校园的生活作文【范例4篇】

校园生活丰富多彩，书声琅琅，友谊深厚，活动频繁。课堂学习与课外实践相结合，培养了学生的综合素质，创造了一个充满活力与梦想的环境。下面是小编给各位分享的校园的生活作文，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

校园的生活作文 篇1

人生本是一张白纸，校园生活为这张白纸增添了色彩。

我忠于红色，是从我入队的第一天开始的。“六一”儿童节我光荣地加入了“少年先锋队”，老师给我系上了红邻巾，我举起右手，注视着缓缓升起的被革命烈士鲜血染红的国旗，红色填满我的眼睛，“红色”流遍我的全身，“红色”铭记在我的.心坎。我敬仰国旗，我热爱红色，从此，白纸的底色便是红色。

我迷恋绿色。3月12日，学校开展“植树活动”，同学们积极参与，在山坡上栽植了许多树，看着嫩绿的小树苗一天天长大，心中绿色的希望也开始萌芽----世界上的树木越来越少，绿色也在一点点消失，我们必须更多的植树，多给世界一点绿色，多给“地球妈妈”一份青春。我开始有理想，白纸上多了一片绿色。

学习就像蓝色，总是那样深奥，我总是因为“蓝色”而废寝忘食。数理化令我绞尽脑汁，English和语文让我难以停口，不得停手，历史、政治则像一只只蚂蚁慢慢爬进我的大脑。我在学海中以苦作舟，我正准备揭开一个个“蓝色之谜”。白纸上泛起了蓝色。

篮球场上，咖啡色的篮球牵动着球迷的心。“进球！进，进……”“进了进了！太棒了！”“唉！还差一点” ……不时从篮球场上传来欢呼声和叹息声，每适这时，我总会加速跑过去，踮起脚看精彩的球赛，视线随着篮球转移，每次的进球，心里总是很激动，白纸上点缀上了咖啡色。

运动场上，橙黄的乒乓球开始跳动；白色的羽毛球飞来飞去；黑色的实心球，让同学们费尽心力……生命的颜色也开始动情。

多彩的校园生活，五彩缤纷的颜色。

校园的生活作文 篇2

校园的生活会改变我们的心情，有时会因此而高兴，有时会因此而平淡，有时会因此而伤心。这周的校园生活可是丰富多彩、与众不同，留下了深深的烙印，令我回味无穷。

本周，我们学习了做女工、制风筝，并且还承担了校园红领巾文明岗值周工作，以及数不胜数的大大小小的事务。其中最使我记忆犹新的是和伙伴们合作完成的值周工作。

值周工作虽然“困难重重”，可在大家齐心协力之下，顺利完成，交出了满意的答卷。每天，小伙们都起了个大早，在晨雾缭绕的时候，就匆匆来到学校，挂上那鲜红的绶带，在自己的工作岗位上兢兢业业。早晨寒风刺骨，可内心却十分的欣喜若狂，像一棵棵笔挺的小白杨。手贴着裤缝，昂首挺胸，脸上带着微笑，来人一看，就觉温暖。遇见敬爱的老师们用一种钦佩、清脆的口吻问声好；看见亲爱的家长们用一种孝顺、迷人的行动帮助他；瞧见可爱的`伙伴们用一种提醒、关心的言语告诉他；事事以身作则，事事热心投入。

五个大队委员们还共同商量探讨了同学们的优点，也列举分析了同学们的不足，希望一起营造美好的校园氛围。

在这辛苦并快乐的时刻，又迎来了女工活和制风筝，两大困难呈现在眼前，扎骨架，穿针线，头脑风暴就此上演。

放飞风筝，放飞梦想，缝缝绣绣，创造心意，伙伴们一个个七零八落，让人捧腹大笑而又意味深长……

困难、搞笑、快乐，齐聚一堂的一周，让校园生活大变样，变得丰富多彩，接下去我们用持之以恒来迎接幸福多彩的每一天，每一周吧！

校园的生活作文 篇3

我们的校园生活，除了一天紧张的学习之外，课间也是丰富多彩的。下课铃声一响，同学们就飞奔着往外跑。有的在玩捉迷藏，有的玩跳绳，有的在玩丢沙包……玩的特别尽兴。

我们班有五十多位学生，有的同学特别调皮，也很幽默，常常把我们逗得哈哈大笑。同学们都很热心，哪位同学需要帮助都会伸出援助之手。有一次，李瑶带了一本故事书，我特别喜欢，李瑶就把她心爱的书借给我看，让我特别的感动。如果在别人需要帮助的时候，我一定会伸出援助之手。

记得有一天下午，我早早的来到学校，我趴在桌子上写作业。这时，党留苑也来了，他打开书包把学习与巩固拿了出来，坐在板凳上准备写作业。可是，他好像忘拿了什么东西，在书包里乱翻一气，找了老半天也没找到。他把书包放下，皱着眉头说：“哎呀！我的文具盒忘带了，这可怎么办啊？”他转过身问我：“李灿，你能借我一支笔吗？我的文具盒忘带了。”我从文具盒里拿了一支铅笔递给了他，他接住铅笔，微笑着对我说：“谢谢你！”我说：“不客气。”能帮助到别人是一件特别开心的`事情。

美丽的校园生活让我感觉到，学习的紧张、老师的关怀、同学的友爱。在这样的大家庭里，让我特别的开心和感动。

校园的生活作文 篇4

未來一定是个充满高科技的时代，浮空汽车、悬浮滑板等等应有尽有。那么未来的学习方式会是怎么样的呢？

在未来，大人们可以不用再为小孩子上学所需的学费而感到苦恼，因为学费是免费的。每一个孩子在学校都拥有一个可以帮助他们学习的“学习机器人”。学习机器人不会像传统的.教学方式那样教我们学习知识，它会利用一些高科技方法让我们在娱乐以及一些亲身游戏体验中获得知识，边玩边学，这样不仅会让我们把知识牢牢地记在脑子里，而且再也不用像现在这样每天死记硬背了。

比如今天要学习《庖丁解牛》的故事，机器人就会利用时空穿梭把我们带到庖丁的那个时代。来到那个时代后，我一眼就看到了庖丁，只见他两手拿着刀，准备分解桌上的一头牛。说时迟，那时快，只见他唰唰唰，一整头牛就变成了一块块牛肉，而且每一块肉都切得十分完美。我在一旁不停地鼓掌叫好，庖丁看见了说小意思而已。我想请教他一下，怎么会切得那么好，那么快。他说这是熟能生巧，经过不断地努力，现在在他眼里一整头牛已经不是一整头牛了，而是每一部分最好最嫩的肉。时间差不多了，机器人说该回去了，于是我们又利用时空穿梭回到了未来。到了未来，机器人让我回顾了一下今天学习的知识：只要不断努力、坚持不懈，任何困难的事情都会熟能生巧。

如果觉得自己当前学习的知识已经很充足，想找人切磋，这完全不成问题。我们可以和学习机器人进行智力大比拼。有的人会觉得不可能比得过机器人，这完全不用担心，因为机器人会把智商调整到和我们差不多的水平再和我们比，如果有一些问题答不上来，机器人就会给我们讲解这道题的做法。机器人也会定期让我们进行智力考试，不过并不是纸做的那种试卷，而是把我们带到那个知识的时代来考我们。

这就是我的未来校园E生活。