初中作文【参考6篇】

在阳光下，花儿绽放，鸟儿歌唱，孩子们欢笑，生活如此美好，难道不值得珍惜吗？以下是阿拉网友分享的“初中作文”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！

初中优秀作文 篇1

本部小说并没有严格的叙述中心，结构松散，有流水叙事的意味，唯一可作为小说线索的大概只有叶果鲁西卡，他在这一路旅行中的见闻事实上构成了小说的主体。叶果鲁希卡离开了母亲和往日熟悉的生活，带着祝福和希望，随着舅舅的商队外出求学。纵然求学之路并非坦途，叶果鲁希卡自身也对生活的小镇充满了留恋，小说中开篇的景致描写还是将叶果鲁希卡心中的希望表达了出来。“这个男孩凝神瞧着那些熟地方，可恨的马车却飞也似地跑过去，把他们全撇在后面了。”其中不难体会出一股感伤的情绪，但事实上，作者笔下的墓园却一扫沉闷肃穆之气，反而是“快活地从墙里面往外张望”，这何尝不是暗示了叶果鲁希卡此时内心的期待之情呢?这种期待经赫利斯托佛尔神甫的一番劝导又似乎显得格外真实。再向前，草原的晨景，露水的滋润下花木回转了生机，阳光的洒照下万物体会到温暖;各种昆虫的鸣叫，鸟兽的.飞逐也正暗示了叶果鲁希卡愉悦的心情。纵然是烈日下的草原，闷热令人窒息，途中偶遇大车上的姑娘，简尼斯卡恶作剧似地鞭狗，又给略显沉闷的画面增添了众多动感元素。

叶果鲁希卡大概是第一次见到如此的草原景象吧?但一个九岁的孩子对途遇的一切并未显示出太多的陌生感。途中第一次休息时，四周一片沉静。叶果鲁希卡独自一人在草原上闲逛，捉蟋蟀，追蝴蝶，寻找远处飘来的歌声。车子再次出发，一阵狂风之后，四周又归于宁静。“沉寂又回来了。云藏起来，被太阳晒焦的群山皱起眉头，空气驯服地静下来，只有那些受了惊扰的凤头麦鸡不知在什么地方悲鸣，抱怨命运。”不久之后，黄昏来了。出门在外，时遇黄昏，怕是会勾起人种种愁绪的。可恰在这时，昏黄的暮色中出现了一所大平房，原来是一座旅店。

店主家的热情显然有些过，但这却也是反应了其与库兹米巧夫和神甫一行人的熟烙。而他以及犹太女人对叶果鲁希卡的夸赞显然不能简单地理解为客套，这其中更多体现了一种热情和亲切。如果事情仅停留在此，大概还不能说明太多的问题。在这当儿，德兰尼茨卡雅伯爵小姐登场了。“她亲热地吻叶果鲁希卡两边的脸蛋儿。叶果鲁希卡微笑了，可是想到自己在睡觉，就闭紧眼睛。”温馨的场景!伯爵小姐的光临给小说带来了别样的美感和一股清新的空气，甚至于“简尼斯卡都压低声音说话，直到马车走出四分之一俄里，他回过头远远地望去，看不见那个旅店，只看见一点昏暗的灯光时，才敢拿起鞭子抽那匹枣红马，吆喝一声。”

初中优秀作文 篇2

提起桥，有谁没见过桥呢？我要说的是家乡抚顺的桥。

桥座落在浑河中段。上游三华里处是富丽堂皇的永安桥，下游四华里处有雄伟壮观的葛布桥。和这两座桥相比，桥算是“小巧玲珑”了。

桥下是平稳的水面。十八个桥墩像大象的腿，平稳地托起桥身。桥面铺的厚厚的柏油路面平坦光滑，南来北往的车辆快速驶过。如果你乘车过桥，不会有一点颠簸。桥两边的人行道用白色大理石铺成，走在上面一点也不滑。桥栏杆是用钢管制成，外层喷上橄榄绿色烤漆，手摸上去很光滑。

桥更有别于其他桥的.地方，是它以神话故事为背景的巨大雕塑。桥北左侧是女娲补天，右侧是夸父逐日。桥南左侧是精卫填海，右侧是后羿射日。从北往南细看看，女娲手托大块玉石奋力补天。雕刻大师的手法略见一斑，连女神眉毛的丝纹都清晰可辨。右边夸父长髯飘飘，威严沉着。腰系宽带裸露上身，双臂和前胸肌肉隆起，尽显男性阳刚之美。手推轮车追向太阳。桥南左侧大鹏鸟展翅翱翔，口衔石块愤愤填海。右侧是后羿搭弓射箭，目光如炬形态逼真。

桥光彩照人，建成后，一桥飞架南北，方便了抚顺人民的生产生活，它不愧是浑河上的一颗璀璨明珠。

初中优秀作文 篇3

我经过的事犹如夏夜里的繁星我常常一颗一颗摘下来欣赏，有的自认成功，陶醉了;有的自认为光彩照人，自豪了，有的自认为得意，欣喜若狂;有的则是深深地印在脑海晨，久久无法散去……今天，我就摘下颗最美的繁星给大家欣赏。一提起他，我就会流下珍珠般的泪水——那是一件多么令人感动的一件事啊!

记得那是一个星期天，我闲着无聊，独自漫步在公园的小路上，温暖的春风抚摸着我的脸颊，一阵阵花香扑面而来。

这时候，迎面来了一个小女孩，她右手挂着一根又长又粗的木棍，似乎十分吃力地向前走，我原认为那是小孩子电视看多了，学着残疾人走路的样子玩玩罢了，便毫不在意地哼着小曲向前走。可是，我一看到那从她脸上溢出来的豆大的汗珠，我又开始怀疑我的猜测是不是真的了。这时候我注意到她的裤腿，啊!是空的，难道说……

正当我在深思的时候，她不知道在什么时候与我并行了，“你好”一句普通的问好使我感到手足无措，我怎么也不会想到她会主动地向我问好。

她又一步一步地走下去。不知道是我的同情心还是我的`好奇心，一种不知名的力量促使我一次又一次地回头看看她。只听见“嘭”的一声，我连忙转过头去，原来她跌倒了。

我立刻飞奔了过去，别人也围了上去，一直在议论个不停。我蹲了下去，正想扶她起来，谁知道她把手一摆，把我推开。她不只是太过坚强，还是不愿意接受别人的帮助，她十分暴躁的说：“我自己可以!不需要你。”随后，她又利用木棍，勉勉强强地站起来。她仿佛也感到了自己刚才说的话有些过分，怀着歉意地对我说：“刚才，对不起!”“没关系”我说，这个时候，我发现那泪水模糊了她的双眼……

一个残疾人竟然有这比正常人还强的意志力。这虽然不是件惊骇的大事，但我认为，这是夏天夜里最闪亮，最美的一颗星。

初中优秀作文 篇4

江老师是我们以前的数学老师，教过我们两年半，与我们感情很深。

此刻，江老师虽然不是我们的数学老师，但她那秀丽的身影仍然铭刻在我的心中，永久也擦不掉，永久令我记忆犹新。

江老师的头发短短的，乌黑发亮；那一对眼睛葡萄般大、圆，炯炯有神，让我们越看越喜欢；那一张嘴灵巧可爱，不停地给我们讲授知识……

我们的江老师不仅仅美若天仙，而且教导有方。

江老师待我们很好，尤其是我。每当我上课开小差时，江老师便走到我的身边来，亲切地抚摸着我的头，仿佛在说，上课要认真哦。每当我坐姿不端正时，就有一只手轻轻地把我的头抬起来，江老师和蔼可亲地说：“以后不要这样哦！”每当我有题不会时，老师那细心的讲解如同春雨点点，滋润着我。每当我生病时，老师那无微不至的关爱，令我感动。其中，我印象最深刻的是那件事……

记得有一次，在校园里，我脚下一滑，不留意摔了一跤，不但摔了个四脚朝天、鼻青脸肿，而且还把脚给滑破了皮，真是痛入肌骨。这时，江老师碰巧经过，看到我惨不忍睹的样貌，急忙跑了过来，关切地问道：“李朔，你怎样啦？很痛吧？赶紧送你去医务室吧。”望着江老师脸上那焦急担心的'神情，我一下子忘记了疼痛，连忙说道：“没事儿，江老师！我只是擦破点皮而已，不要紧的。”“不行！”江老师二话不说，就送我去了医务室……

如今，江老师虽然不再教我们了，但在我心目中，她是最伟大的。我永久也忘不了那一对充满关切的眼睛。

初中优秀作文 篇5

傍晚，在睡梦中听到了爸爸妈妈的吵架声，梦与现实我已分不清楚，因为爸妈总吵架，而我则会躲在角落里哭泣，那是我想也许爸爸并不爱我和妈妈，如果爱我和妈妈那么他们就不会吵架了，父亲在一气之下走出了家门，那关门声把我吵醒了，我起身出去，看着几乎每天以泪洗面妈妈的，我的心一下之就揪在了一起，我走上去，坐在妈妈的身边，让妈妈靠在我的肩膀上，虽然我的肩膀没有男孩子那么宽，但我还是想给妈妈一个依靠，一个永远的依靠。

第二天早上，打风在外面呼啸着，也许因为昨晚吵架的缘故，妈妈看上去憔悴了很多，妈妈走到我身边说；你爸爸又要去别的地方打工去了，我只是‘哦’了一声，剰下什么也说，就去收拾东西东西准备上学去了，当我正打算出门时，看到了父亲拎着大包小包地往外走，我的.心里难受极了，不知不觉我已经站在了他的身边，他抬起头用惊讶的表情看着我，在哪眼眶打转的泪我没有让它流下来，我只轻轻的说了一句；我帮你吧、父亲低着头，好像是觉得亏欠我似的说；不用，我能行，只要你好好读书，将来找份好工作，那么现在我的辛苦就是值得的，多么普通的一句话，却让我感觉暖暖的，但我在心里告诉自己，我是恨他的，因为她妈妈总是以泪洗面，但当他说出这句话时我觉的他是爱我和妈妈的，在我纠结时，父亲已经拎着行李往外走去了，转眼一看，爸爸的背好凸、好孤独，眼泪再也控制不下去了，唰的一下就流了下来，我赶忙擦掉眼泪，追了上去，跟在他后面，原来父亲的头发白了很多，父亲一年世季都在外打工，也许是太累了吧，我安慰自己说，父亲的背深深印在了我的脑海里，父亲是爱我们的，只是有时太过暴躁了而已。

傍晚，回到家，妈妈找我谈心，妈妈说；我知道你对你爸爸有很大意见，但你要记住爸爸是爱我们的，这些年你爸爸在外面打工没少受别人的白眼，但依然坚持不就是为了我们这个家吗、妈妈把我抱在怀里，眼泪更加肆无忌惮地流了出来。

父亲的爱总是让我捉摸不透，我懵懵懂懂的认为那也许就是爱吧、嘴角挂着微笑睡下了。

初中优秀作文 篇6

语文老师是一位年过不惑的老教师了她有二十年的教学经验了。二十年，比我年龄还大。

她中等身材，稍微有点精瘦，一副慈祥的面孔，布满了母亲般的关怀。两只小巧玲珑的眼睛上加了一副高度眼镜，显的炯炯有神，使人倍感和蔼可亲。

像我们这样顽皮的班级，哪科老师不是严加管制，而语文老师却总是用她那和蔼可亲的面孔来感化我们。她不需要花心思去整治不听话的学生，而只要略施手腕就可以让其五体投地，当还整治不了时，她也不生气，不急不慢的走到你身前“今天之内交500字说明”，一句话足以让你像遭受雷劈般的痛苦，以后再也不敢放肆。平常看惯也受够了大骂小骂，突然来这一招，不禁让人不寒而颤。

我曾是个顽皮的'学生，被整治多了，自然对班主任与其他科任老师是畏惧三分，可是对于那比绵羊还温柔的语文老师，从未生畏惧之意，但是期中考试后的一个小插曲，不经让我也有不寒而颤之意。

也许是夏的诱惑，使我的目光不禁转向了窗外。一片蓝天下，几棵年过古稀的老榕树挺立在教室前，树上的麻雀们在叽叽喳喳的叫着，叫声如同一曲美妙的伴曲，一双黑白无常，吸引着我的心神向前去。正如古文所说：“神游其中，怡然自得。”正在神游于精彩部分时，一个冷不防，被语文老师叫了起来，“请你回答一下刚才的问题。”神游的我怎知道老师提什么问题，平时一向与我密切合作的同桌如今也应大势所趋，不再与我合作了。在全班的嬉笑中，我就一只‘跳上岸的大虾——慌了手脚’，接着就盘算了一下500说明该怎么去写，可意想不到的是老师没叫我写500字说明,而是好心的提醒了一句:“现在是在上新课，要认真听讲，不要把心思放在外面。”也许是这一句话，改变了我，此后，不管上什么课我都认真的听讲，不敢再玩了，因为我畏惧老师那种慈祥的提醒，我知道，那是一种批评，随无打骂，却胜过打骂，让我在脑海中留下了一个深刻教训。

这就是我的语文老师，一位慈祥，和蔼，母亲般的教师。