新高考英语作文范例（优质5篇）

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新高考英语作文范文【第一篇】

阅读理解一直是学生失分较多的一个项目，学生在阅读理解题的应试上有以下三个弱点：

词汇量缺乏。

有相当一部分同学的词汇十分贫乏，由此导致了阅读的困难。可以想象，一个考生绝对不可能看懂1篇对他来说满篇都是生词的文章。上海市教育考试院所编的《高考英语词汇手册》是高三学生的必备工具书，学生应尽可能熟记书中所列出的全部词汇。从解答阅读题的角度看，学生只须记住这些词汇的中文意思及词性，但从应试的角度来看，熟记大量常用词的拼法也是十分必要的。

知识面狭窄。

任何一种考试都是一次综合能力的'检测，阅读更不例外。纵观历年高考阅读题，选材十分广泛，内容涉及到政治、历史、地理、社会习俗等方面。因此，学生在平时有必要抽出时间读报、看杂志及各类课外书籍，有意识地积累各方面的知识。

语法知识不足。

众所周知，文章提供信息来源，因此，看懂每个词组及句子是解题的先决条件。为测试考生的语言能力，命题者往往还会在一些结构较复杂的句子或会产生异义的句子上设置问题，缺乏分析句子能力的考生往往会在这类问题上栽跟头。

摒弃不良的阅读习惯。

有了词汇、语法及背景知识的基础，考生还须注意摒弃一些不良的阅读习惯以顺利完成阅读。常见的不良习惯有：

逐字照读。

有些同学在阅读时常习惯于读出声音来，有的人虽然双唇不动，但也在心里逐字默读。这种阅读法的弊端是将阅读速度降低至朗读速度，事实上朗读速度往往要比阅读速度慢一倍以上。

重复阅读。

有的同学读了一段文字后又将视线自觉或不自觉地返回到开头，甚至会数次重复阅读，从而使其阅读速度大幅度下降。

阅读过程中查阅生词。

平日里在阅读语篇时，有些学生一遇到生词会立即停下来查词典或电子词典。情况最糟的是，由于思绪被打断，查好生词后已忘记了语篇的前后内容，于是再被迫回读。

正确的解题步骤。

先快速浏览全文，了解文章的大意及大致内容，不要过多考虑某些词句的意义，更不要进行语法分析。

接着，细看文章后所列出的问题与选项，并带着问题查读文章。目光要自上而下、一目数行地寻找与题目有关的词句，找到有关范围后再采用研读的办法逐句琢磨。对于涉及面广的题目或者列在首位的主旨题，可选择放在最后做，涉及面广的细节题与推论题在孤立的句子或段落里不一定能找到答案，因此需要在关键的地方结合上下文认真思考。对于较长的文章可采用先读问题与选项，后阅读文章的方法，此方法也可运用于有较高难度的文章。

新高考英语作文范文【第二篇】

生活好似一张画布，它可以没有绚丽的色彩，可以没有优美的线条，但绝不允许我们在上面随意的勾抹，乱涂乱画，信笔涂鸦。因为，我们还要在上面画上最新最美的图画。

来自母亲给我们的忠告。每个人一出生，就是一张洁白的画布。随着时光的流逝，每个人的画布有了不同。你可以选择细心的勾勒，耐心地书写，用满腔热忱去完成它。那么，我相信，你的生活即是不会闪耀无比，也一定会是精彩的。当然，你可以选择放肆的挥舞，不顾一切的乱涂。可是，天真的你以为痕迹可以擦去，以为生活得以随意地停止，重新来过。你错了，你所挥霍的，所浪费的，都是属于你自己的人生。母亲曾经这样忠告过我们：生活可以简陋，但却不可以粗糙。这一忠告让我们受益匪浅。

物质贫困而精神名贵富有。古罗马伟大的思想家苏格拉底，他拥有的只是一个用来喝水的杯子和一个可以装得下他的大缸。的确，他的生活很简陋，甚至可以说他“一无所有”。但是，他生活得却是很精彩，自由地在街上奔跑，快乐地向人们传播着思想。他并不认为自己的生活糟糕透顶，因为他的生活虽然简陋，却不粗糙。他物质上一无所有，但他精神上无比充实。正如俄罗斯著名作家盖达尔，有一次他外出旅行，有个小学生认出了他，抢着替他扛皮箱。皮箱的确太破旧了，小学生说：“先生是大名鼎鼎的，为什么用的皮箱却是随随便便的?”盖达尔说：“这样难道不好?如果皮箱是‘大名鼎鼎’的，而我却是‘随随便便’的，那岂不更糟!”盖达尔幽默的告诉人们，人活着可以不富有，但不能随随便便，尊严、品格和修养都是一个人本质外化。

良知是长寿老人长寿秘诀。“粗糙”，不仅是指生活的糟糕无序，更是指对待内心的不诚实。现在社会有多少人不正视自己的良心，做出违背原则，违反社会道德的事情?台湾105岁长寿老人孤身一人，家境贫困，因为长寿，被某品牌保健药品邀请代言，药商承诺会给予他优厚报酬，可这位老人坚定地说：“我不会代言的，我根本没吃过什么保健药。我怎么可以违背自己的良心，去做欺骗大众的事情呢?”老人高洁的品格令多少贪官污吏和形形色色的骗子们汗颜?要知道，这位孑身的老人，只住在简陋单人小屋里。这份优厚的待遇对他来说足以享受舒适的生活，可他没有接受，他不愿让自己的生活变得粗糙，甚至是粗鄙和下作，不愿违背自己的良心来换得不干不净的金钱。《礼记》引孔子的话说：“故大德……必得其寿。”德者寿的观点是儒家养生思想最为集中而典型的体现，道德崇高者，怀有仁爱之心，胸怀宽广而容易长寿。

生活并不一定是汹涌澎湃的大海，也可以是涓涓流淌的小溪。只要清澈，就是一种精彩;只要精致，就是一种品味;只要纯洁，就是一种成功。不怕我们的生活简陋，只要我们的生活不再粗糙。

新高考英语作文范文【第三篇】

(一)报考考试类型分全国统一招生考试(以下简称“统考”)及单独招生考试(以下简称“单考”)两种，普通高中应届毕业生只能报考统考,其他考生可任选一种。

统考考试科目为语文、数学、外语3门。参加本科录取的考生还须根据拟报考高校(专业)要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门高中学业水平等级性考试科目中自主选择3门参加考试，本科录取考生总成绩由语文、数学、外语3门统考科目成绩和选考的3门学业水平等级性考试科目成绩(按《北京市教育委员会关于普通高中学业水平等级性考试成绩计入高考录取总成绩方式的通知》要求折算后的成绩)构成。高职(专科)录取采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门统考科目成绩组成，招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，考生所选学业水平考试科目成绩需达到合格。不参加本科录取只参加高职(专科)录取的考生可以不报考学业水平等级性考试选考科目。

单考考试科目的设置采取“3+x”的模式。“3”指语文、数学、外语三科公共文化课;“x”指招生学校根据不同专业要求设定的综合专业课一科或专业基础课、职业技能课两科，考试内容和考试方式由招生学校自主确定，并根据专业特点及培养要求组织命题、考试和评卷。考生若只参加“高职自主招生”，请选择“单考”考试类型并选定“不参加公共文化课考试”。

(二)统考和单考的外语考试分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语六个语种，由考生任选一种。

统考英语听说考试与笔试分离，实行计算机考试，一年两次考试，取听说最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分，第一次考试于12月11日进行，第二次考试于2022年3月进行。其他外语语种考试使用全国卷，听力考试一年两考，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成外语科目成绩计入高考总分，考试时间以教育部文件为准。

(三)统考考生在选报学业水平等级性考试科目时，所选报科目须已通过学业水平合格性考试(及以前的会考成绩须不低于c等级，京外高中就读考生须通过北京市学业水平合格性考试成绩认证)方可报考。

(四)2022年普通高等学校招生美术类专业统一考试、体育专业考试、英语听说考试、外语(非英语)听力考试报名与高考报名同期进行，符合条件拟报名参加相关测试的考生须选报相关项目并缴费。

(五)考生网上提交报名申请时须自行设定登录密码，此密码将作为网上填报个人信息、网上填报志愿的登录密码，考生须牢记密码并严禁向他人泄露，因考生个人原因导致密码泄露后果自负。

(六)考生报名时须首先签订《考生诚信考试承诺书》。

(七)高考报名的同时将采集部分照顾政策资格考生信息，符合相关照顾条件的考生须在报名资格现场确认时提供相关信息及证明材料以供审核确认。

网上报名时采集的照顾对象包括：烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人;归侨、华侨子女、归侨子女;台湾省籍(含台湾户籍)考生;自主就业的退役士兵;退出部队现役的考生;残疾人民警察;5a级青年志愿者。

从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高级中等教育阶段转学到本市就读的少数民族考生须在高考报名现场确认时填写申请表并提交相关证明材料。

其他照顾类型由相关部门审核并提供名单，不在高考报名时采集。

(八)考生体检将于2022年3月进行，具体时间由报名单位通知。

(九)参加高职自主招生并被高校录取的考生，缴纳的高考文化课考试报名费将在考生入学报到后由高校退还。

提高语文成绩的32种方法。

1.背字典。不是在开玩笑，当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱忠书老先生;。

3.多上类似于教育类的相关教育网站，下载名校试卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。

7.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏;。

8.每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富;。

10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇;。

13.早上大声朗读课文，不仅是用声音，还要用心读;。

17.不要试图压题，猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可;。

18.针对各种文体的文章做下专项练习;。

19.写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及!

20.培养自己的想像能力;。

21.每天看看电视新闻，读读报纸，至少30分钟，少玩手机电脑!

23.每天看十五分钟广告。经典的广告往往蕴含着语言的力量;。

24.培养反向思路，换个角度能让你的文章先声夺人。当然，要在言之成理的范围内;。

25.培养在作文中驾驭情感的能力;。

26.多看看《荷塘月色》，多体会修辞的运用;。

27.不要以为语文学得好就能读懂名著，但是名著看得多语文也差不到那里去;。

28.看看小小说，试着写两篇。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯;。

29.多记两首诗，尽量用诗人的角度理解诗歌;。

30.看到一个新的问题想一想有什么例证;。

31.每周练习一次运用各种修辞手法写段话;。

32.平时写作文的时候一定要注意卷面整洁，字体工整。你没必要字写得比庞中华还好，但至少应该让人认为你是在很认真地答卷。

新高考英语作文范文【第四篇】

高考短文改错满分为10分，分数不多但是每一分都很关键。以下是最新高考英语改错技巧让大家学习。

第一、拿过题来不知如何下手；

第二、特别是在读不懂文章的时候，或丢掉不做或草草了事，得分率很低。面对以上两个主要困惑，笔者认为从有效掌握解题思路和熟悉出题规律，以及破解题目关键两大处入手，此类题目就会迎刃而解，为你高考的成功之路再添一股强有劲的动力。

第一步、快速浏览全文，把握文章的主要时态、人称及文章的主旨大意，顺便标记自己一眼就能看出的错误。

第二步、细读文章的每一句话。一般要结合文章的前后句以及出题规律来做题。

第三步、代入已经修改完成的答案通读全文，看其是否通顺。

注意：在修改过程当中，一定要相信自己的第一感觉。即一般来说，第一次填写的答案正确率比较高，没有十足地把握不易轻易改正！

高考短文改错出题人一般会在以下八个方面进行出题。掌握出题规律之后做题便会事半功倍！

1.动词：

（1）主要考察能力：时态、主谓是否一致、固定搭配。

2.谓语动词的时态、语态；

3.非谓语动词的用法；

4.名词的单、复数，格的使用是否正确；

5.定冠词和不定冠词是否正确；

6.代词的格和性的使用是否有误；

7.定语从句中关系代词、关系副词是否准确无误；

8.并列句中的`并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。

改动以最少为原则；虚词以添加或删除为原则；实词以改变词形为原则；以保持句子原意为原则。

通读全文，掌握大意；整句分析，逐行推敲；反复通读，复查验证。

1.核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。

2.核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。

3.核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。

新高考英语作文范文【第五篇】

,(分值)。

,(分值10)。

,(分值10)。

,(分值10)。

,(分值10)。

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,(分值15)。

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,(分值15)。

作文(15分)：略。

续写(25分)：略。

2022年高考英语(新高考i卷)命题点评。

今年英语试卷落实立德树人根本任务，依据普通高中英语课程标准，结合学生生活和学习实际，围绕高考评价体系突出考查英语基础和关键能力，引导学生德智体美劳全面发展。既有服务“双减”工作的考虑，也体现高校选拔人才的要求。主要特点如下：

一、试题语篇选择严谨周全，体现立德树人、学科育人。

语篇融入了弘扬中华传统文化、提升品德修养、关爱老人、自强不息以及科学探究等正能量内容。阅读b篇讲述节约粮食、珍惜劳动成果、保护大自然资源，阅读c篇，新闻报道老人院通过让老人养鸡的方式来避免他们因孤独而智力退化，阅读7选5，运动健身、强化运动意识，阅读d篇，研究探索话题。

二、试卷结构稳定，难度控制有度;试题设计细腻，兼顾基础性，聚焦核心能力。

试卷的题型结构保持稳定，题目设计注重语言基础运用，也强调高阶思维要求，考点覆盖面广，各类题目梯度合理。阅读题目中，语篇、结构和推理判断等思维能力要求较高的题目比例有进一步提高，如阅读b篇，有关节约和有效利用粮食资源的话题，题目涉及信息组织与信息的组篇功能;阅读d篇等语篇虽然出现一定量长难句和较复杂的概念理解，但考生可以通过全局理解帮助推断解读。题目难度总体适中，这对双减形势下的教学有导向作用，能够促进课程标准要求的落实。

三、情境化设计突出，应用任务要求明确。

题目的情境设计方面是一大亮点。完形填空和语法填空充分体现了基础知识在语篇语境中的运用，选项设计情境依存度高;阅读a篇，关于“文学入门”课程评分规则的应用文，是学生可能遇到的真实情境，应用性特别突出。阅读d篇，介绍人类语言发音的演变与人类的饮食变化之间的关联研究，题目涉及信息整合、句子理解、段落主旨，以及有关复杂概念的语句、段落、语篇意义的解读。阅读第二节是运动健身主题，解释人们在有同伴一起健身的诸多好处，语篇选择非常适合考题特点，文章结构严谨，连贯流畅，空格设计对情境因素考虑比较充分。

应用文写作的情境设定是：你作为学校广播站节目talkandtalk的负责人，给外教写邮件邀请做一次访谈。内容要求有节目介绍、访谈时间和话题。内容有控制，也有考生自由发挥的空间。考生需要根据情境任务，分析写作目的、受众，将内容和这些审题思考做一定的关联，构思出必要点拓展内容，以恰当的语言、得体的语气完成交际任务。读后续写的主题是自强不息精神，前文情境充分，线索明显，续写段首句设计合理，学生需要充分解读故事主题、结构框架，创造性地续写出完整的故事。

总之，这是一份话题选材得当，题目设计用心，难度控制有度的试卷。