[800字]初中昆虫记读后感最新5篇
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《昆虫记》读后感800字初中【第一篇】
昆虫的世界很小是它本身也是如此的微不足道。也许我们搭个车就能到达的地方,是它们遥不是及的远方。有人难免觉得夏天很吵:因为有蝉在叫。可他们不知道,为了夏天的辉煌,它们寂寞了四年,沉默了四年。有人可能觉得螳螂很可恶一因为它的手臂,曾经划伤过他们。可他们不知道,螳螂从出生开始就被迫印战,它挥舞着的利刀是害怕的本能。有人可能觉得大孔雀蝶很蠢,因为它不吃不喝,导致了自取灭亡。但他可他们不知道大孔雀蝶的执着,再着找伴侣是为了一个种族的希望。它的坚持,比一些人类要好得太多。有人可能觉得圣甲虫很恶心一因为它与排泄物打交道。但他们不知道,这世界的一部分的干争是它们所创造。
这是一个多姿多彩充满着神秘色彩的世界,每一个生物都是一抹颜料,是他们的组成,才使地球充满生机。人类在生活中,好像不会接触太多的昆虫,有时候甚至完全忘记了这一渺小的存在。但不能轻视它们——渺小的它们。我很佩服圣甲虫,就连它的名字,都说明它是神圣的。它的一生都是在为世界做贡献。有谁会愿意一辈子与排泄物打交道?有啊,那就是圣甲虫,它就选择了当世界的清洁工。它没有工资它没有福利,它没有假期它没有升职机会,但它依然义无反顾地去做了。大概是这辈子积的愿,使圣甲虫的寿命,比其他昆虫要多得多。在别的昆虫将死时,圣甲虫可能还认识它的太爷爷呢!也许,它会被贴上“恶心”的标签,但是晚年能四世同堂,也是非常值得让人羡慕了。
我佩服蝉,佩服它的毅力与执着,以及与对梦想的追求,很值得我们学习。蝉沉默的四年,就好像我们周围的一些默然无闻的人,他们的存在感
很低,但终有一天能出人头地,而不像一些整天炫耀自己才能,却没有坚持下去的人。蝉啊——我想做一个像蝉的人,努力在自己的夏天里唱出辉煌。努力去拼搏,找一份属于我自己的蓬勃的未来。
关于昆虫,我们人类还要了解很多,也要理解很多,但是我认为,世界之大无奇不有,还有许多我们未曾发现的昆虫,他们也像蝉一样默默无闻的生活着,像圣甲虫一样遍布每一个角落,但是我相信,他们都是有价值的,他们是独一无二的生命!
《昆虫记》读后感初中作文800字【第二篇】
在每个地方遍地都有着昆虫的身影,昆虫和我们一样,也在不断地说着话,唱着歌,跳着舞,在属于他们的乐园里生活。昆虫和我们一样平等,每种生物都有自己的精彩甚至远远超过了我们人类。
在《昆虫记》一书中,作者的荒石园是昆虫们的乐园,它们在这里生活,不亦乐乎。
快看啊!这里有一种会缝纫的蜜蜂,它剥下开有黄花底的刺桐的网状线,采集了一团填充的东西。它准备到地下用采来的这团东西储藏蜜和卵。这里又是一群穿着黑色绒衣的泥水匠蜂,它们是做水泥和沙石工作的,非常喜欢充满泥泞的地方,它很喜欢在驴子的蹄旁做小泥丸,每次它都会有丰富的收获。
螳螂有着美丽优雅的身材,让人看起来并不害怕;相反,它看上去相当美丽,但它却是一个狠毒,犹如魔鬼一般的小动物,这却令我始料未及。它的食物范围并不仅仅局限于其他种类的所有昆虫,螳螂还是一种吃自己同类的动物,吃掉自己的兄弟姐妹时面不改色,心不跳,十分泰然自若那副样子简直和他吃其它昆虫时候一模一样,仿佛这就是天经地义的事情。然而,旁边围观的观众也没有任何反应,还跃跃欲试,一旦有了机会,他们也会做同样的事情。螳螂真的是比狼还要狠毒十倍呀,就算是狼,也不会吃掉它们的同类。
作者的优美文笔,亲切而又令人向往。语言朴实又不乏幽默。例如法布尔再讲他早年做科学实验时出了一个小事故,于是以后他每次做一种实验,总是让他的学生们离开远一点。文中还处处体现出他对科学的求真求实探寻真理,比如他观察蛛丝,既然可以看出细细的蛛丝是有几根更细的线缠合而成的,可以看出他对昆虫的观察十分细微。法布尔真不愧被誉为“无与伦比的观察家”。也让我眼前不禁浮现出一幅画面:荒石园中,有一些掺着石子的红土,这里长满了刺桐花,橙红色的花,有硬爪般的植物。“工人们”在这里筑巢,到处是他们忙碌的身影。蝉儿和它志同道合的朋友们组成了一个乐队,一到夏天就听到它们震耳欲聋的声音响彻天空。现在早已罕见的萤火虫在夜晚里飞舞,它闪现出白色的光,柔和而又幽静,就像一颗颗耀眼的星星。
只是环境恶劣的一步步紧逼,使他们不得不逃离或者死亡,似乎和我们玩起了捉迷藏。或许他们还会被我们发现,继续生活在这个大自然。
生命是平等的!
昆虫记读后感700字左右初中【第三篇】
梦想是指间的摩挲——读《昆虫记》有感
想被喜欢的事情填满生活。
——题记
第一次接触《昆虫记》是在小学六年级的时候,我在表姐的书架上发现了它,本想好好看完,可没想到这本书愣是看了一个月也没看下来。“太无聊了。”我记得当时是这么说的,从此《昆虫记》就被我贴上"枯燥″的标签。
直到快放暑假的时候,老师要求我们看这本书,我整个人都是拒绝的。因此这本书我拖了好久才看,可是不知为什么,这次尝试看《昆虫记》时并不觉得无聊,反而有趣了起来。
法布尔在《昆虫记》这本书中,涉及了100多种昆虫,他将每种昆虫当成自己的朋友,详细写了每种昆虫生活的习性,它们的外形以及如何生育。文章之所以不枯燥,是因为法布尔运用了大量的修辞手法,使文章充满乐趣。
小学时听老师提起过法布尔,讲的是法布尔有时研究一只昆虫能在地上趴上三四个小时,也可以紧跟一天。但我想法布尔成为昆虫学家,少不了他对昆虫的热爱和坚持,所以我想他在做这些事情的时候肯定是开心的,这应该是他的梦想。
记得有次在上政治课的时候,老师播放了一条视频。视频讲的是一个天生残疾的男孩,如何一步步成长的。男孩在视频中提起过,他的梦想是去海边旅游,于是从这天开始男孩开始学习和常人一样生活。仅仅一绿色作文网个翻身起身的动作,男孩练上了上千百遍,一次次的失败换来了最后的成功。后来男孩完成了他的梦想,他的努力和坚持也被人们发现,他成了人们学习的榜样,也开了一家公司,过上了比常人还好的生活。就是因为他的一次次坚持才成就了他的未来。
可能是小学时老师讲的那个故事,让我和这本书有了一丝联系,所以想到了梦想。但我觉得梦想并不是谁都能实现的,他和努力坚持这两者是紧紧相连的,梦想是指间的摩挲,是一步步创造出来的。
努力和世界变熟,努力和梦想更近。
昆虫记读后感700字左右初中【第四篇】
《昆虫记》的作者法布尔对动物的细致观察我认为是和我们的“动物小说”大王沈石溪一样的,两位作家不仅外貌观察细致,就连动物的生活习性、生理特征都描写的极为细致,让我们对昆虫的认知又近了一步。
就说萤火虫吧,在这之前,我一向认为萤火虫是一个天使的化身,为大地点缀,为行人尽自己的绵薄之力照亮一丝黑暗,但如今我却也知道了它们竟然有毒!食物是蜗牛,并且毒杀蜗牛的手段极为残暴!我才见识了萤火虫的另一面!
作者对这些小动物也很关照,为蜘蛛甩掉那些冤枉的“名号”,让我们了解到有些蜘蛛并无害,只是……长得不大让人喜爱罢了。
作者的观察力是很值得一提的。就说《大孔雀蝶》吧,“穿栗色的天鹅绒外衣,系白色的毛皮领带,它的翅膀上散步着各种灰色和棕色的斑点……”这一段的外貌描写,作者单提了一个自然段,可见作者的观察能力多厉害,从中我们也能感觉到几种蝴蝶已栩栩如生地出现在我们面前。这可能也是为什么有那么多人,用各种语言来赞美法布尔的作品的原因吧,但这些也是他应得的,因为它的经典,便有许多人来翻译并出版。
这本书里的那些略显呆板无趣的文字仿佛都变成了一只只昆虫,作者也仿佛越出书本为我们展示整个过程,启发我们的科学新知。本书也的确如此,用极朴素的语言来告诉我们科学知识,他并不像古时的那些文人骚客用那般华丽的辞藻来抒发情感,但却让每一位读者都知道他心中对昆虫,对大自然的热爱。就是这本书,让我知道了各种昆虫的习性,就是这本书,让我知道了大自然的美好,就是这本书,让我对科学有了兴趣,这本书并没有直接抒发过多的情感,但都不离开一个中心——对昆虫、对大自然的热爱之情,让我们明白了要爱护自然,要爱护每一条生命的道理。
昆虫记读后感800字左右初中(10【第五篇】
只要看名字就可以知道,这是一本记录昆虫的书,也可以从侧面看出,此书的作者热爱昆虫,热爱大自然。与作者相同的是,我也喜欢昆虫,于是,我翻开了书的扉页。
映入眼帘的是关于作者法布尔的介绍,他那热爱科学,热爱大自然的精神使我萧然起敬。一个人,可以这么有毅力,真的很不容易。看着如此厚的书,我不禁感叹道。
法布尔将自己一生的心血奉献给了研究昆虫,留下了这本旷世巨作昆虫记。书中运用大量笔墨介绍了昆虫的生活习性,描写十分细腻,语言生动形象,充满了诗意和情趣。其中我特别喜欢描写蝉的那几章。法布尔先用寓言蚂蚁和蝉引出下文,再写蝉的地洞以及蝉是如何挖地洞的,后来又写蝉如何蜕变,再后来写了蝉的歌唱,我最喜欢这节,因为法布尔开始研究实验了,他先找来五中蝉,再逐一分析、实验,语言充满了科学性,段与段之间十分鲜明,没有一点断开,连接十分紧密,令人回味无穷。
昆虫记里还有其他的昆虫,如螳螂、蚂蚁、蝴蝶……法布尔对它们一视同仁,都很喜欢,并没有一丝厌恶的感觉,由此可见,他真的十分爱昆虫,也特别爱大自然,如果一个特别讨厌昆虫的人,还会写下这么富有哲理的书吗?还能有这么坚持不懈的精神吗?不会了,所以法布尔是我们的榜样!是我们热爱生灵、热爱大自然的榜样!
看完这本书,我感悟万千:天呐,法布尔坚持了那么多年,写出这么一本著作,真的很不容易!他是如何坚持下来的呢?
这时,妈妈走过来对我说:“宝贝,你在惊叹他的毅力对不对?其实呀,一个人的潜力是无穷的,只要你有志趣,再多、再大的困难你都可以克服,就像法布尔,他爱昆虫,有爱昆虫的志趣,所以他就有了毅力写下昆虫记,可见,他的勇气与决心相当大!”我似懂非懂地点点头,妈妈看着我,笑了:“那你有没有志趣?”我说:“当然,我的志趣是看书,看好书!”
昆虫记语言十分幽默,运用拟人化的手法将昆虫形象表现得活灵活现。法布尔所叙述的昆虫习性来源于他的仔细观察,他用心去观察,用他那细腻的心去观察,将昆虫的习性完完本本地描写了下来,让人们知道昆虫。