白鹭说明文五年级通用23篇

白鹭是一种优雅的水鸟，羽毛洁白，长腿修长，主要栖息在湿地和湖泊，善于捕捉小鱼和昆虫，象征着纯洁与美丽。下面是勤劳的小编为大家分享的白鹭说明文五年级范例，欢迎借鉴参考。

散文白鹭写成说明文 篇1

最花芦叶老风烟，驶上秋城思渺然。

白鹭不如如许事，赤乌②又隔几何年。

六朝往事秦淮水，一笛晓风江浦船。

我辈人今竞谁是，只堪渔艇夕阳边。

[注]①方岳出身干一个世代耕读之家，七岁能赋诗，时人称之为神童，南宋绍定五年中进士。因他刚直不阿，不畏权贵，敢于斗争，多次遭到权奸贪吏的诬陷和打击，仕途坎坷。②赤乌：传说中的瑞鸟。

1．描绘了一幅荻花飘飞、芦叶衰残、风烟迷茫的秋色图。（2分）作用：交代了登亭的季节，渲染出一种萧瑟凄清的氛围，为全诗奠定了孤独悲凉的感情基调。（3分）（意思对即可。）

2．白鹭无知，赤乌难见，暗含时事多艰、国势衰微之叹；（2分）六朝往事随水流逝，空余晚风长笛江浦归船，饱含历史兴亡之感；（2分）我辈无奈，只堪与渔艇夕阳为伴，抒发壮志难酬之悲。（2分）（意思对即可。）

白鹭说明文 篇2

我家乡的白鹭岛，位于七塘湖岸边。是一个一年四季风景秀丽，春意盎然的地方，也是我市新建的城市公园。让我们走进那个令人陶醉的地方，欣赏它迷人的风景！

我们绕过蜿蜒的小路，来到湖边。看，对面的高楼，像极了威风的军人，傲然挺立在那里。白鹭岛的湖水波光粼粼，晶莹剔透。湖水像一面明亮的大镜子，展示着白鹭和白鹭的美丽姿态。

湖对面的白鹭，眼睛黑黑的，像黑色的宝石，翅膀是白色的，姿势洒脱，像白纱里的仙女。他们有的懒洋洋地晒在岸边，享受着午后温暖的阳光；一些白鹭厌倦了飞行，停在绿树中。从远处看，它们像白色的花朵；有些白鹭在蓝天上振翅自由翱翔；有些白鹭在湖上嬉戏，仿佛它们是白色的波浪

白鹭岛的湖水围绕着中央的白鹭女神起舞。白鹭女神体态优美。她静静地跪在一块巨石上，轻轻地梳理着她乌黑闪亮的头发。一只可爱的小白鹭被吸引了。小白鹭绕着她飞了两圈，轻轻地落在她的肩上。他们对视了一眼，注定是一生的伴侣。

白鹭岛的美景让人流连忘返。我爱家乡的白鹭岛，这是厦门的骄傲！

我最喜欢的动物白鹭说明文作文 篇3

白鹭，真可以称它为公主。

瞧！在湖水边的浅滩上停着一只白鹭。那白才叫白，如雪、如兰、如皎洁的月光，且又有光泽。那白，远远胜过了白天鹅。那细又长的喙在阳光下呈现出金黄色，犹如一个锤子，什么都能啄开似的。他的眼睛如珠如豆，水灵灵的。还有它那黑黑的，细细的腿连着一个小爪子，那爪子仿佛都挂着一个个小钩子，十分锋利。有一只鸭子大摇大摆地经过它身边，朝它“嘎嘎”地叫几声，它也不理不睬，若无其事的我行我素。

瞧！它要起飞了！只见它高展双翅，脚扑腾腾着，溅起了不少水花。太阳射下的光圈，显得更加美丽。看！扑啦啦一声，只见它快速扇动双翅，双脚紧紧地绷直，飞上天空。她有时会像老鹰似的在天空展翅翱翔，有时会像逛街一样将头缩在翅膀里悠闲地“逛着街”。

有时这位公主也很自恋，对着自己的倒影看个不停，那情景真是恍若梦境，湖水和白鹭仿佛合二为一，阳光照着白鹭，那身洁白就显得金亮亮的。瞧！它的嘴不时一动一动的，好像在夸耀着自己：“看，我多漂亮，一定没人能比得上我的美丽和高贵！

日光下，还是在那浅滩上，那只白鹭依旧在那欣赏着自己。一阵风吹来，水面上荡起一圈圈涟漪，哦，那湖中的鹭啊，那鹭中的湖。

五年级上册语文作文白鹭说明文 篇4

白鹭是一种杂食性鸟类。

它们的颜色通常为白色和淡灰色，外加一点黑色，美丽极了。它们的身高长度约1米，它们比鸵鸟小，比朱鹭和苍鹭大。

白鹭不在树林里，不在沙滩里，也不在有人的地方。它们一般在一片很浅的湖水里。白天捉鱼吃，晚上在窝里睡觉。

白鹭不像小鸟一样，冬天蛰伏不动，它们是不冬眠的，它们洗澡时，像个小孩在水里玩，洗完后，抖去身上的水珠，羽毛像亮晶晶的宝石。

白鹭做窝很简单，先找来一些干草，再找来一些水草晒干，最后用水草挤紧甘草踏平，就可以住了。

白鹭一胎生三到四个，小白鹭是没有毛的，几天后羽毛就长出来了。它们用长喙梳理羽毛，身上总是光溜溜、干干净净的。

白鹭说明文 篇5

我最喜欢的鸟是白�

它的羽毛是白色的就像披着白色衬衫一样。一双又黑又亮的眼睛深深地嵌在眼角，那么有神，那么尖锐。小鱼那么聪明，却很难避开白鹭锋利的眼睛。它的嘴又尖又长还有金灿灿的爪子。

白鹭喜欢一只脚停在河里。因为那里有好吃的小鱼。它一动不动地注视着水面上的动静。看到小鱼蹑手蹑脚地用尾巴划水时，水面上轻轻掀起了微波。小鱼小得看不见，但很难避开白鹭的眼睛。它立刻用又长又尖的嘴朝水道猛啄，把食物准确地叼在嘴里，把小鱼吃得津津有味。（它是一种食物）。

白鹭喜欢住在有水的地方，但我很久没有找到他们的住处了，我认为他们必须找个隐秘的地方过上幸福的生活。

白鹭改写成说明文 篇6

色素的东西搭配，身段的大小，一切都会适宜。

白鹤太大而且生硬，红色的朱鹭黑色的。苍鹭，也觉得大了，一些而且太不寻常了。

然而，白鹭却因为他的常见，而被人忘却了他的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型的结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则显长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个田园变成了一幅嵌在琉璃筐里的画面，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

黄昏的空中遇见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是倾城的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌，但是白鹭的本身不就是优美的歌吗？一一不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

白鹭说明文400字五年级 篇7

白鹭

林子怡

白鹭是一首精巧的诗。

颜色的搭配，身段的长短，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，就算如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，满分作文网也会觉得大了一点，而且实在是太不寻常了。

但是白�

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则太长，减之一分则太短，素之一忽则太淡，黛之一忽则太深。

在拖拉机的旁边，时有一排排白鹭等着吃蚯蚓。拖拉机掀起一堆土，就能看见几只蚯蚓在土上爬动。于是便有一排白鹭飞下来吃食。等会儿又有一排白鹭飞下来。那场面真热闹！好似一幅嵌在玻璃框里的画。

在傍晚，每每看见它站在田野上，很悠闲地啄着土的下面。有人说它在吃鱼，可它真是在吃鱼吗？

在空中，白鹭在那飞翔。它时而高飞；时而低飞；玩得可自在了！它有时也会滑翔。翅膀伸展开，凭借对它的掌控，在那玩得不亦乐乎！

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

白鹭说明文作文 篇8

白鹭是一支悠扬的舞。

步调的和谐，美丽的形体，一切都很适宜。白鹤太白而嫌单一，即使是朱鹭或是苍鹭，也觉得单调了些。

然而白鹭那洁白的蓑毛，那全身优雅的姿态，那和谐的步子，那纤长的颈，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。在清澈的河里，时而站着钓鱼。它们昂着头，目中无“鹭”，整个的河成了一幅精巧的画，这条河好像是设计师为白鹭设计的镜匣。

晴天的河边，每每看见它悠然地立于水中，时不时展开双翅，振翅飞翔。时而贴着水面，时而又飞入蓝天，远远望去，仿佛成了空中的一点白云。

傍晚的天边，偶有白鹭的低飞，那是自然对生活的一种恩惠，那是美丽的实质化，而且具有生气了。

也许有人会感到美中不足，白鹭不会唱曲儿，可它本身不就是一首很美好的曲子吗？

——不，曲未免太铿锵了。白鹭实在是一支舞，一支无人能仿的舞。

实验小学五（7）班梁怡菲

白鹭说明文 篇9

自古以来，白鹭便常活跃于文人墨客笔下。

而在我眼中，白鹭则更是一曲江南小调，优雅而不铿锵。

白鹭比起五彩斑斓的孔雀和粉如胭脂的朱鹭，色彩确实不及它们鲜艳，可它有一抹明净的白，白的似云，白的似雪。

白鹭的身段也非常适宜，那如描似削的身材，是顶级的画家也无法勾勒出的图案。

大雁太大而嫌生硬，麻雀太小而嫌娇嫩，只有白鹭恰到好处，让人无可挑剔。

白鹭本身就很美，然而与美如画卷的西津河在一起就更美了。

清晨，河面波光粼粼，上千只刚刚苏醒的白鹭如举行盛会一般。

时而落到树梢栖息，时而在空中翩翩起舞。

宛如梨花初绽，又似白雪纷飞，美得令人如痴如醉。

正午时分，大多白鹭都藏于河畔的树林中，只有一只两只白鹭“包场”了西津河，它们或在河面盘旋低飞或站在岸边休息。

若有人试图悄悄靠近正在休息时的白鹭，它便会惊叫一声，再次盘旋低飞，真可谓“可远观而不可亵玩焉”。

傍晚，白鹭出来觅食，它们低飞于水面上，看来像是在搜寻着什么。

突然，白鹭俯下身向河边冲去，张开嘴。

不一会儿，一条鲜活的鱼便被白鹭叼在了嘴里。

半高的天空中，太阳散发着它最后的余晖。

余晖洒在河面上，如一条精致的金项链。

觅食的白鹭、落日的余晖，构成了一幅自然和谐的风景画。

白鹭实在是一曲江南小调，一首韵在骨子里的江南小调。

白鹭改写成说明文 篇10

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使粉红色的朱鹭，或白色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，増支一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活种的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

一一不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

白鹭说明文300字五年级 篇11

白鹭

吴忆博

白鹭是一首精巧的诗。

色彩的配合，身体的大小，一切都很适宜。

孔雀太美而嫌夺目，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

可是，白鹭却因为它的常见，而被人忘记了它的美。

那白嫩的蓑毛，那全身的流线结构，那铁色的长喙，那青绿的脚。增加一分则太长，减掉一分则太短，素之一呼则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在烂泥塘旁，时有一两只白鹭用长喙去勾住虫子，整个泥塘便如同一幅嵌在玻璃框里的画卷，如诗如画。画的大小好像是好心人为白鹭设计的镜匣。

在清水田里，有些白鹭会降落在安全的牛角上，此时，牛不动了，白鹭也不动了。有人说它是在和牛讲悄悄话，可它真的是在和牛讨论心声吗？

夏天的中午，拖拉机在努力地工作着，把泥土翻上来。天上飞着的白鹭，便一点一点的降落下来，如同天上飘浮的春联一样，飞到了拖拉机后面，吃着美味的虫子，不要提有多圆满了。

白鹭是一首诗，是一首韵在骨子里的散文诗。

我最喜欢的动物白鹭说明文作文 篇12

每到春节，我都会去外婆家，今年也不例外。

外婆家门前有一条小河。我听妈妈说，在她还小的时候，有一只可爱的白鹭常常在水面上飞舞。有时欢快地跟在小河里游泳的小朋友们玩耍；有时好奇地看着人们在小河边洗衣服；还有时屏息凝神地看着小河里有没有落队了的小鱼，不要饿着了肚子。

可是，在我五岁那年再到外婆家去的时候，那条小河的河水却远不如之前那样清澈了。水面上漂浮着脏兮兮的绿藻和垃圾；再也没有顽皮的小鱼在水中游泳；还再也看不见之前那样美丽的白鹭了。

今年春节，当我再次来到这里，来到外婆家的时候，远远地望去，一只洁白的白鹭在小河边不断地盘旋。它美丽的样子，和妈妈描绘的白鹭似乎没有什么区别。我急忙三步并两步地跑向河边。只见成群结队的白鹭在岸边梳理羽毛，似乎正为自己梳妆打扮迎接新年。河岸边一棵棵梅花树开得正艳，热情地招呼着回乡的人们。河水也变回了清澈见底的样子，有许多小鱼在水里快乐地嬉戏。妈妈告诉我，自我省2014年实施五水共治以来，政府和人民花了很大力气治理环境污染，白鹭的归来让我们看到了所有人努力的成果。

我们全家吃过年夜饭，来到河道边漫步，听着河水潺潺的声音，欣赏着樱樱红梅和栩栩白鹭，我不禁想起一句话：“绿水青山就是金山银山”。

散文白鹭写成说明文 篇13

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗？不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

１．依次填入文中四个方框最恰当的一组词是（）

a．黑白长短b．长白短黑c．长短白黑d．黑短白长

2．本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）

3．文章第五小节写白鹭站在小树绝顶，人们猜测它是在望哨，作者同意这样的猜测吗？根据何在？为什么？（不超过50个字）

４．从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字）

５．下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是（）

a．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

b．作者开头说白鹭是一首精巧的诗，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。

c．作者在文章最后又说白鹭是韵在骨子里的散文诗，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。

d．文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。

e．文章倒数第二小节说歌未免太铿锵了，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。

１．（2分）c

2．（2分）通过比较，形体适宜及其自然美的特点。

3．（2分）不同意。从文中可它真是望哨吗的疑问中可看出。作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的的悠然自得的美。

４．（2分）自然宁静悠然匀称和谐（能概括出意思类似的三个方面即可）

５．（2分）ce（提示：c应为由表及里，e泛指所有的歌，不仅指其他鸟唱的歌）

散文白鹭写成说明文 篇14

清晨，刚刚睁开迷离的睡眼，妻便提议去外面散散步，我欣然同意。

我和妻子，还有她肚子里正睡得香甜的小贝儿，一起踱步来到附近的河畔公园。这是一个依水而建的步行绿道公园，绿意正浓，满目苍翠，凉风拂面，心旷神怡。

我是看着这个花园建成的。刚开始的时候，全部是光秃秃的树木，一大片一大片干涸的黄土地，遍地苍凉的感觉。现在，就大不一样，。树叶茂密，绿草如茵。草地里的野草更随心所欲地疯长，看着虽有些凌乱，但这种生命的恣意奔放，很可以振奋人的精神。比起齐刷刷的人工修剪过的平整草地，更加自然，更加生机勃勃。

穿过这片树林和草地，来到河边。水比往日浅了一些，露出一小片精心堆砌的小卵石滩。虽然很小很小，无法和海边的大沙滩相提并论，但是，在城市的河边，有这么一个小卵石滩，会把人的思绪带到大浪淘沙的大海边。前几天刚刚去过东海的海边，在山石嶙峋的海边沙滩，光着的脚丫踩在松软的沙土里，酥软，有微微的痒。和孩子一起笑着跳起来，躲避波涛来袭，那种喜悦从心底里奔涌出来，如海浪一般连绵不绝。

我扶着妻在河边冰凉的石条凳子上坐下，静静地享受这夏日清晨难得的清凉。

旁边，一个老阿公正悠闲的坐在河边太公钓鱼，对岸，一个阿姨在捶打淘洗衣服，间或，看到几个晨练的人慢跑而过。水边，一丛丛高低不同的芦苇，随风轻轻摇曳，三两只蜻蜓从这片叶子飞到那片叶子，或是追逐嬉闹，或是叠起罗汉，或是突然飞向水面蜻蜓点水，而后，又有一只洁白的蝴蝶翩翩而来，轻盈地舞动着，在这翠绿欲滴的芦苇布景间穿梭着，忽而，隐入其中，千呼万唤始出来，吊足你的胃口；忽而，驻足于修长的叶子顶端，来一个双翅合璧。它就是一个身材娇小却气场强大的舞者，能够撑起整个舞台，让你的注意力不愿意轻易选择离开。

这时，一只白鹭从水面上空飞过，比起妩媚的蝴蝶，白鹭就如矫健的王子，英俊洒脱。看它展开的一双翅膀有力地上下拍动，雄壮的身姿稳健地滑翔在水面上空。它是在巡视水面，若有骚动的鱼儿映入它的视野，它如箭脱弦，俯冲下去。看着它渐渐地飞远了，消失在远处绿树碧水之间，竟有些小小的怆然。高楼林立的城市里，因为有了绿树绕水的优良环境，鸟儿们也就来了。这只孤单的白鹭，悠然翱翔在这水面上、树丛间，如果它能有更多的伙伴，那将会有更多的喜悦和欢乐。

一会刚才那只在我眼前消失的白鹭居然又飞回来了，而且它的背后分明跟了另外一只。原来它并不是孤单的，它去到那边叫来了同伴。就这么一前一后，如影随形，一起冲向高空，又一起轻轻地掠过水面溅起水花。有些累了，就一起落到河边一棵梧桐树的枝头，惹得树枝和绿叶也欢快地上下跳跃起来，然后，它们就清理清理羽毛，转动几下脖子，深情地对望着。再接着，它们就开始打盹了，这时树枝便也停止了晃动，安静下来，生怕叨扰了这两个可爱的家伙闭目养神。

梧桐树边上有一簇密集的矮灌木丛，唧唧喳喳，好不热闹，原来是一群麻雀，都刚刚醒来吧。

就连边上打盹的两只白鹭也被这喧闹惊醒了，颇不情愿地睁开眼皮，斜着眼瞥了一眼边上调皮的小家伙们，便又慵懒地闭上眼继续打盹。它可要养足精神，等下又要继续翱翔，还要捕食一个可怜的鱼儿，饱餐一顿呢。

水面绿绿的浮萍一片连着一片，随风荡漾着，飘向远处，偶尔有几条鱼儿，在水里闷坏了吧，突然蹦出水面，又跌落回去。

一直漫不经心扶竿垂钓的老阿公都快要睡着了，猛然觉着钓竿被轻拉了一下，浮标瞬间没入水中，他便兴奋地向上空甩起钓竿，可惜，上钩的只是一个很小很小的贪吃鱼，阿公无奈地笑笑，把小鱼取下，随意地丢在了岸边。

妻看着地上不断张口困难呼吸的小鱼，心生怜惜，“它怎么不把鱼丢回水里呢？那也是一条活生生的生命啊！”

是啊，有绿树，有碧草，有白鹭飞，有鱼儿游，多好啊，人与环境与动物和谐相处、彼此珍惜，天地万物才能共生共荣！

白鹭说明文作文 篇15

宁国市实验小学五7班陈浩宇

白鹭真的好美呀！

那棉花糖般又软又白的毛，那灵巧的身段，那青绿色的脚，增之一分则太长，减之一分则太短，赤之一忽则太红，黛之一忽则太黑。

麻雀太小而嫌平常，苍鹭太黑而嫌丑陋。

在水田里，时有一些白鹭正在觅食。看见几只小鱼在游来游去，他们会张大嘴巴，弯着身子，一口一口地将小鱼吃在肚子里，整个水田就成了一幅“小河进食图”。

在水田里，还有一些白鹭在洗澡，时而舞动着自己的翅膀，时而欢快地踩水，时而把全身都泡在水里，这便成了一幅欢快的“水田沐浴图。”

黄昏里，白鹭已经洗好了澡，一只一只飞回家去，那雪白的毛，那灵巧的翅膀，在金黄的余晖下，构成了一副美丽迷人的“黄昏归巢图”。

我喜欢白鹭，白鹭实在太美了！

我最喜欢的动物白鹭说明文作文 篇16

我最喜欢的鸟儿就是白鹭了。说起白鹭我是再熟悉不过了，因为我每天经过沙河总是看见三三两两的白鹭在河中捉鱼。

它的羽毛是雪白的，就像披了一件洁白的衬衫。一双又黑又亮的眼睛深深地嵌入在眼眶里，是那样的有神，那样的锐利。尽管小鱼是那么的机灵，还是难以逃脱白鹭锐利的眼睛。它的嘴巴又尖又长。它还有一双金灿灿的爪子。

白鹭喜欢单脚停在河中，因为那里有美味可口的小鱼。它一动不动的注视着水面上的动静。只见小鱼悄悄地用尾巴拨了拨水，水面上轻轻荡起了微波。尽管小鱼这些小小的动作，小得难以让人发现，可还是难以逃脱白鹭税利的眼睛。它立刻用那又长又尖的嘴向水路猛地一啄，就将食物准确地叼在嘴中，然后津津有味的吃起小鱼。

白鹭喜欢生活在有水的地方 ，但是我找了很久也没有发现它们的住处，我想它们一定找了一个很隐密的地方 ，正过着幸福的生活！

我最喜欢的动物白鹭说明文作文 篇17

星期六，我们班组织了一次郊游活动，目的地是万鹤山白鹭自然保护区。白鹭是一种什么样的鸟呢？它为什么会在我们广西繁衍生息呢？如果你想知道答案，就和我们一起前往探秘吧！

早上8点，我们准时出发。驱车约两小时之后，来到了位于防城港市鲤鱼村的万鹤山白鹭自然保护区。远远望去，只见一两只白鹫在空中翱翔。穿过一片稻田，我们发现不远处的山上有许多白点。啊！那竟是满山的白鹭，多得数不胜数！大家激动地往山上奔去。跑到半山腰时，我们发现了一户人家。主人十分热情，他一一回答了我们提出的问题。

原来，白鹭是一种候鸟，它大概三月份从南方飞来，在这里栖息、繁衍，十月份再飞回南方过冬。白鹭共有十三个品种，保护区内约有三万只白鹭。其中的黄嘴白鹭，是国家一级保护动物。白鹭每年繁殖一次，从四月开始产卵，一次下四个蛋。白鹭妈妈孵蛋，白鹭爸爸觅食。小白鹭约20天后孵出，出生20天后在白鹭妈妈的帮助下慢慢学会飞翔。

由于万鹤山靠近海边，附近还有河流经过，滩涂里鱼虾等食物丰富，气候温暖，海边还有红树林，村民们的环保意识很强，自然环境未受污染，白鹭在这里繁殖得很快，有些白鹭甚至冬天也不飞走。万鹤山白鹭自然保护区渐渐成为白鹭鸟赖以栖息的天堂。

了解白鹭的习性和特点后，我又仔细地观察白鹭。大部分白鹭的羽毛是白色的，也有灰色的。体形是鸽子的三到四倍，脖子很长。尾巴很短，双脚又细又长。它们飞翔的姿势很优美，好像一只风筝。受到惊吓时，满山的白鹭会扑啦啦地飞起，在山上盘旋一会儿，便又落下来，把自己隐藏在深深的树林里。

同学们，让我们一起来保护白鹭吧！保护白鹭，保护鸟类，保护大自然，保护我们共同的地球家园！

白鹭说明文五年级 篇18

有效教学是我们每一位教师每一节课所追求的目标。所谓“有效教学”，主要是指教师通过一定的教学方法的设计和学法的精心指导，使学生在知识、能力、情感的方面发展的效果比较显著。学生不想学或者学了收获不大，这就是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，教者教得费劲，虽然取得了一定的教学效果，也是无效或低效教学。《白鹭》是1篇语言优美、行文诗化的教学文本，全文洋溢着诗情画意，这是1篇引导学生语言欣赏的好教材。我在和学生交流过程中，采用多种方法，实施了有效的教学。

一、“画面题名”导入，先声夺人。

启发学生说出“白鹭形巧图、垂钓图、t望图、低飞图。”然后借助多媒体展现四幅图，给学生欣赏。

教学反思：课的伊始，其精彩的导入就好比小提琴家上弦，歌唱家定调。第一个音符定准了，就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础。一堂成功的语文课，首先应是1篇流淌着诗意的美的散文。教者以给“画面题名”导入，恰到好处。不但能够很快地渲染一种氛围，而且创设了“先声夺人”的审美情境，让课堂教学充满诗情画意，体现出鲜明的抒情格调，让学生思考的同时接受美的熏陶，这种熏陶不仅有利于语文学习本身，而且有利于学生心灵与人格的健康发育。这样的导入，展现了教学环节的新颖性，吸引学生、激起学习兴趣。每个学生会积极、有效地参与学习。

二、紧扣四幅图，感受意境美。

白鹭说明文 篇19

白鹭是一种几乎完美的动物，色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

比起体形，白鹤太大而显生硬；比起颜色，粉红的朱鹭、灰色的苍鹭都显的太过于单调，只有白鹭素之一忽则显白，黛之一忽则显黑，一切都是如同诗一般，令人神往。

然而白鹭却因为它的常见，往往被人忽视了它的美。

白鹭，体大羽长，体长约为90厘米，约为2岁孩童的身长。成鸟长有乳白色的蓑毛，全身呈流线型结构，长着青黑色的长喙，头有短小羽冠，像一位高贵的皇后戴着皇冠。肩及肩间有着长蓑羽，一直像后延伸，通常超过尾羽尖端约10厘米。蓑羽羽干基部强硬，羽支纤细分散。

白鹭只在白天活动，不像猫头鹰等其他鸟类在夜间活动。最奇特的是，白鹭飞行和步行的时候，它的颈劲都缩成了s形，飞行时展翅，脚向后伸直，超过尾部，如同一架飞机，英武极了。

所以说白鹭就是一首诗，白鹭的美永远是那么适宜。

白鹭说明文作文 篇20

五（七）班朱峻熙

“两只黄鹂鸣翠柳”一行白鹭上青天。在我心中，白鹭是一首优美的诗。

我家门前有一条河，河水清澈见底，那景色时不时引来几只白鹭。只见，白鹭有着雪白的蓑毛，总是伸着长长的脖子，迈着轻盈的步伐，不禁让人陶醉于其中。

微风轻轻地吹着，阳光照射在河面上，闪闪发亮。一只白鹭在河边随风起舞，这时，花儿、柳条一起摆动起来，好像在说；白鹭跳得真不错啊！

白鹭它不仅舞跳的好，在捕鱼界也是个高手，她轻轻的涉水向前，眼睛紧紧地盯着水里的小鱼、小虾，生怕把它们惊动了，瞅准时机，猛然一啄，便将美味啄到嘴里。

吃饱喝足，白鹭飞进了芦苇丛里，在里面发出啾啾啾的声音，它们在干什么呢？我怀着强烈的好奇心，扒开了芦苇，只见一群白鹭在河边嬉戏，有的清理羽毛，有的你追我赶，有的还在捉鱼…这一切多么有趣啊！

我回家时已是黄昏时分，但还是可以偶遇白鹭的低飞！白鹭，你是多么美丽！我爱你，你就是一首优美的诗。

白鹭说明文400字 篇21

没有什么动物能比得上在水中游泳的鱼了，五颜六色的花纹，有的鱼小眼睛，大肚子；有的鱼头上挂一个灯笼，眼睛大大的，好像是探险家在深海探险呢；有的鱼有一张大嘴巴，好像大胃王！

然而却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那全身的斑点，那大大的眼睛，那小小的鱼鳍，那三角形的鱼尾，增之一分则太长，减之一分则太短，增之一分则太肥，减之一分则太瘦，是这样的秾纤合度。

在小溪里，时有几十条鱼成群结队的游向尽头。如中途遇到了面包片，就会争先恐后地涌上去，四面八方的一起吃这片面包，如有一条很霸道的鱼，就会上去把面包片抢走，占为己有，别的鱼也会跟上去，但就是抢不到。哎，我说你能不能别这样对待自己的朋友啊！

在晴天的清晨，每每看见他默默地停在水中央，看来像是在休息，而它却在睡觉，你就不怕比你大的鱼来吃你吗？

黄昏的水中，偶见小鱼在游泳，正是小鱼回家的时间，可是有些鱼很不幸，被一些大鱼吃掉了，只有了了无几的鱼儿回到了家中，在妈妈的怀里吃着晚餐。

或许有人会感到美中不足，小鱼不会唱歌，但是小鱼会给你带来欢乐。

鱼，虽然它很常见，但它却很美。

白鹭说明文作文 篇22

实验小学五（7）班朱紫妍

周末，我走在小桥上，一团白色的物体在湖泊里站着，我用望远镜往那边一看，是一只可爱的白鹭。

只见白鹭呆立不动，一只脚踩在水里，另一只脚抬起来，小脑袋缩进胸膛里，形成了一个“S型”。

远处响起来火车的鸣笛，白鹭立刻环顾四周，扑扑翅膀飞了起来。它盘旋片刻，突然从空中俯冲下去，一口叼起一条小鱼。

我看得着了迷，然而它已经展开双翅飞向更远的天空了。

散文白鹭写成说明文 篇23

在清水田里，时常有一只两只（ )站着钓鱼，整个的田便成了一幅（ ）图画。田的大小好像是( ）。

晴天的早晨，每每看见（ )孤独地站立在小树的绝硕，看来像是不大安稳，而它却很（ ），这是别的鸟少有的一种( ）。

1、将括号里的内容补充完整。

2、用“绝顶”的两个意思造句。

绝顶（极端、非常）—— ______________________________

绝顶（最高）—— __________________________________

3、用“—— ”画出文中的比喻句，这句话把______________ 比做______________ 。

1、白鹭

嵌在玻璃框里的

有心人专门为它而设计的

白鹭

悠闲

嗜好

2、他是个绝顶聪明的人。

他站在高山的绝顶。

3、整个的田便成了 一幅嵌在玻璃框里的图画。

把田比做图画。