怎么写高中作文
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怎么写高中作文【第一篇】
春晚小品《扶不扶》,讲述了一个路人在遇到老人摔倒后,内心产生了那扶与不扶的一份纠结。而在现实中,许多国人也有那份纠结,而针对“老人摔倒扶不扶”的问题在全国引起强烈反响,也反映了这一令人忧虑的社会现实。
诸多好心的“扶者”在扶人后反被讹的事例数不胜数,这种现象不仅给那些“扶者”内心带来创伤,亦为中华美德“助人为乐”蒙上一层阴纱。而作为即将步入社会的我们,该以怎样的态度面对这一现象?我的态度是勇于扶助,弘扬美德。
勇于扶助,弘扬美德。
处在生活压力下的国人,如今谈“扶”色变。其中有重要因素是好心扶助却被讹,打击了他们应对老人摔倒去扶助的积极性。而作为年轻一代的我们,即使在扶助人之前有一定的顾虑,但在认清情况的条件下还应积极扶助他人。这样的举措不仅使个人品格得以全新的升华,对于弘扬中华美德亦有不可估量的帮助。惟有每个人都勇于扶助他人,这种风气才会在周围扩散,“乐于助人”成为人们的共识,而在意者也才会真正表达感激,而不是讹人带来微薄的好处。
维护权益,明情缘理。
讹人者家属向扶助者索取“赔款”的现象早已“路人皆知”,这其中有部分原因是扶助者不善于维护自身权益,在扶助时未采取应有的维护措施,才让老人家属“有机可乘”。所以在帮助他人时应要有必要的维权措施,应对家属的“讹钱”应向他们明情缘理,向他们表述自己的心声。相信扶且者与被扶者之间会通过友好沟通而化解矛盾。如实与他沟通不顺,必要时依靠法律来维护自身权益。
老人,作为社会的弱势群体,应当受到全社会的广泛关爱,但其也不能“倚老卖老”,以一些不正当的手段伤害那些好心的人,这样做不但不能让自身更好地为社会所关爱,反而会让那些原来好心的人失去帮助他人的热心。而作为年轻的我们,也要以一已之力维护老人的权益,积极伸出援助之手。
我还是想借小品《扶不扶》中的一句话:“人倒不扶,那人心不就倒了吗?人心倒了想扶也扶不起来!”就让我们怀揣“乐于助人”的热心,以真情的手挽起老人那瘦弱的臂膀,共同迈向充满美德的社会!
怎么写高中作文【第二篇】
很多同胞都总是抱怨学校压力太大,老师太严,作业太多……可是既然我们这么”痛苦”,别人不也是如此吗?下面看看我的样园生活吧。
学校、学校,顾名思义,自然是学习的地方。其实上课时的小动作,一句玩笑,如果适度就能缓课堂气氛,发发呆也是为了缓解压力,只要教师讲的课听懂会了就行了。
比如说,我们这个班真是奇人百出啊!最出众的倒蛋鬼可是个搅乱课堂的大专家,教师正讲到高潮,忽然冒出来一句让人摸到不到的话,像生物课上教师讲到“大头娃娃”正讲原因呢,他忽然指着图片大声说:“豪哥!”全班爆笑,豪哥指的是我们班另一个传奇人物,至于是谁,在下就不提了。至于豪哥的反应,也是笑嘻嘻的,反驳不了,教师也跟着笑,尽管她在竭力维持纪律。
课间,上课时大部分时候的严肃荡然无存,取而代之的是欢笑。同学们个个像不疲倦的麻雀,叽叽喳喳叫个不停,而我也不闲着,跟别人斗斗嘴,开个玩笑,讲讲丑人丑事。最经典的是我和那位严厉的大班长是死对头,平时她说往东,我偏要往西,我建议向南,她就直奔“北斗七星”,搞得我们没事找点鸡毛蒜皮的小事吵一吵,我都快成辩论家了。就为了“指人不礼貌”这一说法,我们还吵出一种新的指人方式——以肘指人。
每当我们吵得不可开交时,我同桌充当“和稀泥”的好人,谁让她惹不起我,又和班长是铁杆儿的朋友呢?这时我们都得见好就收,班长是顾及朋友面子,至于我,哼!不和“无赖”女生一般见识。
在学校,我喜欢的事莫过于打篮球了,放学了,我经常和伙伴打球。篮球需要反应快,体力好,身体壮。对于我来说,第三样是遥不可及了,所以必须练好前两样。现在我已基本达到我自己的要求了,和我一起打球的总是菜鸟居多,但是防不胜防,不可轻敌,他们都也各有千秋,有的三分投得准,有的速度比我快,有的突破无人可挡板而我特长是带球、投球和防守三样基本功。像那神机妙算的境界是很难达到的。这些先不细说,像学校这样的地方篮球爱好者太多了,无篮的情况太多了,既然没篮那就只能“望篮兴叹”啦,但关键时刻总能找到熟人,和别人一起打,甚至是初三的。这样才能提高技术。
其实初三除了壮和胳膊长个子高以外也没什么。在转身过人时,初三的人胳膊长,很难够到,其它像变向,跨下之类的动作都很容易对付。和初三打的次数越多,我的信心就更足了,技术提高了,锻炼效果也就更好了。
校园生活多姿多彩,没几天几夜是说不完的,或许更多精彩都是在未来中埋藏等待我们去挖掘。大家一起加油吧!
怎么写高中作文【第三篇】
在人们眼中,我是幸福的,因为我有一个爱我、疼我的爸爸!爸爸瘦瘦的个子,身高175厘米,年纪不大,两鬓却已有丝丝白发!
我和爸爸的故事要从儿时说起!每当节假日出去玩,任性的我根本不会放过“害”爸爸的机会。那是一家人逛万达,迎面走来的女孩手中拿有彩色气球,深深地被吸引了,爸爸头也不回的到处去找,找了半小时才回来,不知为什么,我手捧气球怎么也玩不腻,似乎知道它来得不容易。
爸爸是个不懂拒绝的人,对旁人是这样,对我更是这样,散步、抓泥鳅、钓鱼……一旦空闲下来,真心地陪伴着我。晚间,我和爸爸在散步时,他.会逗我开心,每当我乐得忘乎所以时,他又会忽然很正经地指着路边的广告牌,告诉我那是什么字,或者怎么发音。有时甚至边大步向前,边数数字。有时会对周围发生的事情,说上自己的想法。许久下来,见识渐长。
我发现我越来越离不开爸爸。“爸爸,咱们去玩吧!”“爸爸,咱们下棋吧!”……一旦爸爸不在家,我就会特别想他,甚至不睡,还会哭。
渐渐地我步入小学学习阶段,不再那么自由,妈妈另外给了我好多压力:学琴、画画、书法。而爸爸却没心没肺似的,我知道那是另一种爱叫释放。终于我的不乖激怒了妈妈,挨了批评。爸爸开始与妈妈作对,大声说:“你不管她,也能好!”一把将我搂在怀里,顺势爸爸的眼眶里留下了眼泪!我跑过去擦干爸爸的泪水,真觉得爸爸是用多么大的勇气在说这句话啊!爸爸也擦擦我的泪珠,告诉我:“学任何知识都要坚持,不要怕困难,能做到吗?”我们拉拉手指,答应学好每一天。
这就是我和我的爸爸!
我很佩服我的爸爸,一直充满坦然。他像水一样,遇到障碍则气势更大。爸爸更像是一本很厚的书,虽不懂其中的含义,但随岁月的推移,我会更了解我的爸爸。我将和我爸爸一起收获很多,.收获现在,也收获未来。
怎么写高中作文【第四篇】
走近那个红漆木柜,拉开柜门,那是一只黄白条纹的海螺,布落的灰尘,暗自落寞,里壳向内蜷着,像一只半握的拳头,被人俘虏,却倔强,不肯屈服。
拿起这海螺,轻轻拂去上面的尘。细细端详着,它也老了吧,不知还能否像以前一样歌唱,我停下拂尘的手,把海螺靠近耳边,隐隐有浪花的声音,我眼睛蓦地一亮。
海水在清晨中醒来,它充满希冀地离开了自己诞生的那一处,去寻找心中的大海,它在熹微的晨光中跑过了躺在田畴中的溪水,它迎着正午的阳光淌进宽阔的江面,却在午后暖阳斜射时停了下来,它不小心冲进了山洞,洞里静悄悄的,只听见水滴滴落水中,空灵的叮咚回声,流水一下变得柔和,声音细细小小的,仿佛低低的梦呓声,突然它寻见一丝光是出口,追寻着声音向前进,洞口的外面是大海,万物仿佛都在这一刻沸腾起来,流水吹呼着庆祝着,一个接一个从远处跑到跟前,啪,在礁石上泛起白色的泡沫,曼妙的旋律在海滩上迸溅开来。
放下耳边的海螺心,靠近的是儿时向往的大海,记忆中,小时候来到海边,踩着细软的沙子,海风吹着裙角飞扬,我们迎着海风无拘无束地奔跑嬉戏,玩累了就躺在沙滩上,看着天空和飞鸟,看着天边染红,惬意之极,这个海螺还没有老,正像我和童年还未走远,我真希望我长大以后还能想起这个海螺,把海螺靠近耳边,让自己靠近曾经心中的那一处柔软。
不知怎的又想起了张若虚的那一片海,眼前浮现一幅江潮连海明月共生的诗意画卷。海螺是否也在这明月的照射下,随潮水而生,又静静的随潮水而去?清明澄澈的天地间,仿佛使人进入了一个纯净的世界。江畔是谁初见了这海螺?人生代代无穷已,却是这一片光景年年只相似。
我感觉了我的心,因为这海螺,靠近了这一面面海天相连,穿梭了千年时空感受时光岁月之流逝,海螺不变,历史却千变万化幻化无数人生精彩与落寞。
靠近一个海螺,靠近的却是一个小宇宙。
怎么写高中作文【第五篇】
快乐其实很简单,有时是一个玩具,有时是一个知己,有时是一个或几个平凡而普通的东西,就足以让一个快乐无比。
——题记
快乐就像沙漠中的一眼绿洲给人以希望;快乐就像烈日下的参天大树,给人以清爽;快乐有时还像一串串酸梅,望梅止渴,给人以动力。
蓦然回首,我看到了淡泊与快乐相伴。刘禹锡放弃了作官,归隐山林。虽比不上宫廷的华丽,虽没有山珍海味,美味佳肴,但他双何尝不快乐呢?“可以调素服琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”不就是他快乐的表现吗?虽有“苔痕上阶绿”的窘况,但也有“草色入帘青”的别致景象。“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,整天饮酒作诗,切磋知识,没有管弦之乐来扰乱自己的耳际,也没有如此多的案卷公文来使自己的身心劳累,又怎么能不快乐呢?
快乐其实就是这么简单。不慕荣利,避世退隐是他们的快乐。
蓦然回首,我看到了忠贞与快乐相伴。文天祥被元兵所捕,断然拒绝了投降元朝的决定。他深知自己如此抉择,定会使自己走上绝路,但他毫不后悔,他不能背判自己深爱的大宋,即使已经覆灭。他虽然知道自己注定要死,但他又何尝不快乐呢?他没有像其他被捕的官员一样向成吉思汗伏首称臣,而是成为了一位宁死不屈的英雄。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”是啊,能为自己的理想而奋斗,甚至牺牲,又何尝不快乐呢?
快乐其实就是这么简单。坚贞不屈,赤胆忠心便是他的快乐。
蓦然回首,我看到了理想与快乐为伴。“各国的变法,都是经过流血牺牲才成功的,中国人还没有流血,让我来做第一个吧。”说罢,谭嗣同便被推上了断送台。但你能说他不快乐吗?当然不,他献身于自己所敬爱的变法事业,他献身于中国富强的途中,他又怎能不快乐呢?“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”不正是他快乐的表现吗?
快乐其实就是这么简单。为理想而献身,快哉快哉便是他的快乐。
快乐其实就是这么简单,不仅仅拘于物质,而是执著于精神。当每个人的精神、理想被满足时,他又怎能不快乐呢:其实快乐就是这么简单。
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