[300字]三年级的声音的作文【优质37篇】

声音如同大自然的语言，鸟儿的歌唱、风的低语、雨滴的敲打，交织成美妙的乐曲。生活中，声音无处不在，带来欢乐与思考，难道不是吗？以下是阿拉小编整理的三年级的声音的作文相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。

三年级的声音的作文 篇1

那一天，我遇见了它……

转过街角，看见了一个大大的纸箱，伴着风的声音，伴着树叶的飘落，那个纸箱里不时传出几声脆弱弱的叫声。

我慢慢地打开，突然一个黑影闪过，我的目光顺着看了过去，竟然是一只小狗。那只小狗一身黑，只有尾巴尖是白色的，它身上有一种特有的小狗的味道，应该只有六个月大吧！

它这么可爱，它的.主人怎么可以抛弃它呢？它弱弱的叫着，看来应该是饿了，我迅速站了起来，奔向一家卤肉店。一会儿我拿了一小袋的肉来喂它吃。刚开始它很害怕我，离我很远，不一会儿，我们便熟了，它朝着我温柔的叫着，我抱着它回到了家。

爸爸妈妈同意我收留了它，我开心的蹦了起来，而它也开心的叫着。

之后每次放学回家，它总是朝我叫着，来迎接我；在我心情不好的时候，它会悄悄走来，蹭我的裤腿仿佛在安慰我；在我遇到困难时，它也会朝我叫，好像告诉我：“不要灰心，要努力，这样才能克服困难。”有它相伴，我不再孤单；有它陪伴，我的生活变得多姿多彩。

又一次放学，它如往常一样飞快朝我跑来，那熟悉的叫声也快速飘到我的耳畔。它的出现使我明白了：每一个生命都是平等的，每个声音，都应该被人们尊重……

三年级的声音的作文 篇2

生活中有各种各样的声音，会进入我们的耳朵里，让我们产生丰富的想象。今天，我们就玩了－个“辨别声音”的游戏。

游戏开始了，我们转过身去，只听到”咔嚓”一声，让我联想到了，每次，我们去旅游时都会拍照，拍照声不正是这样的吗？紧接着，我们又听到了”哐郎哐郎”，这声音好熟悉呀！是陈纪元把钥匙向下一扔，钥匙发出的声音。王俊杰是笫三个出场的，他把凳子轻轻挪动，发出了“滋、滋、滋”的声音，这象我们音乐老师弹钢琴呢！”啪、啪、啪”，从讲台后传来几声微小的声音，原来是一位同学掰手指的'声音。接下来轮到我了，我心里紧张极了，不知弄出什么声音，幸好老师跟我说：”开关铅笔盒。”我拿来了个铅笔盒，熟练地打开铅笔盒，发出了”呯”的一声，大家一猜就猜到了。

这时，一位同学说了一个笑话，整个班级的同学“哈哈”大笑起来。在这个游戏中，我感知了各种各样的声音，我想，这个世界如果没有了声音，那就没有生机了。

最后，老师告诉我们，在作文中恰当地使用象声词，别人读了就有如闻其声的感觉。

三年级的声音的作文 篇3

大的是变幻多端的，一滴就有很多种声音，如果现在下，那么目前躲在二家的琵琶叶下的.一只小灰鸽算是幸运的。一阵风吹过，琵琶叶子的摩擦发出“沙沙沙——”的声音，小灰鸽以为来了，“扑扑扑——”翅膀拍打的声音，一瞬间，小灰鸽已经来到草丛旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的东西。

另一个地方，小青虫正趴在一片叶子上惬意地啃，声音很清脆，好像在上最美味的食品一样，让人嘴馋。看啊！两只青虫在打闹，由于虫小叶子大，所以不至于摔下来，在扭打，呵！两只麻雀在电线杆上叽叽喳喳地叫，像是在与同伴交流，又像是在为两只虫子加油呐喊助兴。

而棉花枝上却有很多蚜虫吃得不亦悦乎，这是它们的晚餐，一旁，蜜蜂还在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它们时的乐章，赞扬着它们的辛劳。有时蝴蝶和它们一起飞舞、嬉戏。啊！我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是，小蜜蜂似是她的儿女，振动着翅膀，为他开辟一个没有阻碍和的开始，或许她在教儿女采蜜，他们飞着，飞过的空中还残留着翅膀振动声。

大自然的声音总是在你无意间发出，是美妙、动听的，只要你去聆听。

三年级的声音的作文 篇4

春天来了，万物都复苏了，许多植物、动物都有音乐了，这些音乐一直在我的耳边交织着，变幻着，辉映着，真是让人们喜笑颜开呀!

一群小鸟儿在电线杆上舞蹈，唱着动听的歌，它们就好似跳跃的音符，从你的脑海里穿过。花草开的格外茂盛、鲜艳，繁花似锦，绿海荡波，满眼都是花草，都是一群可爱的孩子的.笑声，它们茁壮成长，快乐的成长着。滴······是什么声音?哦，原来是水的声音，跟着水的声音，来到了小池旁，看到了一条给我的手指一样粗细的小鱼，可爱极了。看到了小池，我就想起了一首诗：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

但是，现在还是春天，不是夏天，我就把这首诗改成了：泉眼无声惜细流，鱼儿照水爱晴柔。小花小草尖尖角，都有音乐都动听。

看!这不就是现在的春天吗?看!这不就是有音乐的春天吗?不过，这是大自然的音乐，给春天添加了色彩。看!春天多美呀!好似一幅生动的美画呀!

这就是我心目中的春天，有音乐的春天!你心目中的春天是不是多姿多彩的春天呀?

三年级的声音的作文 篇5

早晨，我和妈妈一起到文化公园里，刚一进去，我就闻到了芬芳清香。这时，我听到了公园里有各种各样的声音，有人说话的声音，有风吹动树叶的声音“哗啦啦”，有人跑的声音“嗒嗒嗒”有风发出的'声音“呼呼呼”，有小鸟唱歌的声音“叽叽喳喳”。这些声音有大有小，有远有近，既独特，又美妙的交响曲，使我仿佛置身于一个美好境界里，沉醉在这美好的幻想之中。

这时，天空忽然下起了大雨把这首交响曲的声音掩盖住了，而换成了一种“沙沙沙”的声音，仿佛是一首美妙的交响曲停了，又演奏出另一种动听的交响曲。我和妈妈找了一个地方避雨，我站在避雨处，细细地聆听着一首新的曲子，又继续慢慢地沉浸在这幻想之中。一会儿后，雨越下越大了，雨声也变大了，就好像一首曲子的音量增大一样。这时，天空中出现了雷声，“轰隆隆，轰隆隆”，我想它一定是来伴奏的。又过了好一会儿，雨终于停了，就像一首曲子演奏完毕了。公园里又恢复了平静，不一会儿，刚才第一首的交响曲又再次响起来了，仿佛这首交响曲永远也不会停了。

啊，公园里的声音多么独特奇妙啊！

三年级的声音的作文 篇6

呼呼，呼呼在一阵美妙的声音中，人们感受到了凉爽，也呼吸到了新鲜的空气，是谁为我们送来的清凉？它就是--风。

小时候，妈妈常给我讲一个故事：每当天气炎热时，上天就会让风婆婆披上隐形的斗篷从天而降，唱着歌掠过我们的身体，为我们送来阵阵清凉。所以，每当我听到风的声音，都会大声喊道：风婆婆，是风婆婆，你在哪里啊？直到我长大，才知道这只是个美丽的故事。

我们听到的.风声各有不同，有的像伤心时的哭声呜呜呜，有的像睡觉时的呼噜声呼呼呼，每当听到各种不同的风声时，都会让我浮想联翩。还记得冬天小时候睡觉前最怕听到呜呜的大风声，仿佛是听到了妖怪的吼叫，我就会吓得往妈妈的怀里钻，妈妈会笑着对我说：不要害怕，那是风的声音，不是妖怪，再说，就是妖怪真的来了，我也会保护你的！听了妈妈的话，我才安心地入睡了。

风还是一个演奏家，当风在一些带有小孔的石头中穿梭时，会发出像乐器演奏一样的声音，十分悦耳动听。

呼呼，呼呼风不仅为我们带来了清凉与新鲜的空气，还给我们送上了美妙的歌声，却不需要我们的任何回报，风的奉献精神其实更值得我们学习。

三年级的声音的作文 篇7

在我生活中有种种的好声音，他教会了我坚强、宽容、承担责任，而教会我种种的好声音正是来自父母的教诲。

那次我费尽心思学自行车可还是学不会，我又一次从车上摔下来，周围的空气似乎都停止流动，乌云遮住了大半的天空，轰隆隆的雷声夹杂着凌厉的风声，天空开始下起了雨，雨落在我的脸庞我已分不清那就泪水还是雨水。我准备放弃，父亲看出了这一切，就用它铿锵有力的声音对我说道:“这点小困难就想放弃，你看贝多芬他在他人生最光明时失去了听力，这对一个钢琴家是多大的打击啊!但是他并没有自暴自弃，他选择不被命运所束缚，要摆脱命运的不幸给他带来的灾难，靠着自己的努力，继续顽强的完成自己的事业、继续努力的活下去。就是他的坚强，才让他后来创造出秋天好声音

金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹试的非常洁净。秋天像一位美丽的女郎，稻浪送给她美丽的`长发;白云送给她纯洁的纱裙;彩虹送给她七彩的花环;她如星星般的眼睛还眨呀眨。风声，雨声，落叶声，农民的欢笑声都是秋天里最美的好声音，不知道你有没有注意听这些美妙的好声音，让我们一起竖起耳朵去聆听吧!

三年级的声音的作文 篇8

这次我的作文班老师布置了1篇作文，是家里的声音。

“你这次测验结果好极了！”“别沾沾自喜，你因为粗心扣了3分，你就100了”。在我童年的回忆里妈妈总是鼓励我的一方，爸爸是指出我的`缺点让我变得更完美。

这两种声音总是充斥了我的回忆，“好极了”是我妈妈经常和我说的一句话，“这次考的不行，下次继续努力”这是爸爸经常对我说的一句话。

我记得去年，我在自学《论语》，经常会了一点就开始摇头晃脑的开始背，虽然背的不太好，错的也很多，但爸爸妈妈为了激励我，总是用手机录下来，表示背的很好。有一次，我又学了1篇，我又让爸爸妈妈帮我记录下来，但是爸爸对我说“这次你应该背的熟一点再来背”因为他已经发现我错了很多，而我理直气壮的说“你凭什么说，你又没看过”！“我背过”妈妈说“你可以自己来看看”。我对着书听了一遍，确实错了很多，但妈妈没有像往常一样鼓励我，这时我不得不承认爸爸说的是对的。

“好极了”，“下次继续努力”这两种声音总在我家响起。可能让我以后不会走太多弯路。

三年级的声音的作文 篇9

迎着噼哩啪啦的小雨，我漫步在回家的小路上。

回到家，什么都不做。三十六计，写为上计，我马上拿出了笔，在作业本上认真地写起了作业。“沙沙、沙沙”，笔弹起了交响乐。作业就这样被勤劳又爱唱歌的笔做完了。

我又来到了客厅的窗口，看着外面淅淅沥沥的小雨从天幕中跳下来，溅起一蓬蓬亮晶晶的水花，那是它们的`裙子吗？是呀！原来雨点小姐边唱边跳啊，真是多才多艺！

“哗哗、哗哗”，是谁在唱歌呀？

我凑近一看，啊！原来是小溪，我很享受你的音乐哦！

雷公也不甘示弱，它的声音可以说是“雷公一声吼，大地抖三抖”了呢！

风姑姑来看望小草了，风姑姑唉声叹气地说：“唉，小草怎么还不出来啊！”。这时，它看见了在一旁叽叽喳喳开着演唱会的小鸟，就赶紧跑过去问：“小鸟！小鸟！”“嗯？找我有什么事吗”“小草怎么还不出来呀！”小鸟不假思索地说：“哪有那么快啊！等呗！”小鸟说的对，又等了几天，小草就钻出来了呢！

原来，春天的声音是那么的美妙、那么的动听啊！

三年级的声音的作文 篇10

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”描写春天的诗句有很多很多，在我看来，春天就像一幅美丽的画，像一个温暖的天使，更像一首动听的乐曲。

春天的声音在田野上。你听啊！那小鸟“叽叽喳喳”的叫声，像是在演奏音乐；那小朋友“嘻嘻哈哈”的笑声，像是在讲笑话；那播种机“沙沙沙沙”的声音，像是在欢笑，又像是在哭泣；那小羊“咩咩咩咩”的叫声，像是在说：“这里的空气好新鲜呀！”

春天的声音在池塘边。你听啊，青蛙“呱呱”的叫声，像是音乐家在演奏乐曲；小鱼吐着泡泡，像是在荷叶间做着游戏；鸭子“嘎嘎嘎”的声音像是在聊天；小蝌蚪摇着尾巴发出的声音，像是在说：“我们来比赛游泳吧！”

春天的声音在校园里。你听啊，那朗朗的读书声，快乐的欢闹声，老师的讲课声，谆谆的教诲声，无不让人振奋。

春风像一个使者，带走了寒冷，送来了温暖。它吹绿了草，吹红了花朵，吹化了积雪，温柔地诉说着春天的'美好。

春天的声音在田野上、池塘边，在校园里，更在春风里。我爱那春天美好的声音！

三年级的声音的作文 篇11

有声音，它多年，却仍在耳畔回荡，渗透进心中。小时候的我，酷爱爆米花，虽是喜爱但它来后的“巨响”确实难以忍受，并在儿时惧怕它，震耳欲聋好似雷神“发怒”般，惊动我的心。但多亏有我慈祥的外婆，为我“遮挡”这巨响，她将我贴在怀里，温热的双手紧捂着我的小耳朵，还不时地想多向后退些，再退些，我却埋怨地说：“近些我要看他怎么做得！”，忽地一响！可从我耳中听到的`却变为闷闷的鼓声，与巨响截然不同，好听极了。同样我对刺耳的闹铃声也厌烦，每次我都得堵着耳朵，很“不耐烦”的样子关掉它。细心的外婆就每当我起床时轻轻一拍我的被子，唤我声“起床”，使我渐渐醒来当我睁开惺忪的双眼时，已闻到香喷喷的美味早晨的味道，定是好吃，那是我外婆亲手做得，儿时的我称这美味叫做“外婆情之味”。

我童年的“小船”载着那些声音、快乐与外婆，外婆在船上讲故事给我听，可外婆现在去世了，我仍沉浸在那“震耳欲聋”、“刺耳”的声音中，它们外婆的独特“加工”，升级成“优美”的乐章，伴我快乐成长。我永远忘不了儿时的那些声音，它们又开始在耳畔回荡，回荡了。

三年级的声音的作文 篇12

自然界有很多有趣的声音，只要你用心听。

我喜欢听风。有时候就像一个舞者全身心地投入舞蹈，有时候就像一个音乐家用灵魂演奏。大家肯定会有疑问：我为什么知道？风虽然没有颜色，但只要我们能静下心来，用心去感受。她的舞蹈每一步都很扎实，但同时又很柔软。我佩服它的超级韧带。它就像一个优雅的女孩，竭尽全力为我们表演最美丽的舞蹈。它的歌声好有力，时而快时而慢。是的，多美的旋律啊，我忍不住跟着唱。它唱的`悲伤的曲调让我泪流满面；它唱的欢快的韵脚让我和它分享。我爱听风，真的用心去体会！我也喜欢听雨落在地上的声音，因为它让我看到无数双纤细的手在钢琴上跳跃。弹奏一首又一首优美的曲子。有时像闪电一样快，有时像蜗牛一样慢。这时候我总是静下心来，专心听它不寻常的演唱会。我的情绪随着节奏而变化，节奏也随着我情绪的起伏而变化。这让我总是陶醉，无法自拔。我爱听雨落在地上的声音，用心听。

我喜欢听自然界所有的声音。声音不仅仅是用耳朵，更是打开心灵的窗户。

三年级的声音的作文 篇13

你们最喜欢什么声音？那我来说一下我最喜欢的声音。

轰隆隆”这是天上打雷的声音，当这个声音响起，我都会把耳朵用枕头盖上，声音实在太大了，虽然我用枕头捂上耳朵，但依然听得见。

每次我早上起床，妈妈都会走过来，温柔地说：茹楚涵，该起床了，上学要迟到了。”但是我都会在床上赖一会儿，有时候吃饭时妈妈会骂我，因此，有时候上学会迟到。

大街上吵吵闹闹，有一次，我听到那边有一个店铺，正在大声吆喝说：卖报纸了，卖报纸了。”此时我又听见另外一个店铺传来了吵架的声音，我过去一看，原来他们在争价格呀！

当然还有很多声音，我和爷爷在马路上走，隐隐约约可以听见蟋蟀？”的叫声。突然，一只长着长长的触角，粗壮的后腿的虫子跳了出来，我问爷爷：爷爷这只虫子叫蟋蟀，还是叫知了。”我一看，这这个虫子后腿用力一蹬，跳了出去。原来是蟋蟀啊。

上篮球课时，老师让我们分小组站成一排，到了我，我把球放在胸口，用手往前一拨，球只打中边框，发出叭”的声音，球一下子落到地上，又发出了咚”的.一声，老师告诉我要跳起来再扔。

你最熟悉的是什么声音？快告诉我吧！

三年级的声音的作文 篇14

上课了，我看着书发呆。

“汪汪！汪汪！”同学们把目光转向窗外。

“专心上课！”老师拍了拍桌子说。同学们继续投入到上课中，只有我还目不转睛地盯着窗外。

下课了，我直奔操场，原来是一只闯进学校的流浪狗，我觉得很无聊，就回去了。

“啊——！”不久后操场那边又传来了一阵阵尖叫声。我赶忙跑过去，发现有几个女生在边叫边跑，是那只狗再追那些女生。我马上躲到一边的草丛。

“嘻嘻！”我在草丛旁听到了一阵笑声，我想，一定是那些调皮的'男生把狗勾引过来，去欺负女生的吧！

突然，我听见了呜呜的哭声，一瞧，是个低年级的同学被狗咬了一下。接着“没事吧！别哭啊！”“救护车马上来了！”的安慰声响了起来，是同学和老师在安慰他吧。

“嘀嘟——嘀嘟——！”救护车的声音响得让我耳痛，真想把它请出去。但为了那个受伤的同学，我还是忍忍吧！

快要上课了，我走进教室，一阵阵狗叫声和保安的追打声在我窗外响起，不用说，那肯定就是保安把狗撵出校门的声音啦！

三年级的声音的作文 篇15

一天，邻居家的小孩正在玩铃铛，铃铛那清脆的“铃铃、铃铃”声使我想起了去年妈妈给我买的那只小猫咪。

小猫的名字叫咪咪，长的十分可爱，一双圆圆的眼睛，几根长长胡子的向上翘着，浑身是白色的'、毛茸茸的，拖着一条细长的尾巴，小猫的脖子里挂着一个小铃铛，每动一下就会发出“铃铃”的声音。咪咪很有灵性，每天都蹲在门口等我放学回家，一开门它就欢快的扑到我身上，好像在欢迎我。

有一次，一团毛线从沙发上滚了下来，这下可把小猫吸引住了。小猫想：这是什么呀？看上去真像一只大皮球。它就用手去抓，再一放，绒线团滚的更远了，就这样，只见绒线团越来越小。咦！刚才那东西滚到哪里去了？这时，有根绒线绕到了小猫的脚上，调皮的小猫被惊吓了，便“喵、喵、喵”的叫了起来，叫声让妈妈听见了，她连忙跑过去把绒线解开说：“你真是一只讨厌的猫，我可不喜欢你了！”小猫还是“喵、喵、喵”的叫着，好像在和妈妈说：“对不起。对不起”。

还有一天，我起床之后，发现小猫咪正用舌头舔舔手，然后抹在脸上，哦，它是在洗脸呢，真好玩！

后来，因为妈妈不喜欢猫，就把咪咪送给了楼下的奶奶，铃铛的声音好久都没有听到了，现在想起来它还是那么的悦耳动听。

三年级的声音的作文 篇16

校园中的声音是最多的，有读书声，有胜利的笑声，有开怀的大笑声.......

瞧，学校广播操比赛刚刚结束后，朱珂谊去打探成绩回来，激动地对大家说：“我们班取得全年级第一名啦!”听到这个声音，全班同学发出一阵欢呼，高兴地手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。

听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。很简单的.词——因为-所以，大家争先恐后地举手抢答。后排的王浩成手举得最高，唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起来，张口就说：“李佳乐如果不好好学习，就要罚站。”真是驴唇不对马嘴，所问非所答。全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用“如果”一词。王浩成又把上次的句子搬了上来：“如果李佳乐不好好学习，就要罚站。”还真是粗中有细，芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑，李佳乐则直瞪眼。

让这校园的声音响彻天空吧，因为我们是青春活力的。

三年级的'声音的作文 篇17

妈妈的声音变化多端，你想知道我妈妈什么时候发出什么声音吗？听我娓娓道来吧！

当我考试考得不好时，妈妈就会火冒三丈，冲着我怒发冲冠地说：＂你又考得这么差，就知道你不够认真学习了！＂一会儿后，妈妈平静了，用语重心长的话鼓励我说：＂好孩子，用心学习，长大后成为一个对社会有用的人．＂顿时，我就明白了，妈妈这样也是为我好．从此，我就上课用心，作业认真，我考了１００分时，我看见妈妈笑了，她用温和的声音对我说：＂屏屏，你真棒！希望你能继续努力，不要让我失望！＂听了妈妈的`表扬，我也笑了．

在家里，妈妈经常发出她美好的歌声，＂风中有朵雨做的云，一朵雨做的云……＂啊！多么好听呀！

在游戏中，我们母女俩的嘻戏声也非常有趣．比如在床上做大长滚的时候，（这是我自创的一种游戏）爸爸和妈妈趴在床上，当我从爸爸身上滚到妈妈身上时，妈妈就发出一种微弱的声音，救命呀！救命呀！我以为妈妈受伤了，连忙从妈妈身上滚下来，妈妈露出了狡猾的笑声，我才知道上了当，捉住妈妈撓痒痒，爸爸也加入了列队，一家人的欢笑声传到很远，很远……

我喜欢妈妈的声音。

三年级的声音的作文 篇18

春天到了，小燕子从南方飞回来了，大地换上了绿色的衣裳，花儿们都争相开放。

“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采走香的粉，酿出甜的蜜，我尝了一口蜂蜜，它的味道甜津津的，真是美味极了！“布谷布谷”布谷鸟飞来了，它们飞呀飞呀，过一会儿几只布谷鸟飞倦了，落在电线上休息。“喵喵喵”小猫跳了过来，好像在说：“小主人我饿了，我想吃鱼。”“汪汪汪”小狗跑了过来，好像在说：“小主人我们来玩个游戏，你扔树枝，然后我把树枝捡回来，好不好？”于是，我和它玩了一会儿。忽然“咩咩咩”小羊走了过来好，像在说：“请你让一下，我要回家了。”“咔嚓咔嚓”冰裂开了，我吓了一跳。“哗哗哗”，小鱼一会儿跳上来，一会儿跳下去，拍起水花一片片。“呱呱呱”小青蛙出来了，在荷叶上跳来跳去。哇，你看，高贵美丽的.孔雀走了过来，尾巴打开的时候如同一把美丽的扇子，上面还有着许多绿蓝相间的小眼睛。“嘎嘎嘎”天鹅在湖面上游来游去，它们时不时会低头看看，好像在阳光下照镜子。“嗒嗒嗒”孩子们跑出来玩了，有的在草地上打滚，有的在放风筝，还有的在跳绳。

春天真美啊！

三年级的声音的作文 篇19

一年四季都有独特的声音，其中，我最喜欢夏天的声音，因为夏天的声音最动听。

太阳像一个大火球似得炙烤着大地，一直趴在树上的知了不停地叫着“热死了，热死了”，藏在草丛里里的小蝈蝈热得受不了，都跑回家去了，但还一直“蝈蝈，蝈蝈”地叫着。躲在空调间里的小狗，吐着舌头，一直“呼哧，呼哧”地喘着气。

过了一会儿，太阳仿佛有了什么伤心事似得，悄悄地躲在了身后黑黑的云层里，雷公公怒吼着来了，发出的声音像鞭炮一样震耳欲聋，他带着小雨点们来了。一会儿，豆大的雨珠“哗啦啦”地从天空中落了下来。风伯伯也来了，他带着小雨点们像鞭子一样“噼里啪啦”地打着窗户。在大街上的.人们艰难地前进着，雨“哗啦哗啦”地下着。没过多久，大地变成了孙悟空的水帘洞。

不知过了多久，雨渐渐停了，草变得更绿了，花变得更美了，空气也变得更清新了。河里的水位也长了不少，孩子们在河里游泳、打水仗，玩的不亦乐乎。孩子们“哈哈哈”地笑声、“叽叽喳喳”地鸟叫声与“呱呱呱”青蛙的叫声形成了一部动听的交响乐。

我爱这美妙的声音，更喜欢这美丽的夏天。

三年级的声音的作文 篇20

当我走路的时候，我突然听到一种奇怪的声音，似乎是一种笑声和一些哀歌。我回头看见一群孩子。

那群孩子在做一件事——又扔了一个空瓶子，也就是说，他们拒绝把受伤的瓶子放回它的“家”。

这是一位环卫工人的祖父发出的叹息，他一直看着他们叹息。我看得越多，就越生气，但老师说我不会骂人或打人。

这让我陷入了沉思。过了一会儿，我想我可以想出一个非常有用的.方法，不仅可以停止打骂，还可以借此机会给你一个教训，关于那些不懂爱护环境的顽皮男孩。

我搜查了一下，发现地上有两个空瓶子。我走到那些淘气的男孩中间，举起他们手中的两个瓶子，把它们扔来扔去，让他们看着我时不耐烦。

最后，我成功地激怒了其中一些人。一个大一点的男孩用眼睛盯着我说：“你太粗鲁了。你看到人们的环卫工人看着你，对你叹息，真的！”我自信地说：“为什么你可以扔我？”他们不知道我是故意生他们的气。我去垃圾桶，把两个空瓶子扔了进去。他们很害羞，拿了一个空瓶子扔了进去。我回头看了看环卫工人的祖父，他露出了满意的微笑，我的嘴张开了。

只要每个人都知道如何保护地球，我相信我们的地球将永远是绿色的。让我们一起保护环境，保护地球！

三年级的声音的作文 篇21

春，赋有天籁之声。

走进春的音乐城堡里，第一个就听到风的声音。风，在小声歌唱着。如果你不侧耳倾听就很难听出它那美妙的歌声。它总唱着思乡之曲，大树为它伴奏“沙，沙沙……”风铃也为它跳起舞来“叮铃，叮铃铃……”所有动物都被这场表演给迷住了：蝴蝶停止了飞舞，静静地听着风的吟唱；小鸟没有歌唱，而是看着风铃翩翩起舞；连路过的人也停住了脚步，坐在身旁的靠椅上静静聆听——他们被这场完美的演出所吸引住了。

听，还有花开的声音。花苞怒放的那一瞬间，我仿佛听见了美丽的花朵充满喜悦的笑声。这笑声是多么甜蜜，多么欢快。这笑声好像婴儿扬起嘴角时发出那银铃般的笑声，无论多么忧郁的人听了这声音，都会流露出一丝开心的表情。

雨的声音最为好听。春天的雨柔柔的，滴在身上非常舒服。雨珠滴落在嫩叶上，累得叶子弯了腰，树上的蜘蛛看见吐了吐丝把雨珠串一串做成它的项链。雨珠三三两两地落在瓦片上发出清脆悦耳的.声音宛如一位音乐家在唱着动人的歌。调皮的小雨珠们滴在湖面上“叮咚”“叮咚”，我仿佛来到了山上听着那清澈的泉水涌动的声音，是那么生气勃勃，这声音是那么美妙。

听春的声音，多么美妙！

三年级的声音的作文 篇22

我最喜欢的声音是动物的叫声，它们敲响了大自然的钟声。

春天来了，小鸟飞回来了，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天回来了，我们多欢喜，喳喳，喳喳。”小鸟的歌声真美！

夏 天到了，知了趴在树上叫了，“知了，知了，”好像在说：“热呀，热呀”，小猫躺在暖和的太阳底下晒太阳，叫起喵喵声，得意洋洋的.是好像在说：“在太阳底下 晒太阳真舒服呀。”小猫真有趣。青蛙在田里呱呱叫，好像在开音乐会，蜻蜓挥动翅膀，飞得很低，告诉人们：“快收粮食，要下雨了。”

秋天到了，大雁和燕子都叽叽喳喳的排好了队伍，准备到温暖的南方去过冬呢。

冬天来了，一切变得安静了，小鸟睡在窝里，青蛙在洞里冬眠，蛇在石头缝里躲着，小猫在火炉旁躺着，冬天和其它季节不一样，没有其它的季节一样热闹，都很安静。

我喜欢小动物的叫声，是他们的声音告诉了我大自然的信息。

三年级的声音的作文 篇23

随着天气的变化多端，可怜的我在一会儿冷一会儿热的环境下挣扎，不幸患上了感冒。 一个周末的早晨，起床后想和妈妈说几句话时，忽然发现我说不出话了，妈妈只是告诉我是短暂的失声，多休息休息就可以好了。 本该话多的我，却说不出话了，这是莫大的痛苦啊！做别的事情也没了往常的热情，发不出声音，这种感觉折磨着我，让我烦躁了起来。妈妈来到我的身边静静地说：“只有嘴里发出的声音才叫做声音吗？”我没有立刻领会她的意思，却看到她走进了厨房，指挥出了一场锅碗瓢盆的大合唱，这是属于妈妈的声音。

我豁然了，明白她的意思后，我走进了我的卧室，打开窗户，任由轻风吹拂着我的脸，闭上眼睛，静静聆听外面那些精彩的声音…… 我听见了鸟儿的嘤嘤歌声，那是多么的悦人身心，我听见了孩子们的欢声笑语，那是多么的活泼可爱；我听见了树叶的沙沙笑声，那是多么的动人心弦，我听见了…… 没有人们的'争吵声，没有汽车的鸣笛声，没有交通的嘈杂声，周围的事物一切美好，世界似乎和谐了，那些烦人的东西被我遗忘，遗忘到了天际，烦躁的心，被自然声音所净化，我的心，静了。 现在，放下手中的笔，闭上眼睛，我又听到了那些声音。静静的，我忘却了一切。

三年级的声音的作文 篇24

妈妈的声音是千变万化，有时很温柔，有时很凶猛，有时像百灵鸟一样悦耳、动听。

当我在学校里有题目不懂时，耳边便想起了妈妈那悦耳的声音：“如果有题目不懂的话，不可以不懂装懂，一定要去问老师哦！你如果不问的话，“漏洞”可就一直补不上来了。”听了这番话，我便鼓起勇气，去问老师，这道我不懂的.题。

下课时，当我忍不住想要奔跑时，耳边总会响起了妈妈那熟悉的提示声音，提醒我下课时不要追逐打闹，会撞到别人的，那声音就像百灵鸟歌声一样清脆。

周末，当我吃完午饭到自己房间坐下来，拿起笔时，还不想写作业。这时，妈妈板着脸，冲进我的房间，大吼大叫着。那声音就像老虎在吼叫，那凶猛，那速度，也许怎么也想象不到。

每次当我跑着跑着拌了一跤，跌倒时，妈妈会赶紧跑过来，像春天的小溪轻轻流淌的水声一样，清脆又温柔的声音安慰我、鼓励我。这时候，我的疼痛，马上就消除了不少，只因为我听到了那么温柔、那么可爱的声音。

妈妈的声音就像变声模拟器一样，有时轻柔、有时凶猛、有时洪亮，虽然她的话不重要，但声音我却永远记在心里。

三年级的声音的作文 篇25

咔嗒、咔嗒、咔嗒，每当清晨我还在睡梦中的时候，就会隐隐约约地听到这种奇怪的声音。

一天过去了，两天、三天、四天……每天我都能听见这种声音。终于有一天我忍不住从床上爬起来，扒着窗户往外一看，令我十分惊讶的是，有一个白发苍苍的老爷爷，紧皱着眉头，一双浑浊的眼睛盯着前方，抿着嘴咬着牙，双手颤巍巍地握着一个铁架子，特别吃力地挪动着脚步，每挪动一步都会传来铁架子敲地的咔嗒声。而且我还注意到，在老人的腰上还有一根管子并挂着一个尿袋……后来，听爸爸说，老爷爷因为得病，卧床在家。但他不甘心，不服输！坚持每天锻炼走路。刚开始要家人扶着，后来就不用人扶，自己用铁架子练习了。并且高兴的时候还哼唱着歌曲给自己鼓劲：“咱们工人有力量，嘿！嘿！”虽然这首歌唱的并不专业，但每当我看到他那和着歌声的坚定身影，都会有一种说不出的感动……

老爷爷练习走路的事给了我很大的`启示：一个人不管遇到多大的困难，都必须坚强面对，积极乐观地想方设法解决困难，战胜困难，才是一个真正勇敢的人！

三年级的声音的作文 篇26

时间过得真快，转眼间就到了秋天。

我喜欢看秋天的风景。我更喜欢听秋天的声音。

只要你仔细听，你可以听到许多你不知道的声音。例如，青蛙挖土筑巢的声音表明它要冬眠了。

听，在麦田里，拖拉机的隆隆声，一捆捆的小麦带着这种隆隆声被送到远方；一束束希望随着这隆隆声被送到远方；一捆捆的理想随着这隆隆的声音被送到远方。农民们在田里谈笑风生。

听着，在果园里，许多苹果和葡萄被运出村庄。农妇们带着水果谈笑风生。

听着，天空中，鸟儿在玩耍，鹅在向南飞，老鹰不时出现哭泣。

听着，在树林里，熊在萨沙武贾西奇吃东西，这样它们就不会在冬眠时饿死；松鼠也很忙。他们正在为冬天准备食物，他们不时发出声音。树下，树叶沙沙作响，仿佛在说：“树妈妈，谢谢你养育了我。明年春天见。”

听，秋天的声音无处不在，无时无刻不在。在天上，在地下，在水里，在人们居住的村庄里。

秋天的声音美妙而响亮，但同时又被深沉的音乐衬托着。一首优美的歌，交织在一起，形成了一首秋天的赞歌。

啊，秋天的.声音，我喜欢，我赞美！它让这个金色的、忙碌的、大丰收的世界看起来更有活力。

啊，我喜欢秋天，我更喜欢秋天的声音！

三年级的声音的作文 篇27

当我还没有出生时，母亲是阳光，母亲延续着我的生命，让我在她的腹中成长。 当我从母亲腹中来到这个世界时，医生是我的阳光，是她接我到这个世界报到，保护我的生命和健康。

母亲是阳光，她说：“快点长大吧，我有点迫不及待地想看看你长大的样子呢！”

医生说：“你要健康成长哦，你的家庭才会美好。”这就是阳光的`声音。

当我还是一个三四岁的小孩，爸爸是阳光，每天接送我上幼儿园，在家里陪我玩，带我到处逛，他说：“小丫头要快长大，长大了就不拉着爸爸逛世界啦。”这就是阳光的声音。

上小学时老师是阳光，她传授给我们知识，教育我们要做一个好人，还给我们讲故事、讲笑话，还带我们到处玩，简直就像我们的大朋友一般。她说：“快成长，我想看一看我培育出的花朵啊。”

上中学了，朋友是阳光，在困难时鼓励我，在我孤单时陪我，帮助我学习，指出我的错误，他们说：“上中学了，同学们都在埋头苦读，遇上朋友很不容易，我真的很愿意做你的朋友。”这也是阳光的声音。

父母是阳光，医生是阳光，老师是阳光，朋友也是阳光，他们照亮我的生命。他们的声音陪伴我，我愿这阳光的声音陪伴我一生。

三年级的声音的作文 篇28

你听见过花开的声音吗？

在夜深人静的暮色中，花骨朵悄悄地舒展开自己的美丽花裙子——花瓣，这时候，我们都已沉浸在甜美的梦乡中，大概没有人清楚花开的声音是怎样的吧。

但是，你细细的听，就会发现，原来花开的声音也如此美妙！

想象昙花开放的时候，虽然只有短短的几个小时，但是正是因为他短暂的开放，让它的美丽变得离奇，这是一种独一无二的美丽，就像我们每个人一样，我们每一个人都有一种自己的魅力，这是与生俱来的，也是无论谁也无法学会的，所以，每个人都是特别的。不存在会比别人差，自然也不会有自卑这一说法。

自卑的人，不是别人看不起他，而是他自己看不起他自己。每个人也有不同的生活观念，这个世界上有太多默默无闻的人，但是正是因为他们的默默无闻，才有我们美好的生活，他们的付出就像花开的声音一样，声音很微妙，但是却有着装点这个世界的伟大作用。

他们用他们有限的'生命，为这个世界做出了无限的贡献，太多的忙忙碌碌，太多的白眼，他们都能熬过，就像默默开放的花一样，熬过了漫漫寒冬，熬过了漫漫深夜，最终用一种完美的方式向人们诠释它们的力量......

三年级的声音的作文 篇29

这个时候，金币掉到地上，“咕噜”“咕噜”掉进了下水道里，只听见一声“咕咚”声，溅起了一微水花。

小女孩吸了一口气，“哼哼”地抽泣起来，“嗖”的一伸手，向两个孤身艺人索要自己的那一枚硬币，两位艺人犹豫地“啪啪”地拍了拍身体，双手一摊无奈地表示自己没有钱。

小女孩生气地嘟了嘟嘴，“嗖”地伸手指向瘦艺人身后的小提琴，胖艺人“啪”地掰下来，连琴弓也一并递了过去，小女孩撅着嘴，皱起眉头，歪着头拉起了小提琴。

“吱嘎——吱嘎”刺耳的声音在广场上回响起来，两位艺人被噪音一般的琴声震得捂住耳朵。小女孩用小手“咔咔”调了调声音，依然“吱—嘎”“吱嘎”，非常难听。.

然后，小女孩又调了调琴弦，“叮叮”悦耳的音乐回荡于广场中，两个艺人听了都瞪着眼表示非常惊讶，忽然，有一个影子从小女孩面前走过，“呯”一袋子金闪闪的金币落在小女孩儿面前。

“哗啦”她抱起袋子掏出一枚金币，“欻”一捻又露出了一枚金币。两位艺人眼睛都瞪圆了，伸手都想要，小女孩一手扔到向高处。“咚”它落入了许愿池最顶端。

只留下两个人呆呆地愣在原地 。

三年级的声音的作文 篇30

我今天所要介绍的声音，不是小鸟的婉转啼鸣声，也不是大自然中的高山流水声，而是我所居住的城市中嘈杂的喧闹声。这是城市的声音，是各种声音交汇而成的交响曲。

我家住在紧挨南环路的一个小区里，一天24小时都能听到来来往往的'汽车声，其中不仅有响声各异的喇叭声，更有车子经过我家楼下减速带时发出的有节奏的“轰隆、轰隆”的声音，就像火车驶过一般。每天清晨，我都会被一阵音乐声吵醒，那是一种车身上涂着“修理平顶”广告的小型卡车发出的音乐，大概是车子比较陈旧吧,音乐声都变了调，怪里怪气的。到了中午，那些换煤气的、收垃圾的、通下水道的……都用各种腔调吆喝着，一轮又一轮，一遍又一遍，让人的耳朵得不到片刻的休息！到了傍晚时，工人影剧院的广告车又来了，一遍一遍地播着当晚文艺演出的信息，即使下雨天也不例外！到了夜里，这下总可以安静会儿吧，其实不然，我家楼上的阿姨上夜班，穿着高跟鞋，走楼梯的时候“咚咚”地响个不停，让人根本睡不着……

唉，我多想安静一下呀！可爸爸告诉我，这个城市虽然很吵，但却代表了城市的繁华，要是住在一个没有声音的城市里，就会感到很寂寞很孤独。虽然爸爸这样说，但我还是希望有个安静的世界！

三年级的声音的作文 篇31

奇妙无比的大自然之声，既迷人又动听，这种声音人们根本演奏不出来，它是一种独特的声音。

早上起来，我“砰”的一声把窗户打开了，这时，共计在“喔喔”叫，它是在叫人们起床。小鸟在柳树上“叽叽喳喳”地唱歌，一只小鸟在歌唱，引来了一大群小鸟。它们在一起来合唱，那歌声婉转动听，真美妙。

我来到公园散步，道路两旁种满了高大的树。清风吹来，树上的叶子发出“哗啦啦”的响声。“咦，是谁发出‘叮咚叮咚’的`声音呢？怎么这么优美？”哦，原来是小溪呀，瞧它演奏的是多么美妙呀！

在草丛里，蟋蟀也情不自禁地唱了起来。它的琴声如此迷人，如同天籁之音。小翠鸟，也该出场了，“咕咕，咕咕……”小翠鸟的歌唱得多好听呀。小溪里头的小鱼五颜六色，非常漂亮，小鱼不断地吹着泡泡——“咕噜咕噜”，真好听。泉水“叮咚叮咚”地流淌，小溪里的水草也随波摇动着，“唰唰——”它们整齐地挥动衣袖，好像在跳舞一般。小花也悄然绽放着，花包“啪”一声裂开，吐出片片花瓣。小青蛙“扑通”一声跳入池塘，那声音非常清脆。

我爱大自然，我爱大自然发出的美妙声音。

三年级的声音的作文 篇32

“落日松风起”仅仅这五个字，就让我们看到了夕阳西下的景象，听着晚风掠过松林的飒飒声。风是大自然里最神奇的存在，它有时温柔如母亲的手，有时暴躁如凶恶的魔鬼。它又来无影，去无踪，无法看到和摸到，只能听到。

我在站在树下时听到了风的声音。那是风的声音是“沙沙”的。我在家中听到风的声音是“砰砰砰”的。在下雨时，我听到风的声音是“呼呼呼”的。

我记忆中风的`声音最深刻的是在树下面。当时我才五六岁，我刚在树下站好，一阵风往我脸上一吹，那种感觉我永远都忘不了！那清凉的感觉，那凉爽的感觉。就在这时，风吹过了树叶，发出了“沙沙沙”的声音。当时我觉得风竟然会有声音，而且它的声音是“沙沙”的，我每次站在树下的时，都会有“沙沙沙”的声音。

如果我是风，我会去一个无人知晓的地方。那里全都是我的伙伴，没有一个人打扰。那里是最自然的，因为没有人知道，也没有人去改造这个地方。

人活天地间，一山一水，一草一木，一花一草，一虫一鱼，无一不是人类的好伙伴。在湖光山色中游玩，整个人都和大自然融为一体。当然啦，风也在这时飘过我们脸庞。

三年级的声音的作文 篇33

骄阳似火的夏天，夏姐姐带着她神奇的话筒一路高歌而来。

她的歌声吸引了小鸟，小鸟“叽叽喳喳”地好似在为她伴奏，小鸭子坐在树桩上，“嘎嘎嘎”地叫着好像在为夏姐姐喝彩。

花朵听见了夏姐姐的`歌声，“嘭”地一声不禁绽放笑脸，叶子也被风吹得“嗖嗖嗖”，好像在说：“夏姐姐的歌声真悦耳”。开放的向日葵好像一个欢笑的笑脸。小树苗早已长出了一颗颗诱人的果实，她听见歌声，“当当当”，好像在说：“快来摘果子啊，我的果子酸甜可口”。远远地看小树，好像一个带着花环的雨伞，在风中“哗哗哗”挥舞着手臂欢迎着夏姐姐的到来。

小河听到歌声，发出“哗哗哗”的声音，好像在欢快地打鼓，清澈透明的小河好像一块大果冻。小河里的小鱼听到歌声跃出水面“啪啪啪”蹦着、跳着、舞着。

人们听到歌声不自觉地跟着唱歌，我躺在大榕树下的摇椅上，奶奶为我扇着扇子，发出“哗哗哗”的声音，袭来阵阵冰凉，太舒服了。捕鱼的人快速收起渔网，发现里面有好多鱼，不自觉高喊着：“今天鱼可真多啊”。

我喜欢这赤日炎炎却又热闹非凡的夏天！

三年级的声音的作文 篇34

听，大自然的声音多么奇妙！

春姑娘迈着轻盈的步子来到人间，给大地换上春装，唤醒溪流，听它唱歌。这时天空“轰隆”一声，响起一声惊雷，接着“沙沙”“沙沙”地下小雨了，小雨过后，一只只小鸟开始唱歌了，这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片欢歌！金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的歌手自然是最活跃的，它们的声音一个比一个动听。

夏天这个顽皮又粗暴的小伙子迈着欢快的步子走了过来，整个世界都变得炎热起来。蝉趴在树上“知了”“知了”地大声叫了起来，它们就像一个合唱团，一只叫，一群就叫，那声音真叫人受不了。夏夜欢唱队来了，主持人蝉上台了，它“吱呀”“吱呀”地叫了两声，蝈蝈小提琴手出场，“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴，主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大声应和。

秋天来了，稻谷熟了，一阵秋风吹过，金黄的`稻穗随风翻着波浪“沙沙”“沙沙”作响，秋叶“哗哗”“哗哗”地轻轻飘落，农民伯伯开心的微笑起来。

冬爷爷慢悠悠地走了过来，他经过的地方都寒冷无比。这个时候小朋友们穿上棉衣跑出家门，来到雪地上，他们抓起一个雪球向对方扔去，只听“叭叭”，小朋友的身上“中弹”了，雪地充满了小朋友欢快的笑声。

大自然的声音真美妙啊！

三年级的声音的作文 篇35

我们的老师并不漂亮，但她拥有柔和的声音。每次上课前听老师说上课了，我们顿时精神饱满。

记的有一次，老师已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱最伟大，最无私，最神圣。

上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?“我为了让老师不要在为我当心，说：“老师我没事，您不要当心，你要保护好自己的身子，别累坏了。“老师可能是被我感动了，流下了眼泪。老师，您的.职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪 !

老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。

老师您的声音是我听过最温暖的声音，感谢您!

三年级的声音的作文 篇36

春姑娘悄悄地来到了人间。

小麻雀们在天上“喳喳”地叫着，像是在等待着什么呢!“楼下”的植物们也醒了。小草“啦——”的一声从泥土里钻出来，迫不及待地想看一看外面的世界是什么样子。大树上的叶子被风吹出了“刷刷——刷刷——”地声音，像是在和我们打招呼呢!小河也“哗哗哗”地流着，唱着欢快的歌。路旁的小狗、小猫叫了起来，像是在进行一场有趣的辩论会。此时，我感觉走进了音乐的殿堂一样。

到了小河边，春姑娘叫醒那些水中的“小懒虫”们，只听小青蛙在“呱呱”地叫呢。鸭妈妈也带着小鸭子们到河里游泳。它们在水里“嘎嘎”地叫着，它们的'叫声仿佛在唱歌，动听极了!等待已久的麻雀终于等到了自己的好朋友——大雁，大雁看到好朋友来了，唱起小曲。其它的鸟儿都听到了这优美的曲调，纷纷飞到了天上。布谷鸟起了个头:“布谷，布谷……”黄鹂和夜莺觉得不够好听，也唱了起来:“叽叽喳……”一场鸟声大合唱就这样开始了。

春姑娘来了，世界变得更美了。

三年级的声音的作文 篇37

秋天无声无息地来了，金色的世界来到了。在这个季节里，有着许多美妙的声音——

哗啦啦，哗啦啦，这是什么声音？是河水，还是山泉？哦！原来是枫叶在空中舞蹈。瞧，这片枫叶真不老实，忽上忽下，俨然是一个杂技演员，从这里荡到那里，再从那里荡到这里，就是不肯落到地上。风儿轻轻地吹着，好像在为它喝彩。

当你走出阴冷的小巷，眼前就出现一片金黄。是朝霞，还是夕阳？哦！原来是麦子在高歌。这棵麦子面向阳光，轻轻摇动，好像在为新的一天而歌唱；那棵麦子高昂脑袋，仿佛唱起了丰收的欢歌，称赞人们的.辛勤劳动……

每当你望见远处山坡上的火红，会想起什么？火烧云，还是初升的太阳？哦！这是果树在作诗。那一串串火红的果实，便是一首首深情的诗。那是秋天带给人们的语录，里面有对辛勤劳作的礼赞，也有对明天的祈福。人们干完活，听见了果树的诗，便对明天的生活更有信心，对未来更加自信！

秋天的故事，包含在这些美妙的声音中。只要打开心灵的大门，用心去聆听，你一定会读懂秋天的故事。这故事中有枫叶的恋歌，有麦子的欢歌，有果树的颂歌……当然，更有人们对未来的憧憬。