[600字]我的语文老师作文初中(参考4篇)
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我的老师作文600字1
进入小学后,她——语文老师范康康,给我留下了深刻的印象。她的眼睛大大的,一头乌黑明亮的短发,个字不高,脸上总挂着笑。那天,她穿着一件白色的裙子,迈着轻盈的步伐向我们走来,从此我就成了她的学生。
课堂上,她圆溜溜的大眼睛,几乎时刻都在瞄准着每个开小差的同学。风趣的她总是用悦耳的普通话,对我们说一些稀奇古怪的问题,引起大家善意的哄笑和经久不息的掌声。她的身上似乎有一种潜在的吸引力,和她在一起我们变得活泼大胆,和她在一起我们真正领略到了生活的乐趣,和她在一起我们感到学习无比的开心。
“天不有测风云”,那天课间,我突然眼睛一阵刺痛就看不清东西了,后来疼得在教室里东倒西歪,差点摔跟头。她一听同学们报告,马上骑车带我到医院眼科。路上,她问我还痛不痛,并且反复叮嘱:“千万要忍着,不要使劲揉眼睛,否则会更严重的!以后一定要注意保护眼睛!”。车飞奔向前,那珠子般大小的汗顺着她的脸流下来,但她依旧拼命地蹬着。望着那焦急的神情,我感动了,因为我有一位好老师。很快,到了医院,医生给我滴眼药治疗,我被一阵突如其来的痛,刺得直叫,老师就轻轻拍着我的肩安慰:“马上好!勇敢些!”,又举了战斗英雄的例子给我打气,我听见英雄那么坚强,就战胜了痛。旁边的那个医生说她真有办法,还以为我是她的弟弟呢,老师听了只是一笑了之。治完眼,她把我送回家让我睡觉,还叮嘱我要按时滴眼药。
窗前的竹枝在风中摇摆,望着她远去背影,我流着泪。她给予我的岂止是师生情,更多的是姐弟般的爱。每次望着她那微黄的秀发,看到她甜甜的笑,我的心里就会更加充实。
我的老师初中作文700字2
从小到大,教过我的老师举不胜举,而影象最深的还是小学的语文老师。
张老师。也许他在别人眼里是个古怪的,不负责任的坏老师,而在我眼里是一个少有的好老师。
张老师的好就好在他有一套与众不同的教学方法,那次作文课,老师让我们写1篇题为"放风筝"的作文。可是当老师让放过风筝的同学举起手时却寥寥无几。老师一副"我就知道的表情"说:"明天下午自带风筝,语文课我们去放风筝。"同学们听拉个个拍手叫好。第二天下午,在大家的欢呼声中老师手里的风筝缓缓升起,接着一个又一个风筝渐渐升起。我们玩得很开心。写作文时,我们好象有说不完的话,这篇作文也写得特别好。可是老师的做法并没得到家长的赞同,甚至还有人说老师是误人子弟。
当然老师的"掘"在学校也是无人不知无人不晓的。那次,学校说省里的人要来检查,要全校同学站成两排去迎接。老师去找校长,说:其实这只是一种形式,这样就是让学生受累,大热天的,万一中暑拉怎么办……"最后经过校长的软磨硬泡,张老师还是勉强答应拉。到拉领导来的那天,我们集体在太阳底下等,领导却迟迟未到。老师按耐不住火气,说拉一声走,我们全班浩浩荡荡回来学校。虽然最后老师挨了批评,不过他还是乐呵呵的。
其实,在我们心里,他并不是我们的老师而是我们的朋友。他会和我们一起在操场上跳绳,打球;也会和我们在教室里猜谜语,说笑话。输了,他要和我们得到一样的惩罚,赢拉,他也会毫不留情得惩罚我们。
时间就在我们的欢笑声中不知不觉得过去。拍毕业照时张老师离开拉原来预定好的位子,挤到同学中间,大家露出拉开心的微笑。快乐的瞬间留在照片里,也留在我们的脑海里。
现在已经很久没见到张老师拉,可是和张老师在一起的每一件事都历历在目。
我的老师六年级作文600字3
大家都说老师是严厉的,但我这个老师却截然不同。
这个老师姓欧阳,她长得有一双呆萌的大眼睛,额头中间有几颗痘,但这些对于我来说却十分与众不同,她有一个瓜子脸,一张樱桃小嘴,说出来的话有时令人讨厌;有时令人幽默;有时令人哈哈大笑。脸部中间夹着一个“小高粱”,一对小扇子般的耳朵,头发乌黑发亮,一双洁白嫩嫩的手,不胖不瘦的身体,令人十分喜爱。
欧阳老师不仅是老师,还是一个名副其实的大吃货!一到中午她就像饿狼一般扑向食物,准备吃时却十分优雅,但不看不知道,一看吓一跳,无论吃多少,她总说太饿了,总感觉她的肚子是个无底洞!她还命令我们必须吃,光盘,不吃完就会“out”!令人闻风丧胆,但她有时还是挺幽默的,在一节作文课上我们玩一局“官兵捉贼”,当我和她时,她却这么说:“我这么可爱,会是贼吗?”我并没有笑出来,但心里已经是哈哈大笑!最后,老师真的是“贼”!我们都被老师的呆萌天真给蒙骗住了,老师却在那里暗暗地笑。
老师虽然幽默,爱吃,但在讲课时却一本正经。当老师在讲解作文时,我看到她本子上满满的备课资料,我才知道她平时语言幽默,天真可爱,后面却隐藏着满满地辛苦。她讲的作文并不是必须写这个,她总能够听我们的建议更换主题,这种老师真是难遇啊!
老师的最后特点就是关心他人,为什么呢?因为有一次旭杰有一点感冒了,老师就领着旭杰借纸巾,还嘱咐旭杰回家要告诉妈妈有点感冒,多么关心他人的老师!
这就是我所谓的。“呆萌”老师。
我的老师作文500字4
我的老师是两位年轻漂亮的老师,她们不仅外表靓丽充满活力,内心也如外表一样美丽。
今天,语文课上,王老师给我们讲了谢老师的故事,听的我眼眶湿润,心里酸涩不已……
早上,王老师早早地来到了学校,碰见了谢老师,王老师向谢老师挥挥手,向谢老师打招呼,谢老师说:“咦!三乘九除以二?哎呀!这题不好算地。”王老师睁大眼睛看了看谢老师,心里说:“手里也没拿卷子怎么脑子里还在列算式?入迷到这种地步真不容易啊!”
晨练跑步时,王老师和谢老师一起到操场上跑步。操场上很多同学都排着整齐的队伍也在跑步,)(跑着跑着,谢老师说了一句很令人惊讶的话:“嘿!操场上怎么有那么多算式在跑步呢?”
这就是我的老师,时时刻刻都在想着,怎么样提高我们的成绩?让我们怎样变得更加优秀。说完了谢老师对我们的爱,我再说说我们王老师对我们的爱。
王老师教我们怎样写好字、让我们交流各种成语故事,既想要锻炼我们表达能力,又让我们通过成语故事的典故引导我们、教我们怎么做人,让我们懂得了做人的道理。她时常都想得是,怎样让我们健康快乐地成长!她把心都操在了我们每个孩子身上,讲台上她微笑着给我们讲课,批改作业时她总是会带着严肃的表情。我们每一天的吃饭、有的同学吃药、哪些同学该喝水等等,没有哪一件事情她不操心。
王老师的爱像阳光,照亮了我们,温暖了大家。谢老师的爱像一汪清泉,润物无声,却很甘甜。这就是我的,最最敬爱的老师!你们羡慕了吗?
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