合作的作文【优质4篇】

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合作的作文【第一篇】

山,融合了每一块石;还,融合了每一滴水,诗词,融合了整个自然。

诗词,就是文人骚客立于天地之间,忽然顿悟。当他们的灵感思想在一个瞬间与自然万物碰撞交汇,就产生了诗词。

“心远地自偏”应是陶潜与自然的融合。在某个清晨或是下午,独自漫步山间,一时兴起,东篱采菊,一派悠然之间瞥见了南山。于是,整个自然便汇聚在他心中。这样的与世无争,这样的淡泊宁静,就是他一生朴实却不平凡的最好写照。他是厌恶尘世的喧闹浮华的,因此选择隐居山间,不理世俗。一去三十年的误入尘网却没有抹去他的恬淡心境,反而让他更加明白自然给与他的真谛。

世人都说唐诗重情趣,宋诗重理趣,其实不然。说起观景,我总会想起子瞻。无论是水光潋滟的西湖,还是不识真面目的庐山,在他笔下写来,似乎颇有一股与众不同的风味,绕着笔尖娉娉袅袅的飘散开来。

道中遇雨却无雨具,他也不觉狼狈,倒是兴致颇高地欣赏竹林美景。想来萧瑟处他吟萧徐行,下马。凭着竹杖芒鞋轻轻地端走在竹间。雨打竹叶,发出一声声清脆动听的声音。这“滴嗒”的声音,便是他与自然的瞬间融合。任凭风雨飘摇,世人的不理解,同僚的刻意排挤,在此时,全部都烟消云散了。如此豁达,如此豪迈,是自然对他的启示。

他的一切,归结在一起,就是一句诗:“一蓑烟雨任平生。”

每每谈及李后主,我总愿以一句“国家不幸诗家幸”来概括。他其实是最理解诗词,将自然最完美融入其中的人。

“林花谢了春红,太匆匆,”这国家破败地太快了,像春末的花,急急忙忙落下。“无奈朝来寒雨晚来风,”国家的灭亡,是因为外有宋军临近,内有奸臣作乱吗?难怪,难怪只空余一地落红。

即使是家国冥冥,如日将暮,他也已无力再做点什么,只得凭栏轻叹:“人生长恨水长东。”这样,便是他的一生,融合了自然无情与无奈的一生。

一直认为,词也好,诗也好,最高境界就是融合。融合了作者的感叹与遐想,融合了他们的平生遭遇,融合了一个无时无刻不在变化的自然。

只有融合,才会化出伟大绚丽的思想烟火。

关于合作作文【第二篇】

春天日丽风和,正是放风筝的好季节。那个星期六早上,我和小蓉在我家附近的空地上看别人放风筝。天上飘着各种各样的风筝,有飞机﹑孔雀﹑龙……姿态万千,五彩缤纷,将天空点缀得十分漂亮。我们多么渴望自己也有一只风筝啊!

我对小蓉说:”我们去买一只风筝吧!“小蓉深思了一会儿说:”买的不好,咱们自己扎吧。“”自己做多麻烦,不如买一只。“”自己动手扎,放起来多有意思。别人还会暗暗地称赞,‘多有创造力呀’!“我眨了眨眼睛,心想,有道理。”小蓉,那你开始教我扎吧。“”你想扎个什么样的风筝呢?“我思索了一下,说:”扎一只鸽子的风筝,象征着和平和友谊。“”好呀,就扎一鸽子的风筝!“小蓉爽快地答应了。

小蓉找来了做风筝的竹条和彩带等,便开始动手。小蓉当指挥员,我当制作员。我用几根细竹条,摆成了鸽子的模型,小蓉帮我用线扎结实,杠架扎好了,就该糊白纸了。我把竹条都抹上了胶水,小蓉帮我细心地把纸糊上。接着,在鸽子的三个角的顶点绑上了三根等长的线,拴上放飞线,一只”鸽子“的风筝扎好了。看看做好了的风筝,好像少了什么。于是,我用彩色笔在风筝中间画了一封代表中国的和平信。小蓉瞧了一下,还一个劲儿地夸耀我有”艺术细胞“呢。小蓉问我说:”自己做的有没有比买得更有意义?“我大声地说:”当然有!“

我和小蓉来到空地上,她擎着风筝在前面跑,我拽着放飞线。风筝终于飞上了蓝天。它载着我们的理想和梦,越飞越高……我们开心地笑了……

合作作文400字【第三篇】

文字合作非常清楚。合作可以产生巨大的力量。例如,上次我们和我们的体育教师一起踢足球时,由于我们的合作,我们赢得了胜利!

上次,我们和体育老师踢足球,我们队个个愁眉苦脸的,敌队个个欢呼雀跃,因为我们所有人都领教过体育老师的威力。

我说搞砸了,我们是不是最后一次,他们赢得了一个球么,张尧城,说:。 “那是我们瞎猫碰死耗子,拿起一个球,”我说:“是的,我们可以有两个卫士!‘’他们不会玩”张尧城,我跌声望。 “这是我最后一次还抱着老师的三个目标”,“这是老师给你个面子”,“有句话说的好合作能够产生巨大动力;合作能碰撞出闪亮的火花,合作可以产生奇迹。“我热切地说。张瑶现在全市已摆出一副吊儿郎当的样子。我说:“我们冲了过来,一把抓住就行了向前踢。”

开始踢了,我们先发球,齐士轩传给张耀城,张耀城一直往前带,有一只巨大的拦路虎,劫张耀城,张耀城又给了郭城若,郭城若往前带“砰”的一声漂亮的一脚,进了。体育老师开球,往前轻轻的带,“砰”一声我拦了下来。

合作可以产生巨大的威力;合作可以碰撞出闪亮的火花;合作可以产生奇迹。

合作的作文【第四篇】

记得有一次,因为学校举办了一个有关于用废品回收的比赛,所以我便和冯伟城一组。我们俩当时的感情还不是很深,因此我们有时会吵架,不配合对方。我和冯伟城虽然不是很喜欢跟对方合作,但是我们各有各的优点。冯伟城用剪刀十分灵巧;而我画画很美。但是我们却没有团结合作,所以比赛的时间也一天一天地过去了。没过几天,我便主动对冯伟城说:“冯伟城,不如我们俩一起合作,制作一个精美的模型火箭吧!”

冯伟城说:“这句话我也想跟你说,但是一直没有开口。让我们一起合作吧!”于是,我们俩便买了做火箭模型的卡纸、胶水、剪刀和透明胶。一会儿便制作起来了。我首先用尺子在卡纸上画了一个大约长5分米的长方形,然后再画了一个圆形,圆形上还画了两条呈三角的半径,接着把卡纸递给了冯伟城。冯伟城用他那灵巧的手拿着剪刀,不一会儿就把那个长方形和一个缺了十分之一的圆形剪出来。接下来,我们就要把这两个图形粘贴在一起了。

我们把那个缺了一部分的圆形的缺口用双面粘实了,成为了一个锥形。然后把那个长方形和锥形用胶水把它们粘贴起来,最后,我们还在火箭模型的尾部贴了四支喷射器和在火箭的`机身写上了“神州N号”的字,这样,火箭模型就大公告成了。

我后来才知道,我们俩在那次的比赛中获得了第二名,我感到十分愉快!

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