四年级观看《号声嘹亮》观后感【最新5篇】
影片通过生动的故事和感人的音乐,展现了奋斗与团结的力量,激励着人们勇敢追梦,传递了希望与正能量,令人深受感动。下面是勤劳的小编为大家分享的四年级观看《号声嘹亮》观后感【最新5篇】范例,欢迎借鉴参考。
观看《号声嘹亮》观后感【第一篇】
虽然,我们现在生活在和平的时代,但现在的美好生活却是由无数革命先烈奋斗来的,电影里的一声声号角声音,是对于无数革命先烈的英雄赞歌,也是对于我们美好生活的歌唱,更是我们中国老一辈英雄传唱给我们的力量。
作为祖国新一代接班人,我们不能忘记历史,不能忘了流血牺牲的先烈,我们要传承奉献、不怕苦、热血激昂的英雄精神。我们都是早上七八点钟的太阳,美好的未来需要我们去创造,我们是这
带着鲜红的红领巾,站在太阳下,我们继承了祖国伟大的英雄精神,刻苦学习,共同为了建设强大的祖国而奋斗。
号声嘹亮观后感400字【第二篇】
看完这视频,我心里浮现出“不理解”、“共情”和“敬仰”三个词。视频中的小号角手虽然有着高超的技能,但是,他最开始并不能理解号角声的意义,直到章爷爷的讲解,“在战场上,只要号声一响,战士们就要向前冲,而冲在前面的是子弹、炮弹、手榴弹、刺刀!号声一响,他们就敢冲,冲出去的越多,回来的越少。”直到此刻,小号角手才明白,号角声不是吹得好听就行,号角声代表着前进,代表着无畏,代表着牺牲,代表着千千万万革命战士们必胜的信念!此时,小号角手心中才与章爷爷产生了共情。当《我和我的祖国》奏响在满是五星墓碑的烈士陵园时,我眼角闪烁着泪花,情不自禁地敬了少先队礼,心中是对革命烈士的敬仰!没有他们拼死拼活地前进,哪里有我们现在的好生活!
视频结束,我的情绪久久不能平息,所有少先队员的英雄们,无论是革命军人,还是现在的军人,警察,消防员,没有他们的负重前行就没有我们现在的和平生活。他们保卫祖国,保卫人民,我们爱他,敬他,助他,护他!
四年级观看《号声嘹亮》观后感【第三篇】
不管是在侵华战争中,在与国民党反动派抗战中,中国人民都从未停止过追求幸福的脚步,在逆境中生长。为中国人民谋幸福,沿着中国革命的征程砥砺初心。奋斗的初心和使命是我们走好时代长征路的不竭动力。从响号到小号,从战争到和平,我们青少年学习党史,追忆着红色足迹,涤荡心灵。在烽火连天的革命岁月中,理想信念如灯塔,指引着无数中华儿女团结一心,同仇敌忾;在艰苦卓绝的抗日战争中,中华儿女用坚定的信念,视死如归的顽强拼搏精神开启了民族独立解放的华丽新篇章。
从冲锋号到演奏小号,从烽火硝烟到和平年代,红色基因革命薪火,激励我们奋发向上,砥砺前行。这正是我们青少年要传承的红色精神,捍卫,弘扬的传统文化。要心中有信仰,脚下有力量,为理想插上飞翔的翅膀,不负众望,为社会主义新征程做贡献。
号声嘹亮观后感500字【第四篇】
在八一建军节之际,我和全中队队员观看了少先队传承主题微电影《号声嘹亮》,其中调皮可爱的“鼓号手”少先队员和严肃不苟言笑的“司号员”老革命军人,以“号声”为主线,“司号员”为什么不敢听号声吹响呢?因为这会勾起他对革命军人冲锋陷阵、牺牲战场的回忆和怀念。这理由让我热泪盈眶。年幼的“鼓号手”少先队员和年迈的“司号员”走到一起,激起了一波“红色的涟漪”。
作 在 作为新一代红色基因传承者的少先队员,必先溯源红色历史,再展望红色未来。
中国的红色曾是鲜血的红,沸腾而滚烫,为生存而战斗。在战争年代的硝烟中,红色基因是“一不怕苦,二不怕死”的革命英雄精神。漫漫长征之时,红军凭着坚强意志,克服恶劣的环境,成功反围剿,用徒步两万五千里的奇迹证明了中华民族生命力的顽强;艰苦抗战之期,中华儿女团结一心、共赴国难,以枪林弹雨中奋勇前进的身躯向世界宣告了中华民族永不屈服的决心。
中国的红色曾是红旗的红,热情而坚定,为发展而拼搏。在以后的中队工作中,我打算带领少先队员开展丰富多彩的争章活动,追溯历史的波澜,引导少先队员传承红色革命精神,向可亲可敬的军人们学习。
号声嘹亮观后感400字【第五篇】
一个调皮可爱的“鼓号手”少先队员,因在大巴车上睡过头,错过了慰问革命老英雄的演出,遇到了不苟言笑的“司号员”老革命军人—章俊荣。一开始,机灵的小男只是想得到那枚心心念念的红领巾特色章,于是缠着章老同志,要给他演奏革命歌曲。可在在章老革命心里,号声有着非比寻常的意义,他不是不愿听,是不敢听,因为他自己就是一个老号手,“我这号声一响,他们就敢冲,就敢拼命”“他们冲出去的多,回来的少…”在章老革命的讲述里,小男孩了解到了革命先辈们当年浴血奋战的革命经历和视死如归革命精神。
影片的最后,小男孩和章老革命一起伫立在庄严肃穆的烈士陵园,在夕阳的余晖里,的眼神湿润而坚定……,悠扬的号声再度响起,不同的是,号声不再是让战士们冲锋陷阵的冲锋号,而是《我和我的祖国》。正是不畏牺牲、敢于冲锋的革命先辈们创造了祖国今天的繁荣富强和我们的稳定幸福生活,正如“如果说你曾苦我的甜,我愿活成你的愿”所讲,作
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