成长作文（汇总8篇）

成长是一段不断探索与挑战的旅程，经历风雨，收获经验，心灵愈加成熟。每一次跌倒都是一次蜕变，未来的自己会更加坚定与自信，谁能抵挡这样的魅力呢？以下小编整理的成长作文相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

成长作文 篇1

———启中的旧事

霍震霆看看手表，现在是早上六点五十。他放下手中的报纸，皱皱眉头：“小兰。”

女仆急忙赶到客厅，笑着低头站在霆面前：“霍先生，请问有何吩咐？”

霆打个手势，面不改色：“去叫启仁少爷起床！”

“好的。”女仆利索地上楼。

启仁在房间里打电游，发出砰砰杂声。“哎呀！又输了。“把机盘砸在书桌上，倒在椅子上生闷气。

”启仁少爷。”女仆推开房门。只见启仁慌张得手足无措，盖上笔记本然后拿闲书遮掩，但他看见女仆已经发现，于是大声怒斥：“你进来怎么不敲门，懂规矩吗！” “对不起，对不起，启···启···孙少爷，我不敢···敢了。“女仆红脸，缩着头眼睛往下瞄。

”你来我房间干嘛！“

”霍先生说叫你起床。“

”你告诉他，我已经起床了。“ ”哦，好吧。“

客厅里，震霆严肃的神情让人感觉冷飕飕，他瞪大眼睛，摘下眼镜：”启仁怎么还不下来？非要我去喊！“

”不是，孙少爷在玩游戏。“

”什么？玩游戏？夏川，你过来。“

”先生，什么事？“夏川走到霆旁边。

” 去把启仁拉下来！“声音放大几倍。

女仆哆嗦身体，知道说错话便捂住嘴。夏川也迟疑犹豫：”先生，这样不好，让孙少爷自己下来吧。“ “还不快点去。”夏川正准备去喊时，启仁从楼上下来。“爸，我去上学啦。”单肩背着书包，双手插裤口袋，上衣披开露出没扣领子的白衬衫，耳机线从耳朵吊到裤口。

霆瞪眼望着仁，十分没好气：“昨天晚上怎么那么晚没回来，干嘛去了？” “我···我们老师···给我们开校会。”

“说谎，昨天你妈妈给班主任打电话，说是提前放学。” “哦，那就···就记错了，昨天放学后几个同学要我与他们坐巴士，于是交通堵得太严重，所以······”

“哼，昨天爷爷派车队在学校大门等了两个小时，那些保镖一直在校门口看守，说没看见你出校门。我希望你说实话，否则让我查出来······后果应该知道吧。” “我故意避开车队走后门，然后去了······”

“去买游戏机是吧，交出来！”霆恼怒，脸色越来越凝重，双眼眯着，脸硬邦邦一副面庞干燥的神色，似乎火山将随时喷发。

启仁立刻收敛散漫，坐到霆旁边，一只手勾住他手臂撒娇般恳求：“爸，爸，我的好爸爸，你别没收吧，你最好最疼我啦——求你别收掉行不行——你最好啦，别生气别生气嘛。你大人不计小人（仁）过原谅这一次吧，我真的再也不敢了——”

霆缓和许多，改愤怒为笑：“可以啦，可以啦，不没收行吧。不过要答应我，以后认真学习，不准回来太晚。” “一定，您放心我保证！去上学啦——拜拜。“

仁出霍家大宅，坐上宝马。继续戴耳机听音乐，一边哼歌。司机望一下反光镜，注意仁惬意的表情，自己笑了：”孙小少爷，霍老爷真的很疼你，这次开学他怕你太寂寞，还邀请一个男孩来陪你。“ ”哪个男孩？怎么爸爸没与我提这事。“

”昨天霍老爷与车队一起接孙小少爷你，是为了让他与你认识，可惜啊······“ ”快说！哪个男孩？“仁有些好奇又迫不及待。

”不知道？你堂哥，哦，就是你寰叔的儿子。这次与你一个学校同个班。“ “启中，霍启中！对吧？”仁脱口而出，想核对到底是不是。

“孙小少爷真聪明，他可是学霸，在写作、创作文学上相当有天赋，可惜——可惜他这样的家境也怀才不遇，真的不能理解。”司机叹口长气。 “嗯？条件优厚又有天赋，居然怀才不遇，不明白为什么。”仁摘下耳机，精力全集中在启中的事上。

“唉——启中少爷不像你，他尝遍冷暖，虽然他也在豪门里长大，被父母疼爱，可是他却不像你这么无忧无虑，一无反顾啊······” “启中今天会来学校吗？他是不是没什么朋友？”

“我不清楚，你怎么知道，孙少爷。” “小时候一起玩过，有点印象。很久没见过面了。” “今天上学你或许能见到。”

他长什么样，还那么呆呆的.独自坐在角落里，不爱理人吗？还是喜欢到商店里买一小包零食就够吗？启仁心想，好像从没对谁这么认真过。

启仁找到教室，随便坐个座位，又拿出手机玩游戏：“杀杀杀·····“他边在屏幕狂点，边自言自语。手机发出机关枪大炮的攻击声。前面三个同学回头看几眼正在”血拼“的仁，于是悄悄议论：”后位那男生不就是上次报纸写的吗。“ ”好像是他，叫什么仁吧。“

”霍启仁，他爷爷是霍英东。“ ”全国政协副主席的孙子，他爸是集团的总经理霍震霆。“

“报上说霍启仁在初中时，用刀片刮伤同学眼睛，结果赔三十万医药费。” “他父母绝对把他抽筋扒皮。”

”唉，有钱公子惹祸还赔得起医药费。哪像我们这些平民，别说医药费，就连吃顿饭也要勒紧裤腰带。“

离启仁座位不远处，有个与他年龄差不多，个子高高，脸型偏胖，中等身材的男同学正四处张望。他看见启仁后便站起来，好像已经等候许久。启仁这时与别人聊天，目光灵活地到处扫。男同学盼着仁的目光可以对自己这边，两分钟后稍微不耐烦，想过去又止住。终于仁瞄到男同学，那同学示意挥挥手，友好地笑笑。启仁脸上流露不高兴，男同学也把脸拉下，心想：他应该是我堂弟霍启仁吧。

男同学走到仁旁边，看他脸色大变，自己只能强装笑脸。装笑脸是因为妈妈对他说过，见到新同学不要不理，要主动笑着打招呼、问候，这样你热情接纳别人才会有朋友。同学拍拍仁肩膀：”你好，请问你叫什么名字？“

启仁面无表情：”霍启仁“，说完又低头玩手机。

打铃了，班主任走进教室上课。这堂课男同学一点也没听，在课本上写下自己的大名”霍启中“，一边感到不开心或者时不时望下启仁，当他确定那是自己堂弟启仁时，有点不知所措。” 他是不是还为小时候的事生气？还不原谅我？到底要不要告诉他我是霍启中呢？万一他又想起那件事······岂不是让我尴尬，总之有些事，他如果忘记而我又提醒，肯定不合适。“

让霍启中这位视文学课比天大的学生，这次课居然会因为一点小状况而扰乱心思，确实是第一次。启中明白每天上学肯定要面对启仁，总这样根本解决不了问题。学校不是他开的，不可能轰别人走吧，更何况启仁爸爸是自己爸爸的亲哥哥呢。启中焦虑地把头埋在手臂之间，心里不由控制地展开对童年的回忆：

霍震寰别墅内，有两个小男孩在沙发上玩赛车，他们一个是启仁，一个是堂哥启中。”赛车群“里两人笑得天真烂漫。启仁拿着一架赛车在轨道上自动运行，赛车飚起来炫爆。

”哇塞！赛车真好玩，我好喜欢！“

身边把赛车玩腻的启中不动声色，只拿玩具飞机在手上。

”中哥哥，你可以把赛车送给我吗？“

”可以啊。还有这架飞机也不错。“

“好呀，好呀。” “妈妈给我买的小型恐龙你看看吧。”

“恐龙真漂亮，能借我玩玩吗？”

“你带回去吧，反正我也不要了。”

“中哥哥，谢谢你，这些东西我一定好好保留。”话落门铃响起，仁猜绝对是爸爸来了，立马开门。看到霍震霆来接自己，启仁把启中送的玩具全拿来：“爸爸，这是中哥哥送给我的玩具。”

“别要这些好吗？仁仁，家里已经有了，把这些还给哥哥。“霆蹲下来搂住仁的腰，声音温和。

”不。为什么要还，哥哥答应送给我。“

”你想要爸爸给你买，还回去，听话！“

”哼，爸爸真坏！家里的玩具都玩烂了，我就要他家玩具。“启仁冲出别墅门。

回忆到此，启中打着寒暄，再望启仁，看到启仁正和同学说笑，中难受地打冷颤。他双手捂住半边脸，上身往前用力缩，双肩抖动，口里哈气，然后猛地放松。中伏桌上，沉浸于不堪：

”你还顶嘴！叫你顶嘴！今天要教训教训你！“别墅门外，霆恼羞成怒，用巴掌扇启仁，依然止不住大声吼骂。

”爸爸不讲道理，我喜···喜欢玩具，爸爸真小气！我讨厌···讨厌爸爸！“仁哭得不停喘息，脸上满满泪痕。手背用力堵住泛红的眼睛，鼻涕粘唇。周围路人看到争吵，停下脚步像见稀奇似的”旁观“。他们眼神异样，有些孩子甚至凑热闹叫同伴围拢。

霆忽然心疼儿子，怕儿子产生创伤阴影，更担心儿子仇恨自己。于是弯腰摸启仁的脸蛋，帮他把泪水擦拭：”别哭了，别哭，不打你啦，刚才爸爸错了，爸爸不该打你，孩子对不起。别哭了吧。小仁仁是最乖的小孩啦。“

启中想起霆安慰启仁，心里舒服很多，脸色渐渐放松。好像在他记忆里，启仁受到的宠爱比自己受到的多得多，自己的父亲都没这样安慰过他。启中渴望变成一个不懂事、”娇惯“的孩子，他喜欢在家人面前任性有人安慰的感觉。现在早是大孩子，自从经历”教训“后才慢慢成熟。

说来话长，童年时爷爷奶奶带启中旅游，拍照录像的内容大部分是启中的哭态，直到后来家人看照片录像也是拿他哭态说笑，使身边极好面子而且自尊心强的启中相当尴尬。一次他在书柜翻出几张哭照，再把它们藏在谁都找不到的地方。还记得照片里亲戚们都在笑，以启中的悲伤着急为欢乐。他想把”哭证“全部封杀，害怕被任何人发现。

每当外公外婆叫启中看童年时照片录影，启中脑海里浮现一张张幸灾乐祸的笑脸，脸上有皱纹，有螺旋纹，恰似你看到火山喷发，满是岩浆、蛆虫，乌黑散发臭气和霉味。中害怕看到那一幕幕”不堪“的阴影；或许会让他把阴影继续编下去，更夸张、更悲伤再转为不信任、愤怒、仇恨。

自从童年时经历过不少类似的反感，启中学会不将哭泣表现出来。白天紧锁房间门，尽情地大哭；夜晚躲在被子里泣不成声；把写字台上眼泪擦干；用纸汲干被子上的泪涕；朝打开房间门的长辈大吼大骂——因为不能给任何人发现自己哭泣，情愿自己承受痛苦带来的”巨压“ ，也不愿意找别人倾诉；情愿独自煎熬，也不愿找朋友分担苦忧。

渐渐地，启中习惯独来独往、顾影自怜。许多记忆或许模糊，但却刻于深处，随时会提醒他——别过于依赖、信任，记住曾经、接受”教训“。

本章完，待续······

成长作文 篇2

是什么，倏忽划过心头，留下瞬间的华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甜美的记忆？是什么，轻轻扣动心扉，带来永恒的美丽？是什么让你我的心，一起奏响那壮美的乐章？是那一个个动人的身影，是那一天天忙碌而充实的生活。

离开家一年了，不但没有感到孤独与无助，周围反而充满了爱与感动，让离开家的我感受到了家一般的温暖，四中是我的“家”，在这个大家庭里浓郁的爱让我收获的感动是我一生中不可多得的财富。因为感动，我在成长。

温暖的寝室，和蔼的老师，善良的同学，优美的校园，可口的饭菜……这个家，给我一个全新的生活，让漫长艰辛的求学之路充满阳光。回首往事，当记忆与思想随着时间慢慢沉淀，一生中最重要的三年留下的是点滴温馨的回忆与感动，如繁花满天中的一簇落英，迷人而深沉。或许让人感动的不是轰轰烈烈，也不是惊天动地，但这一次的感动如春风般涤荡心灵，拂去心灵上的点点灰尘。因为感动，我们的心灵与心智在随着感动的脉搏一起跳动，感动或许一瞬间，或许会影响你的一生，你的成长。

这一年在“家”的生活，我重新审视了自己。没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有花儿的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。四种就是舞台，给你展现自我的机会。四中是青春的驿站，给我们插上天鹅的翅膀，飞向梦想。

人的'一生要有很多经历，在我的生命里，在四中的的生活定是浓墨重彩的一笔。一个人的成熟，不仅是知识的增长，也要有阅历的丰富。这一年我洗刷了性格中偏激的缺点，学会了待人和善，热爱生活中的点滴带给我们的乐趣。是四中改变了我，让我有了新的开始。

深谷中的一池幽泉，干涸时，曾接受过甘霖的润泽，因而有了暴露的晶莹；风起时，曾托举过落花的飘零，因而有了花朵的香气。这一坛深碧，也曾蒸腾飘向焦渴的天空，化作云朵，蓄积雨水；也曾渗入岩石的罅隙，催生了石缝间无名的野花。世间的爱与美，都是流动着的。与人玫瑰，手有余香。四中在轮回了几次草木春秋之后，一定会嗅到桃李的芳菲。

成长作文 篇3

在我们追梦的旅途中，无人能独自成功，总会有许多的爱成为我们前进的动力，让我们信心百倍！

——题记

每个人都有自己的梦想，当然，我也不例外，我的梦想是成为一名作家。在追梦路上，爱让我成长。

老师的谆谆教诲

在追梦路上，老师的谆谆教诲让我成长。

记得，那是我三年级时参加的一次语文综合素养比赛。比赛前，我的心里忐忑不安，生怕自己考不好，有不会的题。这时，语文老师看出了我紧张的心情，用鼓励的话语对我说：“不要紧张，就把这次比赛当作一场平常的考试对待，心里什么也不要想，发挥出自己的正常水平，你一定可以的。”听了老师的这一席话后，我的心里平静了许多。我迈着轻盈的步伐地进入考场，用平静的心态对待了这次比赛，同时，我时刻铭记着老师的话。比赛结束了，我像热锅上的`蚂蚁一样，焦急地等待着比赛成绩。一个星期后，老师面带微笑地对我竖起大拇指，说：“姜睿，恭喜你，你获得了全年级第一名的好成绩！”顿时，我欣喜若狂，我不敢相信这个突然降临的喜讯。只有我知道，如果不是赛前虞老师给予的教诲，我是不会取得如此好的成绩的。

父母的苦口婆心

在追梦路上，父母的苦口婆心让我成长。

三年级的暑假，经过作文学校的层层选拔，我进军了“叶圣陶杯”全国中小学生听说读写大赛的总决赛。在去北京的前夕，父母对我说：“这次去比赛得不得名次并不重要，重要的是你参加了，这对你来说也是一个非常大的进步，更是你向梦想迈出的一大步。”在北京的五天里，父母每天都会打电话叮嘱我：“一定要放松，不要紧张，用平静的心态对待这次比赛。”他们的千叮咛万嘱咐中，包含着对我浓浓的爱。在他们爱的港湾中，我一定会快乐的成长，快乐地走在追寻梦想的道路上，努力地追寻梦想！

同学的相互勉励

在追梦路上，同学的相互勉励让我成长。

每当我写作遇到困难的时候，总会有同学勉励我。有一次，在写作文时，我遇到了困难就想放弃。这时，李咏歌走过来，拍拍我的肩膀，对我说：“姜睿，在你的字典中是没有‘放弃’这个词的，仔细思考思考，用心想一想，你一定会克服它的，我相信你！你可不要辜负了我的期望哟！加油，相信自己！”听了这句话后，我的心里顿时温暖了许多，同时有了前进的动力。正是这句话激励了我，让我重燃信心，克服了困难！

我是幸运的，因为我行走在追梦的路上；同时，我也是幸福的，因为在追梦路上有老师、父母、同学为我保驾护航。正是老师的谆谆教诲、父母的苦口婆心和同学的相互勉励让我在追梦路上快乐地成长。

成长作文 篇4

它是一个温馨而又充满神秘感的字眼,就像一阵春风轻拂我的脸庞,让希望的玫瑰美丽绽放;又像一场细雨滋润我的心房,让柔弱的身躯健康成长,默默无闻哺育满世界的花香,任劳任怨创造最美的希望,那便是爱——母亲那无微不至的关爱;它用真诚换取我一生的健康,用真挚塑造我永远美丽梦想,我用虔诚感谢它对我的滋养,用专注感谢它一直陪伴在我身旁,给我力量,如花之吻的爱伴我成长。从朦胧无知的幼年,天真活泼的童年到如今茁壮成长的少年,已迈过了那一个个步伐,缅怀着昔日的美好,憧憬着值得奋斗的未来。

一路上虽谈不上艰辛,但却让一个未成熟的我渐渐地长大了许多,当在拥有爱的同时也懂得了珍惜,因为在我们呼唤母亲时,每都是甜美,然而，母亲呼唤我们时都充满着慈爱;从那一刻起，我发现我的人生之火燃得旺盛,在母亲那无私的爱下，我像树苗一样茁壮地成长;一路上，母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒,而这些至今都未曾离开过我的身边;她那醉人的春风，是润物的细雨,相伴我一生的盈盈笑语,是我飘泊天涯的缕缕思念。

望着天上的星辰,我又想起这十几年来的风雨,我想,天下的儿女都会明白母亲那份呕心沥血的爱吧;熟不知,当听到母亲谈起:我们一出生就体弱多病,而那份陪伴,每次都让母亲甚是揪心,然而,天下又有几个儿女不会为此泪如雨下呢;母亲无时无刻不在我身边，她从不离开我，无论多少年，她都陪伴在我左右。

雨果说过：“慈母的'胳膊是由慈爱构成，孩子睡在里面怎能不香甜”高尔基也曾说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲”……

为什么这么多名人都赞美母亲呢,这是因为母亲拥有一种世界上独一无二的爱——母爱。纪伯伦说：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈”望着妈妈的白发,感动的泪水落下,一辈子用心撑起这个家,心甘情愿付出年华,记得童年时的家,想着妈妈叮嘱的话,你用汗水把期望表达,你是儿女一生的牵挂。

感恩妈妈,谢谢你让我长大,无论走到天涯,心永远贴着妈妈,感恩妈妈,谢谢你陪我长大,给我温暖的家,我爱你亲爱的妈妈,记得童年时的家,想着妈妈叮嘱的话,你用汗水把期望表达,你是儿女一生的牵挂,感恩妈妈,谢谢你让我长大,无论走到天涯,心永远贴着妈妈,感恩妈妈,谢谢你陪我长大,给我温暖的家,我爱你亲爱的妈妈,感恩妈妈,谢谢你让我长大,无论走到天涯,心永远贴着妈妈,感恩妈妈,谢谢你陪我长大,给我温暖的家,我爱你亲爱的妈妈,给我温暖的家,我爱你我的妈妈。

成长作文 篇5

在碎叶城，你降生于朗朗月色之中。前天一晚，母亲梦中有白星来临，从此，便呼名你为“白儿”。

幼年时，你稚幼地指着皎月。不识月便呼作了白玉盘，又以为是瑶台仙镜，飞挂在青天白云之间，百思不得其解。仿佛从那时起，你与月便结下了不解之缘，此时的你想必心也如这月一般无忧、无瑕。

你五岁诵六甲，十岁观百家，十五岁能赋相如，剑术自通达，你少时便已梦想仗剑走天涯，让我不由得心生敬佩。

后来，你进京赶考，我赶赴学业。

那年，你二十有几，我朝岁出头。

你气宇轩昂，意气风发。你身穿一袭白衣，坐卧道水河畔，任微风吹拂衣袖，杯中酒肆荡，旁道绿竹摇曳，即便知困恼乃可像身前水般缓流而去，却不及此刻心中的焦燥难安。明明是天生我材必有用的壮心满满，却不及岁月蹉跎，流年易逝。一股英雄无用武之地的无奈与悲戚油然而生，直上心头，猛一抬杯，无奈与凄清涩酒一起穿肠下肚，你明知抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁的道理，却还为何如此……

你静望悠悠清水，胶洁的月光洒满大地，借此情此景，你对举樽杯，吟出了举杯邀明月，对影成三人的.千古佳句。你此刻心中的无奈与寂寥，谁人能懂？心中唯有一缕明月、一樽烈酒，还是这一湾清水中缥渺虚幻的孤影……

我伫立在远方看着你，不相信我们仅是萍水相逢，因为你的背影，对于我而言竟是这么熟悉，好似一位故人。

那时，你正处三十而立之年，我正值青春华年。

那年，你三十有几，我十岁出头。

又是一次相遇，又是一个背影，又是一裳白衣……

你高高立在河畔，放眼望去，黄河水势如千军万马，水浪互相搏击者奔腾涌去，似排山倒海一般。耳边只听隆隆水声，水仿佛暴燥了起来，似千军万马厮杀咆哮；忽而又平静起来，仿佛那黄河之水不是流向天边，而是流进心头。一声感叹，此后，你便作道君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪……你指指河水，我猛然一惊，这，这不是……

那时，你胸涌澎湃，我奋发图强。

那年，你将临花甲，我十五岁。

然后默笑一声，便轻轻地走到了你的身旁，道了一句：“太白兄，幸会！”

成长作文 篇6

品香茗，赏诗词，漫步在传统文化的长河里。光阴好似一阕古诗，简约淡雅，千回百转。我，曾茕茕孑立，踽踽独行过许多路口，这时，有风，从远方游弋而来。让我遇见了你——亲爱的诗词。

起风时，惊鸿舞，朵朵花开。你与我追随时间的脚步，赏三月春色，品“桃之夭夭，灼灼其华”的艳美，一起“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，牵手走在栽满梨花的.阡陌；漫步于西湖，看“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景色，也一起做“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开”的游戏，学李清照“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。

落叶时节，跑至花丛中，寻“花之隐逸者也”的菊，不禁感叹：“噫！菊之爱，陶后鲜有闻”，又邀约“待到重阳日，还来就菊花”。霎时，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。在落雪的庭院里，闻到阵阵清香，看“墙角数枝梅，凌寒独自开”，读王冕的《墨梅》，赞叹梅花“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的高洁品质。猛然忆起中华民族和梅花很像，由衷祝愿日月浩荡中华魂，万古长春更精神。

学琵琶时“犹抱琵琶半遮面”，弹奏时“轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺”，听琵琶时“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。看到瑟这个乐器的时候，我想起了“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。开始珍惜时间，不再“莫待无花空折枝”。

花儿一低头，也眷恋了时光。仓央嘉措说：“我行遍世间所有的路，逆着时光行走，只为今生与你邂逅。”这一路走来，苦乐都有你。因为那桌上清茶，有你的恬淡，虽不是时刻光芒万丈，小雨霏霏却也不失柔情。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。诗词，是你，让我爱上了传统文化。又一年陌上花开，我再次遇见你时，起风了。

成长作文 篇7

时光像个贼，它随时都可能偷走我们的青春年华，偷走那些无忧无虑的日子……。

这五年，我们依旧在成长，但时间却一天一天过去，离小升初越来越近，我们在一起的每一刻时光都变得更加宝贵、珍惜。

我想着，在离别的前一天，我们在笑，变得如此沉重，更加沉稳。到离别的那一天，我们从欢乐的语言中，落下一颗悲伤的眼泪。那些年，带给我们的是温暖、欢乐和那忘不了的悲伤。

我想着，一年级的我们笑得如此灿烂，到了六年级，我们的笑容中涌现的.却是漫天的泪水。没办法，时间就是这样，年轻灿烂无比，年轮如此悲伤。一年级的我们刚走进教室，彼此成为了同学、朋友、校友。我们一起来到这个校园，一起经历了艰难的考试、一起打闹、一起被挨骂；甚至还经历了在做运动时不小心把彼此的裤子破了个洞，被全班同学笑过……。无论经历了多少风雨，但我们都笑到了最后。回忆这些年的时光里，不哭不可能；这些年里，我们都有成长，都有经历。感谢遇见彼此。

时间就像一个不讲理的东西，夺取了我们多年的友谊，但这却是成长，只能用心去体会，无需多言。当往日再提的时候，我会觉得这不是一段悲伤的事情，而是最美好的时光和回忆。

时间让我们成长，是一种躲不过的成长，这种成长叫离别。

成长作文 篇8

“窗前明月光，疑是地上霜。”这大概是连小朋友都会背的吧！在这个科技飞速发展的时代，国学经典却一直流传并发扬至今，《增广贤文》《唐诗三百首》《四大名著》……这些著作无不体现出劳动人民智慧的结晶。

就拿汉字来说吧！从最初的甲骨文到现在的简化字，其中经过了多少的改革与创新。在悠久的历史文化长廊里，那一个个方方正正的中国汉字，就像一个个跳动的音符，演绎着一曲曲优美的乐章！

什么是国学？国学是几千年民族文化的积淀，是启迪人们心灵的钥匙，是指引人类进步的一颗闪耀的明星，是人类美好精神的寄托！所谓经典，就是司马迁搜集华夏文明，留下传承民族魂魄的《史记》；是李时珍涉足千山万水，尝尽百草，用亲身体验造福后世的《本草纲目》；还是纪晓岚呕心沥血编纂的《四库全书》……

每1篇著作的完成，无不凝聚着那些作者们心血！说起经典人们还会想到让国人骄傲的唐诗宋词。我喜爱王维的“大漠孤烟”，喜爱李白的“桃花流水”，喜爱杜甫的“齐鲁青未了”……“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”给了多少绝境中的人带来了希望；“会当凌绝顶，一览众山小”体现的'是一种怎样的壮志豪情？“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”更体现了诗人那坚贞不屈的铮铮誓言！还有“路从今夜白，月是故乡明”中，诗人流露的又是怎样一份真切的思乡之情啊！

诵读国学经典，感受中华文化的无穷魅力，领略中华民族深厚的文化底蕴。诵读国学经典，让传统文化植根在心中，茁壮在我们的人生旅途！长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。我们为自己是龙的传人而感到骄傲和自豪，中华文化的传承和发扬是我们义不容辞的责任和义务！

让国学经典，伴随着我们成长！