英语毕业论文【4篇】

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毕业论文英文摘要格式【第一篇】

毕业论文英文摘要格式

1篇论文的摘要在本质上就是1篇浓缩的论文，它是作者对研究过程、研究目的、研究方法和研究结果的简要陈述和概括，其结构与论文的主体结构相对应。

格式：

Abstract

(“Abstract”一词用Times New Roman字体三号，加黑，居中。)

Thought of people as the center is the marrow of our traditional culture and the core of the theory of managing state germinates in the early state of antiquity society and is based on patriarchal clan is also a kind of value seeking for the realization of the ethic reason and moral justice.

Its basic thinking is that the monarch is defined by people and conversely people are defined by the monarch. At first appearance, its purpose is to value people’s suffering, fate and interest on the ruler’s , its real intention is to fool the people so as to strengthen and consolidate the ruler’s rule.

The theory of “people-oriented concept” includes nine topics such as “the theory of people is being the root of the monarch’s rule”, “the theory of people is being more valuable than the monarch”, “the theory of the monarch is being people’s servant” and so on.

People –oriented means “value the people ” in essence, which sees “people” as its foundation of politics rule, ranking official, and administration.

(正文字体为：Times New Roman字体，小四号，且行距为单倍或倍。)

Key words：people- oriented concept;democracy;new people-basisism

(“Key words” 一词用Times New Roman字体小四号，加黑。)

注意：英文摘要和关键词只能单独一页。

1、摘要的种类与结构

摘要一般分为两类：信息性摘要和指示性摘要。

当今绝大部分的科技期刊和会议论文都要求作者提供信息性摘要。

1)信息性(报道性)摘要(Informative Abstract)

信息性摘要即报道性摘要，也称资料性摘要，它是原文内容要点的具体总结，主要由四个部分组成：(1)研究的目的(Objective or Purpose);(2)研究的过程与采用的方法(Process and Method);(3)主要成果或发现(Results or Findings);(4)主要结论和推论(Conclusion)。

有的摘要的第一部分还包括背景介绍(Background)。

实际上，信息性摘要是论文的高度浓缩，相当于论文的简介或概要。

本科毕业论文的摘要按其种类来讲应当属于信息性摘要。

(信息性摘要范文请见第6-7页：第二部分；二；至 1、摘要的要素)

2)指示性摘要(Indicative Abstract， Descriptive Abstract)

指示性摘要即介绍性摘要，也称陈述性摘要。

它主要介绍论文的论题，或者概括表述研究的目的，用简单几句话使读者对论文所研究的主要内容有一个概括的了解，不需要介绍方法、结果、结论等具体内容，也不需要用数据进行定量描述。

指示性摘要只讲述论文的主题思想，不涉及或很少涉及细节问题，但要指明文献的论题和所取得的成果的性质及所达到的水平。

下面就是1篇题目为《英语写作教学与大学生综合素质培养》论文的英文题目及其指示性摘要的范文。

Title: Teaching of English Writing and Cultivation

of University Students’ Comprehensive Quality

Abstract: Based on the theories of English language learning, the concept of quality education, and the authors’ teaching experience of English writing, this paper expounds the function of English writing in the cultivation of university students’ comprehensive quality from such aspects as language proficiency, logical thinking, and a rigorous work style.

一般情况下，作者应首选信息性摘要，因为它具体而实用。

但多数摘要并不完全是信息性或指示性的，常常是二者相结合。

信息性摘要中加入指示性叙述可使摘要简明，指示性摘要中加入信息性内容又使摘要详细，二者互补，使摘要既能充分反映论文最重要的事实与概念，又能节省篇幅。

摘要的长度应根据文献及摘要的用途而变化。

一般来讲 ，指示性摘要以100-150 words 为宜。

而学术论文的信息性摘要的长短约为正文字数的。2%至3%;国际标准化组织建议不少于250个词，最多不超过500个词。

本科毕业论文摘要可以说是信息性摘要的扩展。

我校大学生毕业设计(论文)要求及撰写规范指出：本科毕业论文的中文摘要约500—800字左右(限一页)。

外文摘要内容与中文摘要一致。

2、摘要的文体要求

本科毕业论文的摘要撰写应遵循准确、简明、清楚、完整的原则。

准确是指内容上要忠实于原文。

简明是摘要文体的一个重要特征。

在英文摘要中要使用正规英语、标准术语，避免使用缩写词汇，也不能使用图表和表格。

清楚是指使用简洁的正规英语将论文的论题、实验方法、试验结果、结论等用有限的字数表达出来，做到不遗漏、不重复、不带有感情色彩和意义不确定的词语，也不使用祈使句或感叹句。

摘要的内容要完整，在摘要中应说明论文的主要内容，不能使用论文的导言来代替摘要的内容。

毕业论文英文参考文献【第二篇】

[1]徐安律。原住民小说《圆屋》获美国国家图书奖[N].中华读书报，(004).

[2]Coulombe,[M\.NewYork:Routledge,2011.

[3]Erdrich,\M\.NewYork:HarperCollinsPublishers,2012.[J].作家，2013(12)：1.

[4]杨恒。弱者的失语法律的缺位--评美国国家图书奖获奖作品《圆屋》[J].博览群书，2013(6)：84-88.

[5]Said,[M].NewYork:VintageBooks,1994.

[6]Erdrich,[M],NewYork:HarperPerennial,1993.

[7]罗世平。凝视：后殖民主义文学折射[J].国外文学，(4)：122.

[8]任一鸣。《后殖民：批评理论与文学》[M].北京：外语教学与研究出版社，2008.

[9]Halliday,[J].ParisReview,2010(52)：133-137.

[10]温语晴。书写印第安文化的温暖和困境一美国当代作家路易丝・厄德里克和她的作品。

[11]陈榕。《凝视》[A].《西方文论关键词》[C].ed.赵一凡。北京：外语教学与研究出版社，2011.

[12]Russo, the spirits[i]. New York Times Book Review, 2012(10): 9

[13]Said, Edward. Culture and Imprerialism[M]. New York: Vintage Books,1994.

[14]Fanon,Frantz. The Wretched of the Earth[M]. New York: Grove Press,1968.

[15]徐安律。原住民小说《圆屋》获美国国家图书奖[N].中华读书报，2012(004).

有关毕业论文英文【第三篇】

摘 要

列夫托尔斯泰笔下的安娜，是俄国资本主义上流社会的贵妇；夏洛蒂勃朗特笔下的简爱，是英国资本主义社会的家庭教师，毕业论文-论安娜与简。爱的女性主义 - 语言文学论文。虽然两位女性形象产生于不同的国度，有着不同的外貌、性格和生活经历，但是她们有着共同的追求――独立、自由、平等，用我们的话来说就是追求“妇女解放”，用易卜生的话来说就是“首先我是1个人”。面对家庭、社会、婚姻、爱情之间复杂的、激烈的情与理的矛盾冲突，她们痛苦过、徘徊过。但是最终，道德与情欲的矛盾使安娜走向绝境；情感与理智的矛盾却给了简爱1个美好的家庭。本文通过对她们的爱情追求、个性和个性形成的根源的分析，体现了两位女性在爱情、道德和理智面前的强烈反抗意识和叛逆精神，进1步阐述女性主义的特征和意义，语文论文《毕业论文-论安娜与简。爱的女性主义 - 语言文学论文》。

关键词：安娜；简爱；女性主义

ABSTRACT

Tolstoy Leo writing Anna is a lady of the upper society of Russia capitalism; Bronte Charlotte writing Jane Eyre is a tutor of the England capitalist society. Although two feminine image produces in different state, has the different appearance, the disposition and the life experience, they have the common pursue such as independence, the freedom, the equality. With ours word is pursue “the woman liberates”; with Henrik Ibsen word is “first I am a person”。 Facing among family, society, marriage and love complex, intense sentiment and principle contradictory conflict, they are painful, and have paced back and forth. But finally, moral and the passion contradiction causes Anna to move towards the hopeless situation; Emotion and the reason contradiction gave Jane Eyre to love a happy family actually. This article through the analysis which to their love pursue, the individuality and the individuality forms root, has manifested two females in front of love, moral and reason intense revolt consciousness and the rebel spirit, further elaborates the feminine doctrine characteristic and the significance.

Key words: Anna; Jane Eyre; female doctrine

英文毕业论文提纲【第四篇】

题目：英文个人陈述中的态度资源分析

Contents

Chapter 1 Introduction

Research Background

Significance of the Study

Research Goals and Questions

Data Collection and Methodology

Analysis Procedures

Organization of the Thesis

Chapter 2 Literature Review

Introduction to Appraisal Theory

Studies on Appraisal Theory

Studies on Appraisal Theory Abroad

Studies on Appraisal Theory at Home

Studies on Personal Statements

Introduction to Personal Statement

Summary

Chapter 3 Theoretical Framework

An Overview of Attitude System

Affect Resources

Judgment Resources

Social Esteem

Social Sanction

Appreciation Resources

Interactions of Affect, Judgment and Appreciation

Borders of Affect, Judgment and Appreciation

Summary

Appendix 1: Papers Published during Graduate Studies

Appendix 2: Some Samples of the Study

References

Acknowledgements