他陶醉了五年级作文【推荐5篇】

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他陶醉了五年级优秀作文【第一篇】

诗，是浪漫的文字；诗人，是浪漫的灵魂；而品诗，是浪漫的旅行。为诗而醉，为浪漫而醉。

诗之醉，醉于景。

神往西子湖畔柔美的月色湖光，钟情于那“淡妆浓抹总相宜”的诗情画意。

感伤石头城外苍凉的落日余晖，感叹于那“淮水东边旧时月”的物是人非。

倾心于山野田园清脆的蝉鸣鸟叫，留恋于那“种豆南山下”的闲情逸致。

……

诗之醉，醉于情。

我曾一度对李白那句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的潇洒心生敬佩。

我曾一度为文天祥那句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞深深折服。

我曾一度为林黛玉那句“尔今死去侬收葬，未卜依身何日丧”的凄凉扼腕叹息。

……

诗之醉，醉于人。

品一句“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，我品出了岳将军的斗志与豪放。

品一句“采菊东篱下，悠然见南山”，我品出了陶先生的淡泊与悠闲。

品一句“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，我品出了李居士的忧伤与细腻。

……

读一首好诗，或寄情于山水，或相忘于江湖，一时看闲云舒卷，一时思花开花落。

如若可以，我也愿避过尘世喧嚣，栖居于别致小院，焚香阅卷，抚琴品茗，蘸一笔闲情，酝一帘幽事。日出之时，执书而去；日落之后，伴书而归。整日沐浴在暖暖的阳光或朦胧的雨雾之中，沾一袖书墨芳香，吟一声古韵情长。

爱诗，乃吾本性也；

醉诗，乃吾之常事也！

他陶醉了五年级作文【第二篇】

“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？"哥哥又沉迷在诗词当中了。

瞧！这不是哥哥吗？他在干嘛？只见他手捧着一本唐诗宋词，语气也随着诗词而变化，当读到他认为很好的句子时，激动的满脸通红，眼睛笑得像个月牙，还不停地说：“好诗好诗，真的是太好了”。

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？只见哥哥读到这句话的时候，那恰当的停顿，那有感情的朗读，仿佛让我见到了那幅景象。当读到西湖歌舞几时休时，那疑惑的语气衬出了那强烈的反问，只见哥哥那握紧的拳头，那紧锁的眉头，无时无刻的都表示出他的生气，而哥哥只是轻轻地叹了口气，这口气表现哥哥对这些统治者十分失望与气愤。

“山气日夕佳，飞鸟相与还”。只见哥哥似乎还沉迷在其中，那飞鸟、山中的`安宁…仿佛都在哥哥身边，特别是那“山气日夕佳”，那山中的幽静是它特别向往。

哥哥那读诗时的样子，我现在还记得，当他读诗时那一刻，整个世界都安静了，同时也陶醉那精妙绝伦的诗中了。

他陶醉了作文【第三篇】

有的人会被美妙的音乐陶醉，有的人会被鲜花的芬芳陶醉，而我的弟弟却被一种食物彻彻底底地陶醉了。

今天妈妈答应给我们做可乐鸡翅，我和弟弟高兴极了，尤其是弟弟，一蹦起来，仿佛头都要撞到天花板上了。于是我们乖乖地写到写作业，期待着下午的到来。

可算是等到下午了，厨房里发出了“滋啦滋啦”的声音——妈妈在做饭了。嘴馋的弟弟在旁边焦急地等啊等啊……哦，等不及了，只好去沙发上玩了。

终于，可乐鸡翅的香味扑鼻而来。弟弟两眼放光奔向餐桌，口水直流三千尺，一边跑一边喊：“可乐鸡翅，可乐鸡翅，我要吃。”他“奋不顾身”爬上椅子，抓起一只鸡翅就往嘴里塞。“小心点儿，别烫着了。”妈妈在一旁提醒着。可是这鸡翅早已滑进弟弟的肚子里，只剩下一根骨头了。弟弟摇头晃脑地品尝着美味的鸡翅，被美味所陶醉不能自拔了。眼见着盘子里的鸡翅越来越少，骨头却越来越多。

哎，有一个贪吃的弟弟，真是无奈啊！

他陶醉了五年级优秀作文【第四篇】

不同的季节有不同的花，但那美丽的花儿都是那么的迷人，令人深深陶醉。

春天来了，万物复苏，百花齐放，但最“光彩夺目”的花，还属迎春花，虽然她并没有香味，但她那美丽的花瓣，就足以令人沉醉。怪不得诗人白居易曾经写过这样一首诗：

《玩迎春花赠杨郎中》白居易

金英翠萼带春寒，黄色花中有几般。

凭君与向游人道，莫作蔓菁花眼看。

真实把迎春花写的淋漓尽致！

夏天来了，莲花不约而同的开了，虽然夏日是这么的炎热，但看到这出淤泥而不染的莲花，还是让人们感觉到了一丝凉爽。莲花典雅脱俗，深得人们喜爱，许多人为了”抒发”对荷花的欣赏，纷纷为这莲花做了诗：

《爱莲说》

水陆草木之花，可爱者甚繁。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉。

秋天来了，月季花开了，她具有芬芳气息，发出那沁鼻的香味，令人回味悠长……有人也曾这样赞美过：

粉刺丛丛斗野芳，春风摇曳不成行。

只因爱学官妆样，分得梅花一半香。

冬天来了，所有花都胆怯冬天的寒冷，只有梅花，依然傲立在风雪之中。就像诗中所写：

卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

花儿令我陶醉！

花儿，真美。

他陶醉了作文【第五篇】

课上，老师播放了一段梅兰芳唱的京剧视频。同学们个个都目不转睛地注视着屏幕，而我的同桌——小睿，还情不自禁地跟着跳了起来，他完全陶醉了。

只见他两眼发光地看着屏幕，脸蛋通红通红的，嘴巴微微一笑，倾国倾城。突然，他站起来，双手学着梅兰芳的样子，悠然自得地跳了起来，身子随着音乐节奏左右摆动，跳得很投入，完全沉浸在了京剧中。听，他在小声地唱着京剧中的几句台词呢，似乎在想：梅兰芳唱的京剧真是太好听了，我长大后也要唱京剧，登上各地舞台。

此时此刻，他完全忘记了这是一堂课，他真的深深地陶醉了。我故意撞了一下他的身体，他竟然毫无反应，仍在忘我地如痴如醉的唱着京剧的台词，仿佛周围一个人也没有，地球上只有他一个人似的。

他完全把自己当做梅兰芳，仿佛他就是和梅兰芳一起唱京剧的演员，仿佛他就是在现场里的“粉丝”。

视频播完了，他如梦初醒，久久地才回过神来，回头看着我，裂开嘴巴傻笑。看到个个同学都开始写起了，他才拿出本子写起来，教室又安静下来了……