王冕读后感【通用4篇】
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王冕读书文言文阅读答案【第一篇】
王冕传文言文阅读答案
王冕出自于《王冕传》,作者为明代文学家宋濂。王冕传文言文阅读答案,我们来看看下文的介绍。
阅读《王冕传》(节选)
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛垄上。窃入学舍听诸生诵书,听已辄默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊(踩,践踏)田,父怒,挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬(心神安适)若不见。
安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。性卒,门人事(侍奉)冕如事性。时冕父已卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被(通“披”)古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑。
1.解释下列各句中加粗的词。
①或牵牛来责蹊田
②冕因去,依僧寺以居 ()
2.下列句子中加粗的词语意思相同的一项是
[ ]
a.依僧寺以居 或以钱币丐之
b.安阳韩性闻而异之 不能称前时之闻
c.暮归,忘其牛 其诗以养父母、收族为意
d.录为弟子 可以为师矣。
3.对下列句子的意思,理解正确的一项是
[ ]
a.或牵牛来责蹊田。——有时候牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。
b.曷不听其所为?——怎么不听听他这样做的想法呢?
c.门人事冕如事性。——他门下的人侍奉韩性像侍奉王冕一样。
d.自被古冠服随车后。——自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。
4.用简要的语言概括乙文第一段所写王冕苦学的两件事。
(1)_________________________________
(2)_________________________________
5.从这两段文章看,王冕具有怎样的品质?用自己的话简要回答。
____________________________________________________________________________
6.“乡里小儿”讪笑时,王冕为什么“亦笑”?请发挥想象,写一段文字,再现王冕当时的心理活动。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
参考答案:
1.①有人;、②离开(家)
2.c
3.d
4.(1)学舍偷听读书;(2)寺庙借长明灯夜读
5.勤奋好学,孝敬母亲
6.王冕的“笑”除了出自他“随和、仁慈”的品性外,还有这样的心理:我小时候的顽皮不亚于你们呢,好在读书让我明白了许多做人的道理。由此可见,王冕的笑是一种自我审视和内省。(言之成理即可)
王冕读书文言文阅读答案【第二篇】
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒诞挞。已而复如初。母曰:“日痴如此,曷不听其所为?”咒因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子。学遂为通儒。
1.解释句中加点的字。
(1)听已,辄默记。辄:_
(2)父怒挞之。 挞:_(3)琅琅达旦。旦。_
(4)冕因去。去_ (5)窃入学舍。窃:_
2.翻译句子。
(1)已而复如初。 译:
(2)七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。
3.文中最能表现出王冕读书专心入迷的一句是
参考答案:
1.(1)就 (2)鞭打 (3)天亮 (4)离家 (5)偷偷地
2.(1)不久,又像原先那样。(2)王冕七八岁的时候,他的父亲让他在田埂上放牛,他偷偷地进入学堂,听学堂里的学生读书,听完以后,就默默地记住它。
3.佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见
二:
1、结合文意,解释下列句中加点的词。
①窃入学舍②辄默记③儿痴如此
④恬若不见⑤父怒挞之 ⑥曷不听其所为?
2、翻译下列句子:
①王冕者,诸暨人。
②夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之
3、从本文中可以看出,王冕后来之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因是
参考答案
1.给加点字解释 捉:捡掷:扔 废:放下 观:观看
2.句子翻译: 管宁划开席位分开而坐,说:“你不再是我的朋友了。”
3.其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度。这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石。
三:
1、结合文意,解释下列句中加点的词。
①窃入学舍 ②辄默记
③儿痴如此 ④恬若不见
⑤父怒挞之 ⑥曷不听其所为?
2、翻译 下列句子。
① 王冕者,诸暨人。
② 夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之
3、你从本文中感悟到了什么?
参考答案
1.偷偷地就 入迷 神情平静
2.王冕是诸暨的人。 晚上,(他)偷偷地跑出来,坐到佛像的膝盖上,在长明灯光的映照下,拿着书苦读。
3.年轻时必须勤读苦练,长大后方能有所作为。
四:
21.解释下列句子中加点的词。
① 窃入学舍,听诸生诵书 ② 听已,则默记
③ 冕因去依僧寺而居 ④ 安阳韩性闻而异之
22.用现代汉语翻译下面句子。
执策映长明灯读之,琅琅达旦。
23.“父怒挞之,已而复如初”,一个“复”字可见王冕求学之执着,文中还有哪些字能体现王冕求学之刻苦执着,试选一处,作简要赏析。
24.我国古代象“王冕刻苦求学”的事例比比皆是,如成语“囊萤映雪”就是其中之一,囊萤是指晋代车胤家贫,在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书,映雪是指晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。请你再写出一个反映古人刻苦求学的成语,并用简洁的语言描述大致内容。
参考答案
21.①暗地里,偷偷的; ② 完;③ 离开;④ 认为……不同寻常
22.(王冕)手拿书本在寺庙长明灯的照映下刻苦阅读,琅琅读书声直响到天亮。
23.示例:如“痴”字,从母亲的话里可了解到王冕读书求学的执着和痴迷。还有“窃”“达旦”“不见”等均可。
24.示例:成语“凿壁借光”,说的是西汉匡衡在夜里借邻居家墙壁洞中透过来的灯光读书的故事。还有苏秦、孙敬的悬梁刺股,范仲淹的划齑为粥,孔子的韦编三绝,杨时的程门立雪等。
译文
王冕,诸暨人,在他七八岁的时候,他的父亲要他在陇上放牛,他却偷偷地溜进学舍听学生们念书,听了就默默记住,有时晚上回来竟忘了牵牛。有时会有人把牛牵回来,责备说踩了他的田, 他的。父亲生气了,狠狠地用鞭子和棍子打他,打完了还是不改。 他母亲说:“儿子读书像这样痴迷,为什么不让他去做自己喜欢做的事呢?”王冕于是离开家,到寺庙旁居住,晚上就出来,在佛像的大腿上坐着,拿着书照着佛像前长明灯的灯光诵读,一直读到天亮。佛像大多数是土造的,狰狞可怖,王冕虽然是小孩子,但他坦然面对好像什么也没见到,一点也不怕。安阳的韩性听说后对他感到惊异,(就)收他为弟子。王冕努力学习于是成为博学多闻、通晓古今的大儒。
赏析启示
文章告诉我们:古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度。这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础。
后天教育重要,要充分利用家庭社会为我们创造的学习条件,刻苦用功,踏踏实实学习。
王冕读书文言文阅读答案【第三篇】
《王冕传(节选)》文言文阅读及答案
阅读下面1篇短文,完成,每3分
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听方辄默记。暮归,亡其牛。或牵牛来责蹊(1)田,父怒,挞之,己而复如初。母曰:儿痴如此,何不听其所为?冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策(2)映长明灯(3)读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬(4)若不见。
安阳韩性(5)闻而异之,录为弟子,学遂为通儒(6)。性卒,门人事冕如事性。时冕父己卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买牛驾母车,自被(7)古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑。
注释:(1)蹊:践踏。(2)策:通册。(3)长明灯:佛像前的灯,昼夜不灭。(4)恬:心神安适。(5)韩性:绍兴人,大学者。(6)通儒:指博学多闻、通晓古今的儒者。(7)被:披。
1下列句子中划线的词语意思相同的一项是:( )
a.依僧寺以居 无从致书以观 b.安阳韩性闻而异之负栋之柱
c.暮归,亡其牛 天之苍苍,其正色耶d.录为弟子或异二者之为,何→←哉?
2对下列句子的意思,理解不正确的一项是:( )
a.或牵牛来责蹊田--有时候牵着牛来责怪王冕踏了他们的田地。
b.执策映长明灯读之-手拿着书照着佛像前长明的灯光读书
c.门人事冕如事性他门下的人待奉王冕像侍奉韩性一样。
d.自被古冠服随车后----自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。
3将文中加横线的两个句子翻泽成现代汉语。(6分,每3分)
(1)窃入学舍听诸生读书
(2)儿痴如此,何不听其所为?
答案:
1a
2a
3(1) 偷偷地(1分)进学校(1分)去听学生读书(1分)(2)(这孩子对读书)(1分)如此入迷(1分),为什么不(何不)(1分)就让他去读书呢?
答案解析:
1试题分析:a 表修饰
考点:本题考查学生理解常见文言虚词在文中的含义的能力,能力层级为b级。
2试题分析:或牵牛来责蹊田译为:一个人牵了牛来责备牛踩了庄稼。
考点:本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力,能力层级为b级。
3试题分析:(1)在翻译这个句子的时候,窃指偷偷地,学舍是指学校,这两个关键词各一分,句意完整1分。(2)这个句子中省略句补充完整一分,痴是入迷的意思,何不译为为什么不,这三个关键词各占1分。
考点:本题考查学生理解并翻译文中的`句子的能力,能力层级为b级。
译文:
王冕是诸暨县人。七八岁时,父亲叫他到田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书。听完以后,总是默默地记住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了,一个人牵了牛来责备牛踩了庄稼。父亲大怒,打了他一顿。过后,他仍是这样。他的母亲说:这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?王冕由是离开家,寄住在寺庙里。一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。安阳的韩性听说,觉得他与众不同,将他收作学生,学成了博学多通的儒生,韩性死后。他的门人侍奉王冕就像侍奉韩性一样。 当时王冕的父亲已经去世了,于是王冕把自己的母亲迎接到越城抚养。时间长了,母亲想要归还老家,王冕就买牛来架母亲的车,自己亲自穿着古代的衣服跟在车后。乡里的小孩都聚集在道两旁笑,王冕自己也笑。
王冕读书文言文阅读答案【第四篇】
原文:
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为!”冕因去依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。性卒,门人事冕如性。时冕父已卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被古官服随车后。乡里儿竞遮道讪笑,冕亦笑。
译文:
王冕是诸暨县的人。七八岁时,父亲叫他到田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书。听完以后,总是默默地记住。晚上回家,他把放牧的牛都忘记了,一个人牵了牛来责备牛踩了庄稼。父亲大怒,打了王冕一顿。过后,王冕仍是这样。王冕的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,为何不由着他呢?”王冕于是离开家,寄住在寺庙里。一到夜里,他就悄悄地走出去,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的亮光诵读,书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。王冕虽是小孩,却神色坦然,好像没有看见似的。安阳的韩性听说这件事,对此感到很诧异,将他收作学生,王冕发奋学习终于成为一个博学多通的儒生,韩性死后,他的门人侍奉王冕就像侍奉韩性一样。 当时王冕的。父亲已经去世了,于是王冕把自己的母亲迎接到越城赡养。时间长了,母亲想要归还老家,王冕就买牛来架母亲的车,自己亲自穿着古代的衣服帽子跟在车后。乡里的小孩都聚集在道两旁笑,王冕自己也笑。
1.给下面加点字注音
辄( ) 琅( ) 恬( ) 儒( )
2.解释加点的词语
①窃入学舍
②听已
③冕因去依僧寺以居
④录为弟子
3.翻译下列句子
①或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之。
②乡里儿竞遮道讪笑,冕亦笑
4.从这两段文字看,王冕具有怎样的品质?用自己的话回答。
5.读完此文后,你获得什么启示?
参考答案:
é lǎng tián
2.①偷偷地 ②完毕 ③于是 ④收
3.①有人牵着牛来责备他让牛践踏了庄稼,他的父亲大怒,拿起鞭子打他。 ②乡里的小孩子都在路旁讥笑他,王冕自己也笑了。
4.勤奋好学,孝敬父母。
5.刻苦学习,发奋读书;孝敬父母,文明礼貌。
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