[600字]灯会作文（4篇）

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有趣的走马灯作文【第一篇】

有人说，书是你困惑时的指路标；有人说，书是你没入黑暗又无助时的一颗启明星；有人说，书是慰藉创伤的一枚创可贴。以书为伴，可以通幽处，以书为师，可以明事理。

我却认为，书若一盏走马灯。走马灯，又称马骑灯，通常由六面，运用烛产生的热能推动灯内的画像，使画上的事物转动，煞是好看。读书，就如同在观览众多的走马灯，每一帧都包含着不同的见解，每一轴都是全新的认识。

看书不应只单单扫过，那与走马观花并无区别，像当于浪费时间。所以我认为，看书应分为精读和略读。精读能让人“纤屑不遗”略读则能让人“一览众山小”，这样不仅不会走马观花，而且也有了新体会、新见解，从而才能更好地去看“书”这盏走马灯。

“读书观其影”，我认为书的影子是比较复杂的，或者说一本书可能有好几个影子，这些影子折合起来，于是乎就成了一盏走马灯。走马灯的画面在变更，却又重复而不换新。可书的思想，远比一盏走马灯要复杂，所折射出的影子，远比几幅图要繁多。那么纵观书影，定不能完全剖解原书的灵魂所在，而是得细心地去思索，那么你离书的灵魂之处也不远了。

书的影子再一次与走马灯重合，再一次出现在历史的长河中，再一次出现在大众的视野里，而不被历史的变更而更改，不被风雨的冲刷而冲刷。六面玲珑的小灯，就如书影一般，随我们而行，它不被人们忘却，也不补时代代替。它，会在灯火的斓珊处，等候着下一位益友，来读懂它的六面影子。

灯会作文600字【第二篇】

“哇！好壮观呀！"这是第一次在我们睢宁水月婵寺举办的灯会！

我走进水月婵寺。宽阔的马路两旁张灯结彩，挂着一排排五彩缤纷、千姿百态的花灯：跑马灯、龙灯、米老鼠灯、孔雀开屏……我们看得眼花缭乱，也不知先看什么好了。

看，多么漂亮的花灯呀！个个都是五彩缤纷的，仿佛有一个彩虹仙子为灯撒下了色色俱全的花种，真是蔚为壮观！中央有一条“小河”，“河”中有着许多五光十色的花朵，都在张开笑脸，表示欢迎呢！这个地方的路灯上、路边、花草上，都有火红的灯笼，好像在迎接春天的到来呢。

挂在路灯上的灯笼很奇特，上面有几个洞，近看仿佛是一个个“南瓜怪物”呢。还有，这里的收音机竟是石头做的，奇怪不奇怪？走到最后，还有，大家都知道十二星座吧，比如射手座，每个花灯就是一个射手。白羊座就是一只白色的羊，厉不厉害！再往里走就看到了一辆“南瓜车”，这辆车的中心是一个大南瓜，这也是用花灯做的'，如果你想试试看，就可以坐在这辆车上，拍拍照等，不过要收费。走呀走，路上基本都是灯笼。“前面的是什么？”我自言自语地问。走近一看，原来是七个葫芦娃，而且是用花灯做的，做得好像啊！再往前走就是终点了！马上就要到终点了，最后一刻，我在路的左面看到了一匹带着一对翅膀的白马，真是漂亮极了。这白马是用花灯做出来的，身上色色俱全、五光十色。这白马身上还有许多小灯，这些小灯在这匹白马身上闪来闪去，有时是粉色、有时是蓝色、有时是红色、还有时是黄色……在路的右边有一双“水晶鞋”，看到这双鞋我就想起了《灰姑娘》的故事。最后在终点，有一个超大的花灯，这个大花灯上写着：欢迎来观看睢宁县第一次举行的花灯会！

这次的花灯会，真是让我流连忘返啊！

有趣的走马灯作文【第三篇】

今天，我们来到点滴作文做走马灯，做走马灯的材料有：两个一次性纸杯、双面胶、一小半蜡烛、小木棒和十厘米长的线、一把美工刀。

开始做手工了，同学们迫不及待地从书包里拿出手工的材料，第一步先拿出一个纸杯，用笔在纸杯上画上两个一样大小的正方形，再用美工刀在纸杯上画正方形，一个一个剪下来。第二步用双面胶贴在杯子上，再把一根小半截蜡烛放在上面，第一个纸杯就做好。第三步用美工刀小心翼翼地剪成几个三角形，我看到有好几个同学把自己的手给切流血了，边上的同学在大叫说：老师，谁谁谁的手流血了。我心里非常害怕，生怕也把自己的手切流血了。就这样到了第四步，第四步是系绳子，有好多同学都不会系，老师问他们说：你们在穿系鞋带的鞋子时怎么办？同学们异口同声地说：我在家都不穿系鞋带的鞋子。没办法，老师只好一个一个去帮他们系。终于到最后一步了，我们要把两个杯子合在一起才能大功告成，有好多人在这一关垮了。

做完了手工就到我们来比赛了。第一组开始比赛了，她们是女生组。我本以为女生做的手工很慢，没想到她们也很快，她们组的冠军是王俣。第二组开始了，第二组的人也很不错，也分了一个冠军是张陆铭。第三组也是我的那一组，我们那组的冠军是纪汝润。

蜡烛燃烧的时候加热了空气，走马灯是用火焰产生的上升热气流，推动轴轮旋转令自身而转动。

有趣的走马灯作文【第四篇】

“开始了！要开始了！” 我心理不禁急躁起来，到了点滴作文湖泊3班了，我走到座位上，把包放进桌子里，拿出我准备好的作文材料：蜡烛、双面胶、一次性纸杯、线、牙签、小木棒。今天下午在这里会进行一节有趣的情景课，一个小实验！

开始了，老师告诉了我们如何做，后来，就要让我们大显身手了！我先在纸杯上剪出了两个长方形，但老师说的是正方形，我不以为然，认为是什么并不重要，便蒙混了过去。有人开始叫了：“老师，这个怎么弄？”“老师，这边。”老师手忙脚乱，幸好有两个老师帮忙。第二步开始了，我扯下两段双面胶，压在杯底，一个双面胶“十字架”做好了，可是还没有结束，我又把蜡烛放了上去，再来就是第三步了，拿出另一个杯子，把上面剪出一些小于号，越密越好，剪完后，我就拿出牙签，把它系上细线，打了一个死结，接下来一直“顺流而下”的我要“逆流而上”了，我拿着牙签对准杯底的中心使劲一戳，“滋”一声，我的牙签尖断了，我又拿钢笔戳，“呀！”我忍不住叫了一声，“口开大了。”马上就好了，我没想那么多。贴上双面胶，系上木棍，写上名字就交了。

“好快！” “看他的！”“冒烟了！”同学们七嘴八舌，因为我们在比赛！大家比的是——走马灯！看谁的轻，谁的快！

走马灯的原理是热气上升，带动叶片，才转的。

啊！多神奇的走马灯啊！我国古代文明多伟大啊！