开学的第一周周记【范例5篇】

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开学的第一周周记【第一篇】

“叮呤呤……”，学校的铃声响起，新学期向我们走来。

新学期，新的一年！不只是位置，衣服，懒懒散散的性格也焕然一新，我们的习惯也变得棒棒哒！

整整一个寒假的努力都凝结在这一天了。早上报到完了后，我们又回到了那充满欢笑和朗读声的记忆教室。

一张张熟悉的面孔又重逢了，真是激动又兴奋。老师们的讲课声又响起，他们将传授给我们更多、更实用的知识，教室又现出了曾经的活力，真好！

不知不觉，下课铃响时，严肃的教室又变成了快乐的天堂。

开学第一周，新学期的第一周，崭新的一周！

开学第一周周记【第二篇】

光阴似箭，日月如梭。转眼又开学了，开学第一周，有人紧张，有人高兴，有人伤心。我觉得开学第一周是紧张的，因为要交作业和入学考试，很是麻烦。

更加麻烦的是老师告诉我们：要做《开学第一周》的录制视频，有很重要的领导来我们学校，让我们准备表演节目。由于我们刚军训完，于是军歌和军体拳就派上用场了。只要一有时间我就把同学们叫出来排练，风雨无阻。打军体拳我是喊招式的，群体权利的一招一式都是由我先喊出来然后其他人做出动作，每一招我都得大声喊出来，不然站在后面的同学听不见，就因为喊招式我的嗓子都哑了，可是还得练习。

时间匆匆而过，转眼间到了表演的时候。这天我们穿上军装等待着各位领导的来到。忽然，一声车喇叭打破了操场的安静，车停了下来，校领导下车后缓缓的走向主席台，这是我们的老师向我们介绍的这些人，有北京的记者，有一些作家，还有一些名人。表演开始了，首先上场的是由六年级演出的琵琶舞，她们的舞姿让台下的观众着迷。接着，又到我们了，我指挥同学们整齐地走上台去，看到他们站好之后我便喊起了招式，我们打出的每一拳，踢出的每一脚，都十分有劲，在喊招式的时候，我心里非常紧张，生怕自己喊错了，我又想：没事，相信自己，我能行！终于，军体拳打完了，我带领同学走下台去送了一口气。这次的表演很成功。

我的第一周就这样匆匆而过，忙碌又充实。

开学第一周周记【第三篇】

9月7日星期六天气：晴

星期一的时候，是我们正式开学上课的日子。当我背着有一些分量的书包跨进这个陌生的校园时，我已经成了一名初中生。而在我身后，小学成了永久的回忆。说实话，五六年级所渴望的初中生活已经实现，可是现在，我却有许多的不舍。不舍得那四十五张熟悉的笑容，不舍得五十四人一起为比赛拼搏、努力、流汗的情景，不舍得把记忆相册锁入箱子里，更不舍得忘记他们的。名字……没办法，人总是要长大的，不想长大的意志终究还是抵不过时间的力量。所以，我们要珍惜时间，珍视我们之间的回忆。

时间的不断推进，我逐渐融入这个新的集体，认识的同学多了起来。也在尝试着适应这里的生活。一开始，我对于自己的目标、理想还有学习计划感到迷茫。给我的感觉就像是我走在一个无人的道路上，突然起了雾，看不清楚，只好走一步算一步了。不过现在好了，我发现了自己今后努力的目标也是我的理想了，或许我也应该比以前更加的努力，向着我自己的目标奔去。毕竟我还有许多的伙伴在前方的路口等着我呢！我可不能在这里停了下来，否则会追不上他们的脚步的！加油，为新的学期而努力吧，让自己变得更加的优秀！

周记开学第一周【第四篇】

week question：what good have i done this week？

1、早起 周一至周五 05:30 周末 07:30

2、起床一杯温开水

4、早锻炼半小时

5、背单词 读书

6、护肤 吃早餐

7、上班

others其他:

1、 坚持了每天上班的时间做上班的事情，下班了做自己的。事情；

2、 坚持了每天早晚护肤

3、 坚持了今日事今日毕

4、 写了1篇自我心得《新教师感言》

5、 周末给自己做了可口的饭菜，给老爸老妈打电话了，给阿姨打电话了。

6、 本周末计划还有一点未完成。爱好自己每一天

开学第一周写周记【第五篇】

就要开学了，我们在新年中度过了又一年，新的一年代表着新的希望，我们要放下这短暂的寒假中所发生过的一切事情，全心全意地投入到新学期的学习当中。

这个学期是我高中阶段最后一个学期。一开学，自己的抽屉里就整齐的摆放着一本本崭新的教科书，里面装满了丰富的知识，还有摆着许多复杂的问题，这里的一切都是新的，都等待我们去把它们装入自己的脑子里，把它们一个一个地印在心上。

记得上个学期，因为做事前没有仔仔细细地打算过，所以使许多的事情我都没有做好。比如有一次，我们学圆的时候，王老师发给我一张纸，让我们每组的组长分成四张分给组员，每个组员画一个大小各不同的圆。我把纸平均分成四张，结果面积的圆画不下，而面积最小的圆却空了一大半，最后只能你这里剪一点空着没有用的纸，你那里剪一点多余下来的纸，再动拼西凑凑出一张大纸，用透明胶布粘上去，虽然已经完工了，但是看上去一点也不美观。

所以，我在这个学期中，做事前要有打算，这个该怎样，那个该怎样，先做什么，再做什么，最后做什么。这样才能把这项任务又快速又高质量的完成。