第一次上英语课作文精选4篇

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次上英语课作文【第一篇】

我们等待好久的英语课终于到来了。

铃铃铃！铃铃铃！上课的铃声响了，同学们马上跑回了自己的座位，等待这新的英语老师来为我们上这学期的。第一节英语课，突然，有一位很矮，但不太胖的老师慢慢地走进来，他的头发很长，长着一张小嘴巴，他说话的声音非常好听，他先是给我们介绍它的名字，他对我们说她的名字叫做吕盼盼，你们叫我盼盼老师就可以了，我们大声说盼盼老师好，我们班的刘全德九起手来对老师说老师你的名字好像面包呀，有一个面包的名字就叫盼盼然后就坐下了，同学们一听。想了、一想还真有的名字叫盼盼呀！同学们哄堂大笑。就连老师自己逗笑了。

我们在课上上学了几个单词，在不知不觉当中，下课的铃声既然响了，我觉得这节课过的真快呀！

次上英语课作文【第二篇】

时光飞逝，转眼间我已从年幼的小儿� 新的校园、新的同学、新的老师、新的一切都让我有新的收获。

我们的英语老师孙桂芳给我留下了最深刻的印象，不仅仅是因为她是我们的班主任，还因为她的乐观。当然，她的英语课也讲得特别优美。

我仔细观察了一下我们的英语老师：她的。个子不高，属于中等身材，身体有一点发福，鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问。

正式上课了，我才发现孙老师的英语课讲得风趣、幽默。随着老师抑扬顿挫的英语朗读，我看见老师的表情很丰富，她笑起来很开心。我们才知道原来英语也可以读得这样好听。

在第一节课上，老师给我们讲了关于26个英文字母和音标的内容。我们在小学学的只是简单的英语读法，对孙老师讲的新的学习方法我们感到很好奇。

孙老师给我们讲了元音因素和辅音因素的不同。老师说，只要我们掌握了音标以后，没有学过的单词也能很快地会读了。老师先把英文字母写在黑板上，又逐个注明了音标。接着老师耐心地读了一遍后，领我们跟读。

教室里响起了我们朗朗的读书声，同学们如饥似渴地跟随着孙老师的讲解，投入到了新的英语学习中。孙老师用赞许的目光、甜美的笑容肯定了我们的英语发音。

在不知不觉中，第一节英语课就在同学们的读书声中结束了。可亲、爱笑的孙老师给我们留下了深刻的印象，国际音标的新内容也增加了同学们的英语学习兴趣。孙老师就这样和新的英语学习方法走进了我们求知的心里。

次上英语课作文【第三篇】

开学第一天，姜老师给我上了第一节英语课。

老师一进门，我就听见有人说英语一定很好玩吧？我还看见有的同学抿着嘴望着她笑。

开始上课了，姜老师教我们第一个单词是“密斯姜”，意思是“姜小姐、姜老师。”姜老师又说：“以后你们就叫我密斯姜，知道了嘛？”“知道了——密斯姜！”同学们响亮的回答。姜老师又教我们第二个单词，“哈喽”就是“你好”的意思。姜老师一边笑着一边说着“哈喽”、“哈喽”，她用那闪闪的大眼睛，笑眯眯的`望着我们，她的目光从第一排慢慢地转向第二排、第三排……老师正在向我们打招呼呢！

这堂英语课真有趣啊！

次上英语课作文【第四篇】

今天下午的一点我就要去上我的第一节英语课了，我心里真是激动，又害怕。

激动是因为我要见到我好久不见的幼儿园同学了，害怕是因为我要和好多别的同学一起上英语课。

到了上英语课的时间，我找到了妈妈，还看见了我的`同学和他的妈妈。我们一起到了学校后，我看见了好多我不认识的同学，可是很奇怪，我们班里就只有四个人。上课了，老师教我们音标，音标一共有48个，我跟着老师认真地读起来。老师又告诉我们，其中有20个是元音，28个是辅音，我们跟着老师的手势嘴型整齐个读了出来。一节课的时间，我们把所有的音标都学了，可我并没有学会。所以我的家要好好的复习。

这就是我第一节英语课。