鸟的作文精编4篇

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描写小鸟的作文1

“扑楞、扑楞……”咦,这是什么声音啊?我认真地环顾了一下四周。哦,原来是一只小鸟被保护葡萄的网缠住了。

我凑上前去仔细观察,小鸟长着干净的灰褐色羽毛,一个象扇子一样的尾巴,一双翅膀不停地扑腾着,一张小嘴不停地大叫着,拼命想逃出网的包围。可是它越扑腾,网就缠得越紧,终于它的力气越来越小,拍翅膀的速度也越来越慢,声音也越来越嘶哑。最终,它终于绝望了,它耷拉着脑袋,望着无边的天空,好像在说:“再见了,亲爱的天空。”

这时,爸爸来了,我赶紧叫爸爸把小鸟放了,只见爸爸先小心翼翼地把脖子那边的网剪断,小鸟大口大口地呼吸着新鲜空气。爸爸再一丝不苟地把它的翅膀解开,小鸟的绝望渐渐消失了。爸爸又一心一意地把爪子解了开来,可小鸟尖尖的爪子牢牢地抓住网,死活不肯放开,爸爸好不容易让它把爪子松了开来。可是爸爸刚要把小鸟递给我的时候,小鸟就自由扑腾着翅膀飞走了。

我心里又难过又伤心,因为没有摸到小鸟很难过,因为救了小鸟很开心,不过我还是要对小鸟说:“吃一堑,长一智,以后再也不能做贪吃鬼了。”通过这只小鸟,我还知道了一个道理,贪婪不会让生活变得更美好。

描写小鸟的作文2

一天,自习课上,一只小鸟突然飞进了教室,教室里立刻乱成了一团。

因为飞进来一只小鸟,所以原来安静的教室马上热闹起来,有的同学从椅子上蹦起来,想去抓小鸟。有的同学因为长得不高,所以爬到桌子上去捉小鸟,就连平时非常听话的中队长也忍不住了,参加到了“捉小鸟行动”中了。就在这时,班主任张老师来了,同学们马上跑回自己的座位上。张老师走进班级,想给同学们补补课。可同学们的目光全部聚集在小鸟身上,都不去看黑板上老师讲的题目了。忽然,一位同学叫道:“快看,小鸟飞到了电视上!”一下子,教室里又闹开了锅。老师也无可奈何了,只好让同学们一起去赶小鸟出去。教室里更热闹了,同学们纷纷伸出双手,想把小鸟赶到窗外。但,小鸟被这四十几双手吓坏了,在教室里左撞有撞,最后,一头撞在门边的玻璃上,摔了下来,就在这时,中队长及时伸出双手,接住了小鸟,大家都松了一口气。

中队长带着小鸟,走到窗边,轻轻地张开手,小鸟鸣叫着飞向蓝天。望着小鸟,我们都哈哈笑了起来,欢呼着,祝福小鸟回到妈妈的怀抱,消灭了更多的害虫。

描写小鸟的作文3

大树对小鸟来说非常重要,因为小鸟要在树上下蛋,要在树上睡觉,要在树上避雨……

森林里,无数的小鸟陪伴着大树,阳光被这生机勃勃的景象吸引了过来。树就像小鸟的家,累了,就钻进去休息。大树和小鸟共同为森林增色。

太阳告别了森林,月亮就匆匆赶了过来。这时,森林里一片寂静,隐隐约约传来几声蛐蛐叫。小鸟们回到了自己温馨的老巢。

小鸟唱歌时,大树是它们的舞台。小鸟避雨时,大树是它们的避难所。小鸟休息时,大树是它们的床。总之,小鸟到了哪里都会想念树。有大树的地方,就有小鸟。

小鸟对大树来说也非常重要,一棵树孤伶伶的站在那里,多无聊啊!有了小鸟就不一样了。小鸟在它身上睡觉、进食、下蛋、建窝。还可以给它唱歌。树病了不怕,有啄木鸟。果子是大树的孩子,是小鸟的朋友。看啊,一颗颗树结的果都十里飘香,一定是想引起鸟儿的注意吧!

大树与小鸟本是两种生物,但是却能够在一起友好的相处,这就是大自然的力量吧,它可以让两种素不相识的生物互相结识,相依为命。就像小鸟与大树。

鸟的作文4

“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”黄鹂是我最喜爱的鸟,它有着一身金黄的羽毛,翅膀上略带些黑乌色,尾巴有些像漂亮的裙摆,它那小巧玲珑的喙,是一种淡淡的红色,多么惹人喜爱啊!

黄鹂鸟拥有着一副独特的`嗓音,叫起来是那么动听、悦耳,黄鹂真不愧是一个森林的歌唱家,它多数生活在阔叶林中,在阔叶林中,你一般看不到它忙碌飞行的身影,只听到它悦耳的鸣叫声。因为阔叶林茂密的叶子把它美丽的身影遮住了,歌声刚刚还在这棵树上响起,不一会,却又在另一棵树上空回荡……

有一次,在公园的大柏树下,我偶然看见了一只正在觅食的黄鹂鸟。它时不时停在地上,用红红的小嘴啄着小草。我慢慢地靠过去,想看个究竟,没想到,我刚走两步,警觉的它就像受了惊吓,敏捷地飞走了。我不甘心,跟着它一直跑,终于,它又停了下来,我小心翼翼地看过去,只见它叼起一只很小很小的虫子,虫子在它嘴里挣扎着,随后,它飞向了柏树的树顶,飞进了小窝中,隐隐约约地看见,窝里还有一只小雏鸟,这也许就是母爱的伟大吧!想到这儿,我又想起了我的妈妈,便回头看了看妈妈,妈妈也许也就是这样呵护着我一路走过来的吧。

黄鹂——我最喜爱的鸟,你是多么美丽啊!我喜欢你,在我心目中,无鸟能及。

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