你是我的老师作文（精编4篇）

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我是老师作文1

理想是人生导航的灯塔。因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁――一名老师，一名光荣的人民教师。

老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。

上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。随着我的成长，以前不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

上小学了，我接触的老师更多了。温柔的音乐老师，有趣的思品老师，强壮的体育老师，妙趣横生的科学老师……还有我们的班主任――马老师。这些年来，是她，用金色的钥匙给我们打开了通向知识宝库的大门；是她，教育我们热爱祖国，热爱人们；是她，在我们稚嫩的心灵里播下了希望的种子；是她，为我们插上了理想的翅膀。为我我们，他呕心沥血，忘我工作。为此，我下决心要当一名像她一样培育祖国花朵的园丁。

我想，在不久的将来，我登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

若干年后，我亲手培育的幼苗都长大成才，成了建设祖国的栋梁。他们有的手握钢枪，保卫祖国的边疆社稷；有的驾驶飞机，翱翔在祖国的蓝天；有的以实验室为家，探索者物质的奥秘……每当我想到这未来的情景时，就感到无比的幸福和骄傲。

为了实现这个美好的梦想，我要为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……以“三好学生”的标准要求自己，努力学习，将来成为一名出色的人类灵魂的工程师――人民教师！

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老师你是我的榜样作文2

在我们的人生之中，老师是我们成长的指路灯，为我们指引了正确的方向。老师，您不仅在平常的生活中教会我们道理，更是以自己的实际行动为我们树立了榜样，身体力行，润物无声。

那是发生在上个星期四的事情，那几天一直下着绵绵小雨，令人的心情很糟糕。那天中午，我早早的吃了午饭来到教室，发现王老师还在辛苦地帮同学们补习作业，等那几个同学都回家了，王老师也离开了。可是，她刚走出教室，可能发现没带雨伞，就在后面的几把雨伞中拿了一把，然后问我：“这是谁的伞？”很凑巧，这把雨伞是我的。于是，我回答道：“是我的。”“先借我用一下，等下回来还你。”老师说道。我点点头同意了。时间渐渐过去，快一点的时候，老师回来了，可是拿着的却不是我的伞，我心里有点纳闷：我的伞哪去啦？只见老师来到我的座位对我说：“佳芹，刚外面风太大了，你的伞被吹断了，所以老师买了一把新的给你。”我当时也不知道说什么好，就收下了。等晚上回到家里，我把这件事情告诉爸爸妈妈，爸爸对我说：“老师又不是故意弄坏的，怎么能收她的新伞呢，明天拿20元钱还给老师。”“好的”我大声地回答。第二天早上，我把钱给王老师，她不肯收，说这是应该的。这怎么办？我绞尽脑汁，终于想出一个好办法，把钱塞进老师的口袋里，可是被老师发现了，我只好放弃。我真不明白老师为什么不收这钱？后来，王老师对我说：“如果你把别人的东西弄坏了，你也应该赔给别人。老师弄坏了你的伞，还给你一把新伞，这是理所应当的。”

我终于明白了老师的用心，她不仅教会我做人的道理，更是用她的行动告诉了我如果弄坏了别人的东西，我们应该要赔偿，而不是什么事情都不做，这才能更好的与别人相处。

我是“老师”作文3

老师一进教室就说：“今天我不上课了。”我就有疑问了，“不上课？难道是自习课？”我小声的跟身边的同学嘀咕道。老师在我们班的外号叫“顺风耳”，所以我说什么，她都听得清清楚楚，老师马上说道：“梅林鑫你来说说你的想法。”我就大胆的把刚才的话重复了一遍。这时老师才说：“今天这节课，我要让你们来当老师！”“啊！”全班人发出不可思议的大叫，接着又立马兴奋起来。

老师看着大家，教室里一下安静了，谁也不想第一个上去，都有一些紧张。老师环顾一下四周，最终点了杨韵铭首先上场。她给我们上的是音乐课，她上场的时候看得出来很紧张。她在黑板上写谱子的时候，我们在下面大吵大闹，她也不管，她写好后，对着我们说：“请同学们安静，今天我给大家上一堂音乐课。”说着她就开始一句一句的教我们。整整三分钟过去了，她也教完了。这时候老师问道：“她教得好不好？”我们大家都说不好，老师又问：“这是为什么呢？”“她只知道上自己的课，不会管纪律。”一个同学说道。

我一看杨韵铭上课，觉得很轻松，虽然她说她的脚是颤抖的。我认为我会比她发挥得好，所以我主动要求第二个上台。我开始有一点点紧张，不过在写数学题的时候就慢慢不紧张了。这时有一个同学在底下说话，我立刻把他叫起来问他：“你在说什么？”“我没说话。”他马上回答：“要是你没说话，那你有勇气坐下吗？”他摇了摇头。“那你就给我站一节课吧。”我很严厉的说。三分钟很快过去了，我回到座位上。老师问大家：“他上的好吗？”“好！”同学们都说。“哪里好呢？”老师又问。“他比刚才那个老师好多了，大家都被他的严厉给镇住了，他讲的我们都听得懂。”我听了很开心。

我认为我当老师的时候，是我最好的时候。

啊！老师抒情作文400字4

今天，是我离开学校的最后第二天了。

进了学校，看见了沈老师，我偷偷清了清嗓子，鼓起勇气打招呼：“沈老师好！”

“转学了，可要想念同学们。”沈老师微笑着，摸摸我的头说。

听了老师的话，我感到了害怕，因为我即将到很远很远的新家去读书，再也见不到朝夕相处的同学、老师了。我感到了失落，这是我第一次和老师面对面说话，恐怕以后都没有这样的机会了。

当我向前走去的时候，又回头看了看老师，心里觉得十分留恋，哪怕是老师对我的批评。

有一次，教师节到了，同学们纷纷给老师送上了鲜花、贺卡，老师的脸上洋溢着幸福的微笑，只有我没有花儿送给老师，我想老师该失望了吧，心里暗暗担心。

还记得有一次，我进了学校大门，刚走到沈老师办公室门口的那条路上，沈老师就把我叫进了办公室。我愣了一下，不知道会发生什么事情，心里乱七八糟的'。沈老师把作业拿了出来，耐心地给我讲解起来。但我脑子似乎不听使唤，一点儿都没有听进去。她时不时的提问，我只能傻乎乎地沉默。

想到以前的情景，我始终放不下心。现在，老师开口了，再次想到要离开，我真的特别留恋，一种说不出的留恋。