五年级下册语文第二单元作文实用5篇

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五年级下册语文第二单元作文1

我的童年有许许多多有趣的事,但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉——种雪。

那是个纷纷扬扬的雪天,我望着窗外银白的世界,满心的欢喜。避开妈妈,躲在一个角落,往“抢”那些美丽、洁白的雪姑娘。不一会儿,我的手里已经抓到了许多雪姑娘。她们形状各异,一朵有一朵的样子。我的心里别提有多兴奋了。可过了片刻,她们全全部变成了水,不见了。我相当伤心。

正在我独自伤心的时候,我的。好朋友菲菲来找我玩。她瞅见我愁眉苦脸的样子,问我为啥犯愁,我把事情原原本本地给我说了她。她便和我一块想起办法来。“对了,对了,农民伯伯把粮食种到地里,明年便又长出更多的粮食,我们为啥不把雪也种到地里,等到明年春天,雪不便又长出来了吗?”菲菲的主意一下子提醒了我。

说干便干,我归家拿了一把小铲子和一个塑料袋,菲菲还归家偷偷拿了姐姐一根**绳。在我家西南角挖出了一个拳头大的坑,塑料袋的口打开了,我们每人往里放了一把雪,我还对雪在心底说了一句话:期望您快点长大。然后扎住口,埋在了小坑里面。

雪种好了,我们相当兴奋,盼望了许久,盼着再见到那些可爱的雪姑娘。

五年级下册语文第二单元作文2

我的语文老师姓李,她长着乌黑的头发,一双不大不小的眼睛,鼻梁上还架着一副圆圆的眼镜,看上去很有学问。

李老师上课很特别,她不像其他老师那样每节课都讲很多的内容,回家还留很多的作业,而是每节课抓住重点部分和学生难以理解的内容讲,剩下的时间就引导我们自己分析、理解,让我们早一点认识这样的题型。不懂的问题我们在课堂上可以及时的提出来,老师帮着或大家一起解决。

李老师的语言也很丰富,教学方法也很灵活,上语文课她朗读课文引人注目,我们听她朗读课文简直就是一种享受。有一次,出公开课,语文老师朗读朱自清《春》的时候,神情、态度、自信、微笑全都在课文上,我们都听得入迷了,仿佛走进了那美丽的江南春景中。

李老师对班级里的每一位同学都很关心,不论成绩好还是成绩差她都一样对待。不管同学打架还是有小矛盾,她都去管。她还告诉我们在一个班级里上课不要针对自己班里的同学,大家要团结。这能看出语文老师心地善良。

语文老师最大的优点,也就是我最敬佩的地方,就是她每一次去上课的时候,她的脸上都充满笑容,无论班级里的同学怎么对她,她都不生气,而且脸上还是充满着笑容,这就是我敬佩语文老师的地方。可以这样说,微笑代替了语文老师的生活。

从语文老师身上我学到了很多,我为有这样的好老师而感到无比的开心和自豪!

五年级下册语文第二单元作文3

童年,人人都拥有它!

童年,里面充满了欢声笑语,是人人都值得回忆的!

现在回忆起童年,不觉的就会嘻嘻哈哈的笑自己以前是多么的幼稚。我的童年有时是欢声笑语的,有时是悲催的。

小时候的我是幼稚的,也是悲催的`。下面是我的悲催小故事!

记得有一次,我把我侄子的鞋给扔了,不是别的地方!而是池塘!事情是这样的:那是一个风和日丽的下午,一抹殷红的夕阳照在西面的山上。那是我的心情很不爽,而且他也最近招人烦得很,我真想走过去给他两个耳光,可又没什么理由。

正当没事做时,我突然有一个念头,就是走过去吓唬吓唬他一下,可是没什么好吓唬他的。“呼——”一阵狂风刮起,一个念头呼的从我脑边闪过,我想都没想走过去就实行这个计划,我走过去把他倒过来,把他鞋一拖,在小心翼翼的把他放下来,生怕他摔伤,我一个箭步跑到池塘边,举手做一个想把他鞋扔下去的动作,他意识到了这一点,跑过来跟我嚷嚷:“啊啊啊!你把我鞋放下来,速度!不然我告我爷爷,叫他把你打一顿”我一听到他说“速度”两个字,我顿时火气大增,心想:你想火上浇油!

本来想把他鞋给撇后边的,手上只做个甩出去的动作的,可是我手不听使唤了,直接抛池塘中心去了!

后来他爷爷知道了,把他鞋给捞了上来,捞了上来之后我想你们也应该知道后果。你猜怎么着?他爷爷居然对我“痛下杀手”害的我被他打了,还被我爸打!唉!我的童年真悲催!

看看现在,回忆以前,不觉的笑起来了。看我以前多幼稚的,我想你们小时候也有过我这样的事件吧!

五年级下册语文第二单元作文4

我们*时看书看报写作文都不用汉字,但是你对汉字有更好的理解吗?经过两周的学习,我对汉字有了更多的了解,但对汉字的学习并没有结束。

汉字产生于4000多年前。经过漫长的进化,有很多奥秘。

通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到填字游戏的乐趣,谐音的有趣倾诉,谐音带来的后果和笑话。这些内容也陆续介绍了汉字的起源,以及人类如何造字的过程,深刻体会到汉字的乐趣。

通过学习《我爱你。汉字》。仿佛来到了古代,一步步观察汉字的演变过程,从甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书—草书—行书。还有,大家认清楚字体,不要写错别字,不然会造成一些损失和笑话。要慎重,远离错别字。这个内容也像一个指南,带我们去看很多*名人的书法作品。我不禁赞叹!这是我们**民族特有的艺术。*是一个有着诗歌传统的国家,所有的功劳都来自于汉字。

现在我明白了汉字对我们*人有多重要。一个*人必须学习汉字。汉字是**民族的瑰宝。我坚信在人类文化的悠久历史中,汉字会被更多的人使用和珍惜。让我们为祖国的纯汉字做点力所能及的事情。

五年级下册语文第二单元作文5

时光匆匆,岁月流逝,转眼间我已大学毕业。为了儿时的梦想,我登**北大,又离梦想近了一步。看看现在的我,已经出版过几十本书,写过无数篇散文,点评过无数篇作文,阅书千篇,感心万律。是个充满文艺味的少女

xx市xx县xx学校贫困‘’一个阳光斜照的上午,我没有写书,而是悠闲的看着报纸,便沉思起来。不久后,我行衣朴素,带着我写的书来到了这所学校,当了一个月的老师。教学生各种自己的阅历经验。我永远也忘不了孩子们的笑容,纯洁无暇,像是天上的白云即使伤心也不会变成黑云。可即便有多留恋,我毕竟是个作家,我该走了。

《幽静的童年》,《那年秋天》,在之后的一年里,我做了许多事,一直没变的是,我一直坚持给孩子们写书。即使不再见面

若干年后,我读着1篇文章感谢那位教师,她给了我启迪,让我考上北大xx市xx县xx学校我笑了,觉得这是我做过最有意义的事了。我看着即将要发给孩子们的书,在每本书后都加了一句加油,今夕何夕等你绩业我归来。‘’

我虽然骄傲的活着,但却有一个心愿,回到童年。

假如我是作家,我会奉献于社会。终究回到开始。

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