春颂阅读答案实用3篇

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颂春1

高青县实验小学 三年 韩胜杰・・・・・・   （一）

・・・・  春回大地暖洋洋，雪化冰融水流淌。

・・・・  柳吐新芽杨生芒，大地山河绿衣裳。

・・・・  春雨绵绵落大地，禾苗滋润生长旺。

・・・・  风和日丽春光暖，万物感恩红太阳。

・・・・・・   （二）

・・・・  阳春三月万物苏，春风吹拂江河湖。

・・・・  空气清新柳枝舒，天上人间翩跹舞。

・・・・  莺歌燕舞彩蝶扑，万紫千红芳蕊吐。

・・・・  吹面不寒和风拂，春色宜人好读书。      指导老师：周学莲

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春颂的阅读答案2

热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心潮生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的。人，无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。

春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……

春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；

春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；

春天是青春草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；

春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；

春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；

春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；

春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

春颂阅读题目

1.第二段文字中作者描绘了哪几幅春景图？

2.从内容上看，第二段文字与第一段文字中哪句话相照应？

3.根据第三段的意思，想想看春天还可以是什么？发挥想象力，用自己的话再写出一例。

4.本文家描绘春天是运用了哪些修辞手法？请列举两种

5.本文抒发了作者怎样的思想感情？

扩展资料：3

《春颂《节选)》阅读题目：

1、第②段文字中作者描绘了哪几幅春图？

2、从内容上看，第②段文字与第①段中哪句话相照应？

3、根据文中第③段的意思，想想看，春天还是什么？发挥你的想像力，用自己的话再写出一例。

4、本文在描绘春天时运用了哪些修辞方法？试写出两种，请举例。

5、本文抒发了作者怎样的思想感情？