[800字]有关伴我成长作文(35篇)
伴随成长的岁月,亲情、友情与梦想交织,塑造了独特的个体。每一次经历都如春风化雨,滋养心灵,指引前行的方向,成就更好的自己。下面由阿拉网友分享的“[800字]有关伴我成长作文”范文,供您写作参考,希望您喜欢。
伴我成长作文 篇1
“一个人可以无师自通,却不可以无书自通。”他从小就在我身边伴我成长,他让我学会了谦虚;让我学会了独立;让我学会了回报;让我学会了宽容;让我学会了理解;让我学会了努力……在我的成长足迹中,他永远闪闪的发光,一直吸引着我,他就是我的挚友——书。
因为有书,所以我明白“机会只会青睐有准备的人”;因为有书,所以我懂得“人生好比一大口锅,当你走到锅底时,只要你肯努力,无论朝哪个方向,都是向上的”;因为有书,所以我铭记“人之气质,由于天生,本难改变,惟读书学习可以改变人”……书,就如同一位知音,在我寂寞时陪伴我;书,就如同一位老师,在我遇到困难时指导我;书,就如同一盏路灯,指引我前进的方向;书,就如同一条阶梯,让我登上知识的高峰;书,就如同一艘船,带领我从狭隘的地方驶向开阔的海洋……
走进《笑猫日记》,我认识了会笑的笑猫、美丽的.虎皮猫、慈善的老老鼠、活泼的地包天、迷人的菲娜、优雅的小白、憨厚的胖头、聪慧的二丫、机灵的三宝······他们都有值得令人学习的优点,让我懂得了保持自我风格和付出比索取更快乐的精神。
闯入《淘气包马小跳》,我又结识了淘气包马小跳、笨女孩安琪儿、疯丫头杜真子、小大人丁文涛、漂亮女孩夏林果、轰隆隆老师、贪玩的老爸、天真的妈妈、丁克舅舅还有马小跳的兄弟——张达、毛超和唐飞……每一个人物都独具一格,并深深地刻在我的心里,让我永远难以忘怀他们的冒险经历和深深的兄弟情义。
读一本好书,如获一位良友,这些书,就像花园中最艳丽的玫瑰,散发着阵阵馨香;就像夜晚银河中闪烁的星星,不停地眨着眼;就像天空中翱翔的雄鹰,展现出雄壮的英姿……
书,永远伴着我成长,帮助我通向成功的彼岸,指引我走向成功的大门。他是我最好的朋友,与我一起开启成功,走向广阔,开拓视野,他就是——书。
伴我成长作文 篇2
我们的母语是中文,也就是国文。而古人说的有意义的、流传到现在的话就叫国学。我,就独爱这有意义的、流传到现在的话……
在我牙牙学语的时候,爸爸就开始教我背唐诗宋词,在那些机械的诵读过程中,我囫囵吞枣的记住了不少诗词古文。可是,我并没有感觉很大的乐趣。直到有一天,发生了这样一件事……
头一天,爸爸教我背《鹿柴》,“空山不见人,但闻人语响。返影入深林,复照青苔上。”第二天,爸爸问我:“小陈,‘空山不见人’后面一句是什么?”我说:“空山不见人?人跑哪去了?”爸爸妈妈当场笑翻!是啊,空山不见人,人跑哪去了呢?看见爸爸妈妈笑得乐不可支,突然明白是在问我昨天背的诗!我也不由大声笑起来。
从此,我觉得那些诗词不在枯燥了,它们都变得生动起来,让我越来越喜欢它们,这是一件令我爱上国学的.一件事。还有件事更让我感到:国学就在身边……
“午休时,突然听见一声怒吼,我便转过身去看。真是不看不知道,一看吓一跳啊:张天宁打了几拳赵老师的手臂后,又狠狠的掐、揪赵老师的手臂。
赵老师的手臂瞬间红了,淤青了。而且还多了几个牙齿印和几个因被手指甲掐过而产生的凹凸不平的地方。全班同学都惊呆了。张天宁在各种眼光下,被赵老师‘请’出了教室。”
这,就是那天发生“事故”时万博文的回忆。周老师就这件事让我们对张天宁说一句话。由于大家都说的是“现代语”,于是周老师便对我们说:“如果是我,我会说‘人谁无过?过而能改,善莫大焉!’”
听了周老师的话,我们全班同学都醒悟了,连张天宁也后悔的低下了头——是啊,人谁没有过错呢?但是如果错了能及时改正,不是很好么?
我喜欢国学,我希望自己能从国学中汲取更多的营养,健康成长!
伴我成长作文 篇3
小时候,我非常喜欢听妈妈讲故事,当我沉静在故事的海洋中,我的心灵似乎长上了翅膀,可以飞得很远很远。后来,我又爱上了电视节目。进入小学读书后,我认识的字越来越多,于是,课外书渐渐地成了我的最爱,它们成了陪伴我左右的无声的朋友。
当我读三年级时,我们学校搞了个“书香校园”活动,每个同学都在崭新的书柜里放了很多书。从此,我将整个人埋进了书海中,一有空我就看课外书,周末更是猛猛地看。享受着一顿顿的文化大餐,渐渐地,我发觉自己变了。因为,看书让我懂得了很多的道理和知识:
《三毛流浪记》让我感受到了三毛的坚强,看到了比我生活的更辛苦的人,让我懂得了要感恩现在的幸福生活。
《小学生学会做人做事的100个故事》让我知道每个人都可以帮助别人,每句甜言蜜语都可以温暖人心,每句漫不经心的恶毒的话都会深深地伤害他人。
《小学生学会正面思维的100个故事》让我知道,有时候让思维转个弯,人生就会更精彩,玉米也能变黄金,烂铁也能变珠宝。
……
看着一本本的课外书,忽的,一扇扇大门向我打开了,我进入了一个个之前见所未见、闻所未闻的世界。看过这些书后,性格内向的我,渐渐地变得爱说话了,上课不怕举手发言了,课外不怕跟同学交流了,我的'朋友也越来越多了。
妈妈也说我变懂事了,会带弟弟了,会帮大人干家务活了,写作水平在班里也遥遥领先了……总之,妈妈的话让我感到了从未有过的欣慰和甜蜜。
如今,我看过的课外书已经有小山那么高了,它们已经成了我的私人收藏品。再也不用妈妈辛苦的讲故事给我听了,也不用整天守着一台笨大的电视机了。课外书,我可以随时翻看,到处携带。课外书,它小巧精致,漂亮丰富。无论当我开心,当我难过,它们总会陪伴在我身边。
无声的朋友,我爱你们,愿你们能伴随我的一生。
伴我成长作文 篇4
你知道什么是经典吗?经典是一种风格,是最具有持久价值的文化传统及代表作品,是最具有典范性、权威性的经久不衰的万世之作。
经典伴我成长。在我刚学会认字的时候,妈妈就给我买了一本《伊索寓言》,每天从幼儿园回来妈妈就陪我读书里面的小故事,通过这些故事我学会了用自己的智慧面对那些坏人,并打败他们。
经典伴我成长。当我上小学了,妈妈又给我买了几本“看不懂”的'书,比如《唐诗三百首》、《三字经》、《弟子规》等,刚开始我根本没有兴趣读,妈妈对我说:“书读百遍,其义自现,书读多了就自然品味到其中含义。”慢慢的我就爱上了这些书。《弟子规》里的“父母呼、应勿缓,父母命、行勿懒,父母教、须敬听,父母责、须顺承”让我学会了尊敬父母、孝顺父母并听从父母的教诲。
经典伴我成长。著名学者刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”意思是说,一本经典的书,就是一剂良药,可以医治我们的无知,使我们聪慧。但在我们读书的过程中也不可能是一帆风顺的,多少会遇到一些困难。伟大的诗人李白幼年读书时,遇到困难就将书丢在一边不想学了。有一天他看到一个老奶奶在磨一根铁杵,他好奇地问老奶奶:“你磨铁杵干嘛呢?”老奶奶说:“我要把铁杵磨成针。”李白十分惊讶地问:“这么粗的铁杵怎么能磨成针呢?”老奶奶说:“只要功夫深,铁杵磨成针!”李白一下子就明白了:只要有恒心,什么事都能做成。从此李白开始努力学习,长大后成了著名的诗人。这段经典的成语故事让我也深受启发。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。没有一步步的积累,就无法到达千里之外,没有一条条涓涓细流的汇集,就不能形成江河湖海。我们的学习也是如此,只有长期的积累和沉淀,才能让我们的羽翼更加丰满。让经典伴我成长吧!
伴我成长作文 篇5
自从我4岁起,爸爸妈妈离婚后,我就生活在奶奶家,也许有人认为我是个失去父母之爱的不幸的孩子,但我在奶奶家里,受到两位老人无微不至地照顾,和普通的孩子并没有什么差异,我的生活过得很幸福。
还在我上幼儿园之前,奶奶为了照顾我,连玩了多年的`麻将也不玩了,昼夜24小时守护在我的身边。白天带着我来到体育广场(散步),我在前面跑,奶奶在后面追。有时候我摔了跟头,奶奶鼓励我说:“自己站起来,大孙子最棒!”
听了奶奶的话,我勇敢地站起来,奶奶问我:“疼吗?”
我说了一声:“不疼,不疼!”
在奶奶的教育下,我长大了,上了幼儿园。在幼儿园里,我生活得很开心,认识了很多很多的小朋友,中午在幼儿园吃的也很顺口。奶奶平时很勤俭,但在我的身上几百几百地花,她却一点也不心疼,显得格外大方。
上小学了,她为了让我吃好早饭,奶奶5点钟就起来做饭。本来奶奶、爷爷已经不上班了,完全可以一觉睡到自然醒,吃两顿饭都完全可以。但是为了我,天还没亮,奶奶和爷爷就轻手轻脚地来到厨房,他们的说话声音很小,生怕弄醒我,好让我睡个早觉。6:20时的时候,爷爷像闹钟一样把我叫醒了。我吃完可口的饭菜后,爷爷领着我,大手拉着小手,我哼着小曲,一蹦一跳地跟着爷爷向学校走去了。
放学了,我刚一走出校门,就看到爷爷在喊我:“大孙子,我在这儿,快走!”
我看见爷爷在门口喊我,于是,飞快地跑到爷爷的身边,抱住爷爷的腰。然后爷爷用电瓶载着我,一路欢声笑语回到了家。
我在爷爷奶奶家里,虽然不在爸爸妈妈的怀抱,但我每天过得都很快乐,很幸福。我的学习也很好,在班里考试,几乎没出过前十名。
写到这里,我的心情很激动,人们都说:“世上只有妈妈好……”我却认为世上只有奶奶好。妈妈虽然好,但她没有在我的身边。生我的是妈妈,养我的是奶奶。
伴我成长作文 篇6
那一年爸爸参加高考名落孙山,他整天把自己关在家里,心里的痛苦和绝望可想而知。而同村的一名复读生却考上了省城的大学,成为全村人啧啧称赞的对象。一转眼就到了开学季,爸爸经过再三考虑,决定跟随二爷爷外出学木工手艺。可就在这时,同村那位考上大学的同学找到爸爸,把一本书送给他,说:“你基础不错,别轻易放弃,看完这本书再作决定吧。我就是读了这本书才下决心复读的。”
那是一本什么书,竟然有如此大的魔力?那本书的名字叫《钢铁是怎样炼成的》。爸爸没日没夜地读,保尔钢铁般的意志和顽强拼搏的精神,深深感染了爸爸,给了爸爸巨大的力量。爸爸暗下决心,一定要向保尔学习,不达目的决不罢休。于是,他重新走进了学校。经过一年的努力,他终于梦想成真,考上了师范学院,毕业后成为一名中学教师。
正是因为有过这样的经历,爸爸从小注重培养我的阅读兴趣,给我买各种各样的.书。可以毫不夸张地讲,我就是在书香的熏陶和陪伴下一天一天长大的。
每天晚上回到家,一做完作业,我就打开自己喜爱的书,听着舒缓的音乐,循着淡淡的墨香,走进那一行行方方正正的文字,欣赏各种美丽的景色,与古今中外的名人对话,和书中的人物一起品尝生活的酸甜苦辣,寻找自己所需要的各种答案……
每个双休日,我总会找一段时间,或是空气清新的清晨,或是阳光温暖的午后,或是充满诗意的黄昏,来到楼前的草地上、公园的浓荫下、镇外的小河边,捧一本书,或坐或站,或默读或轻吟,尽情享受一段美好的阅读时光。
每一次阅读,都是一次知识的充电;每一次阅读,都是一次心灵的成长;每一次阅读,都是一次灵魂的洗礼;每一次阅读,都是一次力量的凝聚……
感谢书香一路伴我成长,感谢阅读让我越来越充实,越来越坚强。今后的每一个日子里,我都愿有书香陪伴左右。
伴我成长作文 篇7
我爱阅读,阅读伴我快乐地成长。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”而我却说:“书籍是我们成长的阶梯。”
在一、二年级时,我就在安徒生童话中成长,《安徒生童话》一直是我当时的伙伴。开始只是看看图,后来逐步认认字,读读文章内容,不认识的字跳过去。结果内容感到挺有意思,一个个生动形象的故事吸引着我。就这样我迷上了它,对它爱不释手。放学在家,睡觉前……总之有空闲时间,我就与它在一起。有时甚至一读起来就忘了时间,连吃饭、睡觉都要妈妈提醒。这书里,我看到了:白雪公主的善良与美丽;王后的邪恶与丑陋;丑小鸭的坚持不懈;《皇帝新装》中的皇帝的愚笨;《皇帝新装》中的小男孩的勇敢率真;也让我感受到了:卖火柴小女孩的悲哀、孤独与渴望。从那时起,书便成为我成长过程中密不可分的一部分,阅读也就成了我生活的习惯。
渐渐地步入了三、四年级,我又结识了许多的伙伴——《西游记》、《童年》、《假如给我三天光明》……在这一段学习生涯中,我仿佛走在百花齐放的花园里,“清香”迎面扑来,让我束手无策。我享受着阅读带来的快乐。随着年龄的增长,我阅读的.书也越来越多,越来越丰富。
到五年级,我迷上了《小学生作文》、《满分作文》等一系列优秀代表作的书籍每天挤出空闲的时间来阅读。时间久了,肚子里的“墨水”也一点一滴地积累了起来。就这样子日积月累的,我的写作水平也提高了不少,写作时也越来越得心应手了。
现在,《杨红樱校园小说》系列成了我的知心好友。冰心奶奶说过:“读书好,好读书,读好书。”每当我沉浸在阅读的快乐中时,就会忘了自我,仿佛是到了另外一个世界。
阅读带给我们的是快乐,同样也是享受。让我们一起爱上阅读,让阅读伴你、伴我、伴大家快乐的成长!
伴我成长作文 篇8
有了自信,人才会冷静地面对挫折和困难;有了自信,人才有足够的勇气克服障碍;有了自信,人才会从成功走向成功,从胜利走向胜利。可以说,自信是一切成功的基础。
我从小就是一个腼腆的孩子,在陌生人面前,我很害怕,也不善于表达。刚上小学的时候,胆子很小,不爱多说话,上课从来不积极主动地发言,有时老师把我叫起来,我也经常是两腿发抖,满脸通红,声音颤抖,两手也在不停地玩弄着。自从7岁那年开始,妈妈每年都带我参加《无锡新周刊》爱心小报童暑期慈善义卖活动,才让我战胜了自己内心的害羞和恐惧,慢慢有了自信。
记得第一次参加义卖活动,身上背着红绶带,手里拿着报纸,转了一圈又一圈,有点不好意思,不敢开口,妈妈在后面说:“这样子,谁会买呀?”她指了指苏宁广场出入口,那儿聚了好多人,妈妈推了推我:“去那儿试一下吧。”我不敢,站在原地。“去呀!”妈妈又催道,我鼓足了勇气,慢慢地朝着人群走去,我看见了一个大姐姐,我试着走到她面前:“大姐姐,我是爱牙护牙慈善义卖小报童,请你献爱心,买一份报纸吧!”可是大姐姐一声不响的走了。唉,我失望极了,心想:卖报怎么这样难呀!我灰溜溜地向前走,刚走了不到5米路,那个大姐姐追了上来,买了一份报纸。我兴奋不已,得了1元钱,赶紧告诉了妈妈,妈妈只是笑了笑。我继续往前走,但还是不敢开口,终于有一个从我身边走过的`叔叔主动问我了:“小朋友,你是买报吗?多少钱一份?”我点点头答道:“1元,你要买吗?”只见他迅速从上衣口袋里拿出2元钱给我,可只拿了一份报纸,说:“不用找了,算我献爱心了!”“谢谢你!”我顿时心里像吃了蜜一样甜甜的。
通过这样的义卖活动,不仅锻炼了自己的勇敢与坚强,也提高了和陌生人沟通的能力。在以后的日子里,我不但充满了自信,而且还变得开朗了许多。让我懂得了:自信能战胜一切;自信能克服困难;自信能让我们勇敢前进。
伴我成长作文 篇9
“笑笑!快点洗手吃饭!”中午,做好丰盛午餐的妈妈又开始催我了,我这个小书虫依然眼不离书,一页,一页地翻看着。
“笑笑!快点,吃饭呢!”妈妈再一次催促。
“唔!”我答应了一声,继续看着精美的图书。
“笑笑,怎么回事?还不来,饭菜都凉了!快点!”妈妈的声音显得有些不耐烦,我心想,我再不去,妈妈就该生气了!我不得不慢悠悠地站起身,走向餐厅。
“终于来了!咦?怎么还没洗手?快点去洗手!”我答应了一声,走向wc。
唉!干吗催呀?我正看书哪!烦人!没听说过——读书有三到,谓心到,眼到,口到吗?还打搅我!切!
放学回到家,我把书包放在凳子上准备写作业,正在厨房认真“工作”的.妈妈叫道:“宝贝儿,快上楼帮妈妈拿根葱下来吧!我有用呢!啊!”
“不去不去!妈妈,你没看我正在写作业吗!写作业不能分心!”偷懒的我大声地叫道。
“哎呀!耽误你一会儿时间,几步就跑到了!”我想了想,说:“不嘛不嘛!我害怕!”妈妈叹了一口气,只好自己上楼拿葱。
最近一段时间,宋老师让我们背诵《弟子规》,当我读到《入则孝》的“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”时,我就会想起妈妈叫我吃饭,叫我去拿葱时的场景,我觉得,我们的老祖先说的话真是很有意义!有一首歌唱到:听妈妈的话,不让她受伤······可是,我却不听妈妈的话,我不禁羞愧自如,脸红到了脖子根,恨不得找一个地缝钻下去!
从那以后,妈妈爸爸叫我办事,我都会笑呵呵地接下来,任劳任怨地埋头干,我觉得,此时的我突然长大了,变得让我自己都感觉到吃惊。
经典,就是经典,它的每一句话都是真理,每一句话都能让我们反省自己的言行,你看,经典使我长大,使我从无知变得懂事,经典,伴随我的成长!经典,我的良师益友!
伴我成长作文 篇10
泡上一壶绿茶,品上一本好书,坐在树荫下享受清晨的宁静。阳光洒在雪白的书页上,溢出的书香弥漫在空气里。回忆起以前读书的点点滴滴,我的心中不由得亲切起来。
记得呀呀学语时,我在母亲的怀抱中伴着一个个温馨的小故事甜甜地入睡。那时,书籍就进入了我的世界中。母亲那温柔的声音讲诉着那些梦幻又甜蜜的童话,在我的心中却是那样的真实,幼小的心灵中便播下了渴望读书的种子。
步入小学生涯的第一个学期,我就开始了我的读书生活。我捧起那些伴我度过每一个夜晚的童话故事,在一知半解的情况下却读得津津有味。白雪公主与七个小矮人的相遇,是那么梦幻;拇指姑娘的奇妙生活,又是那么的美好;灰姑娘美丽的水晶鞋,我又是无比的向往……这些美丽又美好的`故事,伴随着我走进了书的世界,让我在心底里涌起了温馨的暖流,无知又空荡的脑袋好像逐渐充盈起来了:读书真好!
童话故事编织了我美好的梦,让我在不知不觉中步入了三年级。这时的我已经粗识文章,能够与故事的人物同悲共喜。《小鹿斑比》中的丛林王子斑比的心酸经历让我心疼;《游子吟》让我感到了母爱无边;《十万个为什么》让我在知识的海洋中寻找着智慧的宝藏……倘佯在书的海洋中,我感到了我的生活不再枯燥,书仿佛成为了我生活中一个不可缺少的部分。
如今的我已经五年级了,童话故事已经逐渐淡出了我的生活。我开始尝试不同类型的名著:孙悟空的疾恶如仇,宋江的义薄云天让我称赞;诸葛亮的神机妙算,刘备的镇定自若让我敬佩……书中永恒的香气弥漫在我左右,我感到了淡淡的墨香在空气中扩散。书,让我打开了智慧的大门,吸取了知识的源泉,让我丰富了课外的知识,让我的生活变得多姿多彩。
书籍,是生命永恒的香味,是伴着我度过九个春秋最真挚的朋友。我愿意让书香永远伴我成长!
伴我成长作文 篇11
这个暑假“家风”、“家训”在学生中甚是风靡,大家各抒己见的发表着自己的见解,但还有些人会问:“家风、家训是什么?它有什么用?”其实家风、家训就是一个家的道德标准,它影响着我们的品德:做任何事情都要有规矩、懂礼貌、守诚信。
人而无信,百事皆虚,诚信就是我家的家风。幼儿时期,家风就伴着我成长,只不过那时的我懵懵无知,妈妈只好通过故事——《狼来了》来向我说明诚信的重要性。等我上了小学,妈妈便常常将“人而无信,百事皆虚”这句话挂在嘴边,久而久之,我便记住了这句话,可却不能深刻地将它理解。
在学校,经常听到同学谈论奥比岛,还有一位同学送了我奥比岛的'充值卡。因为好奇,再加上妈妈平时管的严又不让玩游戏,于是,那天我便趁着妈妈去菜市场的时候,偷偷地打开了电脑,玩起了奥比岛游戏。正当我忐忑不安的玩的不亦乐乎时,妈妈回来了,我赶紧拔掉插头,可惜还是被妈妈看见了,她严厉地把我批评了一顿,还讲了一大篇的道理教育我,讲完后又让我闭门思过“消化消化”。后来我因为偷玩手机游戏,在诚信的“荣誉”上又低了一截。经过这两件事后,我大概的了解了那句话的含义。直到有一次,妈妈让我在家用手机看优秀作文的时候,我又偷偷地玩起了游戏,“咚咚咚”一阵敲门声响了起来,这让我万分担忧,整颗心都悬着,赶紧退出了屏幕,去开了门。“你在干什么?怎么这么迟开门?”“我……”一时语塞的我竟不知如何表达,就在这时,我脑海里突然冒出《狼来了》里面的小孩子,于是,我一下决心,低着头,闭着眼将事实说了出来,正当我准备接受批评的时候,没想到妈妈却抚摸着我的头,欣慰地笑了。就在这时,我瞬间明白了诚信的重要性和它深刻的含义。
如今的我在家风的陪伴下一路成长起来,时时刻刻记着做人的品德。是啊,家为圃,我为苗,家风如细雨,润物细无声。苗儿在细雨的滋润下能茁壮成长,我们在家风的熏陶下才会变得出类拔萃,让我们一起乘“风”破浪,乘“风”而长吧!
伴我成长作文 篇12
大自然中五彩斑斓,如纯洁的白色,威严的黑色,生机勃勃的绿色。但我情有独钟的还是神圣,给人以温暖的红色。因为红色包含着我成长的美好回忆。
儿时,最初的红色是幼儿园老师奖励的那些大红花。
在幼儿园时,每当我表现得好了,老师总会在我的额头上贴一个大红花,当我贴上这个大红花时,只觉得心里比吃了蜜还甜。当时我年幼无知,还不知道那朵别有深意的大红花到底代表着什么,只知道我们每一个孩子都渴望得到老师的大红花,得了大红花,就高兴的不得了。长大以后,才明白,这大红花代表着老师对我们幼小心灵的呵护,对我们给予鼓励,信心,关心及勇气,使我们能在以后的成长道路上信心十足。现在,每当想起小时候我额头上的.大红花,心中便会涌起一股暖流。
长大后,红色是神圣而又庄严的红领巾。
在一年级时,我光荣地被选上了当第一批少先队员。我站在红旗旗杆前,敬着队礼,宣着誓,眼前浮现出那些英雄们在战争的硝烟中宁死不屈地冲刺着,不禁鼻子一酸,我心想:红领巾为什么是红色的呢?是的,是因为那些革命战士的热血把它们染红了!我以后一定要向那些先烈一样为国作贡献,一定要对得起我胸前的红领巾。我非常自豪,因为我光荣地当上了少先队员。
现在,红色是梦想路上的坚持。
就在上个星期,我们学校要举行田径运动会,要在我们班选上几个人参加比赛,我被选上了。不幸的是我在一次跑步训练中不小心摔了一跤,我不放弃,忍着疼痛站了起来,又继续向前跑,鲜红的血顺着膝盖流了下来,周围的训练人员都跑过来搀扶着我,一起跑完全程。虽然我流了血,但我很高兴,因为这鲜血代表着我长大了,代表着我学会了坚持。
虽然大自然中色彩斑斓,但红色却是我难以忘却的颜色。它有着老师对我的呵护和鼓励,有着红领巾的庄严和神圣,有着我成长中的坚持。是红色,是我学会了成长,给我以信心和勇气。
伴我成长作文 篇13
在我成长的路途中,有父母的关心,有亲友的陪伴。同样,老师的谆谆教诲也是我成长中不可缺少的。可以说,是老师细心的栽培,才使我茁壮成长。
上幼儿园时,我和其他同学们都是老师的一块块心头肉。父母送到幼儿园,老师把我抱下车,笑呵呵地领我进去;在幼儿园玩耍,老师百般呵护着我们;幼儿园进餐、午睡,老师也无微不至地为我们服务着……每当想到这个,我心头所有的结都会打开,如同春风一般的笑容会在我的嘴边荡漾。不知道那位老师现在怎么样了,但是她,使我在黑暗中看到光明,伴我走过一个又一个看似过不去的坎。
刚到北海小学报道时,那位和蔼可亲的老师再一次指明了我的道路,她是我遇到的第一位小学老师,也是班主任。有一次,她为我们上数学课,原本安静的课堂,却出现了一些不和谐的音符,只见她心平气和地叫起那几位正在说话的同学,用甜美的声音询问:“你们说什么呢,我也想听听。”短短几字,却让那些同学惭愧得想挖一个地洞钻下去。这些同学中就有我。后来,我明白了上课不可以说话。这位老师的引导使我养成了一种好习惯,原来叫修养,现在叫气质。
升入高年级,学科的.重担挑在了我们的肩上。尤其这段日子,每天都要做几张试卷,试卷的难度也不言而喻。
虽然老师们口口声声地称我们是毕业班的孩子,但在如今的班主任的眼里,也是需要休息的。于是,每周一下午的最后一节课,我们就像一群出笼的小鸟,在操场上活蹦乱跳。打篮球、跑步、做游戏……短短的35分钟,成了我们最快乐的时光。尽管老师的教学抓得很紧,但我们还是很快乐,老师劳逸结合的教学方式使我们受益匪浅。
不管是哪位老师,她们对我们的要求都是一致的:希望我们变得更优秀,在成长的道路上,我一定要发奋学习,用最好的成绩来报答老师的恩情!
伴我成长作文 篇14
爱,是支撑牵牛花不断向上攀爬的篱笆;爱,是鱼儿对水养育之恩的报答;爱,是老祖母微笑起来的半颗牙。“谁言寸草心”是一种爱,“孟母三迁”是一种爱。爱,充满芬芳;爱,伴我成长。
听大人们说,在我出生的时候,第一眼见到的,就是白发苍苍的太祖母。瘦弱的她颤巍巍地抱起白白胖胖的我,咧开只剩半颗牙的嘴,笑得满脸灿烂的菊花。
在我粉嫩的牙床上冒出“一点白”时,太祖母生命中那最后半颗牙扎在馒头上,被嫌脏的大人们扔进了垃圾桶。她轻轻翻开我的嘴唇,看着那颗小牙,不禁想起了还是小孩时的“大人们”那牙床上的“一点白”……
在我摇摇晃晃地学走路时,太祖母因扶着我而不小心闪了腰。她却依然为我洗尿布,换衣服,有时会因我半夜啼哭而整宿整宿睡不着觉。她,在我一天天发芽中,一天天枯萎。
我会说的第一个字,不是“妈”,不是“爸”,而是“太”。每次,我冲着太祖母撒娇地喊“太”,她就会立即放下手中的.活,抱起我,亲亲我的小脸蛋,然后,充满爱怜地望着我,那慈爱的目光,让小小的我感受到无比的温暖和心安……
可是有一天,当我从学校蹦蹦跳跳地回家,家中,却没有了她忙碌的身影。原来,在她完成了“带孩子”的任务后,又回到了她心心念念的乡下。我号啕大哭,想起太祖母那亲切的脸庞、温暖的臂弯、好听的故事、可口的饭菜……于是要求大人们每个星期带我回一次乡下。每次回家,我都要在那儿赖着不走,紧抱着太祖母,闻着她身上的味道,安然入睡。
随着学业越发繁多,学习负担越来越重,去太祖母家的次数越来越少。空闲时,我只会偶尔因太祖母寄来的糖糕、饼子,或是一小袋花生米,一朵已经枯萎的野花而想起她。可随着时间的流逝,我接触到了越来越多的人,太祖母在我的记忆中渐渐模糊……
太祖母去世的消息传入我耳中时,我才体验到真正的“晴天霹雳”。那些记忆碎片依稀拼凑着一个空巢老人像无法飞翔的老鸟般翘首遥望远方的小鸟的画面。那些伴我成长的爱如潮水般涌来,让我后悔和愧疚。我是多么难过啊!
别让等待,成为遗憾。珍惜伴你成长的爱!
伴我成长作文 篇15
在中华民族历尽风霜的苍茫大地上,燃烧着传承五千年不息的文明之火。“国学经典”无疑是一个蕴涵着情感力量与神圣感召力的字眼。其中最有特色的——便是古诗。一首诗,就是1篇文章,一本书。
诗,散发着一种让我难以抗拒的魅力。我随时随地都能感受到古诗的魅力。
小时候,跟着大人们牙牙学语“小时不识月,呼作白玉盘”“锄禾日当午,汗滴禾下土”博得大人们一片鼓励和赞扬,那时我就知道,诗,是一个好东西!能让我赢得表扬,于是我囫囵吞枣背下一首首古诗,获取更多掌声;却始终,不解其意。
再大些了,我上小学了。懵懵懂懂地知道了,诗是有蕴意的。原来诗不只是一些汉字组成的句子而已,诗,也是有他自己的灵魂的`。于是,我开始慢慢的、小心翼翼地抓住诗的神髓,在诗海里探索着前进,在清晨烟雨中体验“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,在夕阳西下中感受“黄昏月影残菊落,晚风秋水澹碧波”。诗的奥妙,我终于摸到了门槛。
现在,入初中了,我终于一脚跨进了诗歌的大门,我可以在诗中感悟诗人的情感,体会诗的意境,我在“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”中体会到杏花盛开,细雨绵绵,杨柳婀娜,微风拂面的春景的美好。在“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”中明白我们要取人之长,补己之短。
同一首诗,在不同的年龄读,有不同的感受,也会有不同的收获。
就拿“不识庐山真面目,只缘身在此山中”来说吧。小时候只知道是即景说理,谈游山的体会;再大些,就知道因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性;到现在,知道了这两句诗有着丰富的内涵,它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的自我范围,摆脱主观成见。像这样的收获还有很多,很多……
由句子到意境,我不知不觉中就有了许多阅读感悟,诗文没变,感悟却变了,为什么?
原来我一直在成长。感谢古诗的陪伴!
伴我成长作文 篇16
记得一年级刚入学不久,学校举行了经典诵读比赛,我表演的《两小儿辩日》舞台剧赢得了一片喝彩。那是我第一次与经典亲密接触,她让我明白了知识如宇宙般广阔,学海无涯永无止境。经典,那时便在我幼小的心灵里深深地扎了根,萌了芽。她是那么神奇,那么富有哲理,让我想要在经典的世界中一探究竟。从那以后,我爱上了经典,她在我眼前,渐渐清晰明朗起来。
闲暇时我就会一头扎进那些经典书籍里去咬文嚼字,细细品味。我最喜欢一边慵懒地晒着太阳,一边津津有味地捧着我心爱的经典书籍阅读,来给我的身体和精神都补钙。
在翰墨书香的六一校园里,我整天沐浴在经典的人文气息中,不断汲取国学知识,铸造好品格。“凡事预则立,不预则废”,警醒着我做任何事都要养成明确目标、条理清楚的好习惯;“读书有三到,谓心到、眼到、口到”,教会我读书的好方法;“与朋友交,言而有信”,提醒我真诚待人,说到做到……现在,我已经和经典成为了密不可分的'好朋友。
我曾为自己沙哑的嗓音而感到自卑,我害怕唱歌,害怕演讲,总觉得自己的声音不好听。每次当我听到别人洪亮如钟的嗓音时,就羡慕不已。这时,我读到了1篇经典的好文章《最厉害的一招》,里面讲述了一位左臂残缺的小男孩儿,他不断挑战自己,成为了梦寐以求的柔道运动员,并利用自己的劣势战胜了强大的对手,收获了成功。我恍然大悟,深受启发。原来劣势可以转变为优势,这篇文章像一盏明灯,为我指引了前进的方向,从此以后我下定决心磨练自己,去勇敢地接受一次又一次的挑战,跳舞、演讲、单口相声、大队委竞选……哪里有舞台哪里就必定有我的身影。曾经让我自卑的嗓音反而成了我特殊的标记。我的表达能力越来越好,也更加大方自信。
经典,在我胆怯时带给我自信,在我取得成绩忍不住炫耀时教会我谦虚,在我低落时,她又带我走向光明。经典在我心里,开出了一朵优雅的小花,散发着淡淡的清香……
伴我成长作文 篇17
四年级,我开始订阅大量报纸杂志,父母的藏书也有很多能读懂了,并且对史书发生了浓厚的兴趣:《史记》《资治通鉴》等书,我都是在那时读的。五年级,我又迷上了侦探小说,常为书中扑朔迷离的案情而激动不已,并对福尔摩斯、梅森等人高超的破案技巧和不同寻常的逻辑思维能力佩服得五体投地。我开始沉溺于侦探小说那惊心动魄的情节而不能自拔,学习成绩一落千丈—如果不是小学升初中的问题直截了当地摆在我面前的话,恐怕我还会进一步迷恋下去,那后果真是无法可想了。作为一个学生,无论多痴迷于课外书,都不应该忘记自己的主要任务是学习。
初一初二,我已开始自己选购想要的书。并且,随着年龄的增长和阅读能力的逐渐提高,我对书的内容由一概接受到有选择地读;读书的方式也由国固吞枣慢慢发展为细读,并对好的章节加以琢磨。我依然可以为读书而废寝忘食,通宵达旦地读书是常有的事。尽管学习很紧张,我仍旧把少得可怜的时间挤出一部分用来看书:《乱世佳人》(茶花女)《红楼梦》等,就是我利用课余时间看完的。
上初三了,我不再把精力放在课外书上,而是集中在课本上。渐渐地,我发现自己喜欢上了课本和一些学习用书,尤其是在数学和物理方面。我认真地学,一题一题地做,把几乎所有的时间都花在学习上。我后悔这么晚才发现课本的优点—能增长知识,而且有时还蛮有趣的。原来,课本并不如我以前所想像的那么枯燥乏味,既然如此,我就更应该努力学习了。学生时代的我是一条清澈见底的小溪,课本是太阳,用知识的.光芒,给小溪智慧的、理性的灿烂。
随着时间的流逝,也许我改变了很多,但我对书的那痴迷始终不变。书籍是我亲密的朋友,伴我走过了十三个春夏秋冬。假如说美好而充实的人生是一道香甜可口的菜,书籍定然是必不可少的调味品—没有作料的菜是索然无味的,人生若是没有书籍的装点,定会比没有作料的菜“难吃”得多。
伴我成长作文 篇18
在我经历的短短的人生路中,伴我最久的,便是那辆自行车和浓浓的爱。
小时候,幼儿园离家有一段距离,总是爸爸骑着自行车带我回家。
放学铃声一响,小伙伴们鱼贯而出。爸爸见我出来,便不住地拔动清脆的铃声,我坐上后座,欢快地谈着今天的`见闻。父亲轻声地笑了,和着我咯咯的笑声,沿着柏油路飘得很远。我依在父亲挺直的背上,觉得父亲永远不会衰老,我可以一直依着他,一直快乐!
“走哪边?老规矩!”又到了分岔路,又是这永恒不变的对话。他总喜欢走僻静的柏油路。虽绕的远,不过我喜欢,他也愿意。我低头看看,轮子转得飞快。我伸出双手,张开五指,任风从耳边吹过,从指间流过,和着一路清脆的铃声和笑声。
只是时光匆匆,转眼间上了小学,学校离家近,我便不再乘父亲的自行车。顶多母亲偶尔用电动车送我到较远的补习班,因为学业的加重和母亲不解我们的小情调,便再也没走过那条小路。正因此,自行车便被锁进柴火间,蒙上了厚厚的一层灰。那段美好的时光也被我锁进了“柴火间”蒙上了厚厚的灰。
或许是机缘巧合,因为种种原因又将自行车推了出来,时光的侵蚀使它破旧了许多。那天下课,我在人群中找寻着,父亲像儿时那样拔动着铃,只是铃声不如往日那么清脆,带着一丝沉闷的暮气,我一时竟没认出来,默默地坐上后座。“坐稳啰!”父亲开始蹬车,不知怎的,车子一个趔趄,父亲差点没扶住,朝我抱歉地笑笑。又卖力地蹬着。
“走哪边?老规矩!”久违的选择,不变的答案。低头看看,车子不再转得欢快。晚风吹过,带着一丝微凉。抬头看看,昏黄的路灯余光映出他两鬓斑白的发和努力挺直的背。不知为何我有些想哭,但强忍了下去,只是像小时那样,伸出双手,只是张不开五指,一把把地抓,想要抓住一缕匆匆时光。
恍惚间,看见前面有对父女,父亲很年轻,女孩还小,只见她伸出双手,张开五指,任风从耳边吹过,从指间流过……
伴我成长作文 篇19
我爱读书,爱读书里面的奇妙故事,书和我的成长是紧密相连的,它给了我许多好处。
我读的第一本书,是我上幼儿园买的《彼得·潘》。当时读了这本书,只是囫囵吞枣地把好看的故事情节给看了看,好多都是直接跳过的。这是我第一次接触书籍,但那时我已懂得书必定成为我终生的陪伴者。“光阴似箭,日月如梭。”转眼间,我上了小学,但喜欢读书的习惯并没有改变,只是种类更多了。有诗歌、散文、小说、杂志等。
一本本、好书,犹如一个个朋友,陶冶了我们的情操,丰富了我们的知识,打动了我们的灵魂。
到了后来,我读的书越来越多,懂得的知识也越来越多,所以我的作文水平一直不错。书里的知识,是取之不尽,用之不竭的,每一本书都有它的价值。古诗中的“问渠那得清如许?为有源头活水来。”告诉了我们读书能使人解决疑难杂问;《查理九世》让我懂得勇敢;《哈利·波特》让我懂得正义必将战胜邪恶,友情的力量是巨大的;《笑猫日记》让我懂得了友谊和感恩……有些名著虽不是很好看,但看进去了之后,也别有一番风趣。《鲁滨逊漂流记》其中就很有意思,主人公鲁滨逊居然能跟野人一起生活。虽然一听感觉不是那么真实,但看了之后就觉得很真了。《红楼梦》其实你光看他们所做的事也是很有意思的,贾宝玉抓周抓到了女孩用的胭脂水粉……
一本又一本书被我看完了,我也渐渐长大。现在的.我已经迈入了六年级的大门,六年级的我认为那些书已不能满足我了。《朝花夕拾》、《故乡》、《窗边的小豆豆》、《绿山墙的安妮》,这些读来引人入胜的书籍,渐渐吸引了我的眼球。这些丰富多彩的书,扩充了我的知识量,陶冶了我的情操,丰富了我的想象。沉浸在书的世界的我,变得更加自信起来。
书香伴我成长,没有书,我的童年也不会这么充实,这么快乐!
伴我成长作文 篇20
阳春五月,书香校园。在成长的日子里,不知不觉,书成为我不断向上的阶梯,一路成长,一路享受,一路幸福。
记得小时候,我最喜欢看的书是奥特曼,那时我还不认识字,只能靠图片得到乐趣,每当我看到奥特曼出现的时候,我就如痴如醉,一头扎进奥特曼的世界,再有什么好玩的事情也都吸引不了我了。
上了幼儿园之后,我开始看图文并茂的故事书了,虽然还不识字,可我有妈妈呀!每天晚上缠着妈妈一起读故事书,是我最大的乐趣了。妈妈反反复复地讲,我一遍一遍地听,渐渐地,我不但认识了很多字,而且变成了幼儿园的“故事大王”,孙悟空、蓝精灵、嘟嘟和巴豆……我不但能讲得绘声绘色,而且倒背如流。
一转眼,我上三年级了,现在我看的书更多了。当我想穿越时间,与历史对话时,我就看《上下五千年》;当我想跨越空间,与宇宙交流时,我就看《航天探秘》;当我想知道口香糖的来历时,我就看《最酸甜可口的化学书》。《美国国家地理》让我周游世界、大开眼界;《冒险小虎队》又让我变身大侦探福尔摩斯,过足一把瘾。《窗边的`小豆豆》、《淘气马小跳》让我知道童年原来可以这样美好。还有《一千零一夜》、《格林童话选》、《木偶奇遇记》等等等等,一个个神奇的童话大世界,已经成为我每天晚上梦游神驰的乐园了。
读书让我的生活变得精彩,充满乐趣。那种沉浸在书中的快乐感觉,真是无与伦比,美妙至极!
读书走进我的生活,融入我的生命,装饰我的梦境;生活因阅读而精彩,生命因阅读而丰盈,梦境因阅读而绚丽,而我因阅读而富有。
同学们,读书吧!它好比一缕轻风,骀荡着你的心海,使你的天空四季常春;它好比一轮骄阳,照耀着你的心灵,使你的世界光明永存;它好比一阵细雨,滋润着你的心田,使你的人生永不枯竭。它不仅可以洗净我们心灵的尘埃,提升我们的高度,更会在你的心中亮起一盏永不熄灭的明灯,在生活的大海里高扬理想的风帆!
伴我成长作文 篇21
父母给予了我生命,世间美味给了我营养。但在我成长的过程中,书籍给了我灵魂,音乐陶冶了我的情操……这些世间经典,伴随着我一路成长。
我曾经读过梁启超爷爷的《少年中国说》,上面写道:少年强则国强,少年富则国富。国家的核心在于百姓,百姓的核心在于少年。少年强,则这个国家就会强大。梁启超爷爷是要告诉我们:在少年时期,我们就要苦练本领——努力读书,尽自己的一份努力,将来报效祖国!梁启超爷爷的话语不仅让我明白了:在少年时期就要奋发图强,来回报祖国。也让我感受到了老一辈对祖国的热爱和铮铮铁骨的精神。每当我不想读书、思想抛锚时,他老人家的话语就在我耳边回响着。之后,我又开始奋笔疾书。“为中华之崛起而读书!”伟大的周恩来总理在少年时期就立下了伟大志向,在他的脑海里埋下深根。从此,为了中国解放做出了巨大贡献。我们从小就要树立远大的志向,并以此为目标而奋斗。
除了经典的名人名言,那些经典的音乐,它带给了我听觉上的盛宴和精神上的慰藉。如贝多芬,正当他在音乐上大展宏图时,老天爷却给他开了一个巨大的`玩笑——失聪,可贝多芬并没有因此放弃音乐,他呕心沥血,继续将自己的作品呈现给大家,创作出了如《月光曲》《命运交响曲》等经典不朽的著作。即使在当今这个时代,人们也会在繁忙中停下脚步,陶醉于其中静静地欣赏。而舞蹈《千手观音》,所有的表演者都是聋哑人,但他们却表演出了连正常人都做不到的舞蹈,动作是那么地整齐划一,精神是那么地饱满。他们告诉我:凡事只要坚持,就能把不可能变成可能!
经典在我的生活中也无处不在。《弟子规》中孔融让梨的故事让我学会了谦让,知道了一家人要和睦相处;《朝读经典》中“君子和而不同,小人同而不和”,让我明白了做人要胸怀坦荡、具备良好的品德……这些经典在我生活中就像启明星,照亮了我前方的路……
我就像一株小草,经典就像肥料,给我不断地输送营养。在我成长的过程中,不断地吸收这些精华,努力使自己的人生更加充实。
伴我成长作文 篇22
记得我上幼儿园时,老师指着地球仪上那片“雄鸡”的地方告诉我:“这就是我们的祖国。”那时的我懵懵懂懂,脱口而出:“这不是一只大公鸡吗?大公鸡喔喔叫,祖国怎么这么小啊!”老师和小朋友们被我逗得哈哈大笑。
时光似箭,转眼间我上小学一年级了,知道了我们的祖国是无数革命先烈抛头颅洒热血才换来的。每当我戴上鲜艳的红领巾,将右手高高地举过头顶,看着五星红旗在嘹亮的国歌声中冉冉升起时,心中便充满了骄傲与自豪。
我上小学二年级时,和妈妈到北京旅游。为了看天安门广场升旗仪式,我们凌晨四点左右就起床了。当我们到达天安门广场时,东方的天空才露出一点鱼肚白,广场上的灯还是亮的,但广场上已是人头攒动。当东方露出第一缕霞光时,《国歌》响起,大家情不自禁地唱起《国歌》,五星红旗冉冉升起。透过人山人海,看着高高飘扬的'五星红旗,我很骄傲我是中国人。
我上小学三年级时,年级组织朗诵比赛,我们班选的课文是《中华少年》。为了取得好成绩,我们抓紧一切时间排练。正式表演的时候,我们班的朗诵气势磅礴,铿锵有力,引起了同学们强烈的共鸣,并取得了一等奖的好成绩。我们在用自己的方式表达对祖国的爱,作为中华少年,要谱写1篇璀璨的诗篇。
上小学四年级时,我第一次当护旗手,内心十分高兴。我每天早上都早早地到学校练习踏步和敬礼,经过两个多星期的训练,终于轮到我们班升旗了。我们站好队,带上绶带,一切准备就绪,在清晨的阳光下等待升旗仪式的开始。激昂的《国歌》响起时,我站得笔直,一动不动,目不转睛地盯着国旗升到了旗杆顶端。五星红旗,在蓝天白云下随风飘舞,看起来是那么光彩夺目。这一刻我感到无比的光荣与自豪。
今年我十一岁了,要时刻铭记这句话:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”
伴我成长作文 篇23
“失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。′美国的富兰克林曾经说过这么句话。
记得那是个阳光明媚的下午,我和小美起走在回家的路上。我很高兴。因为明天要上节做手工的美术课,我喜欢上美术课。可她却哀声叹气:“明天的美术课需要很多的硬纸盒,可我家里连个硬纸盒都没有,更何况需要这么多,看来明天要遭老师的顿骂了,我该怎么办呀?”看到小美这样苦恼,我便轻轻地在她耳边说:“没事的,小美,我家里有许多硬纸盒,我做完手工还余些,就给你吧!”她听了我的话,泪水从双颊上流落了下来。
回到家,我就把明天需要的硬纸盒包装好放进书包。我把作业做完了以后,便去玩了。
不知是上帝要惩罚我,还是命运要诅咒我,第二天我感冒发烧了,但是我在想:如果小美没有做手工的硬纸盒,就会非常着急吧!要是我失信了,她就再也不会相信我了。同学之间的友谊也会被我的.失信消灭,我不能失信,我定要把硬纸盒送到她的手中!但怎么才让她得到硬纸盒呢?我非常矛盾,不知怎样才好。
就在这时,我的脑袋里冒出个念头:虽然我不能亲自把纸盒送到小美的手中,但其他人可以呀!想到这里,我便叫来爸爸。爸爸来了,我便对爸爸说:“爸爸,我答应了小美,要把这些硬纸盒给她。但是我现在不方便,你能把这些硬纸盒给小美吗?”说完,我便拿出硬纸盒递给爸爸。“当然可以,你真是个守信的好孩子,我定会把这些硬纸盒给小美的。”爸爸爽快地接受了我的要求。
我的病好了,来到学校,小美激动地对我说:"谢谢你,你生病了也要把纸盒交给我,你可真是守信!”听了她的话。我的心里就像吃了蜜样甜。
诚信是我们生活中的伴侣,失信就如同失去生命。我们定要守信,守信使同学间的友谊更深;诚信让家人的亲情更加厚重;守信使生活更加美好。我们定要好好珍惜它。
伴我成长作文 篇24
《西游记》这部经典的文学名著,已在中国乃至世界上家喻户晓了,妇孺皆知。我的成长路上因为有它相伴,我不会寂寞。小时候,我就爱看它的动画片、电视剧和听它的故事,觉得它过瘾又有趣,那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界令我留恋忘返,回味无穷。但现在,我不但学会看与读原著,而且还学会了思考。
《西游记》主要是写唐僧和他的三个徒弟——神通广大的孙悟空,力气强大的猪八戒,忠诚老实的沙僧,一起去西天取经。他们克服了种种困难,历尽了九九八十一难,终于取得了真经,我想这就是团结的力量吧!
读《西游记》,使我明白了许多做人的道理。令我深象最深的是《三打白骨精》这一节。这一节主要讲狡猾的白骨精利用唐僧的慈悲之心三次化为人形来迷惑唐僧,以达到能吃到唐僧肉的目的',可没想到让孙悟空一次又一次看穿了,而重重打伤了她,但唐僧以他的肉眼来看以为孙悟空打死了人,根本不是悟空所说的妖怪,要赶走悟空,悟空再三请求不要赶他走,都无济于事,一气之下便回去了花果山的故事。这一节让我体会到悟空为了保护师父唐僧而被误解的委屈之心,也让我明白了看人不要只看他外表,也要看他的心,不然很容易受骗或被利用,如身边的小偷、诈骗分子等。
《西游记》深刻的告诉我正义是一定能战胜邪恶的,因为真理是永远存在的。书中唐僧师徒经历了八十一的磨难,让我联想到他们的执著、不畏艰难、锲而不舍的精神,这种精神正是我们青少年所需要的。我们在学习时,或者在生活中不应该遇到一点挫折和困难就轻易放弃,挫折和困难是可以克服的,只要动动脑筋,努力一把,咬咬牙不就过去了吗?一旦战胜了困难和挫折,那胜利还会离我们远吗?
《西游记》不愧是中国四大名著之一,每次读它都让我有新的收获,它像我的好朋友,又像我的贤师,它让我知道了什么是善与恶,什么是美与丑,什么是正义与邪恶。它一直陪伴着我成长,给了我无限的乐趣。
伴我成长作文 篇25
相比于鲁迅,我更喜欢读老舍的文章。倒不是鲁迅写得不好,而是两人的风格不同,鲁迅的文章多多少少都包含了一些政治色彩,充满了哲理性和政治性,也许是我太笨了,对这方面不太了解,读不大懂。而老舍的文章则更贴近于生活,是那种平民化的艺术审美倾向,讲的都是老百姓的故事,富有感情色彩。
寒假我就看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》,讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有个理想:拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用,最后如愿以偿。然而好景不长,没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心,靠自己的努力又买了一辆洋车。但是他实在太倒霉了,辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。这样反复了三次,祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏生活,吃喝嫖赌,彻底堕落为城市的垃圾。
这故事是一个杯具,彻彻底底的'杯具。一个以前勤劳坚忍,有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴,正直诚实,对生活有着像骆驼一般的用心和坚韧。周围的人都是做一日和尚,敲一日钟,而祥子却不安于现状,他为完美生活而努力。他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱,来到达自己所想要的生活。他不断地追求,追求成功,追求幸福。然而即使是这样,也终究没有改变他最后的悲惨结局!
也许这才是现实、残酷、悲哀、无可奈何,理想和现实总是充满了矛盾,它们往往不能调和,然而它们却又同时存在,社会是现实的它不会为了一个人的理想而改变。人们为了自己的理想而奋斗,最终却不必须能成功。
对于祥子,我感到很遗憾,感到惋惜、无奈,但也感到敬佩,我敬佩他的上进和坚强。然而他最终没能战胜自己。也许是因为社会的极度黑暗,也许是个人因素,不管怎样,环境对人的影响起着不可忽视的作用。
明天会怎样?我不得而知,而此刻我们唯一能做的,就是把握好这天。
伴我成长作文 篇26
沏一杯好茶,轻轻扭开灯盏,静夜,独坐桌前。我轻轻吹抚带来的热气,温暖而又沉醉,伸手取出挚爱的书,诗文书香墨气,扑鼻而来,振奋我的心情。
我爱读书,那读书声声入耳,抑扬顿挫,各种骚人顿生眼前。
真——在沉郁中顿起
贵妃为你煮酒,太宗也对你赏识,仕途磨难,坎坷不平,你便开始沉郁,于是,便有了“抽刀断水水更流,借酒消愁愁跟愁”的感慨,我放声朗读,也想体验你那无奈的情怀。你曾不放弃,毫不懈怠,有了“闲来垂钓碧溪上,忽复沉舟梦日边”的希翼。我从中读出了你那心中的念想。后来,你更是坚定,这信念大呼“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”我读到了一个不曾失望,心怀理想,在沉郁中不断顿起的你——-诗仙太白。
后人都知道你有不羁的潇洒情怀,可是又有几个了解你那不羁的潇洒情怀的真性情呢?
善——见义勇为的善良
每当我打开这本驰名中外的名著时,都会被你的仗义、善良所打动。你一声怒吼,拳打镇关西,“大闹野猪林”,是你让我明白,生命不一定要完整,而一定要有价值!
在书中别人都获得了一些好听的名号,而你却被称为看似贬义的“花和尚”,别人都说你粗鲁、冲动,但我觉得,你是用心底最直白的善去温暖他人。
美——愁绪化作美好
你堪称一代文豪,你是我国女词人的代表。你用你独特的'视角,传递了心中曾经的美好。读“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”。你的笑颜仿佛随着词句,落入我的眼帘。清冷的眸子是你无限美好的所在,但后来我却发现读你的作品,我要改变我的腔调,已不再是轻巧与欢欣,已变的无限低沉与惆怅,枕边人的离去,愁绪将你越裹越紧,以致于“卷帘西风,人比黄花瘦”跟甚于“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”。
今日之人都说你悲苦,但在我眼中你的愁绪已化作了,对过去的思恋,这又何尝不是一种美好?
书海如棋盘,性情在彼岸,年复一年,日复一日,一路有读书声陪伴,感觉真好!
伴我成长作文 篇27
《钢铁是怎样炼成的》一书,我读过数次,它一直伴我成长。其中保尔柯察金,这个人物深深地吸引着我,他激励着我,鞭策着我;抽搐着我的心灵,指明着我的方向,领导着我的人生。读时的心情是随着保尔柯察金的成长、命运而起伏的。
本书以主人公保尔柯察金的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和任命的'艰苦卓绝的斗争生活。保尔柯察金做过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路,其后他经历了一系列的人生挑战。但无论是战场上的搏杀,感情上的波折,还是工地上的磨炼,都没能使他倒下。更无情的是伤病夺走了他的健康,使他不得不卧在病榻上,他也没有向命运屈服。而是克服种种困难,拿起笔,以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实现他生命的誓言。他不觉得劳累,不觉得困难,也不觉得辛苦,他这种为理想而献身的精神,钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质,永远值得我们学习。
保尔的故事让我明白:一个人不管你遇到多大的困难,只要你有毅力,勇于去挑战、去克服,你就一定会战胜困难。正如雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀,梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在这个世界上,每个人都有自己的责任。而我的责任就是好好学习,可是我并没有做到,所以我觉的我并不是一个负责任的人,从现在开始我一定会努力学习,用自己坚强的毅力去克服一切困难把学习搞好,对自己负责。
保尔还告诉我们:生活永远偏爱勤奋、坚强的人。当生活需要你承受痛苦的时候,除了坚强,毫无选择。比起保尔,我们幸运得多,没有饥饿,没有战争,而是沐浴着生活的阳光雨露,自由自在地成长,因此我们最重要的就是办好自己的事情,做出样子来,在新时代展示出我们当代青年应有的精神风貌,用青春的激情、为祖国的明天贡献出我们全部的聪明和才智。
保尔柯察金是我的良师益友,他将伴我一生!
伴我成长作文 篇28
小时候我就喜爱看书,一遇到新书,就会津津有味地读个没完。幼儿园时读插图书,学会了拼读后,我就读注音故事。什么《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》等故事集里面的故事一个也不放过。
到了十岁时,我就开头读名著了。我的书架上也摆满了中外名著,除了中国四大古典名著外,还有《冰心作品选》《朱自清散文集》《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》等。
记得去年过生日,外公给了我600元钱,我特别兴奋,这意味着我又可以读很多新书了。晚上放学后,我没有回家,就迫不及待赶往新华书店。
可已经晚了,我梦寐以求的《榜样的力气》丛书已经被销售一空,我懊恼地回到了家,始终耷拉着脑袋。妈妈的一句亲切的问候,最终让我那悲伤的堤坝决口了,我放声大哭,眼泪喷涌而出:“《榜样的力气》丛书已经卖完了,临时我读不到了!”妈妈则在一旁呵呵地笑的,劝慰我说:“原来为这个呀,别哭了,快去吃饭。书的事包在妈妈身上。”接着妈妈就打开电脑,我一看,无比兴奋,我知道妈妈要网上购书啦。
三天后,我和妈妈刚吃过午饭,就有人敲门,我当心翼翼地打开门,只见是一个送快递的`小哥,双手搬着一个大箱子,妈妈随便看了一眼就签了字,一脸轻松地对我说:“打开看看。”我立刻用剪刀剪开胶带,开了箱子。啊!竟然是《榜样的力气》丛书,一共50本!我感动得一本本的摩挲着散发着油墨香的书面,然后我张开双臂和妈妈拥抱在一起。随即,我就捧起一本《齐白石》,甜甜地读了起来。齐白石年幼时开头识字,后来由于家里条件不允许而被迫辍学,辍学后仍旧坚持一边练字一边画画。长大以后,他曾先后跟着几位师傅学习木匠手艺,后来间续拜了王湘绮和陈少蕃等几位老师为师,学习绘画和作诗……
读书是甜的,让这种甜甜的味道伴随我的一生吧!
伴我成长作文 篇29
古语虽说:师者,以传道授业解惑也。而今,我们的老师做到的又何止这些。
您在我们生活困难时,为我们伸出援助之手,引领我们走出黑暗;在我们迷惘时,陪我们聊天谈心,助我们卓越成长;在我们为一次失败懊恼时,您总是微笑着轻轻拍着我们的肩膀说:“孩子,没事,咱还有下次!”每天,还未亮,我们还在睡梦中,而您早已出门,迎着清晨第一缕阳光来到我们身边;每天,夜已深,我们早已熟睡,而您才伴着月光,匆匆回到那一天仅呆7个小时的家。在人生的旅程上,您已赋予我们太多,您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫,是湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯,是我们人生的向导。
做老师是辛苦的,可塑造灵魂是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可它那种燃烧自己照亮别人的精神却是永恒的。老师,是您教我们明白:在失败中汲取教训、在困难中积聚力量、在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋,同时又要求我们胸襟坦荡。您将美丽的种子播种在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建筑什么,您总是帮助我们稳固基础,您为我们的成长做到最好。在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到我们的成绩。是您让我懂得生活能像纸一样薄,也可以像海一样深邃、像天空一样辽阔。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。您不仅是我们学习上的导师,更是我们生活上的恩人,不顾自己的身体健康,仍对我们嘘寒问暖的神态,让我久久难忘。忘不了您和风细雨般的话语,荡涤着我心灵上的尘灰;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我们前进的勇气;忘不了您如同春风荡漾般的照顾,坚定我们永恒的`梦想。老师您的关怀,如这炉炭的通红,给我无限的温暖,我怎能不感恩。
您在我们的心中,是“真的种子、善的信使、美的旗帜”。老师我们爱您!
伴我成长作文 篇30
我是一个喜爱唱歌的孩子,从一年级起,我就开始系统学习声乐,至今已有五年了。五年来,我始终坚持认真上课、刻苦练习,经过无数次磨炼,现在的我,已是一员歌唱老将,在各级各类比赛中取得了优异的成绩。
我能有这样出色的表现,要感谢我的爸爸。一年级时,爸爸就鼓励我参加声乐兴趣班,五年如一日,风雨无阻接送我上下课。平时,爸爸督促我勤加练习;周末,他和我一起唱歌。在爸爸的引领和陪伴下,我对唱歌产生了浓厚的兴趣,渐渐能够轻松驾驭各种舞台。
今天是国庆节,我们的“家庭演唱会”又开始了。上周老师布置的.歌曲是《我爱你,中国》,“今天唱这首歌真是应景啊!”爸爸一边说,一边熟练地打开手机蓝牙连接话筒,顿时,雄壮的音乐流泻而出,爸爸深情地演唱起来,一曲结束,我和妈妈送上热烈的掌声。“接下来看你的了!”爸爸把话筒递给我。“看我的吧!”我胸有成竹地接过话筒,认真演唱起来:“我爱你青松气质,我爱你红梅品格,我爱你家乡的甜蔗,好像乳汁滋润着我”糟糕,高音唱不上去!看来跟爸爸的水平还是有差距的,我只好沮丧地放下话筒,虚心接受他的教导。爸爸指着歌谱对我说:“好像前面要深吸一口气,保持气息稳定,唱高音不要怕,大声唱出来!加油,你一定能唱好!”听了爸爸的话,我又有信心了,看着歌谱认真思考,一遍又一遍地练习,终于,我能唱好《我爱你,中国》这首歌了。“我爱你青松气质,我爱你红梅品格,我爱你家乡的甜蔗,好像乳汁滋润着我的心窝。我爱你中国,我要把最美的歌儿献给你,我的祖国我的母亲”十月一日国庆节,我们用歌声尽情表达着对祖国母亲的无限热爱。
这就是我们的“家庭演唱会”,在歌声中,我收获了自信;在歌声中,我取得了成功。歌声,将一路伴随我成长
伴我成长作文 篇31
爱是每晚的一杯牛奶,爱是一句轻柔的叮咛,爱是一碗暖胃的汤粥……其实爱无处不在,只是你并没有发觉而已。
记得有一次,我发烧烧到38度。一整天都晕晕乎乎的,好像喝醉了一样,头昏脑涨,妈妈也为此请了一天假来照顾我。我烧得厉害,妈妈心中也十分着急,便用水盆接了一盆热水,再用毛巾蘸着水轻轻地擦着我的后背。擦了没一会,豆大的汗珠便已在妈妈的脸上跳着舞,而她却也顾不得擦,依旧在我旁边忙来忙去:一会儿端来热水帮我冲药,一会儿又拿温度计来给我测体温。即使这样,我却还是高烧不退,看来必须去医院打吊瓶了。妈妈看了一眼窗外,窗外天空灰得像哭过一般,片片乌云笼罩,不时还传来阵阵雷声,要下大雨了!但为了让我早点点恢复健康,妈妈还是决定带我出门去医院。
妈妈扶着我,一步一步走下楼梯,开车带我去医院。打完吊瓶,我感觉好多了,头也不那么晕了,便准备回家。这时,外面已经下起了瓢盆大雨,妈妈为了不让我淋湿,一只手紧紧抱着我,一个劲儿地把伞往我这边倾斜着,自己的半个身子却在伞外边。雨水渐渐打湿了妈妈的衣服,但她依然在把伞往我这斜,还不断地问我:“有没有被淋着啊?”就这样,终于到回了家,我躺上床,盖上被子,安稳地进入了梦乡。而妈妈则在我床边,担忧地守了一夜,一直等到温度降了下来,妈妈才放心地回自己房间睡觉。
第二天早上,妈妈虽然睡得不好,却依然顶着两个浓浓的`黑眼圈,不停地忙碌着为我冲药、做饭……终于,我的病好了起来。后来,我看到了阳台上妈妈晾着的湿衣服,昨天的情景又一幕幕浮现在我眼前,泪水不禁打湿了眼眶。
爱是无私的,也是无微不至的。即使只是一杯牛奶,也充满了说不尽的爱,通过这次的经历,我终于发现,爱原来是无处不在的。
伴我成长作文 篇32
《三国演义》是元末明初著名小说家罗贯中的代表作之一,是中国四大名著之一。
本书用章回小说的形式,讲述了三国时期魏、蜀、吴三国之间的战斗与纷争,以及后来被西晋统一的故事。
《三国演义》中刻画了许许多多栩栩如生的人物形象,比如曹操、刘备、关羽、张飞、孙权等等,他们都有不同的性格特点,比如:曹操的阴险狡诈、刘备的宽以待人、关羽的重义轻利、张飞的粗鲁勇猛......其中,我最喜欢的是诸葛亮。他神机妙算、心胸开阔、顾全大局......上有草船借箭之离间计,下有七擒孟获之攻心为上计。他不愧是上知天文、下知地理的卧龙;不愧是巧设空城计、火烧博望坡的军师;不愧是六出祁山、鞠躬尽瘁的良臣......
《三国演义》讲述了许许多多的故事。比如桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐等等。其中我最敬佩的'是关云长刮骨疗毒一事。关云长挥军攻打曹兵时,手臂上中了毒剑。华佗亲自前来为他治疗,关云长拒绝使用麻夫散,一边悠闲地和马良下棋,一边任由华佗割开皮肉,用刀子刮去骨头上的毒。虽然流出的血装满了一盆子,可关云长却面不改容,这需要多么坚定的毅力啊!
《三国演义》的每个章节都生动的给读者演绎着真实人生,让我们从中学到了很多为人处事的道理。比如曹操让我明白做人不能太狡诈;诸葛亮让我明白做人应该重承诺;关羽让我明白做人应该讲义气;刘备让我明白做人要善于听取好的意见,不能太固执,忠言逆耳利于行......
在阅读《三国演义》的过程中我还学到了不少的知识。比如一个朝代兴衰的规律,如何分析一个人物的性格......总之,《三国演义》里值得我们分析学习的东西很多,我想毛泽东爷爷曾把《三国演义》整整读了五次大概就是这个原因吧!
什么样的著作才称得上为经典,那就必须是像《三国演义》一样经得起反复推敲、反复阅读的作品,因为只有这样的作品,才能伴随我们一生的成长。
伴我成长作文 篇33
从小,我的心中都或许有着一个童话国吧!掌管童话的,是一个有趣的老头儿。他来自丹麦,他叫安徒生。
小时候,最爱《卖火柴的小女孩》。但每一次我都为了那个冻死在街头的女孩儿,流下了包含同情的泪水。总要追着妈妈问:"小女孩谁在他奶奶去了幸福的天堂,还会回来吗?"妈妈的回答是,她会回来的,会和他奶奶一起回来的。我从此便相信了那个答案。可是上小学的时候,安徒生爷爷就告诉我,她不会回来了,她和奶奶在那个叫做天堂的美丽地方生活。这次,我没有哭,而是默默的祝福他。
我一直多羡慕一个人,可是我又怪她笨,她是海的女儿。我一直十分纠结,到底是什么让小美人鱼不去杀死王子而去为他甘愿化成泡沫。我共得到了两个答案,爱和爱情。爸爸说,爱情的力量是无法估量的,你长大了就会懂的。爱情真的有那么伟大吗?后来,看了迪士尼拍的《小美人鱼》我好像明白了,但又被打乱了。最后,安徒生爷爷告诉现在的我,小美人鱼并没有离开,她只是化作泡沫,永远陪伴在王子身边。
慢慢地,我在安徒生爷爷的怀抱里长大。可是有一天我突然进入了中学,成为了一名初中生。我以为安徒生爷爷要走了,没想到开学第一堂语文课,我又和我的老朋友见面了。一切是那么的熟悉,一切又那么陌生。熟悉的面孔,熟悉的故事;陌生的.道理,陌生的理解……安徒生爷爷又说,童话是属于任何人的,你每长大一点,就会发现一个新的道理。
七上的生活很快过去,可是在那紧张考试中,我又再次碰见的那个老头儿——《五颗小豌豆》。他是来给我鼓励的吗?谢谢,有了安徒生爷爷的鼓励,我期末考考的还不错。七下一开始,安徒生爷爷又给我送来了见面礼,还是小豌豆!
安徒生,一直在伴我成长;他一直活在我心中的童话国里;一直给予我前进的动力!
伴我成长作文 篇34
“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是著名的文学家高尔基说的,这句话也是我最欣赏的格言。
好书又像一位真诚的朋友,在面对面的与人们交谈。读一本好书就像是在与一位高尚的人在说话。
小时候我不太识字,每天妈妈就要给我讲故事,每天睡觉前妈妈都是用故事让我进入梦乡。
上了小学以后,我掌握了汉语拼音,学会了查字典,认识的字也逐渐多了。我和妈妈经常去县城秀山新华书店看书、买书。我有《格林童话》《安徒生童话》《小学生看图作文》《学语文》《作文大本营》《十万个为什么》《课堂内外》《少年先锋报》……我自己看书,不认识的字就查字典。很多很多有趣的、搞笑的、美妙的故事,浸入我的脑海。有时我为故事中的人快乐而高兴,有时为书中的人而悲伤而难过,有时我还把一些好词、好句抄写下来。
读书,让我不断的增长了知识,可以让我脑筋开动起来。小时候我有很多问题,比如:蜘蛛为什么不是昆虫?问到妈妈和爸爸,他们都不能给我一个完整的回答,后来我看了《十万个为什么》,很多以前的疑问就解决了。我感到看书很有好处。
小时候,我对爸爸妈妈对我的爱理解不够深,我看到《课堂内外》上讲狮子和老虎为了锻炼自己孩子的`生存本领,把自己的孩子摔倒,让它重新爬起,对孩子要求很严格。我从故事中受到启发,明白了爸爸妈妈对我要求严格是为了我好,是让我学好本领。
读书后,我感觉我变得懂事了,学会了理解别人。我仿佛认识了更多的好朋友,仿佛我的脑子变得更大一些了。让我从一个不识字的小孩子,变成一个能自己看书写作文的少年儿童;让我从一个不懂事的小丫头变成一个懂礼貌的少先队员……
古人说:“读书万卷,行万里路。”书是我的良师益友,我一定好好的读书。
古人还说:“要读书,读好书。”我要不断的充实自己,做一个知识的传播者,将来做一个对国家有用的人。
伴我成长作文 篇35
诗,像一束阳光,给我带来了温暖;诗,像午后的凉风,让我感到清爽惬意;诗,更像一位良师益友,陪我成长,教我真理。在诗海中漫游,我触到古人的智慧和韵味。
“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”这样一首简单的、清新欢快而又富有韵律的诗让我脑海中浮现出一副纯洁而美好的`画卷——湖面如镜,一只鹅在水中缓缓游过,鲜红的掌,碧绿的潭,鲜明又生动,它还时不时仰天长叫,又渐渐消失在眼前。从此,我踏入了诗歌的大门——那还是我还是个懵懵懂懂的孩提。
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”让我领悟了母爱。儿行千里母担忧,老母一针一线,针针线线都是这样的细密,是怕儿子迟迟难归,故而要把衣衫缝制得更为结实一点罢。这样深挚的爱也触动了小小的我,我想到自己的母亲,她又何尝不是如此,将我细心呵护着,于是我懂得了感恩。“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”让我明白了何为乡愁。那悲凉凄惨的意境将我带入梦境,梦中,是一个春风骀荡的夜晚,万家灯火渐渐熄灭,白日的喧嚣早已平静。一轮明月高高挂起,皎洁的月光下,一位古人倚窗独立,眼望明月,耳畔传来一曲《折杨柳》。那笛声悠扬、婉转,唤起古人故居的回忆,思乡之情喷薄而出……就这样,六年的小学时光悄然流逝。
来到初中,仍未停止读诗的道路。读“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”告诉我无论前路多么崎岖坎坷、不见光明,只要坚定信念,勇于开拓,人生就能绝处逢生;读“”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。,屈原积极进取,坚持不懈的信念激励我前行;读“生当作人杰,死亦为鬼雄。”,我为李清照的刚韧之坚,气势之磅礴而惊叹……
人类在文学的熏陶中进步,而我,在诗歌的滋养下成长。
上一篇:我考砸了作文【精编49篇】
下一篇:返回列表