纸杯烧水作文【精选6篇】
纸杯承载着热水，温暖与危险并存。热力使纸杯逐渐变软，最终无法承受，提醒人们关注日常生活中的细节与安全。下面是勤劳的小编为大家分享的纸杯烧水作文范例，欢迎借鉴参考。
纸杯烧水作文 篇1
今天，老师说今天要做一个实验一一用纸杯烧水。我心里充满了好奇，纸杯能烧开水吗？难道纸杯不会烧着吗？带着这些疑问，我们开始了实验。
开始做实验了，老师把纸杯装满水，接着拿来打火机，把桌上那超大号的蜡烛点燃，然后把纸杯套在铁圈上，以免自己的手烧伤。纸杯贴近蜡烛，就开始烧水了。
“同学们，注意看。”老师提醒大家。只见杯底已经被蜡烛烧出了斑斑黑点；渐渐地，纸杯杯底越来越黑，我们都十分担心，杯子是不是马上要被烧着了呢？教室里鸦雀无声，大家都紧张地一直盯着。
蜡烛上的火仿佛在对杯子宣战：”投降吧，杯子！你是抵挡不住我的攻击的！”杯子听了，依然顽强地”站”着，好像在说：”哼！我是不会屈服的！有了水娃娃的帮助，你是奈何不了我的！”果不其然，杯子并没有燃烧起来。
接着，老师说道：”同学们，请大家再继续耐心地观察。看看纸杯里的水会发生什么变化。”话音刚落，大家都迫不及待地看向纸杯，脖子都伸得长长的，希望能第一时间了解情况。坐在前排的我已经按捺不住，偷偷站起半个身子，一看只见纸杯里的水开始有了一些的小气泡。
渐渐地，五分钟过去了，杯子上冒出了烟。又过了五分钟，老师让几位同学上台摸一摸杯子里的'水，他们又好奇又害怕，犹豫着把手指伸进水里，突然大声地喊道：”咦？不热啊！”那滑稽的表情把我们都逗乐了。又过了一会儿，老师让同学们来感受一下水温。有了上次的经验，大家似乎有点”轻敌”了，迫不及待地一下子把手指伸了进去：”哎呀，好烫，好烫！”结果被烫得上窜下跳，一直吹手指。
“为什么纸杯能烧水呢？”大家都不解地问老师。老师顿了顿嗓子，耐心地回答道：”因为纸杯里装了水，水杯加热时，杯子里的水蒸汽都蒸发了。纸杯的最高温度也只能100度，温度达不到纸的燃点180度，所以纸杯就烧不着了。”大家恍然大悟。为了证明这一点，老师又做了另一个实验。纸杯不装水，直接放在蜡烛上烧。果然，不一会儿，纸杯就烧着了。
纸杯可以烧水吗？答案是肯定的，可以！
通过这次游戏，我也从中感悟到：生活处处皆学问，只要你留心观察，就会发现生活中更多的奥秘！
纸杯烧水作文 篇2
我是一个十分喜爱科学的人。这不，因为一个科学实验和朋友争了起来。
我们是为什么争的呢？这还得从一个纸杯开始说起。
一个星期天的上午，我对好朋友英英说：“告诉你，我们科学书上说纸杯可以用来烧开水的。”
“开玩笑！”英英一脸不屑地对我说：“纸杯是纸做的，一碰到火肯定燃烧成灰了，还怎么烧水啊，不信不信！”
我大声说：“啊呀，这是真的，我真的看到的，怎么就不信呀！”
她还是执拗地说：“这怎么可能呢？”
我不和她争了，笑咪咪地说：“不如我们用纸杯来烧水试试？”
“好啊，好啊，我倒要来看看真假。”
于是，我们一起找来了实验器材：一根蜡烛，一只纸杯(装满水)。我点燃蜡烛，把装有水的'纸杯放在蜡烛火的火焰正上方加热。烧的时候，我让英英帮我扶着，因为杯底要正对着焰心，不能偏，不然容易烧到了纸杯的杯壁。 烧了几分钟，水杯里的水还慢慢地变热了！我让英英用手试试，她开心地大叫：“哎呀，水真热了，成功喽！”我得意地说：“怎么样，没骗你吧？”看着水底开始冒汽泡了！我们俩好兴奋啊！又过了一会儿，水开始沸腾了，水烧开了！英英瞪大眼睛：“纸杯真的没烧着，真是太神奇了！”
这到底是怎么回事呢？我们俩都急着想知道原因，这时，我一拍脑门：“对，我们上网来查查原因。”
通过上网查资料，我们终于明白了：物体必须达到一定的温度才可以燃烧起来的。纸杯燃烧的时候，需要400度的高温，即使纸杯放在火里，如果温度到不了400度，也不会燃烧。而水的沸腾温度是100度，将水加热到100度时，即便继续加热，纸杯也不会燃烧。因为加热其他物体的时候，物体的温度会不断上升，但水温不管怎么加热，也不会超过100度，而纸杯燃烧需要400度的高温，因此杯子的温度无法达到400度，就不会燃烧起来。
我通过实验证明了自己从书上看到的科学知识，而且还明白了为什么，感觉特别开心。我相信，只要我做个有心人，定会明白更多的科学道理的。
纸杯烧水作文 篇3
当你看到这个题目时，一定会很惊讶——纸杯怎么能烧水呢？而今天，郭老师就带领我们做了纸杯烧水的实验。
开始做实验了。郭老师先准备好实验器材。有铁架、蜡烛、纸杯和水。同学们都十分期待实验的开始。
接着，郭老师说：“谁愿意到台上做实验吗？”只见一只只手“刷”地举了起� 王新第同学快步走到台前，左手拿着铁架，右手拿着蜡烛。把蜡烛放到桌子上，用打火机点燃，然后把铁架放到蜡烛上，再把一只空纸杯放在铁架上烧。不一会儿，杯子里就冒出了浓浓的`白烟。
“啊，杯子烧着了！”一位同学大喊到。郭老师疾步走到杯前，憋住气用力一吹，蜡烛灭掉了。再看看杯底，已经被烧成了一个大洞，同学们看了“哈哈”大笑。王新第同学只好灰溜溜地回到了座位上。
这时，郭老师开始做实验了。他先将纸杯里倒上水，再把杯子放到铁架上烤。我们的心弦都绷得紧紧的，生怕杯子再被烧着。过了好一阵子，杯子里冒出了白烟。“咦，好像又烧着了！”“杯子又烧着了！”同学们都争先恐后地说。但郭老师却说是水蒸气。于是同学们都上来摸了摸，水果然变热了。咦，为什么郭老师做实验，杯子没有烧着呢？顿时，教室里“开了锅”。这时，郭老师发言了：“杯子为什麽不会烧着呢？是因为蜡烛的热量都被水吸走了，所以杯子没有被烧着。”我们听了恍然大悟。
原来，生活中处处有科学，只要我们留心观察，就能发现其中的奥秘。
纸杯烧水作文 篇4
我在书上看到了一个科学小实验——纸杯烧水。顿时头上冒出三个大大的问号，难道纸杯不会燃烧？百闻不如一见，百见不如一试，为了弄清这个疑惑，我决定亲自验证一番这神奇的现象。
根据书里提示，我准备好实验材料：一根蜡烛，一个纸杯，一瓶红墨水，一个打火机和一个盘子。
摆好材料实验就要开始了，压抑住无比激动的心情。首先我在盛有清水的纸杯里滴了几滴红墨水，目的是便于观察水沸腾时的'小汽泡。接着用打火机点燃蜡烛，在盘子里滴几滴蜡烛油固定蜡烛。然后我把装有水的纸杯慢慢移到蜡烛火焰上加热，小小的火苗不断的燃烧着，仿佛要把脆弱的纸杯给吞噬掉。正当我看得入神时，纸杯居然烧了起来，我心一急，赶紧把纸杯推到地上，最后火也灭了。书上不是说纸杯不会燃烧吗？难道是我哪里做得不对？我气馁地垂下头。这时妈妈走过来说：“你在加热时火焰没有对着纸杯底部，烧到了纸杯边缘所以会着火，你再试一次吧！”噢，原来问题出在这里。
我重新盛来清水，点上蜡烛，按刚才的步骤折腾起来，到了加热这一步我小心翼翼地不让纸杯离开火焰。果然，水杯里的水慢慢变热，五分钟左右，杯内开始产生了大量的气泡，水沸腾了，杯底虽然也已经被烧得有些发黑，但却毫发无损。
这是为什么呢？妈妈告诉我：“水的沸点是100摄氏度左右，而纸的燃烧点是130摄氏度，用纸杯烧水的时候，热量被水吸走，温度达不到130摄氏度纸杯就不会燃烧。只要纸杯里的水没烧干，纸杯是不会被燃烧的。”我恍然大悟。
这个实验真有趣，我还要亲手做更多的实验，掌握更多的知识！
罗老师点评：小作者的实验过程描写得很清楚，心理活动，动作描写都很细致。希望作者可以多做实验，更好地去体会科学的无穷乐趣。
纸杯烧水作文 篇5
今天，我来到了心语作文学校，只见蔡老师走了进来，说：＂今天我们要做一个有趣的实验。＂老师话音刚落，同学们就兴奋不已，乖乖地坐在位置上，准备上课。
接着，老师先拿出了一个纸杯，又拿出一根蜡烛，一根铁丝和一个打火机。老师先把铁丝围一个圈，让杯子＂坐＂在铁圈上，再点燃又长又粗的蜡烛。老师让同学们确定是凉水之后，再把凉水到进去。这时，台下的同学们就七嘴八舌地议论开来，一堂生动有趣的＂游戏课＂也由此拉开了帷幕。
起先，水还是凉的，火苗像一条蛇一样扭来扭去，＂舔＂着又白又光滑的杯底。过了一会儿，火苗越烧越旺，可是纸杯却毫发无损，我心想：纸杯会不会被烧漏呢？水究竟会不会热起来呢？于是，我带着疑问，来到纸杯前，仔细观察，发现杯底渐渐被火苗烧黑了。这时，老师叫我们把手指伸进水里，看看温度有何变化，同学们都挨个试了一下，有的同学说水变温了，而有的同学说水温度没变，我感觉到水变温了。大家各执己见，在一旁的蔡老师慢慢地说：＂安静！我们继续观察，不要太早下结论。＂
又过了将近十分钟的'时间，火苗正使劲＂舔＂着杯底，好像在说：＂你这么弱不禁风，我要把你烧成灰！＂这时，杯底已经全黑了，像一块炭，纸杯也不甘示弱地说：＂你不可能把我烧成灰的，因为有水娃娃在保护我！＂于是，它们俩的＂对抗赛＂开始了。我们继续观察，发现杯底已经＂坐＂满了小气泡。老师又让我们摸一摸水的温度，我们一窝蜂地挤了上去，争先恐后地来摸，发现水正慢慢变热，而杯子也只是黑了，根本没有漏出来。
又过了五分钟，杯子里冒出了缕缕轻烟，气泡变得更多了。我们又摸了摸温度，都被烫地立马缩回来，事实证明，纸杯是可以用来烧水的。 ＂你们知道这是什么原理吗？＂大家都摇摇头，接着屏幕上出现了这样一段话：水烧开时，最高只有100℃，水又吸收了热量，蜡烛燃烧温度达不到纸的燃点，所以不会燃烧！我们看完恍然大悟，看来以后真的要多看科普书才能增长知识呀！
实验课不知不觉就结束了，我也从中感悟到，生活处处皆学问，只要你留心观察，就会发现生活中更多的奥秘！
纸杯烧水作文 篇6
纸杯烧水，你一定不相信吧？可今天，我们在金笔作文学校做了一次实验，亲眼目睹了这一神奇的现象。
纸杯烧水，准备的材料是：一个水杯，一个架子，一个打火机，还有一根蜡烛。
老师先倒半杯水，然后把水杯放到固定好的架子上，用打火机点燃蜡烛放在杯子的中央，这时，你会看到杯底黑乎乎的。一片，再从上面看，你会看到火光在杯子边上，像一个火圈，边上还有很多气泡。过了两分钟，你会看到杯底有很多黑色的烟，杯子里出现了很多水蒸气，往里看气泡更大了，一个一个往上跑，好像水要往下渗了，但是底部的火苗还是没有灭，又过了一会儿。我心里开始紧张了，这个杯子会被烧坏吗？我心里正在犯嘀咕，过了一会儿，我听见了水发出“啪啪”的响声，水杯还是没有被烧坏，但是散发出了难闻的气味。老师把蜡烛往外移了移，这时我才松了一口气。大约又过了两份钟，纸杯里的水沸腾起来了，我们的试验成功了！老师问：“要是我们用手按一下，这个底会不会掉下来？”有一部分同学说会，有一部分同学说不会，那到底是会还是不会呢？这时，老师用手按了一下，我闭上了眼睛，真怕杯子里的水洒出来。不过，我担心的事情始终没有发生，杯底完好无损，这真是太神奇了！
这个原理是这样的：纸杯的着火点比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以，纸杯不会被烧着。这是我做过最有趣的实验，下次我一定会再一次认真观察。