你是我的太阳作文（参考4篇）

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你是我的太阳1

我踏山临水，追寻你席卷一世的光辉。——题记

TFBOY组合中有一首歌的歌词“这舞台的中央，有我才闪亮，有我才能发着光。”可见他们自己是自己的太阳。而我，我的太阳是谁呢？是我的家人？是我的老师？还是我的朋友？对！就是他了，我的偶像，youaremysan!

我高兴，他陪我高兴；我伤心，他陪我伤心；我难过了，他逗我哭涕为笑；我有困难，他向我伸手。虽然他有时也会小小的欺负我，但，这丝毫不影响他在我心中的偶像形象。

他很优秀，是家长心中的乖孩子；是老师眼中的好学生；朋友的救星，更是是我最好的偶像！

这不——

就在前几天，我的手被小刀划了一道口，血一直流，痛得厉害，我把手伸给他看，他没说话，跑到教室，拿出一个漂亮的星星图案的防水创可贴，给我贴上，“走啊，还愣着干嘛，去医务室啊！真是个笨蛋，削个铅笔也能把手划伤，要你有什么用？”我跟在他后面，就好像一个做坏事被老师抓到，挨批评的低年级小学生。“喂，还痛不痛啊？”他打断了我的胡思乱想。“啊？哦！不痛，不痛了。”我又被他刻意搞怪的表情笑倒了。这时，偶像，youaremysan!

还有——

考试结束了，我的成绩却比上次滑落了六名，连最有信心的语文也只有78分。

听到这个成绩，我一下子瘫倒在了课桌上，想着凭这个成绩，怎么和家里交代。这时果然还是他走了过来：“怎么？没考好啊？多少？”我不回答，把最差的数学试卷递给他，他接过来，盯着那刺眼的，却又真实的分数，不禁吸了一口冷气。是的，没有人看到仅47分的成绩可以保持镇定的。他没有意料中的安慰我，只拿着我的试卷走了。我知道他的成绩也不好，想帮我？心有余而力不足啊！

晚自习，他向我挥挥手：“嘿，过来。”他手里还拿着我的试卷：“看好了，我只讲一遍，这个……”他不去理会我惊讶地眼神，手不停地在试卷上指指画画，不时问一句：“懂了吗？”我胡乱点点头，也不忘开玩笑：“咦？你以前可是有名的屁垫大王啊，什么时候文曲星附身了？”“去，天才，不需要理由。”他冲我翻了个白眼。

后来，我听班里一学霸说：“那天，×也不知怎么了，突然奋发图强了，非缠着我给他讲错题，烦死了。”

听到这里，我似乎突然明白了什么，他知道我朋友少，脸皮薄，不好意思请教别人，于是……我的眼前模糊了。

看人群熙攘，看华灯初上，看你耀眼在东方，那应是你的灵魂吧，要不我怎会拥有如此暖阳。youaremysun，席卷一世的璀璨。

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你是我的太阳2

心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴。--题记

古时，你是匡衡的太阳，于是便有了他凿壁借光来阅读你的成语；近代，你是鲁迅的太阳，接着便有了他嚼辣椒驱寒来研究你的故事；现在你是我的太阳，所以便净化我的心灵带给我阳光。

天上的太阳

小时候，看你那么厚，似乎怎么也读不完。那是，虽然你带给我们知识，但是每次不理想的语文成绩，让我对你畏而远之，你就是那天上的太阳，火辣辣的，还好几次把我烫伤。不知道让人陌生的题怎么做；不知道你里面的诗词怎么背；不知道怎么才能把你攻克。那时候，天虽然是晴的，但心中却下起了雨，浸湿了我的心灵，使一个纯真的儿童却少了言语，便幻想着有了梦。

梦里的太阳

成长中，看你那么薄，好像一会就能读完。梦里，虽然你只是我的幻想，但是每次很优秀的梦中成绩，让我对你更加欢喜，你就是我梦里的太阳，美滋滋的，还好几次让梦成真。想象着把让人陌生的题做完；想象着你里面的诗词我都会；想象着怎样轻易把你攻克。那时候，天依旧是晴的，但心中却飘起了雾，迷失了我的方向，使一个受伤的孩子得到了安慰，打开了上锁的心。

心中的太阳

长大了，看你还是厚，仿佛漂浮在学海里。心中，虽然你带给我们感悟，但是每次很尴尬的现实成绩，让我对你学而不厌，你就是我心中的太阳，暖洋洋的，还好几次打开心房。告诉我让人陌生的题怎么做；告诉我你里面的诗词怎么记；告诉我怎么才能把你攻克。那时候，天正洒蒙蒙雨，但心中升起了太阳，温暖了我的心灵，使一个求知的少年找回了梦想，成为了我的太阳。

你是我的太阳——书，使我在那《平凡的世界》中接受了《爱的教育》;使我在那《茶馆》中听到了《高老头》的《呐喊》;使我在那《昆虫记》中看到了《牛虻》的《复活》。

你是我的太阳——书，现实中带给我知识，梦境中带给我希望，心灵里带给我阳光。

1.以海为题写的小学作文5篇

你是我的太阳作文3

一说到阳光，便会使人联想起温暖。对于云南旱区的群众来说——雨水便是他们的阳光；对于玉树灾区的群众来说——解放军便是他们的阳光；对于父母来说——孩子便是他们的阳光；对于流浪者来说——一个充满亲情的家便是他们的阳光；对于那么？对于我来说呢？什么才是我的阳光呢？我想也许是理解吧……

一个雷雨交加的傍晚，我拖着疲惫的身躯回到家中，躺在床上，脑海中不禁浮现出下午训练时的情形：……

“集合！下面开始体质训练。今天的内容是双飞！”教练严肃地说道。

“双飞……又是双飞……这该死的双飞！”我一边盯着教练生硬的面孔，不满的嘟囔道，一边从箱子里拿出绳子。

“呼，呼……”绳子撕裂空气，那刺耳的声音混合脚跳跃踩在地板上的声音此起彼伏地在我耳边徘徊。突然，绳子又拌到了脚，我停了下来。“欸，还差一点就成功了。一点点……每次都是一点点！”我沮丧的想着。

转眼，半个小时又过去了，我依旧没有成功。看着其他人一个个的完成目标回家，最后只剩下我和少数几个同伴在空荡荡的乒乓房内，心中难过极了。

“你怎么这么笨呐！你看看别人一个个都会了，可你呢！跳得再高一点，手挥得再快一点，这么简单的动作你怎么就不会呢！气死我了，你自己回去吧，我不管你了。”也许是等得太久了，爸爸他气急败坏得冲我吼道，身影迅速的离开了。留下我一个人还停留在刚刚的震惊中久久未回过神来。

“轰隆！”一声惊雷把我的思绪又拉了回来。忽然，妈妈打开了房门，坐到了我的身边：“琳琳，没事吧？这事都怪你爸爸，他就那个急性子。欸……你才刚刚接触双飞，再说已经训练了3个小时，还要再训练其他的，负担那么重，你爸爸还怪你……没事的，你看妈妈这么大了，都还不会双飞，没关系，慢慢学，现在先去吃饭吧……”一瞬间，泪水夹杂着内心的委屈从眼角飞涌而下。还好，至少妈妈理解我……还好有她理解……不然，我真的不知道……不知道会怎样……

可能，理解对于我来说真的很重要。它就犹如一缕清风，抚平了我的心灵；它犹如一股甘泉，滋润了我的灵魂；它犹如氧气，维持了我的生命。

理解，你就是我的阳光！

你是我的太阳4

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

——顾城

“中华文化，博大精深。”这是您时常挂在嘴边的话，经过您的熏陶，如今的我们便都能吟上那么几首佳句……

记得刚开始接触古诗词是在小学，跟着老师咿呀学语，“床前明月光，疑是地上霜……”那是便一下被古诗词所吸引了，就如同幼嫩的芽苗需要接受阳光一样，深深迷恋上了古诗词。

到后来，不同的老师带我领略了文人墨客相同的情怀，我也不再是那个咿呀学语的孩童，而是一同品味他们的遭遇，在清茗的氤氲烟气和书香中，倾听那来自远古却清晰的声音。

品尝杜牧“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”心力交瘁的忧郁；品尝李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的至死不渝；品尝苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。

试问，如果没有“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”，那么如今的秦淮河边是否就少了一份醉人的韵味。

这种难得的文化瑰宝应被我们视为阳光、水分，不断吸收、品味，才能丰富自己的精神世界，陶冶情操。

让我们在苏轼的月下，李白的山水边，孟浩然的田园里寻找一分宁静、安详，你会感到自己的心灵得到了净化和升华。

唐诗宋词中不断汲取阳光，使我黑色的眼眸，流光溢彩。