作文批改评语小学生精选5篇

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小学生的作文批改评语【第一篇】

1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

6、错别字一定要认真订正,并好好教育,这是最基本的……

7、会用一些基本的逻辑语句,能够真正理解一些句子所表达的思想……

8、在写作的过程中能表达自己的思想感情,先不管感情的深浅,真挚……

9、字迹也要端正,这和第一条一样是基础……

10、学会简单的修辞,会描写景色什么的……

小学作文批改评语【第二篇】

1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

6、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

7、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

8、文章将……写得细致入微。

9、语言活泼明快,富有情趣。

10、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

小学作文批改评语【第三篇】

1、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

2、文章以……为结尾,言简意赅,其味无穷。

3、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

4、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

5、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

6、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

7、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

8、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

9、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

10、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

小学作文批改评语集【第四篇】

1、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

2、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

3、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这1篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

4、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这1篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这1篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

小学作文批改评语【第五篇】

1、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

2、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

3、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

4、文章想象合情合理。

5、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

6、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕……进行。

7、细节描写颇具匠心。极富功底。

8、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

9、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

10、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是1篇不错的文章,清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

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