描写人物的高一作文最新28篇

她的眼神清澈如水，微笑温暖如阳，举手投足间流露出优雅与坚定，仿佛能感染周围每一个人。下面是勤劳的小编为大家分享的描写人物的高一作文范例，欢迎借鉴参考。

高一周记随笔 篇1

窗外的愁云惨雾笼罩在天空，墨色的云层将在失败带来的绝望压入我心中，华为一潭死水，令我窒息。补习班上，外教尖利的嗓音回旋在我的脑海里，仿佛就像一道魔咒，久久不能散去。没错，我又一次考砸了！

我看向窗外目光停留在那颗静默站立的小树上。它低着头，静静的站在那里，仿佛在为我的成绩默哀。不知为何，我的目光因他而停留。在那一片可舍去干枯的树木中，它显得过于矮小了些。而如今阴冷的暴雪前夕，被如此多的树排挤想必和孤单吧！他似乎就像是此时的我一样，居于无数精英之下，一个人静静冥思。

一阵清风吹过，为我过于沉重的头脑带来了些许凉爽。我的目光依然因他而停留。似乎是在回应我的关注般，它挥动着干枯的数值，仿佛在向我招手，心里不禁泛起阵阵涟漪。

我终于知道了我的目光为什么因他而停留。我和他是那么的相同，却又那么的不同。相同的是我们都在竞争中落后，不同的是它那么积极向上，那么阳光，而我呢，确心满颓唐。望着它那舞动的背影，心中不禁再次燃起了希望的火花，之前的忧愁竟荡然无存。

至此，我的思绪回到课堂，继续回味品味着老师口中的每一个单词。正如那经历风雪却依然乐观阳光的小树一样。

目光因你而停留，我，赫然开朗。

高一随笔作文 篇2

生命，对每个人都不公平也没道理，只能扑向泥泞，迎向那阵骤雨由不得你……”

我在高中的泥泞里翻滚，伤痕累累。

我向来习惯以平常的心对待荣誉，以致于我可以以平静的心淡忘过去。进入高中，我坦然地把它视为新的开始。然而，高中所带给我的，我始料未及。在高中这片崭新的天地里，我第一次摔得刻骨铭心。接连而来的分数打击，让我的心无法再违心地平静下去。久违的眼泪，一泻千里。

我害怕父母失望的眼神，可以一点一点将我蚕食。我的成长承载着他们的希冀，我不会放弃。

就只三年，我明白，时间不会过问人的意见，它从不为谁停留。我明白，该明白的，我都明白。该做的，我都会努力去做！

高一随笔作文 篇3

他说：“你要知道，你是90后后，怎样的一个概念？也许我真的很不像90后吧！

不喜欢听熙熙嚷嚷的流行音乐，不喜欢追星，也对漫天的娱乐新闻毫无兴趣，甚至连“快乐男声”都不知道，也难怪他总说我不是90后，总说我是高智商的儿童了

90后，怎样的一个概念？是周杰伦快节奏的独唱，还是许嵩伤感的自白？新歌，所谓的流行歌曲，总是带有许多伤感，难道这就是90后吗？忧郁而又惆怅？也许是吧！但我却更喜欢阳光，更喜欢老歌中的经典，也许我真的很不像90后吧！

高一随笔500字作文 篇4

闻着淡淡花香，望窗台外。想着：我眼中的毅力是何样？

我眼中的毅力是自强不息

刘翔：一位跑步健将，可你知道他的故事吗？他受伤后退出2008年的北京奥运会。这是多么可惜呀！可是刘翔并没有放弃。他凭着顽强的毅力。不断的作康复运动，不断的锻炼。终于重返赛台，在亚运中取得出成绩。成为第一个三夺110栏冠军。刘翔向我们展现出他的自强不息。

我眼中的毅力是献身科学

居里夫人，发现元素镭的伟人。可是人们可知她背后的辛酸泪呢？

在她之前有人发现发射线元素，可没有一个人去实验。而她在当时社会的鄙视下依然做实验经过三年又九个月她终于从成吨的矿渣提炼出0。1克镭。这需要多大的毅力呀！我们也知道放射对人体有害，可她却献身科学的。

我眼中的毅力是为了追逐梦想

巴尔扎克一代文学巨匠，可是您知道他如何追逐梦想吗？巴尔扎克想成为一名作家。而他父亲却希望 巴尔扎克就开始自己完成梦想。他一次次寄稿给报社，一次次被退稿。可他并没有心灰意冷放弃追逐已久的梦想。最终他凭着顽强的毅力成了我们眼中追逐到梦想的文学巨匠。

一阵清风吹过滋润了我的心田。我明白我眼中的毅力是自强不息，是献身科学是为了追逐梦想。啊！我眼中的毅力！多么的震撼！

随笔高一作文 篇5

热爱生活说来容易，落实却很难。我们常常会被现实的压力所压迫，对生活的热情也在抱怨声中淹没。在这茫茫人海，我们常常找不到存在感，我们默默的生活着，努力着，因为我们只是小人物，我们只是活着，我们不会发光。

但我今天想说，其实每个热爱生活的人都会发光，都会发热。我们要去生活，而不是活着。

如今网� 但前提是他们还有一颗热爱生活的心。像微博视频里的美团外卖小哥，他没有抱怨送餐的辛苦，也没有因为疲惫忘记对梦想的热情，他热爱唱歌，所以当等餐无聊听到餐厅里有人唱歌时，也跃跃欲试的去一展歌喉，没想到正是这样一个举动，让 但是他依然热爱送餐这份工作，也热爱在空余时间利用自己的爱好充实生活。送餐比一般的工作都辛苦与危险，但是这位小哥正是因为还热爱工作，热爱生活，从而得到了今天的肯定与赞赏。难道不值得我们学习吗？

很多同学抱怨学习的辛苦，但也有同学会在学习的空余时间去阅读，去学音乐，去运动，去尝试更多未知。因为他们热爱生活，他们没有被学习打败。这也是一个良性循环，当你有很多很多业余爱好的时候，你会去发现身边的美好，会找到生活给予的惊喜。这也能让你更好的分担压力，更好的完成学业。而不是一心扎到苦闷里无法自拔。

热爱生活的人，眼里是闪光的，上天赐予我们眼睛是为了发现美好的事物，赐予我们嘴巴是为了说出感人的话语，赐予我们鼻子是为了嗅到清新的花香，赐予我们耳朵是为了聆听美妙的奏章，赐予我们身体是为了触摸世界的温度。我们不要辜负上天的安排，我们要努力做个热爱生活的人，当你热爱生活时，生活会给你最大的回馈。

随笔高一作文 篇6

生命里有一种解脱叫遗忘，遗忘是多么痛苦的一种失去，遗忘自己曾经收到的创伤，随着时间的流转把记忆一点点铺平，一点点洗却掉最初的污垢。

开始选择去遗忘，这场秋季的雨，下满了整个夜的秋。滴滴答答敲满了落叶，它的脉络不在那么坚硬，被雨折磨的支离破碎。我捻起那枚落叶，它终于被大树的不挽留而结束掉自己生命最后一点留恋。那是一片不完美的落叶，枯黄褶皱早已决定了它的命运。它被人类戳破的伤口，那一片中间的叶子是随着雨在大地欢快的轻舞着吗？可能它想独自再来一场生命里的流浪而遗忘掉原始完美的它吧。什么时候我们也可以遗忘掉擦去身上的污点，温柔的怀纳掉所有的殇愁。

顺着雨滑过了脸一丝柔软的，是遗忘了太久的清快，还惨透了咸咸的晶体。这场雨里的回忆不是像放电影一样一幕幕从头到尾开幕，是过去记忆碎块的随意拼凑，没有时间没有插曲没有故事的尽头。试着让记忆去放纵，在突然醒来的黑夜，需要借着雨的嘀嗒跳动着心中的乐符。可偏偏没有受到它的馈赠，这里没有雨，没有荡漾在心中的音乐，只有被时间带走了的记忆。

遗忘了最初的感觉，最初温柔的甜蜜。为何闭上眼睛的时候心感觉被割破了一道伤痕。像个傀儡去敷衍周围的是非，去喝下一杯痛快点的。只是可能看透了太多的伪装，我相信有一种奇迹，可是那是在现实中被狠心隔离的梦幻主义。

将失去温柔成绝对，其实我们都在麻木，都在厌倦这种复制机械化的生活，都在无能为力去挽留下每一次的擦肩而过，想在绿灯响起时紧紧抓住她远走的背影，却是无奈的一种虚假。

我是一个失去了记忆的疯子，在现实的海洋里来回逡巡，在干净的灵魂里埋葬了过去的自己，可是脑海里很空虚，在每一个夜里的拾亿里我看到了往昔的笑容。

随笔高一作文 篇7

中考结束了，我初中三年的生活也结束了！在这三年的生活中，有甜蜜也有苦涩！现在它结束了，不知道是应该感到快乐，还是伤心！

这几天都一直窝在家里，象一只慵懒的猫，原来应� 在陌生的城市里中，教我们说话、走路，含辛茹苦的把我们教育成一个道德人士。

在我们收获成功时，父母会为你骄傲；在我们沮丧失望时，父母会帮我们打开心灵之窗，用阳光般温暖的爱抚慰你的心房；在我们遇到挫折时，父母会鼓励你重新站起来，继续大步向前……父母为我们付出了太多太多，我们却时常表现的年幼无知，让父母为我们操心。一句简单的话语，一次简单的问候，一份简单的礼物…。.都会让父母的脸上重拾久违的笑容，更重要的，是常回家看看。今天，请你学会感恩，懂得感恩，并给父母带去幸福与快乐。

学会感恩，感恩同学。

古有十年寒窗苦读，现有百人齐头并进。同学，一个不起眼的字眼，却足以让你怀念一生；同学，一个不陌生的字眼，却能够改变你的一切。那点点滴滴，都是值得留念的美好回忆…。.。

生活中，你有苦恼，可以向同学倾诉，他将会是你的听众；学习上，你有疑问，可以向同学请教，他将是你的老师；长大后，你有困难，可以选择向同学求助，他将是你的朋友……同学，抬头不见低头见，与我们朝夕相伴。我们一起上课，一起嬉戏；我们一起欢笑，一起流泪。同学，是在你伤心时，第一个安慰你的；同学，是在你无助是，第一个帮助你的；同学，是在你忧愁时，第一个开导你的。.。.。.不知不觉中，同学，已� 我们相亲相爱，好比温馨的一家人。曾有人说过：“友谊天长地久。”现在我才明白，友谊，是岁月磨砺不掉的；是时光擦拭不了的；是我们无法忘怀的。请你珍惜这来之不易的纯纯友谊，因为，它是最宝贵的。

学会感恩，感恩老师。

老师是根蜡烛，燃烧了自己，把光亮留给了我们；老师是盏明灯，指引了我们前进的方向，让我们不再迷茫；老师是个园丁，辛辛苦苦地培育了我们这些不懂事的花朵……

不管在什么时候，老师始终考虑着我们，不顾及自己的安危。老师在我眼中，是一片无边的海洋，海上有几只海鸥在展翅翱翔，前面一片辽阔。我只有行驶在海中，乘风破浪，不断吸取海洋教给我的各种知识，来丰富自己的思想，才能不负重望，到达海的彼岸，开始新的旅程。我一定要好好学习，不辜负老师对我的期望，长大后成为国家的栋梁。

学会感恩，懂得感恩。哪怕只是一个萍水相逢的人给予的一点一滴的帮助，也要将他铭记在心。而我们身边的人，无时无刻地爱着我们，我们有何理由不感谢他们呢？

学会感恩，你就会多收获一份成功；学会感恩，你就会多收获一份喜悦；学会感恩，你就会多收获一个知己……

感恩，其实很简单。只要你愿意伸出双手，去感受你周围的阳光所散发的温暖，你就一定会不顾一切，毫无保留地付出，而只是为了得到更多温暖的阳光而已……

高一随笔作文 篇8

好喜欢骑马，驰骋于天际，马儿柔顺的茸毛，沸腾的马背，把我这红粉女子送到天上……

好喜欢骑马徜徉在街市，润如酥的青丝，薄如绸的暖风，吹干我耳鬓的汗渍。

喜欢打打杀杀，热血疆场，喜欢昏昏醉醉，纵情酒乡。

吟一首小诗，在那不高不矮的山坡，携一支渔竿，在那不深不浅的溪塘。走过那诗意的莲舟来往的小木桥，走过那美婉的雨蓑飞舞洞庭，去寻访，去追觅，人生的大好时光……

风儿纵我心，吹我青颜，马儿知我意，催我加鞭。

陶醉在，也迷惘在，这如诗似画的江山里，让豪气做笔，热血为墨，驰骋在这泱泱大国。

高一周记随笔 篇9

古今中外，但凡事业上有所建树的名人、企业家，他们都有一个共同特点就是行善。

名人、企业家所行的善或许是大善，但这并证明行善这个伟大、光荣的举动仅属于这些头顶光环跟家财万贯的名人、富人们。行善的权利属于全社会的每一个人，包括老人、妇女、儿童，还有残疾人等，当然还有你跟我。

现实生活中很多人通常认为，行善事是一种虚伪的做法，只是这些名人、出名、造势的一种手段。其实，这种想法是片面的，并非所有的行善举动都是有目的的。陈光标，一个在慈善界享有声誉的企业家，数十年如一日行善，从不间歇。如果说一个人能够一直行善，哪怕他是“伪善”、“假善”，时间一久，这种善也就成为“真善”、”“大善”。“大善”体现的是一个人的气魄、实力跟胆量，这么小善则折射出一个人的品质、道德。

我们没有足够的实力，去办“大善”，但我们绝对有能力去从事“小善”。小善就在我们身边。所谓“小善”，就是利用我们力所能及的力量去帮助别人，哪怕是让座、指路，甚至是笑容，这些都是一种善。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”所有的大善都是由诸多小善积累起来的，博大的爱心都是由微小的善举堆砌而成的。

我们不要吝啬自己的小善，更不要忽视小善的力量。对于自己来讲，有可能一个小小举动不能损失什么，但对于这些需要帮助的人来讲，小善也许会帮到大忙。如果说大善是一种荣耀，这么小善则是一面镜子。是一面反映人道德修养、思想品质的镜子；是一面折射人性光辉、乐于助人的镜子。

明知善小而不为，这是一种愚昧、堕落；明知善小而为之，这是一种聪慧、积极。现实生活里，没有万事不求人，也没有人能够一帆风顺、一路平坦，都需要别人的帮助。行小善也许不能让我们出名，但可以让我们的心灵受到洗涤；行小善也许不能让我们得到回报，但可以让我们感受到温暖。如果人人都去行善，都去从小善做起，这么加起来这就变成了大善，整个社会到处都会充满温暖跟爱。小善是一面镜子。

如果想在镜子里看到自己美丽的一面，这么就请伸出自己的双手，献出自己的爱心，从小善做起，从点滴做起，让诸多“小善”汇集起来而形成的绚丽色彩，为你画上人世间最美丽、最高贵的妆容。

随笔作文高一400字 篇10

新高中，新生活

同学之间，在某个瞬间，恍若前世今生的相识。

当我气喘吁吁地跑来跑去充卡吃饭喝水未果时，才明白一切都是来之不易；当我渴的一口水都喝不上却看见别人大口喝水大声说笑时，才感受到什么才叫真正的冷暖自知。

那一刻，孤独瞬间袭来，如寒冰般抢夺我内心的温度，果然呵，孤独！

离开了父母的羽翼，没有父母疼爱庇护的日子里，什么事都要自己做，在解脱中小小的欣喜后就是大大的对未来的茫然，以前总是感觉自己还小，还小，什么事都要推托再三，活活将自己本该成熟的心幼稚化了。老师、家长一遍遍说着十六岁这个年龄已经是成年人了，我却一直嬉笑面对，不以为意。

可在某个瞬间，茫然地站在镜子前，看着镜子里自己大人般的身躯，不得不承认：我真的不小了啊！岁月真是个奇妙的东西，它让人们满头青丝变成白雪，将幼稚天真的脸颊刻上了皱纹与沧桑……

我知道我此时的感叹是在错过时间，但这是一次心灵的洗礼，让我更加明确一点：我要珍惜时间！

错过，就不能后悔，不要在错过中后悔，在后悔中继续错过！

随笔高一作文 篇11

有人说，高中生活是最令人怀恋的时光，可我却觉得高中的生活说白了就和机械没什么两样。每天都在学校和家里来回，从学校到家里的路就算闭着眼睛也能走回来，连周末的时间都被作业给“包”了。我只有无奈，想当年，现在也只能想当年了，初中时一星期有两天假我还嫌少，真是不知好歹。

不记得是什么时候了，有那么一个星期因为临近考试在课室学习，很晚才回家。回家的路没有几个人，可以说只有我一个人了。那时太阳还没下山，我每天就这样“奔着太阳”回家。时间久了，我觉得太阳就像我的朋友一样，一直陪着我，不离不弃。我对着太阳说：“我们我们做个朋友吧！”然后自言自语地说了一大堆话，自己也记不清说了些什么，可是自己却一直说到了家。现在回想起那段日子来，觉得自己怎么会做这样的事呢，真的很傻。

高一随笔作文 篇12

总是，想写点什么，可是，却又无法抒写完整，不知道自己究竟想要如何，似乎很乱很乱，一片片细小的零星碎片，无法将其拼装，更无法理清头绪。

于是，想到了要诞生这篇随笔，既然是随笔，那么便是随心所欲的任由自己书写吧，想到哪儿，写到哪。

其实想写一段长长文字的初衷，是为了参加一个比赛，“新概念作文大赛”，貌似很有名吧，已经举办十三届了，韩寒，茗悠，这些自己所喜欢的文学作家，也曾参赛其中。自己是在刚入高中时才接触到青春文学的。才知道这个比赛。已经准备好1篇作品，就差一张报名表了，为这，足足去了邮局三次，连萌芽的影儿都没看到，我是泪流满面吖。

高一作文随笔 篇13

时间像沙子在指尖一样流过，昨天我明明还在学一加一，还在本子上练着天书一样的拼音，还跟着老师伊伊呀呀的唱ABC歌。可是，今天我就上高中了，又要面临着告别一批同学，我仿佛来到了一扇虚掩的门，说实话，我有点害怕。

小时候的我是天不怕地不怕的，那时候没有我不敢做的事，没有我不敢说的话，我想哭就哭，想笑就笑，什么也不顾虑。可是不知是从何时起，我胆小起来，开始带着面具生活，违心的说着些我不擅长的话，我很累，真的。

可是我仍在害怕，我在害怕着选择，我害怕去推那些门，虚掩着的门，让你能透过门缝看到些光，却又看不真切。我担心推开之后，迎接我的是痛苦，失败和冷漠。

从希望的一端出发，走向失败的一端，再从失败的失望中走回萌生希望的地方，从希望的诞生走至它的渺茫……一条条循环的路，像一个个塑造自我的刑具。每一次走出低谷，我都有全新的面容，而每一次面对虚掩的门，我都带着沉沉的忧虑。

推开虚掩的门，走出自己，发现外面的世界远非想象中的那么美好，以至荒唐到怀疑起这个世界的真实来。那一刻，我很想说，让一切平淡的过去吧！可是，如果这世界在我面前就这么平淡如烟的逝去，那么，在人生的尽头，回顾往昔，将感到人生这虚掩之门的门内门外都不会有我，容纳过我的，仅是一小段飘渺的时空而已。

于是，我很希望给自己一些勇气，使我有决心推开这扇门，并从容的置身于外面的世界。

在这扇虚掩的门前，我不相信我被太多的自卑感包围，被太重的自卑感压迫。但我承认，我或许被自卑驱使。虽然我不是萎靡不振的弱者，但也不是顶天立地的强者。也许我已经不能分清什么是天性，什么是性格了。

虚掩的门横亘于我的自卑与超越之间，使我陷与永远的不知所措中。其实，即便是知所措又能如何？心依旧还是迷惑，依旧在自悲与自信间摇荡。只是在这种摇荡间，努力平衡了自己，在迷惑中奋力挣脱束缚。

我，在门的虚掩中成熟着。

在我的梦想中，死亡平淡而又壮观。平淡是因为它符合自然的发展，壮观则是因为那种面对它的心情。毕竟，只有死亡，才使虚掩的门不再虚掩——或沉沉的'关闭，或宽宽的大敞。只是现在的我还不能确切的知道，这关闭或大敞的最终含义。

虚掩的门大敞了，是接纳后继的灵魂呢，还是让仰慕的人参阅他无悔的一生？虚掩的门闭紧了，是拒绝下一个灵魂的介入呢，还是想给后人一个平淡而又迅速的遗忘？

夜深人静，望一望虚掩的门，想一想一生与永恒。

真不知道，明天会踏出怎样的步伐。

但，不管怎样，奔游于外面的世界，我终究是相信自己的选择。

随笔高一作文 篇14

初中三年，说长不长，说短不短，虽然不愿承认它已成为过去，克总归得面对现实。曾经的朋友，老师虽然大多离我而去，但其中的友谊，情怀已是永恒。

高中生活随之而来，理想高中也为我敞开了大门，这是一个新的起点，新的生活。这三年的生活也许会决定我的未来，虽然不想去面对，但是不得不去为未来拼搏。

第一次迈进这个陌生的地方，一个要生活三年的地方，心中既有抵触又有些许憧憬。我该如何融入新环境？该如何与新同学相处？该怎样安排未来的三年生活呢？

第一天，跟陌生的同学坐在同一个教室，我有点不知所措，不知道怎样跟新同学搭话，这也是大多数同学的相同之处。坐在这个尖子班的教室里，心中难免某些紧张，不安，怕自己会是倒数。而这种感觉是以前未曾有过的。过� 而如今，在这人才济济的班里，我不得不放下头上的光环，承认自己的平凡。想要再度变得耀眼，就必须依靠自己的奋斗，拼搏，也唯有这样，才能使未来的三年生活充满激情，为自己的辉煌未来创造条件。

师兄师姐们说，初中学习生活的艰苦，在跟高中的对比下，简直可以说是享受了。别人也都说，初中是一年备考，而高中则是三年备考，而且高中的每一年都会比初中的备考年苦十倍，百倍。也许，高中生活的艰苦真的会远超我的想象。想到这，心中难免有些退缩感。在初中，三年的时间几乎是玩着玩着就过去了，我不知道我能否承受得住未来三年的艰苦，压力。但我明白，我必须承受，我必须学会坚韧，这将是我命运的转折点。

高一，新的起点，我将在这里扬帆起航。也许前进的道路会布满荆棘，但我相信，只要我坚定地走下去，就会铸就辉煌的未来，就算没有成功，我也无悔这三年。

高一周记随笔 篇15

如果自信是成功的基石，那么希望就是爬上基石的力量，因为我坚信打败一个永不放弃的人是不可能的。

如果说人有无限的力量，那么这种力量就是希望。一个人的生活充满了希望，那么他就是一个拥有力量的人。总是在鼓舞自己，要成功就得努力，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。

一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎，希望找到一份谋生的差事，可是他数学、历史、地理、法律、会计等等都不精通，不过他能写出一手好字，写好字，就能写好文章，于是他放大自己的优点，看到了希望，他重新振作了起来，他就是家喻户晓的18世纪法国著名作家大仲马。因此可见希望的力量是巨大的，是无限的，也是超越了一切的。

有人说时间可以让人忘记一些事情，甚至是一些我们不想忘记的。但是我认为忘记什么，都不能忘记自己的希望。人死了不能带走什么，却可以留下对后人的希望，后人经过努力，把希望的力量留给下一代，如此反复，我们的社会才能进步。人类发展了七千多年，从来没有一种力量能够阻碍希望的力量，所以就没有什么能让人类的进步停止，黑热病、艾滋病、狂犬病、“非典”，它们的存在是给人类的生存带来了威胁，但是，我们有强大的力量。希望在手，何惧风云变幻。

有的人总把希望寄托给下辈子，但是我可以明确告诉他，没有下辈子，没有太多的机会等着我们，每个人的机会都是有限的，如果你放弃希望，那就等于失去希望的力量。

字随笔作文高一 篇16

聆听春风，会让你感身心舒缓；聆听细雨，会让你感到无比欢畅；聆听阳光，会让你感到温馨与温暖；而聆听母爱，会让你终生难忘。

阳光绕过斑驳的树影，三三两两射进我的窗里。我揉开惺忪的睡眼，看到阳光下你模糊的身影。我想聆听你温柔优美的声音，它就像琴键上跳舞的阳光，轻柔、灵动的音符为我筑起一个童话。小时候我带着期望来聆听母爱的声音。

日子一天天划过指缝，不知不觉已经是十二月的最后一天了。我把这几年看过的书籍都整理到一个箱子里，储存下落满幸福的童年回忆。而当你告诉我要把它们捐出去，我惊呆了，和你大吵了一架，以为你不懂我多么珍惜这些书带给我们俩的快乐。但我听到你说：“这些书带给我们的幸福已经留下来了，但是别人还需要它们啊。”我仔细地聆听你说的这番话，你是那么的善良。这一年，我带着尊敬和赞美来聆听母爱的声音。

栀子花又开了，沁人心脾的香味弥漫整个校园。六月，是个温馨的季节，但是也充满压力的味道。我将要面临严酷的期末考试，考前的紧张令我惶恐不安。每次回到家，急急奔向你，放下紧张、疲惫、无奈，和你一起放松心情。你拿出一本故事书，接着说：“别紧张，就像童话故事里说的，结局不一定美好，但过程是最精彩的。”这一年，我带着决不辜负你对我的谆谆教导来聆听母爱的声音。

阳光依旧绕过斑驳的树影，洒下灿烂的光芒，风轻轻吹动铃铛，映衬着你轻柔的声音，我静静的聆听着你的声音，聆听着母爱的声音，渐渐进入幻想……

高一随笔作文 篇17

听着《天空之城》，看着被天空庇护的城，比较从前的城，看看如今的城。

从前的城离天空很远，天空俯视着城，城是个娃娃，炊烟矮矮，天空很喜欢，距离产生的这种美，让你一转身就可以平视着天空，蔚蓝也是很和谐的色调。

如今的城，直入云霄，步步逼近天空和飞鸟，畏惧的，好像不止它们，还有长不高的树苗、悄无声息的河滩……一切生命都在高楼的威胁下变得卑微了，没有人会为其逝去而流泪，只是抱怨天地的脆弱，而不看自己的作为。

无论我们怎么呼吁也挽救不了，因为我们的力量像个孩子，因为我们的话语常被抛以鄙夷的目光。

高一随笔作文 篇18

在当今社会这个大潮汐中，我们都该做一个冲浪者，可能我们渺小的就如同那其中的一簇浪花，但我们依然要坚定的脚踏冲浪板，勇敢的冲向一次次浪潮，勇敢的在叠起的浪峰上做各种令人惊叹的表演。可我们却不能永远的凌驾于惊险的浪峰之上，终会会被一次次的浪潮打入水中，我们的呼喊在浪潮的涛声中留不下一丝回声，历史中我们再出色也是其中的惊鸿一瞥，转瞬即逝。

当我们悄然退落，必会被人遗忘，就算我们曾经让人叹为观止。多年后回顾往昔，我们会为自己自豪，因为我们曾是一个时代的逆流而上的弄潮者。

如何描写人物 篇19

如何描写人物

写人的作文以前练过，大多数开头描写外貌，中间叙述人物二三事，结尾点题作文不难写，可是往往情节简单，人物单薄，缺少新意，更难以产生打动读者的力量。那么，如何提升作文水平，让人物形象在你笔下生动起来？我们可以借鉴一下本单元课文中有关写人的方法。总结一下，有以下几点：

一是写人物外貌要抓住特征，突出精神性格。

例如鲁迅写清国留学生，就抓住帽子、辫子、脖子进行生动刻画：写帽子形成一座富士山，辫子油光可鉴，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。几笔就刻画出他们思想腐朽、不学无术、附庸风雅的丑态。

二是运用比喻夸张等修辞手法，突出人物特征。

例如茨威格写列夫�q托尔斯泰：

他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

比喻夸张有力地突出人物面部多毛、须发浓密这一特征，这种用文字给人画肖像的写法，之所能够特征突出，给人留下深刻的印象，就得益于比喻夸张手法的合理运用，把读者带入无穷的想象空间。

三、在《列夫�q托尔斯泰》文中，茨威格还用欲扬先抑的写作手法来衬托主人公眼睛的无比精美，这样写道：

亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集巾在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过做不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。

这是一段议论为主的表达，多出运用类比，意在突出眼睛的无比珍贵敏锐，透射着深邃思想，能够洞察一切。蕴含着作者对托尔斯泰的崇敬和赞美。

经由这些写作手法的使用，人物形象就突破了照片式的单一、呆板和肤浅，而变得生动有精神，并且能够凸显性格特征。

四、本单元课文语言上一个突出的特点就是富有浓厚的感情色彩。

我们读到《我的母亲》中真切、质朴的文字叙述，饱蘸着真情：

每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我批衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。

听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。我们还读到《藤野先生》中饱含深情的抒情议论：

但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。

他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

从这些饱含感情的叙述议论之中，我们读出了一颗真心，一种真情，并深深为之感动。写作文，必须对笔下的人和事有发自内心的真情。掏出一颗心来去写，用真挚的感情感染读者，才能成功。

五、多角度选材，丰富文章内容。

我们的作文人物单薄，情节单一的一个重要原因就是材料单一导致人物形象不丰满。我们看，胡适写《我的母亲》，不仅写母亲在教育孩子方面既是严父又是慈母，还写母亲作为一个大家庭里当家的后母，与败家子大哥和不懂事的嫂子相处，宽容隐忍、慈祥大度；写母亲应对债主，镇定从容又温和善良；对待别人*蔑自己的名节，又显出正直刚烈的品行。通过阅读课文，使读者不禁深深地同情母亲在那个封建社会里处境的艰难，又暗暗敬佩母亲的。大度和坚强。她具备了旧社会里女子的一切传统美德，这些美德给年幼的胡适以耳濡目染和潜移默化的影响。结尾的抒情议论如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人我都得感谢我的慈母。才合情合理。多角度选材，能丰富人物性格，使人物形象丰满起来。

鲁迅写《藤野先生》，除了写师生相处的四件事情之外，还写：对东京的失望、对日暮里和水户特别的情愫、匿名信事件和看电影事件给内心带来的震动与痛楚、弃医从文离别先生，但先生的精神却一直激励着我不断前进。自始至终贯穿着的爱国主义情怀让我们倍受感动。感动着作者俯首甘为孺子牛的全心全意，感动着作者实践我以我血荐轩辕誓言的决心与行动，文章主题有了更深刻的意义。

这些都启发我们，要多角度选材，体现人物在社会生活中作为不同角色所表现出来的多重性格特征，以此来丰富人物形象。叙事中要折射出个人对人对事的看法，增加文章的思想高度。

高一随笔500字作文 篇20

炎炎夏日中，人们大汗淋漓，都想让自己凉快一些，当然，我也不例外。所以，我决定和爸爸一起做清凉的木莲。

我们买来了薄荷水、木莲粉、糖，又准备了冷水和热水，外加一个盆子。材料齐全了，下一步便开始做了。第一步，将木莲粉搅拌均匀。爸爸把木莲粉倒入水中，我自告奋勇地说：“爸爸，让我来吧！”爸爸点了点头，把筷子递过来。我用力地按照顺时针方向搅拌着，过了一会儿，只见木莲粉的颜色慢慢得变淡了，逐渐没了踪影。一分钟，木莲粉和水完美地融合在了一起。

第二步，倒入热水。我拿着热水杯，向盆子里倒入，顿时，一股热气扑面而来。

第三步，按照自己的口味放入薄荷水和糖。这时，爸爸对我说：“可欣，待会儿放完调料之后木莲会慢慢冷却。薄荷水不要放太多。爸爸先去忙了。”这个时候，我一心只想着木莲，爸爸的话似听非听的。我想，多放点薄荷水吃起来应该会更凉快吧！于是，就往里面加了一大瓶的薄荷水，又放人了糖，十分钟后，木莲渐渐变得像果冻一样了。时候到啦！我迫不及待地舀了一大勺，放进嘴里，“好辣呀！”我大喊道。

这时，我才猛然想起了爸爸的话。唉，第一次做木莲，失败。第二次，我控制好了薄荷水和糖的数量，终于品尝到了清凉美味的木莲。

“失败是成功之母”这句话一点也不假，今天，我亲手体会到了它的含义。

高一随笔作文 篇21

不知是某年某天，我开始闯进你的视线。为你准备营养早餐。为你做押题宝典。为你打扫教室。为你飞舞翩翩。

我的一丝丝渴望，都像烟花一样盛放在我的夜空，多少心意，就在那些璨然里不朽。你的厚此薄彼却一次又一次的伤透了我的黯然销魂。我触摸着雨后的温润，内心仿佛又见炊烟。可你却黯然离去从我身边。我总是想，有的人便就是如此，遇见的遇见，背离的背离。只是因为，他却从未属于在我的天边。从此我只奢望能随遇而安。

远方始终有惦记，做到随遇而安，何其难。

我用眼泪酿造的玫瑰花泪，只想滴在你的芬芳上。

随笔高一作文 篇22

有些人他永远不会离开你，不管你如何对待他，他都对你不离不弃，然而有一天他走了，永远的走了！

——题记

爷爷，你还好吗？你还记得我吗，我是小宝啊，你从小捧在手心里的心肝宝贝啊！还记得小时候你领我去逛庙会，你总是把我骑在你的脖子上，我就像一个巨人一样，看得很远很远的，我还给你讲我看到的东西呢。那个时候我就是你的全部，你总是怕我摔了，受欺负了，病了！爷爷你管的可是有点多哟！

爷爷，你还记得有段时间我非常的反感你！那是我上中学的时候，你总是到学校给我送东西，每次都喊小宝，小宝的，搞的我在学校非常的尴尬。还记得有一次我刚被同学嘲笑后，你又来喊我，我把你给我的东西摔在了地上，还大声吼了你。我不知道你当时怎么回去的，事后我也感觉到我错了，可是就是不好意思怎么给你说。周末我回去的时候你不再喊我小宝了，还给我聊了好久。爷爷你可是很唠叨啊！

爷爷，你还记得收到我大学通知书的时候吗？当时你见人就说，我们家小宝有出息了，考上大学了，以后还会出国。爷爷你知道吗？每次听到你说的时候我都有些不知道怎么说你？爷爷其实我没有你说的好，周围好多哥哥姐姐也都上了大学啊，整个暑假你都在说，搞的我天天都不敢出门，爷爷，这件事我们知道就好了。

爷爷，你知道吗？自从那天你走后，我感觉心里仿佛少了很多东西，一下子感觉天都塌了。爷爷，你走了有五年了！你当时还说我会出国，可是你都没有看到我出国啊爷爷，现在我出国了，我又回来了，回到了我们的城市，回到了爷爷你的身边。爷爷你的愿望我做到了。

人生轮回，血浓于水，有些东西一辈子也不会忘记；有些人永远活在我们身旁；有些小脾气有人一直都会包容。这一世你我爷孙情未了，来世我们可以换一下，你不必在为我受这么多的苦，为我操心。五年了，爷爷，你还好吗？

字随笔作文高一 篇23

我喜欢音乐，因为它能读懂我的心灵。

我喜欢那劲暴的摇滚乐，吉他、贝司所发出的重金属的响声，歌手大声的呼喊声，富有节奏感的音律。这一切都让我沉浸在其中无法自拔。戴上耳麦，关上房门，沉浸在音乐的世界里。那铿锵的拨弦声让我的心随之跳动，我的心随着音乐一齐摇滚，忘了自我，忘记世俗的浮沉。

音乐，能发泄我消极的情绪。

我喜欢那温柔的抒情曲，古筝的柔美，钢琴的清新都让我无法自拔，喜欢捧着小说，听着《梁祝》，梁山伯与祝英台的凄美爱情，小说中主角的命运坎坷，泪像珠子般一颗颗脱落下来，掉在墨香的纸上，染出一片水迹。音乐能控制我的情绪。它欢乐，我欢乐；它悲伤，我悲伤；它愤怒，我愤怒；从曲子中听出作者柔柔的情，温温的意，音乐控制了我的情绪，掌控了我的心。

音乐，能牵出我的悲伤。

我喜欢那悲伤的情歌，从中流露出的是演唱者自身的伤感与无奈，听着那些感人的歌声，我的心也跟着不禁伤感起来，是否有情人终究不能成眷属？是否相爱的人真的不能永久？下一秒，歌曲回转，明天起，开始新的一天，又露出他们的乐观向上，是的，遇到任何困难都不能被打倒。音乐教给我道理，给我无限的启迪。

我喜欢音乐，是因为它能使我忘记烦恼；我喜欢音乐，是因为它能震撼我的心灵；我喜欢音乐，是因为它能教会我许多道理；我喜欢音乐，是因为它能唱出我心中所想。

爱上音乐，让音乐走进心灵。

高一周记随笔 篇24

一位年轻人因得不到承认与尊重在海边闷闷不乐地徘徊，一位老人开导他：将一粒珍珠抛入沙堆，这里珍珠就如深夜的光芒一样显眼。所以只有啥子变成了珍珠才会得到承认跟尊重。可是，正如年轻人质疑的一样，一颗沙砾就注定得不到尊重吗？

显然，答案是否定的。倘若将一粒珍珠丢入珍珠堆，将一颗沙砾丢入珍珠堆，醒目的，是并不美丽的沙。

人人都向往成为珍珠，若人皆为珍珠，珍珠又有何价值？一粒珍珠，美丽与尊贵的代表，但其作用也仅限于装饰。反观沙砾，在我们的身边，无处不在，虽毫不起眼，却发挥着巨大的作用，虽然人们总是吝啬歌颂赞美它，但它依旧默无声息地发挥着它的作用。

一粒沙也可以是美丽的。就像王宝强，生来不是珍珠，它平凡至极，作为一粒沙，把自己逮到了自己该去的地方，默默地。珍珠堆里的沙砾对珍珠而言是有瑕疵的，一路坎坷，但最终还是得到了观众的承认与尊重，成为了一颗美丽的沙。一粒沙，去了其之归属，近期作用，在天生不如珍珠的前提下与珍珠并列，更显难能可贵。

一粒沙是甘于奉献自我的。当一粒珍珠出世，它成为了珠宝饰品，去了最夺目的地方；而一粒沙，静静地成为了道路，房子等等。她完成了自己的学业后却没有选择城市的高楼大厦，心之所系却是偏远而贫困的山区孩子。要走出大山，要读书；要读书，有所谓的学校却没有老师。于是她来到了大山深处，她选择成为一粒沙，因为在这儿，才是她的归属。漫漫数十载，白了青丝，老了娇艳，但她无悔，作为一粒沙，她得到了承认与尊重，同时还有快乐。

珍珠描绘了美，而沙构筑了世界。作为一颗珍珠，受人追捧与歌颂，但是去了在海底与蚌散漫的自由；做一粒沙，去你该去的地方。修公路，聆听汽车的呼啸；建房屋，静观一家的跟谐……世界需要你，依赖你，尽管他们不赞美你，但对于至亲至近者而言，所谓的赞美不就是虚假的应付吗？

做一粒沙，去你该去的地方。

高一随笔作文 篇25

岁月在沧桑中蜕变，时光在岁月中老去，而我们在时光中挣扎，奋斗。

高一的生活结束了，迎来的。是紧张的高二，也许高二的生活比高一要过得更充实，但却不如高一自由了。

走过了17岁的雨季，踏进了18岁的花季，回头看看，噢？青春的大门已走过了一半，每当走过一程，总会有很多感慨，也会有好多不舍，也许是人，是事，是经历，也许是对青春的留念吧

随笔高一作文 篇26

昨夜临睡前，我幻想着明天能睡到天昏地暗，日月无光，但今天早上，还是被汽车绝尘而去，留下的声音给吵醒了。这是我来到这个小城市的第三个年头了，似乎我还是与这里格格不入。我不喜欢一抬头都是高大的建筑，因为他遮住了天空的脸庞，显得那么的可望而不可即。

我不喜欢川流不息的车辆，四通八达的公路，把他们带向远方而没有交集，是那么的淡漠与决绝。我不喜欢拥挤的人流，因为即使这样，我们还是相对无言，甚至于我们不知道身边住的是谁，无助的时候应该寻求谁的帮助。

或许这就是骨子里的农村气息，因为我生长在农村，他带给我的是无法比拟的幸福，过去现在未来我都爱着它，以至于一草一木都是我所留恋的。

描写人物诚实守信的作文高 篇27

从小妈妈就极为重视我的教育，除了文化课的学习，尤其重视品德方面，她常说，生而为人，一定要正直善良、诚实守信。

记得初一的时候，有一次开展了一次数学计算竞赛，卷子发下来了，我考了97分，差一点点就满分了！因为当时有些心急，忘记变号，所以才导致出错，被扣掉3分，大家都借我的卷子改题。

同桌在看的时候，说：“同学，我发现了一个错呢！”我凑过去，：“嗯？”她说：“你看，最后一个题应该是负的，而你却写成正的了。”

大家听闻，都凑过来，发表自己的意见、观点。有人说改，有人说不改。

同桌一脸笑意的对我说：“哎呀！我觉得还是跟老师说比较好，因为我小学的时候，自己改答案，被发现了，被狠狠批了一顿”，她垂下眼神，晃了晃头，“所以，你还是告诉老师比较好。”

我皱着眉头，有些不知所措。这个题分值这么高，5分，失去的话，名次就会被好几个同学超过，我又不希望这样的事发生，实在难以抉择，转头问我的前桌同学，他认真地对我说：“我们不能帮你决定，这是你自己的事，你得自己抉择。你要改答案，我们也挡不住。”

我认真衡量了一下，我本来就是92分的真实成绩，这个题固然分值高，但是能高过诚实的价值吗？我为什么要用自己的诚实去换一个虚假的分数？想到这里，我索性把心一横，拿起卷子，去找数学老师。另外一个同学“啊”的叫了一声，根本没有料到我会去找老师。

“老师，这个题判错了。”

“嗯，的确判错了，”并把卷子翻过来准备改分，并随口问了一句，“这谁的啊？”

“我的。”我平淡地说，但这一刻，我觉得非常自豪。

因为升学的压力，同学们平时往往 有次放学回家，我特别开心，妈妈问我为什么啊？我说：“今天物理课上，我做出了一个物理大佬都没想出来的题，大佬还来问我，让我讲题呢！”

“她平时敷衍你？你为什么还要给她讲？”妈妈饶有兴趣地问我。

我平静认真地表达我的想法，“我想好好给她讲，一是在讲的过程中又复习了一遍，第二她也能帮我看看我的解题过程，有没有瑕疵，这有什么不好的？”

妈妈拥抱了我，说：“孩子，我为你由衷地感到自豪！”

我觉得这很平常，没有什么特殊的。

妈妈因为工作原因，曾外派到其他单位3年，今� 现在虽然不在那里工作了，承诺还在。”

小学毕业之后，很少有时间和那时的同学联系了，妈妈偶尔会问起其中一个同学，妈妈说，等他成年以后想起这段岁月，你就是他那段生命中照进的一束光和温暖。

事情很简单，这个同学是三年级转学来的，虽然是老师的孩子，成绩却非常差，脾气暴躁，同学们都嘲笑他，有时还会欺负他，有时他早晨来上学，脸上会有伤痕，听说是他爸爸给弄的。

我特别不喜欢看他被别人欺负，我不觉得成绩好的同学就有欺负别人的权利，经常帮他解围，慢慢地他愿意跟我说话了，我问他，为什么不学习，他说他不喜欢。我说：“给你2条路，一是好好学习，把成绩提上来，二是继续这样：被成绩好的同学欺负，老师也不会帮你，你选吧！”最后，他说：“好吧，我选学习。”有不会的题，我就抽空给他讲，给他加油鼓劲儿，到毕业的时候，他的数学已经从不及格提高到了80多分，连班主任数学老师都经常表扬他，有时遇到其他事情，他也会来问我的意见，小学毕业的时候，我们各自划片去了不同的初中，最后我鼓励他，不管在哪个中学，不管有没有我的鼓励，都要保持一直好好学习。后来讲给妈妈听，妈妈就说了上面那段话，并且问我，“班主任知道这事吗？”“为什么要班主任知道？我就想默默的帮助他，没想过让别人知道啊。”

我觉得妈妈讲的正直善良、诚实守信就是我们家的家训，是我们的精神内核，值得代代相传。

高一周记随笔 篇28

我就像这洁白如雪的莲花。在这冰天雪地中仿若女王。对面是灰寂的冥河跟滚烫的岩浆，纵使它们死静与炽热，我的花瓣依旧雪白如初。

直到有一天，我褪去这些外衣，走上了一条黄金大道。从此，我走向了人生。

孩提时，我几乎没有好奇心，这对于我来说是奢侈品。我喜欢我的被子，它有天鹅一般的绒毛，比丝绸还滑的触感。于是，我就喜欢披着被子看书。他们打球，我看书；他们游玩，我看书；他们玩了三年，我看了三年。于是，他们说我不合群，我缄默着。无法否认。他们说我没成熟，我只能默认。

成熟是什么？它不能吃，不能玩，也不能触摸。爸爸让我去花园修花草，我回来，他摇头。妈妈让我替她煮饭，我问她，她摇头。我又问被子成熟是什么？它没有摇头，也没有出声。只有这滑如丝的触感还残留指间。我没有古之圣人刨根问底的好奇心。于是，我又拿起了热得发烫得书本，读到初中。初中，事多了，自然不可能以往这般“古板”。

耳畔的风大了些，听说明天要去种花。我惨淡一笑，内心不生沸水，不溅涟漪。于是，就这样启程，这样坐车，到了山下。红尘疲倦的散开，就露出了大自然的风光。树枝奇形怪状的直耸云天，脚踏溪水的凉意似乎惊了蝉鸣。还有山在远方遥望，又被哪朵云勾勒出了柔跟的线条跟江河私语。我内心赞叹，造物主真是神奇。

又顿时内心一惊，“我什么时候变得多愁善感了？”，摇头苦笑。他们在挖土，我静静地看着。老师看到我，说：“你也去试试吧。”本来不愿，却想起了顾城的一首诗：“你不愿意种花，你说，我不愿意看着它一点点凋落，是的。

你避免了结束，也避免了一切的开始。”所以，我拿起铲子铲了下去，铲除一个新的开始。种完花后，我独自走着，没有寻花，没有观景。我似乎明白了成熟是什么。它像春意一般悄然而至，没有前奏，没有序章。只有激昂的奏鸣曲。我现在明白了爸爸妈妈的摇头，因为这本就不能直言，恰如这泠泠流水。时机至，水到渠成。走远了，身后仿佛有些声响。我转过头，看到了一条闪着金黄的大道。是的。它很美，也很长……