以榜样为话题的满分作文通用5篇

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关于榜样初二作文【第一篇】

我们小时候都唱过这样一首歌：“学习雷锋，好榜样……”，在歌声中我们的潜意识里就会萌生一个观念：我们要学习好榜样。那么，什么是榜样呢？榜样就是值得我们学习的人或者精神。

那么，什么样的人可以称为榜样？

南宋末年著名政治家民族英雄文天祥抵抗元军因势孤力单兵败，被囚禁三年之久，屡经威逼利诱，誓死不屈，从容就义。临终挥笔写下彪柄千古的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语。他宁死不屈的爱国情怀值得我们学习，他就是我们爱国的榜样。

“紧紧追逐着顶点，朝最高目标进发”的日本花样滑冰运动员羽生结弦也是我们新青年学习的榜样。他四岁开始学习滑冰，十二岁就把成为世界冠军定位自己的目标。经过多年的坚持与努力，在2014年索契冬奥会中夺取了男子单人滑项目的冠军。赛后，他并没有因为获得了冠军而满足，反而在总结自己的失误与不足。他说这场比赛他有一种没能让自己的实力完完全全在大舞台上发挥出来，心有不甘，像是输给了自己。

为了在四年后的平昌冬奥会中不留遗憾，羽生结弦继续着他对顶点的追逐，他觉得花样滑冰与人类工程学有相通之处，就修习了人类工程学课程；为了让竞技更有艺术感，他自己编制舞蹈，勤加练习，努力使自己的每一个动作乃至每一次呼吸都和音乐合拍。

正是平日里的刻苦付出，羽生结弦的花滑水平日益精进，终于，在2018年平昌冬奥会上，他再次站在冬奥会花滑男子单人滑领奖台上的最高点，成为66年来第一位蝉联男单冠军的花样滑冰选手。

我们要学习的榜样还有很多，但是，学习榜样不是幻想着拥有榜样一样的光环，而是学习榜样的精神，学习榜样之所以成为榜样的过程。我们要做行动的巨人，不要让学习榜样成为一句空话！有一句话说得好：若想摘星，就得自己一步步搭建通天的桥梁，然后脚踏实地，扶梯而上。

榜样作文【第二篇】

昨天下午，我们学校得到一个好消息。我们学校的轩云湘老师获得山东省好人“每周一星”的光荣称号。全校教职工都为轩老师感到高兴。

学校专门召开会议，孙校长亲自为选老师颁发证书，并号召全体教职工向轩老师学习。当轩老师接到证书的时候，全体教职工报以最热烈的掌声向轩老师祝贺。东古城镇中学像过节一样，每个人 的。脸上都洋溢着笑容，纷纷向轩老师祝贺。

作为一名年轻的教师，我一定会以轩老师为榜样，在以后的工作中，发奋努力，多做贡献，为国家多培养有用人才。

榜样的作文【第三篇】

春天的暖风中它长出了绿色的嫩芽，夏天太阳的炙烤下，它长出茂盛的绿叶，为我们遮阳。秋天的凉风中，它的叶子慢慢变黄，冬天刺骨的寒风中，他的背依然不屈，这就是我的榜样——树。

春天，在那慢慢变暖的暖风中，树心的嫩芽慢慢长出，你们看那新长出来的嫩芽，多么像那个一直照顾我们的母亲照顾着她自己的孩子一样，这是一种让人敬佩的样子。

你们在看那些柳树长出的新的长发，虽说还像一个短发那样，可依旧在风中舞动，依旧在河水边被河水跳着优美的头发舞。

夏天树的嫩芽已经变成了我们的遮阳伞。在郊外旅游时，我们总能看见许多的大树，那些树，头顶烈日，但它的根还是依然一动不动，真让人佩服啊。

可在夏天中树的优点还有一个，那就是在夏天很热的天气中，如果你找不到遮阳的地方，只需要找到一棵树，并站在下面，这不就有遮阳伞了吗？

秋天，树的叶子慢慢变黄了，我们可以把掉落在地上的叶子捡起来，作为书签，这可能就是树送给我们的礼物吧！

树在我们的春夏季节中为我们做了太多了，任我们遮阳，任我们欣赏，任我们打、踢等，很多很多不计其数的奉献。

而树在冬天之前好像在对我说，我已经没办法再陪你一起走过冬天了，可或许在春天时我会再次苏醒，陪我们走过春、夏、秋这三个季节。

到了冬天之后，树就沉睡了。

树是我的榜样，树在春天让我们看到了树的苏醒；在夏天里树给我们遮阳为我们避暑；在秋天里送给我们精致的书签；这就是我把他当做我的榜样的原因，因为他做完了这些后，没有说过一句怨言，谢谢你我的榜样——树！

榜样的作文【第四篇】

有一位战士，他极其普通，可说起他的名字，却家喻户晓，他就是雷锋叔叔！一提起雷锋叔叔，我们都会不由自主的翘起大拇指，由衷感慨：雷锋叔叔是值得我们大家学习的好榜样。

雷锋叔叔如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？每当想起雷锋，我便会想起这段话，雷锋叔叔你虽然早早离我们而去，但我相信，你的`精神永远活在人们的心中。

榜样作文600字【第五篇】

生活中的一些人，如同茫茫大海中为航船指明方向的灯塔；如同在沙漠中为干渴的人带来希望的绿洲；如同为黑夜中的人照亮前进方向的路灯……他们既平凡普通，又伟大高尚。他们有着一个共同的名字叫“榜样”。

在我的心中有这样一位榜样，她就是教我数学的张老师。她长像平凡，如果让她站在人群中，你绝对不会注意到她。但她却用平凡的处事，造就了不平凡的事。

还记得在她来我们班之前，班级的情况惨不忍睹，老师问一个问题，班中犹如一潭死水，没有一个人举手回答。张老师的到来，渐渐逆转了这一切。她先从纪律下手，整顿课堂的纪律问题，纪律的好转带来了风气的好转，同时又在成绩方面做努力。刚开始的前几周，张老师总是早出晚归，将时间和精力完全放在我们这里，但她的行动总是困难重重，因为她为了让我们的成绩能快速提升，前四个“魔鬼周”的作业量大极了。许多同学怨声载道，对张老师有很大的抵触情绪，甚至还有家长的抱怨，同学们纷纷抗议，其中也包括我这个班长。但张老师依然“顶风”前行。这里，我很想问张老师：“您和我们非亲非故的，为什么还这么拼？图个什么？”她只图尽一位老师的责任。

在张老师的努力下，我们班在那一学期的第一场数学考试中取得了非凡的成绩：从6个90分以上，达到了13个90分以上，整整翻了两倍多。虽然时间相隔快一年了，但我对这个数字记忆深刻。数字证明了一位平凡的老师，用努力和敬业创造的奇迹。

如今，在张老师的教导下，一个全新的五一班出现了——在最近一次的数学考试中，全班考出了24个90分以上。这个是我们班前所未有的一个好成绩。

平凡的人造就出不平凡的事，他们就是“榜样”。