丁丁的故事观后感优推4篇

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丁丁的故事观后感【第一篇】

感恩是什么？感恩是一首老歌。感恩是什么？感恩是一杯美酒。感恩是什么？感恩是一种美好的品质。今天，我看了《丁丁的故事》这部动画片，主人公是位三年级的小学生——丁丁。这部动画片讲了丁丁感恩父母、感恩老师、感恩身边的人的故事。

丁丁原来是班上学一习一成绩名列前茅的学生。但自从迷上了“彩虹岛”、“梦幻西游”等的网络游戏后，他的学一习一成绩直线下降，他一妈一妈一知道事情的原因后，通过巧妙地办法帮助丁丁提高学一习一成绩，增强他的学一习一自信心。丁丁后来感悟到一妈一妈一给他无穷的一爱一，使得自己放弃了不一良一习一惯，同时自己也感受到一爱一的力量，并通过特定的方法去感恩一妈一妈一。

看了这部动画片后，我的感受是：凡事感恩，学会感恩。让我们一起架起一爱一的风帆，用一颗感恩的心照亮他们美好的人生和心灵，让我们一起点亮那盏一爱一的油灯，用自已的巧手为身边的人带来一爱一和关照。

今年感恩节，我有了一个想法：给爸一妈一制作一张贺卡和5张感恩卡。呵！这不正是表达感恩的好主意！于是，我偷偷地一精一心制作着那些礼物。刚制作完，爸一妈一就下班回来了。我马上拿起礼物，走过去对爸一妈一说：“ Happy Thanksgiving！ ”说完我就把礼物给了爸一妈一。他们看了，高兴得眼泪都快掉下来了，还 说着：“我们的女儿变得有孝心了，真懂事！”爸一妈一眉开眼笑，我也很高兴。原来感恩也可以通过一点小事，只要你有心、用心去做。

通过这件事，我要告诉大家的是感恩生育养育你的人，因为他们使你体验生命；感恩帮助你的人，因为他们使你渡过难关。感恩教导你的人，因为他们是你的指路灯……看了这部动画片后，我决定我会继续将感恩的心送给身边的人，并为他们做力所能及的事儿。长大后，读好书，为自己的理想去做贡献。

感恩，其实不远，它就像经典老歌，陶醉着我们。它就像名贵丝绸，柔一滑、细腻，还 有着七彩的颜色。它就像一坛陈年老酒。感恩随时随地陪着我们，让我们用聪明智慧，创造出更安宁更和谐更安逸的生活！

《丁丁的故事》观后感【第二篇】

感恩是什么？感恩是首老歌。感恩是什么？感恩是杯美酒。感恩是什么？感恩是种美好的品质。今天，我看了《丁丁的故事》这部动画片，主人公是位三年级的小学生――丁丁。这部动画片讲了丁丁感恩父母、感恩老师、感恩身边的人的故事。

丁丁原来是班上学习成绩名列前茅的学生。但自从迷上了“彩虹岛”、“梦幻西游”等的网络游戏后，他的学习成绩直线下降，他妈妈知道事情的原因后，通过巧妙地办法帮助丁丁提高学习成绩，增强他的学习自信心。丁丁后来感悟到妈妈给他无穷的爱，使得自己放弃了不良习惯，同时自己也感受到爱的力量，并通过特定的方法去感恩妈妈。

看了这部动画片后，我的感受是：凡事感恩，学会感恩。让我们起架起爱的风帆，用颗感恩的心照亮他们美好的人生和心灵，让我们起点亮那盏爱的油灯，用自已的巧手为身边的人带来爱和关照。

今年感恩节，我有了个想法：给爸妈制作张贺卡和5张感恩卡。呵！这不正是表达感恩的好主意！于是，我偷偷地精心制作着那些礼物。刚制作完，爸妈就下班回来了。我马上拿起礼物，走过去对爸妈说：“ Happy Thanksgiving！”说完我就把礼物给了爸妈。他们看了，高兴得眼泪都快掉下来了，还说着：“我们的女儿变得有孝心了，真懂事！”爸妈眉开眼笑，我也很高兴。原来感恩也可以通过点小事，只要你有心、用心去做。

通过这件事，我要告诉大家的是感恩生育养育你的人，因为他们使你体验生命；感恩帮助你的人，因为他们使你渡过难关。感恩教导你的人，因为他们是你的指路灯……看了这部动画片后，我决定我会继续将感恩的心送给身边的人，并为他们做力所能及的事儿。长大后，读好书，为自己的理想去做贡献。

感恩，其实不远，它就像经典老歌，陶醉着我们。它就像名贵丝绸，柔滑、细腻，还有着七彩的颜色。它就像坛陈年老酒。感恩随时随地陪着我们，让我们用聪明智慧，创造出更安宁更和谐更安逸的生活！

丁丁的故事观后感【第三篇】

上星期学生看了动画片《丁丁的故事》，德育处要求五六年级的孩子围绕“诚信、正直、感恩”为主题写读后感。这部动画片画面、音响都很不错，加上情节也接近小学生的生活，所以学生都恨喜欢。但是要写观后感真有些为难，第一次几乎所有交上来的就是将故事叙述了一遍，还不错，叙述还完整，说明看的很认真，但是就是没“感”，于是我让语文老师在课上给他们再讲讲。今天交上来的，其实多数还是和上次差不多，有的甚至将丁丁写成“马小跳”了，基本上还是没“感”。以下《要做一个诚实、正直的孩子》是在我的指导下学生结合自己上周发生的事情写出来的最有内容了1篇了。而《在妈妈眼里，我是最棒的！》这篇是我从好几个孩子写的东西里零零碎碎地捡了点，然后加上我的发挥，重新组合而成的，都不知道挂到哪个学生名下合适了（呵，先交了差再说）。当然更是为了让学生知道“观后感其实也可以这样写”。

《丁丁的故事》观后感【第四篇】

上星期学生看了动画片《丁丁的故事》，德育处要求五六年级的孩子围绕“诚信、正直、感恩”为主题写读后感。这部动画片画面、音响都很不错，加上情节也接近小学生的生活，所以学生都恨喜欢。但是要写观后感真有些为难，第一次几乎所有交上来的就是将故事叙述了一遍，还不错，叙述还完整，说明看的很认真，但是就是没“感”，于是我让语文老师在课上给他们再讲讲。今天交上来的，其实多数还是和上次差不多，有的甚至将丁丁写成“马小跳”了，基本上还是没“感”。以下《要做一个诚实、正直的孩子》是在我的指导下学生结合自己上周发生的事情写出来的最有内容了1篇了。而《在妈妈眼里，我是最棒的！》这篇是我从好几个孩子写的东西里零零碎碎地捡了点，然后加上我的发挥，重新组合而成的，都不知道挂到哪个学生名下合适了（呵，先交了差再说）。当然更是为了让学生知道“观后感其实也可以这样写”。

丁丁是动画片《丁丁的故事》中的主角——一个诚实、正直，懂得感恩的小男孩。片中的丁丁是一个纯粹而天真的孩子，他沉迷于游戏中不能自拔，以至于课堂上还闹出笑话；他为了报答老师而去偷了植物园的珍惜植物……但是当他认识到自己的错误之后他坚决改正，他很诚实，敢于承认自己的错误，最后用自己的聪明才智发明了音乐拐杖，既获得了荣誉又帮助了盲人爷爷。

我在生活中也是一个不让人省心的孩子。和丁丁相比较，我没有丁丁那么诚实正直，我很惭愧。就拿上次我拿了多媒体教室中的“机器人”的事件来说吧，开始我觉得好玩、新鲜，不仅在英语课上玩，还偷偷地拿回了教室想占为己有，当时觉得就这么个小东西拿来也无所谓，却不知道那是科学兴趣小组的同学要参加比赛的。当时老师追查下来，我还是一直不感承认自己拿了，也没有勇气说出真相。直到第二天我才意识到问题的严重性，才不好意思地把这“机器人”拿出还给老师。

看来《丁丁的故事》，我觉得我要做一个像丁丁一样知错就改、诚实正直的孩子。