[1000字]给老师的一封信左右(优质8篇)
尊敬的老师,感谢您的辛勤付出与无私奉献。您的教导让我们受益匪浅,激励我们不断进步。愿您身体健康,工作顺利。下面是勤劳的小编为大家分享的[1000字]给老师的一封信左右(优质8篇)范例,欢迎借鉴参考。
给老师的一封信【第一篇】
亲爱的xx班的孩子们:
不经意间,半学期就这样过去了,我常常在想:时间过得真的那么快吗?半学期是个什么概念,那么十年、二十年是不是也会在这样的不经意间稍纵即逝呢?这半学期,对于同学们的意义可以想见,也许算得上一个轮回,一次痛苦的蜕变。你们长大了,由懵懂无知的幼稚孩童长成了大姑娘、小伙子了。即将进入青春期的你们,既有成长的喜悦,又有青葱岁月的惆怅和无奈。作为老师,我深知肩负的责任的重大,很清楚自己的所做所想对于你们的成长意味着什么!因此,我对自己所从事的工作不敢有丝毫的懈怠,当然,我更希望用这种对工作的热情来影响你们,让你们都能拥有对学习精益求精的精神和对渴望成功的执着追求的意志。
对于你们,我感到愧疚和歉意。说实话,我虽然算不上一位特别优秀的教师,但我却肯定是一位对你们负责的老师,我对我们这个班级的每一位同学都寄予了极大的希望,希望你们能志存高远,发奋拼搏,每一个同学都能在这几年中有所建树。所以对大家的要求就格外的高了些,甚至有时好像不近情理,希望大家能够理解。我知道大家对我的态度是既敬且惧,害怕和我单独接触,更别指望你们能对我说出你们的心里话了。我也常常在反思自己的工作,很想找到一种宽严适度、赏罚分明,既能关注你们的感受又能促进你们全面发展的工作方式,但这二者之间似乎很难和谐的统一。另外,由我和你们在一起交流聊天的时候少,与你们谈学习谈人生的时候太多,造成了你们学习上的疲劳,造成你们学科之间的不平衡发展,对学习感到吃力的同学指导太少等等。对此,我深表歉意!
对于这个班级,我更感到自豪和自信。我可以自豪地说:“我们高一(4)班是一个无坚不摧的集体”。“优秀,源自于种习惯”,“做一个平心静气的学习者”,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,“细节决定成败,过程决定结果”,这是我们这学期四周的每周班训,我渴望着每一个孩子都能拥有宽广的胸怀,坚定的意志,高远的志向。都能在这个躁动不安的时代里心无杂念,凝神安适地学习,都能拥有“面朝大海,春暧花开”不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界。
同学们,俗话说:少壮不努力,老大徒伤悲。常言道:“有志者,事竞成,
卧薪尝胆,三千越甲可吞吴;苦心人,天不负,破釜沉舟,百二秦关终属楚。”是该努力的时候了,我一直相信我们班的每一位同学都是极其聪明的,只要你们克服懒惰的思想,把自己的潜力发挥出来,是完全可以创造令人惊诧的奇迹的。但是,令我感到担心的是:我们班有好些同学成绩还不是特别优秀,而且仅仅只差那么一点点。要知道,只要你们用坚强的毅力,持久的恒心,是很容易再上一个台阶的。我真的不希望由于你们的懈怠而导致你们近十年的努力付之东流!
你的学生:xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信作文1000字【第二篇】
敬爱的万老师,
你好!
初中刚开学时知道我进入了你的班我很开心。在学校你也十分关心和培养我,希望我能做一名出色的学生和班干部。在去年我却辜负了您的期望,没有做好学生的本分,更没有当好一名出色的班干部,为此我感到十分羞愧。
而在今年暑假八月,我又做了一件自甘堕落的事情。八月五日早晨,您兴致勃勃的来到我家家访。还带来了本班三个成绩优异的同学,爸爸也从办公室回到了家中,我拿出作业,你的脸一下子就由晴转阴了,我就知道您对我的作业不满意。不过,不止是您不满意,我自己也知道我这个暑假确实是太自由散漫,让时间从我身边白白溜走。
正所谓干部,就是应该在队伍的前列,在同学之前完成自己的任务。而我,不仅没有赶在前列,还要让老师不停的催促来完成自己的任务。甚至在现在,暑假已经过去了快四分之三了,我的暑期作业却没有完成。我的内心十分愧疚,我辜负了您和父母的期望,也差点将自己的未来葬送,这是很得不偿失的行为。
一个暑假的自由散漫,让我现在做起题来十分吃力,果然人要多练,一时的散漫就会造成不可挽救的过错,而我,显然已经造成了这种过错。你一个暑假都在催促我写作业,我却将你的催促当做一种不必要的行为。现在想想我真是错的离谱呢!若是您不关注我,怎么会催促我呢?怎么会对我如此关心?而我却一次次的使你心寒,我真是大错特错了。
我没有端正我的学习态度,让我的作业如新的一般。班上尖子生都完成了作业,而我在成绩下滑之后没有向他们靠齐,却将作业放在第二位。您对我严格要求,高标准培养。您是一位老师,我是您班上数多学生的一个。您看中了我的资质,花时间、精力培养我,而我却自己浪费自己的天分。
现在,我已经深刻的认识到了我的错误:第一,我让您催促,就说明我没做到自觉;第二,在您的催促后我却没有意识到我的错误,依旧继续玩;第三,在我期末考试考差了之后,没有奋发图强、迎头赶上,而是继续玩;第四,我基本把时间浪费在手机和旅游上,浪费时间和精力。
我一个暑假都将时间浪费在了没有意义的手机上,认识到自己的错误后,手机爸爸已经拿走。手机是一把双刃剑,我显然将手机用在了弊端上。手机上交以前,基本上除睡觉以外大部分时间都浪费在了手机上,将手机交了以后我的成绩定会有大幅度提升。
读完您的文章《家访路上,生五问》和爸爸写的《回复》后,我的心中五味杂粮。请万老师原谅我,给我一次改正的机会,在十五日之前我定会将作业交予你查看。
祝您
身体健康!
万事如意!
您的学生:xx
二〇xx年八月八日
写给老师的一封信作文900字【第三篇】
敬爱的陶老师:
六年的小学生活马上就要过去了,转眼我快是初中生了。六年里,老师们辛勤地教导我们,教会我们各种知识本领,但在所有老师里,我最忘不了的就是您——陶老师!
记得刚上四年级时,您来做我们的语文老师。您挽着头发,穿着长裙,迈着矫健的步伐走进教室,同学们立刻鼓掌欢迎!您给我的第一印象就已经是一位亲和、热情、平易近人的老师!
你的第一堂课就把我们深深吸引住了。您还记得吗?那天,您没有打开课本,而是先让我们猜个谜语,哇!整个教室一下子活跃了起来。您出的谜语是:又见潮水来。同学们几乎是异口同声地说:“观潮。”就这样,第一节课的“观潮”,同学们都处在兴奋欢欣的气氛中。等您上完“观潮”这篇课文时,我已经差不多能背下来了。您描绘的“钱塘江大潮”令我向往了许久,我多想能亲自去看看它的壮观啊!
接下来的语文课,您越来越让我感受到您的友爱,每天您来上课,一定要我们坐的端端正正才开始上课,而我们也乐于服从您的要求。1篇课文,您能博览古今,旁征博引,纵观上下五千年。您炙人的热情,渊博的学识和标准的普通话,令我们如沐春风。
我最爱上您的作文课,每次作文课,您让我们把作文交换批阅,这样让我们的写作能力和阅读能力得到很大的提高,接着我们把自己认为好的作文读给全部同学听,让我们懂得了分享和聆听,这都是终身受益不尽的啊!
您的教学方法独特新颖,有一次语文课,班上好多同学都没有吃早餐,肚子饿得咕咕叫。您便说:“那你们边上课边吃早餐吧。”您不拘泥于古今,反而革故鼎新,您多么乐于变通。
孩子们总是爱食物和玩具的,您每次出差和旅游,总不会忘记带很多当地的土特产回来,作为奖品毫不吝啬地送给我们。您送我的那些晶莹剔透的雨花石,我现在还保存得好好的呢!
陶老师,您不仅教了我们知识,更教会了我们做人的道理。9月10日的教师节,按照一般的惯例,我们都是给老师送花或者贺卡表示感谢,而您,是那么的与众不同,您做出了一个我们连想都没有想到的安排,您让我们给前任语文老师写一封信,而不要送任何东西给您。我们明白了:您在培养我们要有一颗感恩的心,这正是我们现代学生最需要培养的美德啊!您通过您的言行做出了最直接的表率。今天想起来,我越发充满了对您的敬重之情。
时光多么短暂,当我知道你不再教我们时,我的心充满了感伤。今天,在即将离开母校的时刻,我怀着对您的依依惜别之情。
祝: 桃李满天下,青春永驻!
您的学生:郑可意
20xx.8.15
写给老师的一封信作文1000字【第四篇】
亲爱的老师:
想要给你写封信的想法已经很多年了,但是今天才有这份勇气提起了笔!也唯有今天才能静下心来彻彻底底地把那逝去的往事重提,提起就是心头的一颗刺啊,欲罢不能!
还记得刚进高中那会儿,我的成绩还是挺好的,本来又勤奋好学的我进了高中才发现身边卧虎藏龙,心中不免有了一丝惬意!于是我小心翼翼地学习着,安安静静地生活着,虽然很辛苦,但我还是乐在其中!
然而成就给我带了无穷的麻烦,我只想要和大家一样,做个普普通通的,甚至是个只听老师话的好学生。于是我开始放松了,后来我如愿以偿地成了个普普通通的学生,却成了个叛逆的坏学生。天知道,我有多么的不愿意啊!
那个暑假,你来给我们代课。第一眼看见你,我就觉得这个老师真帅!没想到后来你竟做了我们的班主任。当班主任是很辛苦的,你是一个尽职尽责的好老师,可却不理解我们那个年龄段的学生是最具有叛逆精神的,你越是想要把变成什么样的,我们就越是不会同意,越是要和你对着干!当我看到你把一个个调皮捣蛋的学生都制服的时候,也曾暗地里称赞过你!
当然,我也和大多数的同学一样对你的所做所为表示愤慨,但从心里面来讲,我是极不情愿的!你霸道,专横,不近人情,出语伤人。可我心里明白,那是你做为一个老师的良苦用心啊!在心里面不得不承认你是一个责任心强,带工作极有热情,正直,勇敢,自信而且睿智的人,可我能替你申辩吗?不能,因为我宁愿站在你的对面也不愿意站在大多数人的对面,我站在这个残酷的立场,可你会明白我的苦衷吗?不会,因为你是个众人敬仰的老师,永远都高高在上!
我并不是像你想象的那样软弱,在我一次次受到伤害的时候,只能自己替自己疗伤。看着你和那些所谓的好学生们滔滔不绝时,我会很难过,多么希望能回到当初啊!不是我不思进取,而是在那时我根本就找不到人生的目标,没有奋斗的动力。曾以为最最了解,关心我的人都站在了我的对立面,我还能有什么话可以再说呢?曾经有份真挚的感情却因为流言蜚语而夭折了,我找不到更好的理由来说服自己应该振作起来!或许那时是真的太傻了吧!
现在我终于明白过来,每个人的路都是自己选择的!痛恨过自己当年的幼稚与无知,如果当时能不那么倔强,现在也不会有那么多的遗憾!
原谅我这迟来的忏悔吧,原谅我曾带给你所有的不愉快……如果你能感受到,我想我应该是幸福的,因为有你这样的老师,是我今生最大的慰藉!
就请你放心吧,那些曾经最不听你话的学生总有天都会明白你的良苦用心的,你的谆谆教诲我们将永远铭记!
姓名:
日期:
写给老师的一封信作文900字【第五篇】
亲爱的黄老师:
您好!
我怎能忘记:是您教会我应如何辨别黑白忠奸;是您带领我们闯入书的宝库,漫步在瑰丽的知识大殿;是您用无声的爱滋养我们,让我们茁壮成长。
我今日所拥有的一切,全都是您的恩情。您给了我太多的震撼于感动。有什么比"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"更伟大的奉献?有什么比"落红不是无情物,化作春泥更护花"更崇高的信念?
我还记得哪个中午,艳阳高照,我坐在位置上忐忑不安的看着您忙碌的身影。
事情的原委是这样的:一节英语课上,我觉得很无聊,便从抽屉里抽出一本课外书看了起来。偶然间,余光瞥见了教室后门的窗户上——那是一双历尽沧桑的眼睛,似乎有着些许的生气,些许的期待,些许的失望与无奈。眼角的鱼尾纹仿佛比任何时候都要刺眼。
我心中一惊,知道是您来抽查了。连忙把书塞进抽屉,做出一副上课认真的样子。但我知道瞒不了你。
果不其然,午休时您独自一人将我叫了出来。我又开始忐忑不安,但转念一想,不就是几篇课文吗?
我鼓起勇气走了出来,悄悄按下心中的忐忑不安,抬头对上您的眼睛。许是熬夜多了吧,那双澄澈的眼眸中有着丝丝缕缕的血丝。眼角的皱纹似乎又多了一道。
"知道我为什么我要叫你出来吗?"您那略有些干裂的嘴唇张了张,语气竟不想是斥责,分到有些关心。
我心中瞬间荡漾出一丝暖流。
"恩……"
"你知道就好,老师知道你们女生脸皮薄,说破了不好……"
这暖暖的话语似清泉,荡涤去我心灵上的尘埃,丝丝缕缕又似那瓣瓣桃花散落在我的心田。
"你这是第几次了?"
"第二次。"
"这次是警告,再有下一次就要罚了。你先回去吧!"
我心头微微一震,不用罚。我猛地对上您的眼眸,那是充满慈爱的眼眸,却复杂的让我看不清。有生气,有失望,有期待……但更多的是您对我无声的爱。
我眼圈微红,眼角略有些湿润,急忙转身。余光瞧见,您转身的背影,是那么熟悉,有呢么陌生。
转身,走进教室。心头略有些心酸。是的,您老了,沧桑爬遍了您的双鬓,细细的皱纹在您的眼角荡漾开来。您沧桑的声音诉说着您不再年轻。任凭时光匆匆,也无法抹去我对您的感激之情。
您没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是您耕耘的犁头;三尺讲台是您奉献的战场。您的幸福是桃李满天下,是学生唤您的一声"老师"。而我的幸福是老师您嘴角那一抹笑意。
祝您
青春常在
给老师的一封信【第六篇】
亲爱的王老师:
您好!好久不见,最近不知您好吗?告诉您一个好消息,我进上海市第四中学啦!光阴似箭,日月如梭,一眨眼,5年过去了,我们已经相处了整整5年了!5年来,您对我们就像对您的孩子一般,温柔,亲切。5年前,我是一个什么都不懂的小孩子,而如今,我已是一个能说会道,身心健康,学习优良的青少年了!这一切,都和王老师您离不开关系的啊!
老师,我想对你说:“你就像辛勤的园丁,哺育了我们。在这5年里,你让我学到了很多知识,真理,给我们搭起了金色的桥梁。”您就像春蚕,无怨无悔地吐丝,只为结出造福天下的茧;你就像雨伞,义无反顾地被雨打湿,只为保护千万被您悉心呵护的桃李;你就像船桨,心甘情愿地辅佐驾船人,只为带领船客通往美好的远方;老师,您或许并不知自己那潜移默化的神奇魔力,却早已在我的心中留下了感恩的激动,您或许不知您的羽翼是如此温暖,却已经哺育了我们安然成长。
老师,我谢谢您,没有您,就没有现在的我。正是因为您悉心的教导之下,我才懂得了那么多人生的道理。老师,您就像我们的守护天使一样,陪着我们,和我们一起劳动,一起努力。
我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。老师我想对您说:我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长;天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀;老师我想对您说,您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我们的心田,让青春之花纵情开放;是您启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。教诲如春风,师恩似海深。老师,您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有一颗和我们通融的心。学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。
恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。您给了我们灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明。您的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌。在不久的将来,无论我 老师,您辛苦了!我用所有的真诚衷心地道声谢谢您!那么多年来,您一直在为我们操劳,为我们担忧,却把你自己给忽略了!
老师,放心吧!为了您,为了父母,也为了我自己,我一定会好好努力学习的,我不会枉费您对我的一片期望,在新的学校,新的老师的带领下,勇敢大步地向前走去!
老师,最后请允许我叫您一声“妈妈!”
此致
敬礼!
您的学生:孙梦婷
给老师的一封信【第七篇】
王老师:
您好!好久不见,最近不知妳好吗?告诉妳一个好消息,我进上海市第四中学啦!光阴似箭,日月如梭,一眨眼,5年过去了,我们已经相处了整整5年了!5年来,妳对我们就想对妳的孩子一般,温柔,亲切。5年前,我是一个什么都不懂的小孩子,而如今,我已是一个能说会道,身心健康,学习优良的青少年了!这一切,都和王老师妳离不开关系的啊!
老师,我想对你说:“你就像辛勤的园丁,哺育了我们。在这5年里,你让我学到了很多知识,真理,给我们搭起了金色的桥梁。”您就像春蚕,无怨无悔地吐丝,只为结出造福天下的茧;你就像雨伞,义无反顾地被雨打湿,只为保护千万被您悉心呵护的桃李;你就像船桨,心甘情愿地辅佐驾船人,只为带领船客通往美好的远方;老师,您或许并不知自己那潜移默化的神奇魔力,却早已在我的心中留下了感恩的激动,您或许不知您的羽翼是如此温暖,却已经哺育了我们安然成长。
老师,我谢谢妳,没有妳,就没有现在的我。正是因为妳悉心的教导之下,我才懂得了那么多人生的道理。老师,妳就像我们的守护天使一样,陪着我们,和我们一起劳动,一起努力。
我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。老师我想对您说:我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长;天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀;老师我想对您说,您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我们的心田,让青春之花纵情开放;是您启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。教诲如春风,师恩似海深。老师,您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有一颗和我们通融的心。学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。
恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。您给了我们灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明。您的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌。在不久的将来,无论我 老师,您辛苦了!我用所有的真诚衷心地道声谢谢您!那么多年来,妳一直在为我们操劳,为我们担忧,却把你自己给忽略了!
老师,放心吧!为了妳,为了父母,也为了我自己,我一定会好好努力学习的,我不会枉费妳对我的一片期望,在新的学校,新的老师的带领下,勇敢大步地向前走去!
老师,最后请允许我叫妳一声“妈妈!”
此致
敬礼!
您的学生:孙梦婷
给老师的一封信【第八篇】
尊敬的老师:
您好!
粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执着的追求,深沉的爱。我们常说春天是完美的,是富有生机的;太阳是伟大的、无私的;大海是广阔而又壮丽的。可谁能又告诉我在这世界上三者集于一身的那又是谁呢?在那里,我告诉你那就是——辛勤的人民教师。
是的,在圣洁无比的教坛上,教师的爱是理性的太阳,照耀着大地,照耀着人群;教师的爱是感情的江河,浇灌着满园的桃李,滋润着各位学子;教师的爱使世界延续,使人类长存!在我的理解当中,教师的爱是无微不至的关心;是一种责无旁贷的职责;是母亲的升华;是知识,情感交融是奉献!
上课以后,教师里只有您那清晰和蔼的声音和同学们充满自信的回答声。下课了,是你关心体贴学生的温情话。您就是这样抱着“认认真真做事,踏踏实实做人,不甘落后,永远向前”的人生态度,把自己生命的好处同教育事业紧紧地连接在一齐,并为之不倦的学习,勇敢地创新,为之倾倒热情,挥洒热血。
老师,我想对您说:“生活中,您不经意的微笑,不经意的教导,是大家的情绪顿时“面朝大海,春暖花开”。您让人们互相理解,互相帮忙。枫叶装点秋天,使秋天不再枯燥乏味;飞鸟装点苍穹,使天空苍远而不空乏;而您像阳光装点人生,使人生不娇弱而变得美丽。
老师,您的微笑让我豁然开朗,所以我感谢您。
老师,您的包容让我找回了自信,所以我感谢您。
老师,您的慷慨让我善良,所以我感谢您。
老师,您的慈爱让我温馨,所以我感谢您。
“老师,谢谢您”是您贯穿我整个人生的成长,陪伴我度过一个个春夏秋冬,在感谢中成长的我充满感激,而这感谢愿于您——我最敬爱的老师
老师,您是我生活中的指路明灯,指导我正确的方向。老师,您明白吗?您对我的影响很大,我想大声对您说:“老师,您对我真的很重要。”
老师,是您教会了我怎样来计算圆的面积,是您教会了我怎样来解决生活中的数学题,是您教会了我怎样来运用方程,是您教会了我……
老师,最后,我想对您说:“是您点缀着我的人生,使我的更加的光彩夺目。谢谢您对我的培养,我会记住您。”
祝您青春常在!
你的学生:xxx
20xx年xx月xx日
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