，色彩由浅入深；有的像天边的云霞，绚烂多彩，如梦如幻；还有的像神秘的古老图腾，蕴含着一种神秘的气息。每一块扎染作品都是独一无二的，它们是我们与色彩对话、与艺术相拥的结晶。

扎染不仅有趣，更让我们感受到了传统文化的魅力。在这个快节奏的现代社会中，它就像是一股清泉，滋润着我们的心灵，让我们在色彩和图案的世界里找回那份对美的纯真追求。

有趣的扎染作文 篇13

在丰富多彩的艺术世界里，有一种独特的艺术形式——扎染，它宛如一位优雅的舞者，在岁月的舞台上轻盈旋转，散发出迷人的魅力。而我有幸与它相遇，领略了其中无尽的趣味。

扎染的开始，是一场与棉布的亲密对话。我轻轻拿起那块柔软的棉布，它就像一个未经雕琢的璞玉，等待着我赋予它新的生命。我仔细地思考着要赋予它什么样的图案，脑海中不断浮现出各种奇妙的想法。是模仿大自然中那娇艳的花朵，还是勾勒出神秘莫测的星空？或是展现出抽象的几何之美？这种对图案的构思过程，就像是一场充满创意的冒险。

确定了大致的图案后，我便开始动手扎布。这是一个需要耐心和技巧的环节。我用橡皮筋一圈一圈地缠绕着棉布，看着它在我的手中逐渐变形，一种成就感油然而生。我把布扎得紧紧的，每一个结都像是一个守护秘密的卫士，它们将保护着棉布在染色过程中形成独特的花纹。有些地方我用线扎得密密麻麻，像是在编织一个复杂的迷宫；而有些地方则扎得较为稀疏，为染料的渗透留下了更多的空间。在扎布的过程中，我的手指像是有了魔力一般，它们在棉布上跳跃、穿梭，将我的想法一点点地融入其中。

当扎好的棉布接触到染料的那一刻，一场神奇的魔法表演拉开了帷幕。染料像是一群欢快的小精灵，它们迫不及待地涌入棉布的怀抱。我目不转睛地盯着，看着染料在棉布上蔓延、渗透，那绚丽的色彩如同梦幻般的画卷在我眼前徐徐展开。红色的染料热烈奔放，像是燃烧的火焰；蓝色的染料深邃宁静，如同神秘的海洋；绿色的'染料清新自然，仿佛是生机勃勃的森林。这些色彩在棉布上相互碰撞、融合，创造出了一种无法言喻的美。

经过一段时间的等待，终于到了解开橡皮筋和线的时候了。我怀着紧张又期待的心情，缓缓地解开那些束缚。随着一个个结被打开，棉布上的图案逐渐展现在我的眼前。那是一幅充满惊喜的画面，每一个花纹都像是大自然的馈赠。有不规则的圆形，像是雨滴落在水面上泛起的涟漪；有细长的条纹，像是流星划过夜空留下的痕迹。这些花纹或对称、或错落，它们构成了一个只属于我的艺术世界。

扎染，它不仅仅是一种艺术，更是一种乐趣的源泉。它让我在忙碌的生活中找到了一片宁静的艺术天地，让我的指尖在棉布和染料间创造出无限的可能。这次扎染体验，就像一颗璀璨的星星，将永远闪耀在我记忆的天空中。

有趣的扎染作文 篇14

我们期待已久的秋游终于来了，虽然天公不作美，飘着一些细雨，带着一丝微风。但是我们的心情依然是晴空万里的。

在导游的介绍下，在老师的组织下，同学们有序的上了旅游大巴。一路欢声笑语，前往我们今天的目的地：华南城。这一次的秋游有一些特别，不同于以往的户外活动，刚好雨天也不用受影响了，这正好合了同学们的意。

这一次我们是来研学的。说起研学，我一开始还以为就像是我们上的ME学院的.动物课，就了解了解动物就好了。可是听了卢老师的讲解，我知道研学是来学习知识的。内容可丰富了，有古物、航天、美食制作、扎染……想想都激动啊！真想时空穿越马上就到研学地点呀！

在这一次研学活动中，我最感兴趣的就是从古到今的古法扎染了。在扎染课上我们学了染手帕。染手帕的步骤是这样的：首先，先确定要画什么；其次，用橡皮筋捆住你要的图形轮廓；然后，染上蓝色的颜料；最后，带回家把它洗干净晾干。老师重点提醒一定要在阴凉的地方晒干手帕。这是因为如果在太阳底下爆晒的话，手帕可能会掉色，这样就会影响美观。

我认为染料还很神奇呢，它虽然是用绿色的叶子做成的，照说应该是绿色的，可是出来的竟然是蓝色的，很神奇吧！我来告诉你们为什么会这样：这是因为光合作用。

我的图案有点特别，别人是中间一个圆四个角一个圆，就比如曾老师的手帕就是这个图案的，我还发现安涵睿的是像一个蛛网的图案。可是我偏偏要在中间两个圆，四个角是半圆，不过我认为这很漂亮。

回到家，我把我的手帕洗干净了，然后晒干了，一定要让它变干了，再把橡皮筋取下来。我把它送给了妈妈。妈妈很感动，还夸我做的好，图案很有规律，看起来很像青花瓷呢！她说一定要收藏好不能弄丢了。我也很高兴，因为妈妈很喜欢我的第一个扎染作品。

这一次的研学活动真有意义，我的收获也不是一般的大哦！学了扎染后，我知道了用皮筋捆住的地方是染不上颜色的。我还知道了在云南和一些少数民族比较流行扎染。我还知道了其他的染法，比如：吊染、缝染……

真期待下一次的活动！希望还能去研学！

有趣的扎染作文 篇15

6月15日，萧山日报小记者活动又一次走进了萧山第一实验小学，听说这次活动的主题是扎染。什么是扎染？我的小脑袋瓜里立刻出现了一个个问号。于是，我带着非常好奇的心情走进了学校多功能厅，想尽快解开心中的疑问。

听了石头哥哥的讲解后，我才明白：扎染原来是中国民间一种传统而独特的染色工艺，分扎结和染色两部分。随后我仔细聆听着石头哥哥讲述的`扎染过程和步骤，并用心做好了记录。在学习过程中，在石头哥哥告诉我们：扎染有多种变化技术，各有特色，例如折、叠、挤、缝、卷、撮等6种方法是最常用的。接下来就是重要的手工扎染活动了。每个小记者准备好白手帕后，采用了不同的方法，有折的，有叠的，有卷的。我采用了对角折的方法，再卷起来，在顶尖用牛皮筋扎牢。到了染色的时候了，我选择了苹果绿。在石头哥哥的指导下，我在手帕上轻轻地滴了几点染料，渐渐地白手帕发生了变化。此时，我的心情非常激动，期待着自己的手帕会染成怎样。当石头哥哥宣布可以展现自己的扎染作品时，大家小心翼翼地解开牛皮筋，＂哇＂地一阵声响，掌声也响起，一块块颜色不同、图案各异的手帕呈现在我们眼前，美丽极了！

这次小记者活动意义非凡，非常有趣，让我们对我国民间的传统手工工艺扎染有了更加深刻地了解。

有趣的扎染作文 篇16

10月20日上午，我和同学们高高兴兴地来到京笔学院学作文。彭老师请来了三位扎染老师，让我们这些上作文课的学习扎染。彭老师说：“扎染是中国非遗文化。”

扎染活动要开始了，老师先发给我们一件白色的湿衣服，然后再发给我们一个透明的袋子，接着老师一边说一边给我们做示范，老师先让我们把白色的`湿衣服铺在桌子上，然后再让我们把右手伸出来，接着抓住中心点，再轻轻地一提，轻轻转几圈，转成一个菊花的形状，拿两根橡皮筋，一个竖着捆，一个横着捆，变成一个“十”字。

再往后就可以扎染了。颜色有红色、橙色、黄色、蓝色、紫色，这些颜色我都要染在我的衣服上！染完之后，我跟旁边的同学对比了一下，我觉得她的也很好看，等大家都染完之后，老师帮我们把衣服装进袋子里，老师说：“等24小时后就可以打开晾晒了。”

我真的很期待打开衣服看一看啊！可是老师说要24小时后才能打开，不过我还很开心，因为我学会怎样扎染，所以我很开心。

有趣的扎染作文 篇17

今天我来到京笔课堂学扎染。一进教室，彭老师请来的三位扎染老师已经开始讲课了，我赶紧回到自己的座位上坐下。这时，扎染老师说："扎染是中国文化传承之一，所以我们要认真学好它。"说完，老师发给每人一件白色的衣服，首先要把这件衣服。铺在桌子上，然后伸出右手把衣服顺时针转成一个圆圈，这个圆圈很像一个白色的'蜗牛壳，要是把它放在一些蜗牛中间，蜗牛们都爬过去想呼唤这白色的蜗牛和他们一起玩。这样圆圈又像一朵美丽的花儿，把它放在花丛里。蜜蜂们会采这朵白花里的花蜜，把他们带回到家保存，以避免寒冷的冬天来临。

接着我们用一根橡皮筋绑住蜗牛形的圆圈。然后，将另一根橡皮筋绑在上面形成一个十字架，分成四个块就像四个小岛，有趣极了。

然后就可以开始染色了看到别的同学已经开始染色了，我迫不及待的拿起了紫色颜料，放在第一个格子里，我觉得效果不错，又拿起了红色放在第二个格子里，接着又分别拿起绿色和橙色给在第三个格子和第四个格子里。作品完成了，特别鲜艳，就像一只美丽的花蝴蝶在飞舞，只不过美中不足的是，我颜料挤的太多了，下次我一定改正。

这回扎染对我产生了极大的兴趣，我爱扎染，以后我还要让爸爸再带我来扎染。

有趣的扎染作文 篇18

以前没有现代化的机器，人们衣服上的花纹是怎么来的呢？原来是用扎染这种传统而独特的工艺。今天，我和好朋友一起到嘉兴博物馆体验扎染制作。

走进教室，桌子上已经放好了一大箱调制好的蓝色染料，一些弹珠、夹子、皮筋，老师给我们每人发了一条长长的白色湿围巾。扎染的染料是用板蓝根、靛蓝等天然植物发酵而成的，所以染出来的布料很柔软，穿着很舒服，也很健康，不会刺激皮肤。老师为我们介绍扎染的方法，有包豆子法、捆扎法、扎小辫法等等。老师讲解完后，我们可以自己动手试试扎染。“现在我们准备开始了哦。”老师话音未落，我已经迫不及待要亲手染一条属于自己的围巾了。我很喜欢包豆子法，觉得很有趣，就用这种方法。

我拿来很多弹珠，把它们一个一个用布包起来，用皮筋扎紧，包好的小弹珠像小灯泡一样。我从围巾的中间抓起布料，扎成一段一段的小辫子，看上去好像一节节的莲藕，又在围巾的一端把布料拧成一个卷，用皮筋扎牢。最后我把整个围巾团成一个大大的`球，用很多皮筋把它“五花大绑”，扎得像个粽子一样。接着，我戴上手套，把这个大球放到染料盒里，围巾的颜色瞬间由白色变成了淡绿色，接着变成深绿色，最后变成了墨绿色，大球也沉了下去。大约泡了10分钟，老师让我们把围巾捞出来放在盖子上，围巾的颜色又奇迹般地变成了蓝色。老师说，这是染料和空气接触后的氧化现象，真是太神奇了！我们又进行了一次这样的浸泡、取出。最后，我小心翼翼地把弹珠、皮筋拆下来，把围巾放入盐水中浸泡固色。

当我展开这条新围巾时，“哇，好漂亮呀！”只见围巾上有的地方绽放着几朵蓝色的花朵，有的地方是一圈一圈的水波纹，有的地方则是旋转的漩涡。整条围巾看上去就像一幅水墨画，又像蓝色的宇宙。

我还发现，洋葱皮、石榴皮可以制成深浅不一的黄色染料，染出黄色的布，葡萄皮可以制成紫色的染料，染出紫色的布。没想到，这些不起眼的残余垃圾也可以变成“宝”，这些“宝贝”更加环保、健康，还能给我们的生活增添更多色彩！

有趣的扎染作文 篇19

扎染，是一场色彩与创意的狂欢，是传统工艺与现代趣味的完美结合。每一次扎染的过程，都是一次独特的旅行，充满了惊喜与欢乐。

记得那次扎染课，教室里弥漫着染料的特殊气味，那是一种混合着神秘和期待的味道。桌上摆放着的扎染工具，就像是等待出征的士兵，整齐而有序。我们每个人都怀揣着一颗好奇的心，准备开启这场奇妙的扎染之旅。

我拿起一块洁白的棉布，它的质地柔软而细腻，仿佛在诉说着它渴望被赋予新色彩的愿望。我开始折叠它，就像在折叠一个充满希望的梦想。我尝试了多种折叠方法，每一种都像是在探索一个未知的宝藏。有时候，我把布对折再对折，形成一个小小的方形，希望能创造出中心对称的图案；有时候，我又像折纸扇一样折叠，期待着能出现连续的花纹。在折叠的过程中，我能感受到棉布在我的手中逐渐有了新的形状和可能。

接下来是扎布的`环节，这是整个扎染过程中最关键的步骤之一。我拿起橡皮筋和线，如同一位精心雕琢艺术品的工匠。我把橡皮筋紧紧地套在棉布的某些部位，那“啪”的一声，像是给棉布下达了一个神秘的指令。我用线缠绕的时候更是小心翼翼，一圈又一圈，让线与棉布紧密相连。我想象着染料在这些被扎住的地方会形成怎样奇特的边界，是清晰的线条，还是模糊的晕染？这种对未知结果的想象，让我更加兴奋和投入。

当我把扎好的棉布放入染料盆中时，色彩的盛宴正式开始了。染料的色彩鲜艳夺目，它们迅速地包围了棉布，像是饥饿的狼群扑向猎物。我选择了蓝色和紫色作为主色调，蓝色象征着深邃的天空和广阔的海洋，紫色则代表着神秘和高贵。染料在棉布上翻滚、渗透，它们不受束缚地自由流动，这种自由的状态让我着迷。我轻轻地搅拌着棉布，让染料能够均匀地覆盖每一个角落，就像在指挥一场盛大的色彩交响曲。

等待的过程是漫长而又充满期待的。当我终于把染好色的棉布从盆中取出时，那沉甸甸的感觉就像是捧着一件绝世珍宝。我迫不及待地解开橡皮筋和线，每解开一个，都像是打开了一个神秘的礼盒。当最后一个束缚被解除时，我看到了一幅令人惊叹的画面。棉布上出现了一幅如梦如幻的图案，蓝色和紫色相互交融、渗透，形成了深浅不一的色调。有的地方颜色浓郁，像是深邃的夜空；有的地方颜色浅淡，像是被晨雾笼罩的山峦。还有那些因扎布而形成的白色花纹，它们像是繁星点点，点缀在这色彩的海洋中，为整个图案增添了一份灵动之美。

这次扎染体验，让我深深感受到了扎染艺术的魅力。它让我明白，在简单的材料和步骤中，可以创造出独一无二的美丽。每一块扎染作品都是一个色彩传奇，它记录着我们的创意和欢乐，也传承着古老扎染工艺的灵魂。

有趣的扎染作文 篇20

扎染，是一场充满惊喜的艺术魔法之旅，每一个步骤都像是在施展奇妙的魔法，将平凡的布料变成独一无二的艺术品。

我对扎染的热爱始于一次偶然的民俗文化展览。在那里，我看到了一幅幅精美的扎染作品，它们像是有生命一般，吸引着我走进扎染的世界。当我决定亲自尝试扎染时，才真正体会到它的魅力所在。

扎染的第一步——折叠布料，就像是在搭建一座神秘的迷宫。我可以把布对折成三角形、四边形，或者揉成一团，每一种折叠方式都像是埋下了一颗不同的种子。我尝试着各种方法，想象着它们在染料中会产生怎样奇妙的变化。然后是捆扎，这是一个需要耐心和细心的环节。我用绳子一圈一圈地缠绕，有时扎得松一些，有时扎得紧一些，这些细微的差别都将在染色后显现出不同的效果。就像魔法师在设置魔法的参数，等待着神奇的一幕出现。

染色过程则是魔法生效的时刻。我把扎好的布料放入染料缸中，那一瞬间，染料像是被唤醒的精灵，迅速地向布料涌去。我选择了充满活力的红色和清新的绿色，看着它们在布料上交融、扩散，心中充满了激动。随着时间的流逝，布料在染料中浸泡，颜色越来越鲜艳。当我把布料从染料缸中捞出时，那沉甸甸的感觉就像是收获了一件珍贵的宝物。

而解开扎绳的瞬间，简直就是魔法揭秘的高潮。那原本被束缚的布料在绳子解开后，展现出了令人惊叹的图案。有像火焰般燃烧的红色条纹，有像翠竹般清新的绿色斑点，它们相互交织、碰撞，构成了一幅美轮美奂的画面。有的图案像是抽象的画作，充满了现代感；有的图案又有着古朴的韵味，仿佛带着岁月的痕迹。每一次扎染的.结果都让我欢呼雀跃，因为它们总是超出我的想象。

扎染不仅给我带来了创作的乐趣，更让我领略到了传统文化的博大精深。这古老的技艺背后，是无数工匠的智慧结晶。它让我明白，艺术不仅仅存在于高雅的殿堂，更在我们日常的生活中，在这些充满趣味的民间工艺里。每一块扎染布都是一个故事，一个用色彩和图案讲述的关于传承与创新的故事。在扎染的世界里，我找到了属于自己的艺术魔法，它将伴随我在生活的道路上创造更多的美好。

有趣的扎染作文 篇21

今天，我们来到了唯美艺术空间扎染围巾，一路上大家都兴奋不已。扎染有悠久的历史，是中国民间传统而独特的染色工艺，始于汉晋，扎染的方法有很多，有三角行扎法、正方形扎法等。

到了那里，老师给我们每人发了一条围裙，我迫不及待地围上，顿时觉得自己很有艺术风范。可是活动却迟迟不肯开始，同学们都议论纷纷，有的悠闲地玩手机，仿佛跟这次活动没有一点关系；有的不满的嚷道：“怎么还不开始啊？”还有的抱头深思，好像在想一会儿染什么样的围巾。

活动终于开始了，老师给我们一人发了一张洁白如雪的.围巾，我拿到后还特意看了看手是否干净，生怕因为自己的脏手使艺术品有一点儿瑕疵。接着，老师又讲了关于扎染围巾的理论知识，同学们个个像小兔子似的，竖起耳朵认认真真地听着。

哇！终于开始动手实践了，我费了九牛二虎之力开始扎，结果第一个就断了，我十分沮丧，看了看对面的女生，她则扎地得心应手，因为女孩们经常用皮筋扎辫子。而对于我们这些五大三粗的男生来说，真是老爷爷——绣花难呢，我开始向她虚心请教，不一会儿，我也扎的逐渐顺手了。

过了一会儿，同学们的围巾就初具模型，各种各样。有的像大号毛毛虫；有的像长长的辫子；有的四不像。看了之后，同学们还有的问道：“这是什么啊？”终于可以染围巾了，同学们都拿上了自己喜欢的颜色，染了起来。我拿起了一个红色，小心翼翼地染到上面给她“化妆”，三下五除二，同学们的围巾都染好了。接下来期待我们围巾的闪亮登场吧！

过了大约一个星期左右，同学们的围巾都“出炉”了，真是形形色色啊，有的像一个太阳，还有的像一个时空隧道，十分漂亮。

回到家里，我把围裙给妈妈看了一下，妈妈乐得合不拢嘴，还立马戴了上去好像一刻也舍不得拿下来。

扎染活动真有趣啊！

有趣的扎染作文 篇22

亲爱的小朋友们，你听说过扎染吗？你有尝试过这个染色本领吗？

今天非常幸运，我们小记者进校有这个活动，我可是刚吃好中饭直接来到大教室报道哦！进门便被五颜六色的小瓶子吸引了，旁边还有白色的手娟，我开始喜欢上今天的活动了！几分钟过去了，等着所有小记者到齐了，我已迫不及待地想动手了！但老师很负责地要教我们，一遍听下来，我懂了！原来扎染首先要把手娟对折再对折，折成又细又长的长条形，再用皮筋把两手扎紧，接着就是五颜六色的小瓶子上场了，分别洗灌布条，使颜色融合一起，变成了彩色的手娟！虽然我们才一二年级的孩子，但最后我们每人都成功了做好一条既漂亮又环保的手娟，大家可开心啦！

活动真的`很好，我又获得一样新本领！亲爱的小伙伴们，如果你也喜欢，我们一起动手哦！