学习旅游英语作文的方法汇聚（精选8篇）

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学习旅游英语作文的方法【第一篇】

2．带齐考试所需文具(铅笔若干支，其中一支用于涂圈；墨水笔；直尺；橡皮；计算器(不允许带有编程功能的)等)及证件(学员注册卡或身份证)。

3．选题。

l进入考场后，要确认封面上的答题要求。

l通读试题，一般应在5分钟内确定题目。确定后别忘了在答卷的封面上标明所选的题目编号。

选题时主要看最后问的问题，看是否是自己比较熟悉的内容。

一般选择问题长的题，因为这些题目信息提示多，不容易跑题。

尽量选择小题(分题)多的题，因为答对每一步都会得分。

阅读时可以在试题上做标记，但不要在上面答题。

切忌一道题答到一半，再换题的情况。

4．开始考试后，合理分配考试时间。留出读题和最后浏览试卷的时间。考试过程中注意时间，不要在某一题上超时。每一道题的所有部分都尽力回答，因为每一个小点都可能给分。

5．切忌紧张。如果在某一题陷入困境，可以先做下面的题目。等再回去做时，思路可能会开阔起来。

6．答题。

充分简洁地说明自己的观点，尽量把每一个观点/理论都列上，但不要花太多时间阐述。

卷面整洁、格式明了、重点突出、逻辑清晰。最好要点之间留一些空间以利于补充。重要部分可以用下划线(最好用直尺划，使卷面整齐美观)。

在答题纸上注明考题编号，不必重复写出问题。

尽量按照revision的pastpaper的标准答案格式和步骤答题。

尽量在有限的时间里答完所有题目，不会的题目，能写多少写多少。

文字表述尽量简洁，避免复杂从句和长句，有个别语法错误和拼写错误，只要不影响考官的理解，不会扣分。

重要的计算过程要求列出公式，计算过程和公式都能得分，计算过程要列写清楚。

答卷纸不够时，可以提前向监考老师索要。

三．考试题型。

多项选择：学生在这一部分容易失分。仔细阅读题目，根据要求进行计算。如果不能确定正确答案，可以先用排除法。还确定不了，先做个标记，放在一边，最后再选。可以猜一个答案，但一定不要空着。

论述题：快速构思如何论述，在答卷上把该答的要点和在每个要点下准备的论据列出，再展开。简短的开篇介绍和最后的结论必不可少。要用到的概念也务必做解释。

计算题：很多计算题要求用标准格式，如损益表，现金流。

学习旅游英语作文的方法【第二篇】

数学对于不少学生来说是一件头疼的事，上课听不明白，做题又不会，那怎么办才好呢？下面告诉你几个小方法。

1、平时多进行分析推理练习。

因为数学的很多题目都是要靠分析和推理的，那不妨试试自己推理和分析，平时多练，这样不仅可以加深对公式的理解，还有助于题高自己的思维和分析推理能力，让自己对书本的知识更熟悉。

2、打好基础。

不要以为只要自己学会推理和分析就很厉害了，老师所讲的内容也是尤为重要的，老师所讲的内容正是基础和常用的，如果连这些你都不能掌握好，那怎么去解题呢？所以听课的时候要特别认真，而且平时还要多做练习。

3、做题时画出重点和难点。

在看题目的时候可以将一些重点的画出来，这样有助于解题时打开思路，否则一条很长的题目，你看一遍，忘了重点，又再看题目，这样会非常浪费时间，所以平时看题目的时候要养成画重点的习惯，特别是像一些平时自己经常会搞错或者看错的地方，要重点画出来。

4、做题前要先复习。

做作业前记住要先复习，经过再一次的学习，你的思路会更清晰，那样在解题过程中你的思路会更清晰，做题时也会更有自信。

数学主要是培养学生的思考、分析和解决问题的能力，如果你可以做好以上几点，那相信你的数学也是可以提高的。

学习旅游英语作文的方法【第三篇】

每周给自己定一个周计划：这周我要学什么?每周问自己这个问题可以帮助你想一想到底自己在做什么。坚持在每晚临睡前再看一遍今天学习的内容，例如今天做过的练习，背过的单词等，不需要详细复习，只需要迅速浏览一遍就可以了。你的大脑在你睡着以后会继续工作，帮你加深印象。

每周至少做四次五到10分钟的听力练习，朗文英语学习网的在线听力测试是不错的选择。千万不要决心过大。对自己太狠，一口气做了一两个小时的听力练习，这样做的直接后果就是短期之内你再也不想做任何的听力练习。就好像你下决心要晨跑，第一个早上就狂奔几公里，我保证你接下去的几个月都不会再去晨跑了。所以，一开始的时候一定要悠着点，慢慢养成经常听的习惯。

1。每天保证一定的阅读量。

3。日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。

细则。

听力:。

2.每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。

精读:。

1.学习新概念英语。背诵课文。

2.重点领会作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子。

词汇:。

系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个wordlist,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不可轻视!

口语：

每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。

语法：

主要还是靠使用中掌握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。当然有一本语法书也是很重要的。切忌不可使用文曲星，应该使用纸质英文词典。

每天计划。

早上：8：30-9：00(上班途中)，在车上听bbc或中国国际广播电台的早间新闻。

中午：12：30-1：00，听chanelv的英文歌。

下午：5：30-6：00(下班途中)，在车上听bbc或中国国际广播电台的晚间新闻。

每周计划。

周一：主要任务背单词。

周二：主要任务背新概念英语。

周三：主要任务复习语法。

周四：主要任务听听力。

周五：主要任务朗读新概念英语文章。

周六：主要任务看一部discovery系列的纪录片，英文字幕或无字幕。

周日：自由安排。

学习旅游英语作文的方法【第四篇】

中级工程师这个阶段很重要，一般来说需要1年左右的开发经验就能达到。

给大家如下几个建议：

1.写一个app，比如高仿系列，或者自己做一个app发布也行。

2.建立一个博客，csdn或者个人博客都行。

这一条在我的眼里，是必须的，因为学习讲究总结、融会贯通，而博客刚好可以给我们一个写总结的地方。时不时把自己的知识汇总下写1篇博客出来，这对自己是一个提高，对别人也是一个帮助。这个怎么说呢，当你写博客，你就会发现一个知识你自己会了和写出来这是不一样的，能写出来才是真正地懂了。另外，当你的博客写好了，会有好多人看，这对你也是一个赞赏和激励，让你觉得你的辛勤劳动更有价值，这种利人利己的事，是一定要做的。刚开始写点基础的，慢慢就要写点难一点的，这样才能逐步提高。除了写博客，平时也要在内心多总结、思考才行，比如可以想想，android中所有的ipc方式有哪些等。写博客和做开源，对于提高个人知名度很有作用，而一旦有了知名度，很多好事就都来了。

3.建立或者参加开源，比如github。

开源的好处就不同提了，github上各色各样的开源都有，平时大家都是拿来用，但是自己写一个开源给全世界的人用，不是一个很美好的事情吗?建议大家参加开源，因为开源看起来档次比较高。

4.研究android中一些高级的概念、源码等。

经过上面几个过程，大概一年时间，android中级工程师就ok了。

学习旅游英语作文的方法【第五篇】

关于学习，其实每个人都有自己的方法，很少有普遍适用的，因此，在众多的方法中要找到适合自己的。预习，上课，做作业，复习，做参考书，准备考试，事情很多，人的精力有限，每样都做是不大可能的。对我而言，有一下几条:。

1、上课集中精神，积极思维，并且尽量多记忆一些东西。

2、重视复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的`复习一下。我复习，每一遍的用时不多，但是反复的遍数很多，以加深印象。

3、我高中时没有做过参考书，但是我花在习题上的时间并不少。在作题时同时还在思考，总结概念的运用方法、解题的思路、并且记忆一些有用的中间结论。作题的同时也时一种学习和积累的过程。平时我做题比较慢，但到考试时由于有平时的积累就可以提高速度。虽然我做的题量不多，但时起到了较好的效果。

4、我有即错即问的习惯。有什么疑问或是弄错的地方会随手拿张纸记下，放在铅笔盒里经常看看，看会了记住了就扔掉。只有少数有价值的才用专门的本子记下。

5、考试时最重要的是保持一个良好的心态。能够全神贯注的投入到解题中去，而不要想考试的最后成绩会是怎么样。考前注意休息好，宁可复习少一点时间，也保证考试时有充沛的精力。考试时先易后难，要能够狠心跳过难题，不要有心理负担，要立刻投入到后面的解题中去。

作者:徐琰恺,江苏省理科状元,现就读于清华大学自动化系.

学习旅游英语作文的方法【第六篇】

升入高一，面对众多的学习课程，除了拥有持之以恒的学习精神，加上刻苦的努力外，还应根据学科特点掌握一定的学习方法。针对高一政治学科特点，现总结以下五个环节的学习方法。

一、课前预习。

凡事预则立，不预则废。预习是听课的基础。新授课要求预习教材，因为授新课是传授教材的新内容、新知识，预习功课可提前发现自己在新课学习中的难点，以及自己在实际生活中遇到的与新课有关的问题，从而增强听课的主动性和理解力。凡新课预习要做到“四出来”，即把简单观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来。在预习过程中要边读、边思、边划、边记，即一边阅读，一边划出重难点，以便在上课时注意留神，把握重点解决难点；一边读一边把自己发现的问题和难点记下来，把自己的初步体会或点滴看法记下来，准备上课时解决或参考。

二、认真听课。

听课是学习的中心环节，获得知识的最主要途径。第一，集中精力，专心听课。这是保证听课质量的主要条件，只有集中精力专心听课，才能跟上老师讲课的思路抓住重点、解决难点，才能从老师讲课中受到启发，发现问题，提高听课质量，才能做好笔记，为课后作业和复习打下基础。第二，眼、耳、脑、手并用，看、听、思、记结合。眼睛要看教材，看板书，看老师的手势表情；耳朵听内容；脑要协调眼、耳、手的活动，思维要跟上老师的讲课思路，手要认真做笔记，在书上划出重点、记符号，同时在四者并用，四个动作结合时，要注意协调看、听、思、记四者的关系。首先是听，听是关键，是基础，特别要听对难点的讲解；其次是记，心记不如笔记，听课笔记一定要记，而且要记好；第三是思，只有思才能受到启发，发现问题解决问题，才能得到更多收获；最后是看，看虽处于辅助地位，但也是必不可少的。

三、记课堂笔记。

好脑子不如勤笔头。记好听课笔记可以帮助思考，加强记忆，有利于课后复习，巩固和提高学习效果。怎么记呢？一般采用两种方式记听课笔记。第一种方式是书上批记，即将主要论点、论据、重点、难点及理论知识的层次等在书上逐一做下各种符号，必要时还做一些文字记述；第二种是笔记本记录（听课摘记）。但无论怎么记，切忌依葫芦画瓢，照搬照抄老师的板书，老师写在黑板上的不一定都记，老师没有写的也不一定都不记。要听记结合，不要贪多求全，把老师每一句话都记下来，要记关键性内容，特别是教材上没有的知识，凡是课本上叙述详细的地方，可以不记内容而记书码和行数，同时记笔记要精简内容、分门别类、使用统一符号。

四、及时巩固复习。

“学而时习之”、“温故而知新”。及时巩固复习是非常重要的必不可少的环节。针对目前的新授课，我们学生自己复习的形式主要是日常复习和阶段复习。其中日常复习是最基本最常用的复习形式和方法。根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘是先快后慢的。熟记以后，一小时忘56％，两天忘16％，六天忘3％，就是说第一次重复最重要，当天学过的内容一定要进行及时复习，只有这样，才能收到及时巩固增强记忆的效果。否则，日积月累，不会的越来越多，从而导致基础差，以后很难再补，所以当天讲过的内容一定要及时巩固，搞好日常复习。其次是阶段性复习，阶段性复习可以按照笔记把知识编制成简明扼要具体直观的图表，实现知识的系统性。总之通过日常复习和阶段复习就能实现局部到整体，整体到局部知识的相互转化。

五、规范练习与作业。

练习与作业是学习过程的继续和深化，关于练习与作业要做到独立规范完成，所谓“规范”，谨记：整洁、认真、清晰、条理。

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学习旅游英语作文的方法【第七篇】

学习方法在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破。在预习的过程中1.先读几遍，读课文有个大概的认识2.读书边思考，可以用画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意。在预习过程中还是要善遍注意两点。

1、刚刚开始预习的学生，先要选择一门自己学得比较费力、成绩不大理想的学科做起点，一直坚持下去，收到一定效果后，再适当扩展预习的科目。

2，要从实际情况出发来确定预习时间及内容。完成当天的学习任务之后，根据余下时间的多少来决定预习的深度与广度。

第二，上课要认真听讲。

凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是你取得成功的第一要诀。每个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此你要集中精力听。在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。

第三，要认真做好复习。

系统化，条理化。

语文，涉及方面广。因为每个人的阅历不同，所以学起来的程度也不一样。阅读理解，需要涉及各种方面的文章，学习不同的做题方法，做题才可以得心应手。最基本的还是需要多看不同方面的书，多做做题，寻找属于自己的做题方法。，需要多看一些优美的文章，尤其要记住一些好的开头与结尾，一些描写独特的地方，也是可以学习一下。所以要提高自身的阅读量，可以多看些世界名著，知道些有意义的小故事，写起作文来加以应用也会得心应手。

数学，上课要认真听了，没事背熟公式，多看例题，思考每个步骤，多做题。对于基础较差的人，要多做计算题。

英语，是让人特别头疼的科目。尤其是单词，有些单词有规律，有些没有；还有一些很相似的单词，只要写错一个字母，就很有肯能变成另一个单词；还有一词多义的，要记住这些很麻烦。所以要每天记单词，多看英语书籍。英语还要记住语法知识。

学习旅游英语作文的方法【第八篇】

朱坤(北京大学光华管理学院学生，河南省高考文科状元)：

英语很不容易学好，这是事实。这毕竟是一个与汉语迥乎不同的新语种，一般初学者总爱将汉语中的惯用语法移用到英语中，结果可能会造成很多笑话。对于学好英语，一般有两种意见，一种是强调大量的记忆，认为在中国，英语至今不能算十分普及，是缺乏应用的土壤，因此主张多背多记，只有记熟了才能提高运用能力，这种意见不无道理；另一种并不注重记忆，注重于应用，认为只有运用，才能掌握，况且学习语言的目的就是为了运用。这种意见也有道理，如果能把这两种做法结合起来，那就再好也没有了。英语中的单词，某些常用语法，常见句型是应该记住。一旦加以运用，印象就会更深刻。英语nmet试题无非如语文高考似的，分为基础知识、阅读、写作三大块，我觉得其中最重要的应该是阅读，150分中，它占了70分。由于基础知识题多，而且分又小，一般不易拉开差距，而作文呢，只是简单地写几句限定的话，只要尽量不出现或少出现语法错误就行，一般也不会有太大的分数悬殊。而阅读题则不然，成绩好的学生可能会达到60多分直至满分，成绩差的有可能只有十几分、20多分，况且阅读能力的提高又决非一日一夕之功，不经过大量的阅读，是绝对得不到高分的。因此，我建议广大考生在复习迎考时，一定要把阅读放在第一位，不要由于它不易见效就心灰意冷而轻言放弃，你要有自信心，你要时时刻刻都应该觉得，我的阅读能力一定会上去的，我的英语成绩也一定会上去的。要多做些阅读题，尽量对每一句话都读懂读透，读懂其中很微妙的深藏的东西；碰到生僻的单词也不要轻易去查找字典，以免养成懒惰的习惯。

王龙(北京大学计算机科学技术系学生，江西省高考理科状元)：

复习英语，我认为应先把书细读一遍，记下一些语言现象和老师抄的笔记，细到记住每个单词，每个短语。英语高考题量很大，分数极轻，丢一两道选择题常常无关紧要。但也正是这里一分那里两分的积累，才使其总分为150这么多的分数，正所谓不积小流无以成江海。如果不重视一个个语法点、一个个词和词组，要想考好英语那是很难的。因此基础在这里显得尤为重要。一个人基础具有稳定性，因而英语成绩较稳定，一时难以提高，但也不易下降。这并不是说就不要复习英语了，因为强化训练可以使你熟练，提高应试能力。

胡湛智(北京大学生命科学学院学生，贵州省高考理科状元)：

英语科复习可能是大家倾注时间最多的科目，它和语文一样，要靠平时的积累。如果你在一开始学至初中毕业都学得不错，到了高中就会轻松得多。英语的功课如果欠了“债”，也不要急，要依照积累的规律循序渐进地加以提高，具体做法如下：

首先，对老师上课复习的重要内容和例句等作较详细的笔记，经常抽时间看笔记，把典型例句背下来。

其次，将从初中到高中的书上的词组、常用词组、重要句型、重点词的搭配用法等做一系统的整理，尤其是动词、形容词的用法。这项工作的工作量比较大，但不要怕难，因为它是提高英语能力包括应试能力的一个非常有效的手段。整理完后你必须把它们读熟，能背下来效果更好。

第三，把从初中到高中的课文全部背诵一遍。听起来吓人，但由于是已学过、读过，大部。

分背诵过，所以工作量并不算太大，背诵的目的是培养对外国语言的感应能力，即“语感”。一旦形成初步的语感，做题便比较得心应手了，正确率也比较稳定，这是一个有效的速成法，供大家参考。

此外，建议大家每天抽半小时(最好在早上)坚持读读背背课文、词组、习惯用法等，短期内可能看不出效果，坚持下来就会有明显的体会。

最后，英语和语文一样要做相当数量的题，英语题也是比较容易重复出现的，要大量做题来适应各种题型。其中，完形填空和短文改错大都可以用上语感结合推断的办法加以解决。对于新出现的填单词的题型不少同学感到棘手，其实这主要是对单词的熟悉程度问题，你背过的课文和句型在这里会充分显示它的价值。

再讲一下英语阅读理解。这项原来也是我很头疼的问题。一个是看不完，二是选不。

准。对于阅读速度，高考要求的不是很高。在老师的帮助下，同学们一定都能达到。但我觉得不能停留在这个水平上，要更提高一些速度，目的有两个：a、腾出时间仔细地看题，万一有拿不准的，可以回来查。b、腾出时间来做后面的题，多给作文时间，提高准确率。同学们不妨像大学的英语学习那样，把阅读分为extensivereading和intensivereading，即泛读和精读。泛读用于训练速度，拿来1篇文章，以自己最快的速度读完，如果你能把后面附着的题做对60%到70%就行了；或者你能复述出大意，并记住一两个数字或重点句子的位置也就符合要求了。精读可以分两步做：第一步当泛读看并计算时间，第二步以字斟句酌的方法再看，弄明白每一个词当什么讲。这就要求正确率在90%以上了。以上是针对阅读速度的对策，那么选不准答案怎么办呢?同学们可以试一下如下方法：a、用最快速度先看一遍后面的题，了解一下每道题的要求，例如什么时间、是谁、形容词是什么，再有就是最合适的概括或题目。b、再去有针对性地阅读，找出答案。这样也许会大大提高准确率。同学们不妨一试。

再谈一下关于作文。我觉得作文有两大要点：a、写进所有题目要求的表述内容。b、准确。对于第一项要求，同学们不妨在打草稿时，写完一项用铅笔在卷子上划去一项，这样防止漏项。对于第二项要求，对策更简单，那就是对没把握的字、句绝对不写，不在考试时显水平。尽量用简单的句式，常用的熟词。

高考时(1995年)有的地区考口语，有的地区不考。但我觉得英语学习不能急功近利，所以在高中阶段要重视口语。上口语课时，我积极举手，用不太熟练的英语与老师、同学会话，还参加英语角的活动。后来，慢慢地，口语大有长进。那么，口语水平的提高，有了语感，对英语笔头的帮助也很大。

何忻(北京大学中文系学生，甘肃省高考文科第二名)：

一题时的一般程序是：通读全文检查时态、人称等较明显的错误各种“一致”关系各种从句的先行词固定搭配单词拼写。经过这个程序以后，基本上不会再遗留什么“漏网之鱼”了。关于作文，平时应注意练习“代换”，因为写作文时常会遇到不会的单词或句型，这时就需要用相似的单词或搭配来代换。答卷时，先将题目中的要求和内容逐一列出，再将写各条内容时所需的句型和关键词写出，最后运用连接词将各句串联起来，这样就不至于漏掉要求和造成条理不清。另外写作文时应多用简单句，以把事情说清楚为首要目的，而不要为了追求修辞的华丽而运用一些难句型去写长句子，否则很容易出现语法错误而得不偿失。

我在英语复习的过程中运用了我从一本参考书上看到的一种学习方法――“四遍通读法”来做完形填空，我自己感觉这种方法十分实用、有效，于是现在想将这种方法“借花献佛”介绍给大家，希望对大家的英语复习有所帮助。

英语的完形填空是将1篇英语短文中挖去25个单词，并在每个挖空的地方都有四个选择让考生选择。完形填空除了考查英语的基础知识如单词、词组、语法以外，还要求考生能够掌握文章的整体含义，理解1篇文章的中心思想，回答完形填空中的某些问题时需要运用自己的语感，但在我们周围并没有一个讲英语的外部环境，培养语感谈何容易。所以我在做完形填空时就应用以下的“四遍通读法”有意识地培养语感。

第一遍：拿到1篇完形填空的练习题，首先将文章读一遍，尽力将文章的大体意思找出来。如果大体意思读不出来，那也将文章的总体方向读出来：是说明文、议论文还是叙事文；作者的态度是积极的还是消极的；是明确的还是模糊的；是肯定的还是否定的。总体上对文章的内容有一定了解。

第二遍：第二遍读短文的时候不要急着去看短文的选择项，而是每读到一处空格时都自己分析一下这个空格要填的词大体是什么词是名词、动词还是其他词性的词，是谓语动词还是非谓语动词，是否上下文有什么固定搭配如：so…that…，it's…that…，not…morethan的连词搭配或是talkabout，goover等词组搭配。自己用笔把每个分析出来的词写在空格上。完形填空中总有1～2个题可以通过这样的分析填出答案。

第三遍：第三遍阅读时就结合所给的选择项和自己分析出来的词进行比较，选择两者中意思最接近的选择。

第四遍：将自己所选的每一个单词都代入短文中的空格处，通读全文，并用一种挑剔的眼光来考察每个单词意义是否准确，语法是否正确。如果发现不妥之处，则应回到选择项中重新进行判断。

通过这种“四遍通读法”的练习，在做完形填空时就可以逐步培养出语感。当然这种方法是在练习的时候使用，考试的时候就不必四遍通读，而可以将第二遍和第三遍结合在一起。如果时间特别紧张，则可以连第四遍都省略。平时做练习的时候读四遍是为了培养语感，而考试时读三遍是为了节约时间。

拼命地背书，我认为这是不可取的，因为大量做题或背书不仅会使自己精疲力尽，而且会影响到第二天的考试情绪，结果适得其反。

英国著名诗人柯勤律治讲过关于读书的一段话，这位诗人曾把读者分为四类：第一类读者好比计时的沙漏，读书像沙注进去又漏出来，到头来一点痕迹也没有留下。第二类读者好像海绵，什么都吸收，挤一挤，流出来的东西原封不变，甚至还脏了些。第三类读者像滤豆浆的布袋，豆浆都流走了，留下来的只有豆渣。第四类读者像是宝石矿床里的苦工，把矿渣甩在一旁，只要纯净的宝石。

焦朋朋(清华大学土木工程系学生，安徽省高考理科第三名)：

英语这门课要注意多背、多记、多练，我不主张“死记硬背”，但我赞成“背硬记死”。词汇是英语的基础，没有词汇积累，即使语法懂得再多，那也只是空中楼阁，迟早会塌下来。因此，对词汇要给予足够的`重视，每天都抽出固定的时间背单词；不要死背，从课文中找出生词来背事半功倍。

对语法的掌握，不能只停留在理论上，而应在练习中掌握它。语法是死，但人是活的，要根据不同语境灵活运用。然后再多练练笔，对写作水平的提高也有很大帮助。

至于阅读，只有平时多读、多看、多练，才能提高阅读理解能力。在阅读时，要注意抓住关键句，特别是文章的第一段和每段的第一句，这些语句往往一句重千斤，很多问题的答案就蕴含在这些句子之中。