九月九日忆山东兄弟教学设计一等奖【实用5篇】
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三年级作文:重阳节【第一篇】
“唉。”老人望了望窗外,摇摇头,叹了口气。窗外,一片树叶依依不舍地脱离了树妈妈的怀抱,投进了一片金色的海洋,成为一朵小小的浪花。秋,一个多愁善感的季节,老人的心也如这秋天,充满了孤独。
夕阳西下,天边的火烧云分外耀眼。老人有些坐不住了,心里漾起了一丝涟漪。今天是重阳节呀,他们答应我早点回来的呀!会不会路上出事了?刚一冒出这个念头,老人就打断了自己的思绪。
窗外,一只乌鸦飞过,在叶间找着虫子,找到了,却不急着吃,而是叼着虫子飞上了树,它是在孝敬父母呢。老人会心一笑,乌鸦的孝心难能可贵呀!老人紧盯着窗外小乌鸦的一举一动,心里却希望那只乌鸦就是自己的孩儿。
良久,老人摸了摸桌上的饭菜,“凉了”语气中透着无奈与掩饰不住的孤单。
窗外一片漆黑,只有启明星闪烁着微弱的光芒,“重阳节,重阳节……”老人念叨着,思绪却飞回了以前:
“来,孩子们,吃饭啰!”以为人父的他快乐地吆喝着。一个大男孩牵着小女孩的手蹦上饭桌,撒娇着要母亲给他们夹菜,母亲笑着答应了,一家人其乐融融。
如今,老伴去了。“唉。”老人又一次地叹息。
“叮铃铃”电话欢快地唱起歌。老人颤抖地拿起话筒,那头传来儿子洪亮的声音。
“爸爸,今天晚上要在公司加班,脱不开身,不能回家过重阳了,您老要保重啊!”老人应了一声,便放下话筒,偷偷试去了眼角的泪花。
还有女儿呢,老人在心里安慰道。
紧接着,便是死一般地沉寂。
“叮铃铃”电话铃打破了这般沉寂,老人哆哆嗦嗦地拿起话筒。
“喂。”
女儿,是女儿的声音,老人的`眼睛在黑暗中闪着兴奋的光芒,随即又消逝了,只有他自己知道,他的心是温暖的。
“爸爸。”
老人的心快跳出胸膛。
“今天,我带女儿去吃饭,就不回来吃了,祝您。”
后面的话,老人没听清,但他感觉有无数个雪球向他砸来,把他的心打的生疼、冻得冰凉。
黑暗中,老人摸索着拿起饭碗,可口的菜到了他的嘴里,却很苦涩,一滴浑浊的老泪滴入饭碗。
老人坐着,如一尊雕像般的坐着,天黑了,老人的心里也一片黑暗,唯一能给他带来光明的儿女却没有来。
周围的黑暗裹挟着老人,老人仿佛掉入一个无底洞,唯一能把他拉上来的力量—“爱”却没有来。
桌上的团圆饭凉了。窗外传来乌鸦的叫声,那声音是多么的欢畅快乐,而此时却像针一般刺扎着老人的心。
这一夜,老人该如何度过?
唉,重阳节呀重阳节,这就是“老人节”?
重阳节日记【第二篇】
这个重阳节是我过的最温馨的重阳节,能为外公外婆做点事情我觉得很开心。
外公患有糖尿病,每天晚上,外婆总要帮外公捶背。今天,吃过晚饭,我对外婆说:“外婆,今天我帮外公捶背!”这时,外公开始看新闻了,他刚坐下沙发,我对外公说:“外公,今天我来帮你捶背!”然后,我叫外公稍微转过来一点,先从肩膀处往下捶到腰部,再从左边往右边捶。这样反复几次捶了大约十分钟,外公笑嘻嘻地对我说:“真舒服啊!休息一会儿吧,谢谢你!”
虽然我的手有点酸,但听了外公的话,我心里甜滋滋的!
我们能做的事情有限,我们的长辈们为我们做了那么多,我们都没有什么可以回报的。在这个传统的节日里,做一些小事情就能让长辈们如此开心,何乐而不为呢?我希望天下所有的老人都能过一个愉快的节日,子孙孝顺,每天都是温馨的重阳节。
幼儿园活动策划具体方案【第三篇】
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是十分必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候……
建立一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自我的爷爷、奶奶们一齐联欢,用自我的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。透过这些活动,能够帮忙幼儿丰富以下经验:
①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶十分关心小朋友,我们也就应尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不一样的,我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、活动准备
1、收集“我和爷爷、奶奶在一齐”的照片布置教室。
2、和爷爷、奶奶说句悄悄话。
3、制作爷爷奶奶的礼物。
4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感。
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。
6、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。
小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。
三、各年龄段主题活动目标
小班:
(1)明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自我的爱,激发尊敬他们的情感。
(2)在与爷爷、奶奶一齐游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和欢乐。
具体活动:学说一句祝福的话,学一个感恩的儿歌。
中班:
(1)明白重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯。
(2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自我的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。
(3)了解爷爷、奶奶对自我的爱,激发关爱老人的情感。
具体活动:自制一件手工作品写上祝福的话语。
大班:
(1)透过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯。
(2)用心参与敬老活动,大胆运用自我喜欢的方式向老人们表达自我的关爱与尊敬之情。
(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮忙,进一步激发关爱老人的情感。
四、具体活动程序
(一)活动主持:各班教师。
(二)活动对象:幼儿、祖父母、教师。
(三)活动时间:2020年_月_日。
(四)活动地点:各班教室、多媒体教室。
(五)活动准备:
1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动。
2、写好欢迎的标语贴在班级里。
3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上头。
4、准备桔子、菊花茶等食物。
5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享。
6、准备好给爷爷奶奶的礼物。
7、音乐:《感恩的心》。
(六)活动过程:
1、请爷爷奶奶入坐。
2、教师:爷爷奶奶真辛苦,明天是爷爷奶奶的节日,这天我们提前一齐来给爷爷奶奶过节好吗
3、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐。
4、小朋友为爷爷奶奶献茶。
5、教师和小朋友一齐唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。
6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事:孩子的爷爷讲故事表演。
7、教师亲亲宝宝,宝宝亲亲爷爷奶奶。
8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃)。
9、节目表演:(幼儿故事、幼儿歌舞等)。
10、送上自我的礼物给爷爷奶奶。
(七)全体唱《感恩的心》结束。
重阳节日记【第四篇】
今天是重阳节,也是一年一度的老人节。
这一天早上,我早早地收拾好背包,匆匆忙忙地奔向糕点摊,买了块热腾腾的重阳糕,便和爸爸妈妈一起走向外婆家。
一来到外婆家,外婆的脸就像一朵含苞欲放。快要破裂似的花朵,美极了!外婆不但耍脸皮,还笑嘻嘻地说:“今天我的乖孙子来看我了,我可真高兴!”我听了,也嬉皮笑脸说:“外婆,好戏还在后头呢,今天我带你去市民广场玩!”“那可就太好了!”外婆脸上的花一下子就开了。
我们乘着车,来到热闹的市民广场。我们在鸽子场玩耍,一只高大健壮的鸽子飞到外婆身上,逗得我们哈哈大笑,我还夸外婆“一身和平”呢!我们又去玩碰碰车,外婆开心得笑个不停,把那银色的假牙都露了出来……
今天外婆好像年轻了十几岁,像个小姑娘,活力十足的。对了,我还有一块重阳没吃,于是我立刻与外婆分享,她夸我真体贴。
敬老节真是快乐的一天。
幼儿园活动策划具体方案【第五篇】
一、设计意图
金秋时节,重阳将至,这是一个登高望远、品糕赏菊的日子,是一个属于敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里,汶河幼儿园大班组正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。所以我们特地选取了这个具有教育好处的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自我的行动来表达对爷爷奶奶的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自我身边的每一位老人,帮忙弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自我孩子的成长与提高感到欣慰与骄傲。
二、活动准备
1、鼓号队训练。
2、做礼物包装献花。
3、学习有关“重阳节的儿歌”。
4、活动当天7点半之前入园。
三、活动过程
1、交代要求有序进场(幼儿园门厅两侧)。
2、鼓号队演奏,礼仪队念儿歌:“重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们十分感激您,向你们节日问个好。”
3、礼仪队为飘过或接送孩子的爷爷奶奶献花,并说一句感激祝福的话。
4、礼仪队帮忙爷爷奶奶送小朋友进班。
5、延伸活动:请家长配合,让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。
四、活动评析
这天早晨,汶河幼儿园内鼓号齐鸣,二十位幼儿齐念“重阳到”拉开了活动的序幕。孩子们将精心准备好的节目献给在场的老人家,还将亲手包装的“鲜花”送到了老人家的手里,亲一亲、抱一抱,并送上了祝福的话语,孩子们感动了所有在场的老人家,路边的老奶奶流下了激动的眼泪,感动地说“多谢,多谢。”
敬老活动得到了圆满的成功,透过这样的活动,孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德,是我们应有的品德,并懂得怎样尊敬老人。同时,让孩子体验与老人家联欢的欢乐。也让老人家感受到被关怀的欢乐。
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