六年级作文精编4篇

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六年级作文【第一篇】

爱是枝头的盎然春意。作为一名珍珠生，我由衷地感谢敏实集团的叔叔阿姨们对我物质上的支持，精神上的鼓励。我们或许不曾相识，也许若干年后我们在街上相遇，我依旧不认得您，但请相信，我的内心一定在感谢你们。你们的雪中送炭让我并不富裕的家庭少了些负担，多了些希望。在擦亮珍珠体验营中，我们锻炼了体能，学会了成长，收获了人生中不可或缺的经验。

爱是迎面而来的微笑。主动给别人让座，主动将废物扔进垃圾筒，主动……渐渐地，我学会了感恩。叔叔阿姨们，谢谢你们让我懂得了竭尽全力帮助别人的快乐。或许之前我很任性，很顽皮……而今，在一次次挫折和洗礼后，感谢你们让我拥有了一颗感恩的心。

爱是近了、亮了的晨光。于我，珍珠生是一种荣誉，更多的是一种责任。珍珠班是一个优秀的大家庭。我们的成绩应该都比较优秀，随之而来的，也是潜在的压力。我是一个有梦想的女孩，我也想有一天可以舞着翅膀，遨游那“无边的天际”。我具有高二报考中国科技大学少年班的资格，我想努力为这一目标奋斗，然而现实总是不尽人意。当数理化生的卷子飞来的时候，我真的累了。每每一想到“我是珍珠生”，我应该做得比别人更优秀，那时，我又会有充足的动力和斗志，我告诉自己：决不言弃！

爱是指引方向的罗盘。在今后的日子里，我会努力、努力、再努力，当文化课、竞赛、少年班一起涌来的时候，我有的是看不完的书，做不完的题目。“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”。

投我以桃，报之以李。我不敢保证我可以比其他兄弟姐妹优秀，但我会带着敏实集团叔叔阿姨们对我的关心和支持，去做我能做的，好好拼搏一番！

六年级作文【第二篇】

假如我是小草，我会感谢太阳，感谢它照耀着我；假如我是月亮，我会感谢星星，感谢它们每个夜晚陪伴着我。我是一名学生，我最想感谢的是我的老师们。

李健教授是我们乐团的团长，他性格很直爽，很大气，很细心，也关爱着乐团里的每一位学生。有时候，李老师会布置一个很奇怪的任务，却能让我们收获很多；有时又十分严厉，不允许我们发出任何声音。我，是一名长号手，李老师总是对我充满希望、诸多关怀。一次上小课的时候，我准备进行基本练习，基本功看似简单，但想把它练好，绝非易事。一开始，我把降Si吹成了普通的Si了，第二遍又吹高了，每次都差那么一点点，听起来也是那么刺耳，用李老师的话就是像吃苍蝇那么难受，我自己都开始着急了，可李老师还是不断地鼓励我，一遍又一遍地亲身示范，不厌其烦，让我控制好音量、气流速度，在李老师的谆谆教诲下，我静下心来，用心领悟，果然吹准了，好开心啊！这是李老师语重心长地对我说：“想吹好长号，没有别的诀窍，就是要掌握方法，反复练习，要多动脑！”在接下来的吹曲子的过程中，有个高音一直吹不上去，李老师又不断地激励我：“想想基本练习！”这句话让犹如醍醐灌顶，让我茅塞顿开，在重复多次之后，终于，那个高音被我征服了。

“师者，所以传道受业解惑也。”李老师的谆谆教诲、循循善诱让我如沐春风。除了在艺术方面，李老师也非常关心我在校的文化学习，经常鼓励我要认真学习。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”通过李老师的言传身教，教会了我做事要认真、坚持，要有毅力，他的教诲之恩让我终生受益、终生难忘！

六年级作文【第三篇】

学校每年都会举行跳绳比赛，二年级的时候，我们终于能参赛了，那比赛的情景让我至今无法忘怀。

比赛开始了，先上场的是我们年级的其他班级的女生，别看她们是女生，但是同样有很强的进取心，个个都精神饱满。但跳了一会儿后，她们就不行了，毕竟是第一次参加比赛，没有任何经验，每个人都累的上气不接下气，整个队伍都慢了下来，还频频出现了失误。

我的心里也有些不安，因为我怕我跳不好，如果坏了，就会拉低班里的成绩，因为跳绳队的同学都是大家推选出来的，如果失误了，同学们就会很失望，我感到好大的压力，于是我就在想，要不然就说自己脚崴了？

但是我又转念一想，不就是跳个绳吗？坏了有什么大不了的，尽力就是了，在经过我的一番心理斗争之后，我说服了自己，牙一咬，心一横，瞬间战胜了心里的胆怯，上场了！

比赛开始了，我集中精力，什么也不想，绳子拍打的声音传入我的耳朵，我尽力做好每一个动作，找准上绳时机，找到正确的起跳方式，轻落地，快速通过，尽量不压绳……跳到一半的时候，我确实有些体力不支了，再看其他同学，也已经大汗淋漓了，大口喘着气，但仍然咬牙坚持着。场外的加油声更加激烈了，可能也是发现我们的角逐进入到关键的时刻，我看到了其他班的同学，和我们一样也很累了，我想我们一定不能输给他们，于是我也咬牙坚持着。

一声哨响，比赛结束了，我们一个也没有坏，成绩公布的那一刻，我们的心真的是太激动了，我们取得了年级第一的好成绩，全班同学欢呼起来，其中笑得最开心的就是我！

六年级作文【第四篇】

道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难很难。但是，只要战胜了自己，做出正确的选择，你就通过了这一次的考验。

上个学期的一节体育课，解散之后。我和赵美美还有杨慧慧一起来到梯形教室的后门那一块玩、说说话。我要下去上厕所时，发现有一个窗户上面有一张订杂志的纸和一百多元钱。物我急忙喊慧慧她们下来，这时，我们三个人的心里都在不停的挣扎：交给钱的主人？还是据为己有？交给主人的话那就会失去这一百多元啊！但是，如果据为己有的话，虽然得到了一百多元，但是我会因此失去道德。而且老师也跟我们说过要我们讲道德、讲诚信。妈妈也教育过我每一个人都必须要拾金不昧，不可以把捡到的东西据为己有。我交给主人吧，可是我又想了一下商店里有一样东西我很喜欢，可是要好几十元，妈妈不给我买。我自己也买不起；正好拿几十元去买。可是，我又想了一下：如果据为己有的话，我会坐立不安的，但是我还是下了决定：我们交还给主人。我想了一会儿就说：“还给主人吧！”谁知赵乐偏偏要跟我作对，说“不行，那么可以。这钱不能还！”杨慧慧来当和事佬：“你都说一说自己的道理，谁有道理就听谁的；赵美美，你先说说你的道理吧！”赵乐开始说：“这可是一百多元，可以买好多吃的、喝的、玩的呢，不要白不要！”我气愤急了，连忙说：“这么可以用这种角度去看！如果是我们据为己有的话，那我们会有罪恶感的，会坐立不安。法国的孟德斯鸠曾经说过的：衡量真正的品德，是看他知道没有人发觉的时候，做些什么！这正是考验我们。我们一定要禁得住考验：”“好像，也有道理哦！”慧慧和美美一起说。我们便拿着纸和钱看了看班级和姓名，来到他得班上，我们问了一个同学知道这个名字吗？他把那个同学叫了出来，我们把钱交给了他，他说了一声谢谢你们之后又回教室了，我们便走了。

过了一个学期，我有了一个启发：诱惑固然很美好，然而最重要的是要得到“快乐”。