[600字]我的老师初中作文【参考4篇】

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初一下册作文【第一篇】

在去往老家的路上，看着窗外整齐的松树，记忆总会柔柔软软地压过来，它固执地说着长久的思念。

出了车站，坐车前往村庄，当我还在远处时，看不到村庄也望不见家园的时候，便能一眼认出我们家屋顶上的那片天空，它像一快补丁，一幅图画，不管别处的天空怎样风云变幻，它总是晴朗样和地挂在高处。当我来到了小时候乘凉的那棵松树时，我的心才算是真真切切的平静了。我深深的眷恋着这棵松树。它一直在那院子的角落，如母亲般伴我度过一个又一个夏日，任由四季更替，有松树相伴，一路走来，只有那阳光下的那片绿荫。

那年，正是花开的季节，我和小伙伴们在树下捉迷藏，不经意间一瞥，看见了一脸茫然的你，正看着嬉戏的我们，眼中露出了羡慕的神情，从比以后每次都在你的周围玩耍，如今我们应该有好几年没见了，心中那把锁，那种忧伤也一直存在。只记得春来夏往，天气闷热起来，但头顶上总是有松树为我遮阳，松树已是枝繁叶茂，偶尔温柔的夏风拂过，沙沙作响，我在树下痴迷的享受着这来自大自然美丽动听的乐章，闭了眼，仿佛徜徉在夏日的海洋中，随波浪带我飘入那梦乡。这也就是这次来故乡的目的，只简单的想解开自己心中的那把锁。当我第一次感觉到它的美好的时候，这热爱就从来没有间断，它无数次抚慰了我的悲伤和述茫，在我不经意的时候，它一定许多次给了我不动声色的希望。

一个人的忧愁，一个人在命运里无所适从，事情总是在我们的想象外。而远方一定比我们认为的远方更远。

时光，青春作文【第二篇】

生命中，总会有形形色色的人出现，近了、远了、亲了、疏了……是匆匆过客，却又永久定格……

快乐、幸福、压抑、空虚，勾起我们的过往。

放肆的欢笑，感动的泪水，澎湃的心季，刻苦的眷恋，铭心的悲伤，温柔的心疼……飞扬的时光，回不到开始的地方，而我们，却在一步步成长。

微笑的脸，闪亮的眸子，流泪的眼睛，迎着轻盈的风、狂暴的雨、美丽的彩虹，肩并肩，一起闯。

“手这么凉，快放到我手里！”“胃怎么又疼了，这么不注意！”“我不在，你们要好好的！”“笨蛋，要学会照顾自己”一句接一句，温暖如春日的阳光，响过耳畔，而后，轻轻附上一句：“我都记得，永远为期。”

路边的长椅静静地等候着那些勤奋的身影，或是几位好友亲切的聊天，为他们提供了一个惬意的小天地。运动场上，篮球框俯视青春飞扬的身影，等待那一声进球的约定。足球场上，每一寸草地都洒遍青春的汗水。当一切复归平静，只有空荡荡的场地在诉说着过往的故事，那里曾有呐喊加油的声音，曾有比赛时的人声鼎沸，曾有球划过的优美曲线。

我知道，我们都在长大，或许属于我们之间的距离也在慢慢拉长。但是，只要一起走过就不曾后悔，大千世界有我们走过的足迹，这就够了。可能有一天，我们会天各一方；也可能有一天，我们会成为陌生人，人群中再次邂逅，都漠然不再相识。但你们不可以难过，我要你们有一天美丽地出现在我面前，告诉我，你们很幸福。这样我就不再为你们担心……

那些曾经用力铭记。

那些人用命珍惜。

那些事用心回忆。

那些时光，伴着快乐与悲伤，用文字记叙。

我的老师初中作文600字【第三篇】

老师像辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小树苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们慢慢长成茁壮的小树。

在上课之前，我们都坐得端端正正，等待着他的到来。随着一阵“哒哒”声，我们都激动极了，因为他来了。他是我最喜欢的老师——周老师，我们四年级的英语老师！

周老师上课幽默风趣。你瞧，周老师一手拿着粉笔，一手拿着尺子，看着我们写作业。突然，他走到了我的同桌旁边，看到他的作业本上画了一个叉。周老师以迅雷不及掩耳之势假装朝他脸上画去，还说：“你画本子，我画你。今天，我来帮你美白。”我们听了之后哈哈大笑，而同桌急忙捂住了脸，吓了一跳！

周老师不仅幽默风趣，而且很有“责任心”。记得三年级时，我们总是分不清“onthetime”和“inthetime”。周老师想了一个办法，他把鞋子踢飞，对我们说：“这是inthetime。”当时，我们的后面正好画了一棵树，所以老师才把鞋子踢飞了，鞋子正好落在“树枝”上，又像一只断翅的小鸟从天而降。从此，我们把这两个词分得清清楚楚。

周老师还有一双火眼金睛。有一次，坐在我后面的`同学在开小差，被周老师发现了，他拿起一个粉笔头向他扔去。但是，粉笔头没有打中他，反而砸中我了。当时，我委屈巴巴地看着老师，不知所措。结果，老师用温柔的语气对我说：“对不起，本来想砸你后面的人，没想到一不小心砸中了你，没事吧？”我摸了摸头说：“没关系，老师。”

老师是无私的，您燃烧了自己，照亮了我们。谢谢您，周老师！

今天的作业真多作文【第四篇】

国庆节前夕，爷爷要我做了一次特殊作业。爷爷说这作业类似阅读理解。我欣然同意——阅读理解可是我的强项。

爷爷滔滔不绝地讲述了我家三代人小时候的生活状况：爷爷生在新社会长在红旗下，看到新中国站起来。小时候有饭吃，有衣穿，有书读。那时候我们国家还贫穷落后，农村肉少，油少，杂粮多。穿土布衣，走泥巴路，下雨连套鞋都没有。上学的桌椅自己带，教室是土地土砖房。虽然条件艰苦，但爷爷觉得比他的父母在旧社会受剥削受压迫要幸福得多。

我的爸妈生在中国改革开放之初，看到中国富起来。从鱼、肉、蛋，火柴、肥皂、烟酒等取消票证到放开市场，物资逐渐丰富，吃得饱穿得暖，住房面积翻两番。自行车、缝纫机、电风扇、电视机、洗衣机，电冰箱燕子般进家门，一步一步向小康迈进。他们比爷爷幸福得多。

我生在太平盛世，看到中国强大起来。我一睁开双眼，房子、空调、电冰箱、彩电、电脑、电话、手机、网络，要啥有啥。吃得好，穿得好，玩得好，汽车、地铁、高铁、飞机随便坐。上学免学费，有午餐，有空调。我比爸妈幸福得多，比爷爷小时候简直是一个在天上一个在地上。

说完了内容，爷爷开始提问了。“我们三代人都幸福吗？”我答：“都幸福。”“哪一代最幸福？”“我这一代。”“三代人幸福有什么特点？”“一代比一代幸福。”“为什么一代比一代幸福？”“因为国家越来越强大。”“我们的幸福怎么来的？”“是革命先烈用生命换来的，是共产党领导人民一代又一代奋斗来的。。”“那你有什么感想？”“心怀感恩，努力学习，立志成才，报效国家。”爷爷竖起了大拇指。

我觉得爷爷的特殊作业很有教育意义，使我受益匪浅。