爸爸给女儿的一封信（优推4篇）

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写给女儿的一封信【第一篇】

我最亲爱的宝贝：

好久没有用这样的方式和你沟通了，新东方夏令营希望妈妈给你写封信，当妈妈坐在电脑前，回忆你成长的点点滴滴时，心中感慨万千，却又充溢着幸福。时间过的真快，我的乖女儿已经十六岁了，长大了。十六年来总结一句最想对说的话就是：“谢谢你，我的宝贝”，是你的到来让妈妈成为一个完美的女人，体会并享受着做妈妈的快乐和幸福，是你让妈妈的生活充满阳光、期盼、欣慰和幸福。

俗话说，女儿是妈妈的贴心小棉袄。我想这是说做妈妈的更多感受到来自女儿的爱。是的，我的宝贝，你很懂事，从小就知道心疼妈妈，妈妈忙，有时不能照顾到你，你从不抱怨还为妈妈分担着。妈妈还记得你做的南瓜饼，毛豆炒肉丝，丝瓜烧虾米，还有西红柿炒鸡蛋等，套用一句老话：味道好极了。每每想起你做菜时的样子，还有那当时的情景，妈妈心中是那样的欣慰与幸福。

所有的妈妈都在为孩子的学习担心着，但宝贝你真的是个好孩子，学习上几乎不让妈妈操心，兴趣还如此广泛。前段时间，妈妈陪你整理东西，看到你得到的荣誉证书和奖状，你那平俗的妈妈真的想向全世界说一声，我的女儿是优秀的，妈妈是荣耀的。

妈妈一直在学习着如何做个好妈妈，也在反省着自己，有时可能对你干涉过多，让你感到不高兴，以后妈妈会注意方式方法的，遇事多与你沟通，多聆听你的想法，努力给你合理的建议。宝贝，我们虽然是母女，但妈妈更愿做你永远的朋友，在你成长路上陪伴着你，帮你分担烦恼，和你分享快乐。

宝贝，我看到你身上的开朗活泼、正直善良和坚强。妈妈相信，我的乖女儿拥有这些，不管以后路有多长，成长途中遇到什么样的困难挫折，都会负起责任勇于担当，做一个正直的人，做一个对社会有价值的人，做对社会有意义的事情。

我亲爱的女儿，夏令营结束，你就要进入高中，在此祝你高中学业顺利，同时也想借机与我的女儿真正开始做个朋友，让妈妈成为女儿最贴心的朋友，伴随你的左右。

祝女儿夏令营快乐！

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20XX年X月X日

给女儿的信【第二篇】

教学内容

本课在教材第114_119页。本文是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的一封信，主要回答了作者对爱情的看法，启发和培养女儿要明智地生活，要懂得爱情的真谛，对成长中青少年学生来说有很重要的教育意义。

教学目标

◆知识与能力

1.进一步巩固书信的格式和特点。

2.学习本文用优美的童话来阐释道理的方法，学会分析童话中的思想内涵。

3.了解爱情的本质，树立正确的爱情观。

4.通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。

-◆过程与方法

1.结合本文中的故事，通过教学课件绘声绘色地给学生讲故事。青少年学生正处于成长发育期，对爱情等问题比较敏感，也比较感兴趣。教师应注意引导，让学生积极地展开讨论，通过讨论，受到正确爱情观的熏陶和感染。

2.教师可以搜集一些优美动人而又蕴含深刻哲理的爱情故事，让学生从中受到’启发。

◆情感、态度与价值观

1.注意培养学生爱情观和人生观，引导学生的丰富情感，感受作者作为父亲对女儿深深的爱，学会理智地生活，善于生活，热爱生活，感受生活和爱情的真谛。

2.理解爱情是赋予生命的、永不衰退的、人类世代相传的纽带；爱情是人类所特有的感情。

教学重，难点及突破

◆重点1.体会运用小故事阐述抽象道理的写法的好处。2.品味文中含义深刻的语言，了解爱情的本质，树立正确的爱情观。

3.理解、把握生活的本质和内涵，学会懂得爱，珍惜生活，成为真正的人。

◆难点

1.准确把握童话中的深刻含义，树立正确的爱情观和人生观。

2.学生处于特殊的生理和心理阶段，且无生活经历，理解爱情的本质有些困难，加之现实生活中人们对待早恋的方式，使得学生不太愿意就这一敏感话题发表看法。

◆教学突破

1.准备教学课件，用动画的形式再现童话的内容，教学效果会更好。    .

2.讲一些优美动人的爱情故事，激发学生学习本课的兴趣。由于学生对爱情比较敏感，可能不敢发言，教师要多加鼓励，消除学生的顾虑。

教学准备

◆教师准备

1.搜集有关苏霍姆林斯基的材料，让学生了解；准备相关课件；搜集一些有哲理的爱情故事，用以调动学生的学习积极性。

2.让学生提前预习，思考自己对爱情的理解。

◆学生准备

根据教师的安排进行预习，找出生字词，思考自己对爱情的认识。

3.理解、把握生活的本质和内涵，学会懂得爱，珍惜生活，成为真正的人。

◆难点

1.准确把握童话中的深刻含义，树立正确的爱情观和人生观。

2.学生处于特殊的生理和心理阶段，且无生活经历，理解爱情的本质有些困难，加之现实生活中人们对待早恋的方式，使得学生不太愿意就这一敏感话题发表看法。

◆教学突破

1.准备教学课件，用动画的形式再现童话的内容，教学效果会更好。    .

2.讲一些优美动人的爱情故事，激发学生学习本课的兴趣。由于学生对爱情比较敏感，可能不敢发言，教师要多加鼓励，消除学生的顾虑。

教学准备

◆教师准备

1.搜集有关苏霍姆林斯基的材料，让学生了解；准备相关课件；搜集一些有哲理的爱情故事，用以调动学生的学习积极性。

2.让学生提前预习，思考自己对爱情的理解。

◆学生准备

根据教师的安排进行预习，找出生字词，思考自己对爱情的认识。

教学步骤

(1课时)

教学流程设计

教师活动    学生活动1.介绍爱情故事，导入  新课。    1.配合教师，进入新课学习。2.组织学生讨论，让学生思考什么是爱情。  2.各抒己见，积极发言。3.通过课件，讲述文中的童话。    3.结合课件，积极思考、回答问题。4.总结归纳，积极引导。    4.学习，分析，提高认知水平。

一、交流预习心得，导入  新课(约  分钟)

教师活动

学生活动

1.引导学生回顾上节课的知识，巩固所

学的书信的知识和特点，了解学生掌

握的情况。

1.回忆以前所学的书信的有关知识，回答

教师的提问。

2.对学生的回答给予总结，通过介绍一

些耳熟能详的爱情故事，转入新课学

习。

世纪伟大的诗人、剧作家莎土比

亚曾经在一首诗当中提出了这样的

—个问题；“告诉我，爱情生长在何

方？是在脑海，还是在心房？它怎样

发生？它又怎样成长？”这个问题是

每个青少年在成长中会遇到的问题，

只要有了正确的认识，是不用回避这

个问题的，同学们不要有什么顾虑。

4.介绍前苏联家苏霍姆林斯基的有关

知识，让学生阅读课文，理清文章的

思路。

2.回忆自己知道的爱情故事，大胆地与其

他同学交流，进入新课的学习。

3.积极开展想象，思考自己对爱情的理

解。学生正处于青春发育期，对于爱情

问题比较敏感，但是他们缺乏生活的经

验，对于爱情的本质缺乏了解，加上现

实中对待早恋的态度，学生可能羞于发

言或不敢发言，因此，要多加引导和鼓

励。

4.了解一些关于苏霍姆林斯基的情况。

阅读本文，从整体上把握本文。

二、设置问题，引导学生主动探究(约    分钟)

教师活动

学生活动

1.提问：作者在女儿的信中提出了一个

什么样的问题？这个问题为什么使

作者感到忐忑不安？

2.利用教学课件给学生绘声绘色地讲

述玛丽娅所说的爱情童话，调动学生

的积极性，使学生在优美的动画中受

到感染和熏陶，引导学生认识爱情的

真谛。

3.提问：故事中提到上帝在创造人后，

三次来到人间，他从人的眼神中先后

读到了哪三种不同东西？

4.五十多年来，那一对男女的生活发生

1.阅读教材回答：问题是“什么是爱情”；

作者感到女儿已经长大了，她不再是和

小孩子交谈了；女儿只有是一个明智的

人，才是幸福的；作者希望女儿学会明

智地生活。

2.配合教师的讲述，在欣赏优美童话的同

时，结合以前的认识，思考到底爱情是

什么，什么是正确的爱情观，并与以前

关于爱情的故事进行比较。

3.结合课文思考并回答：他从人的眼里第

一次看到了“爱情”，第二次看到了“忠

诚”，第三次看到了“心头的记忆”。

4.分组进行讨论，得出讨论结果：小木屋

了很大的变化。请学生思考他们发

生了什么变化，以及为什么会发生这

样的变化，这给我们以什么启示。可

以组织学生分组进行讨论。

5.提问：故事为何要把这对男女的爱情

放在五十多年的时间历程中去表现？

这说明了什么？五十年来是什么维

系了他们的爱情？    、

6.提问：文中的上帝面对人的爱情有何

表现？为何多次写到上帝的态度？

让学生在课文中找出有关上帝的表

现的语句，并思考课文为何多次提到

上帝的表现。

代替了小棚子，还有花园；他们有很多

勤劳的儿孙；是两个人相濡以沫的爱

情使他们的生活发生了巨大的变化；

这说明爱情的力量是巨大的。

5.思考，讨论，并回答：爱情是需要时间来

证明的，真正的爱情能经住时间的考

验。五十年来，是忠诚和心头的记忆

维系了他们的爱情。

6.在课文中找出上帝三次不同表现的语

句，思考讨论多次提到上帝的原因，应

指出：爱情是人类独有的，是人类文明

的产物，只有人类才能够真正地爱。

三、组织讨论，分析本文的写作特点(约    分钟)

教师活动

学生活动

1.文章的结尾提到了应如何对待爱情，

可以说是全文的总结和概括，也是作

者给女儿提出的殷切希望。请学生

结合本课的学习和自己的生活经历，

谈谈自己应如何正确地对待爱情，树

立正确的爱情观。

2.提问：通观全文，作者为何没有正面

回答女儿的提问，却说到了我的少年

时代和祖母玛利亚所讲的故事？这

样写有什么好处？

1.可分组展开讨论，得出：人类的爱情不

仅仅是为了繁衍后代，还要给对方以幸

福，爱情是人类永恒的美和力量，是人

类种族生命力永不衰败的纽带，因此要

善待爱情，要懂得爱，要提高到人性美

的高度来认识爱情。

2.思考并回答：这样写更容易让女儿理

解，而且效果也比给她讲大道理要好得

多。深入浅出，容易理解。，

本节总结

本文是苏霍姆林斯基写给女儿的一封信。信中回答了青少年所关心的什么是爱情的问题。通过本文的学习，学生应了解爱情的本质和内涵，树立正确的爱情观；学习本文用童话来阐释道理的方法；学会分析童话的深刻内涵和欣赏本文优美的语言。

板书设计

给女儿的信

苏霍姆林斯基什么是爱情：人类永恒的美与力量爱情、忠诚、心头的记忆

问题探究与拓展活动

结合本文的童话，培养学生理解和分析童话的能力。学生可以思考自己遇到困惑的时候时如何向家长和教师请教，是不是也像作者的女儿一样大胆地向家长请教，作者的女儿是不是有值得我们学习的地方。比较自己对爱情的看法和本文童话里所揭示的哲理，思考一下有什么不同，以及自己从本文中获得了什么收获。

给女儿的一封信【第三篇】

可爱的女儿，因为你妈妈在另一个城市工作，从你4岁半起就由我一人照顾你的衣食起居，到现在已有一年半时间了。在这些日子里，我这个做爸爸的为你做了许多，可还远远不够，还不是一个称职的爸爸。

女儿，你非常喜欢听故事。以前跟妈妈在一起时，你每天都要妈妈讲好几个故事，尤其是晚上，不听着妈妈的故事就进不了梦乡。至今我还记得，你刚开始跟着爸爸的那段时间，也老让我给你讲故事，而我总是皱起眉头说没有故事可讲。到后来，你不再要我给你讲故事了，而是自己一个人看故事书。现在想来，我很后悔。每天给你讲两个故事费不了多少时间，可我却那么吝啬。

女儿，你总是期盼着爸爸抽出一点时间，和你一起下盘跳棋，或者搭积木，或者做其他的游戏，并且还总是说就一会儿，可爸爸总是说有很多事情要做，没有满足你的小小心愿。

女儿，我比较严肃，很少向你露出笑脸，你做的事不合我的意时，我还会大声训斥你。这都是我的不对。我想你已经注意到了吧，最近一段时间，我总是向你展现和善的微笑，还经常把你放在我的肩膀上在房子里走来走去，欢声笑语充满了我们的家。

女儿，你虽然才6岁，可已经知道替爸爸分忧了。每当我恼怒急躁时，你总是过来拉住我的手说，别着急，没事的。那天晚饭时，你突然说肚子疼，我马上要带你去看医生，你却说：“等吃完饭再去吧，不然回来后饭都凉了，还要麻烦爸爸再去热饭。”每当此时，我总是被小小的你感动得想掉眼泪。

女儿，我知道我们父女的心贴得很近很近，爸爸爱你，你也爱爸爸。爸爸以前做得很不够，在以后的日子里，我会给你更多的耐心和关爱，如果你要给爸爸讲幼儿园的事，我一定会认真倾听；当你受到老师表扬的时候，我会真心地为你高兴；当你偶尔犯错的时候，我会和声细语地开导你；当你……我相信我们会生活得更充实，更快乐，更幸福。

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__年__月__日

爸爸给女儿的一封信【第四篇】

xx：

我的宝贝女儿。说起写信，这是我自你出生以来给你写的第一封信。

当你来到这个世上，爸爸的世界就充满了快乐，充满了幸福。你是爸爸生命的延续和传承，看着你一天天长，爸爸由衷的高兴。从你牙牙学语、蹒跚走步，再到你高兴的入学、认真的读书，还有你代表沙口路小学、河南以及国家青少年出国比赛，每学期的一张张奖状，每次比赛的一张张荣誉证书等成绩取得的证明，爸爸看在眼里，乐在心里。你是爸爸的希望，是爸爸的明天和未来，爸爸为有你这样的女儿感到骄傲。

光阴荏苒，一转眼你就要12岁了。爸爸在这12年中，为没有给你正儿八经地过过一次生日而感到遗憾。不是爸爸不想，而是爸爸的工作性质和时间恰好与你的生日有些，你生日的时候，也是爸爸最忙的时候，但是爸爸是爱你的，你知道吗？每次你过生日的时候，爸爸总是记得的，哪怕忙得再晚也会在你生日那天给你打电话，送上祝福。爸爸为了这个家庭生活过得更好一些，免不了背井离乡想去多挣一些钱。爸爸不想让你再过爸爸小时候过的穷日子，更不想让你输在同龄人的起跑线上；并且，爷爷奶奶养育了我，作为他们的儿子，爸爸有责任、有义务赡养他们，让爷爷奶奶有一个安乐祥和的晚年，伯伯们在你爸爸小的时候不怕吃苦受累，助支持爸爸努力上学，爸爸不能忘恩负义，爸爸需要努力工作多挣钱，力所能及的也要助他们。爸爸想让这个家和这个家族都过得更好一些。理解爸爸，也要原谅爸爸，等爸爸事业好起来的时候，爸爸会加倍补偿，让你每个生日都倍感恢，你是快乐的，爸爸就是幸福的；你是健康的，爸爸就是欣慰的；你是幸福的，爸爸就是快乐的。孩子，挣钱确实不是很容易的，所以爸爸希望你即使富裕了也要记着懂得节俭，由俭入奢易，由奢入俭难，你是个懂事的好孩子。

再有三四个月，你就要面临着人生求学路上第一次转变，儿时一同步入学堂的小朋友们也许会考入或者划片进入不同的中学，家会各奔东西，这是竞争的开始。物竞天择，这是自然的规律，竞争都是残酷的，你也许已经在美国和法国的舞蹈健美操赛上体验过酸楚和甜蜜，有过泪水沮丧，也有过欢悦幸福。这个社会其实不像你12岁之前天真无邪那么美好，人与人之间的关系也很复杂。学习象一座冷漠的山，你要自己寻找通往山顶的路劈开荆棘、绕过陷阱。风雨不会因为你的衣服单薄而停止片刻，山不会因你的疲劳和疾病而降低高度。当困难和挫折不断的袭扰你时，没有人能上你的`忙因为家都在困难中。这时候，你要冷静应付、学会坚持。战胜挫折和苦难的武器就掌握在你自己的手中。要想屹立在冷漠的山峰之上，让荆棘和陷阱匍匐在你的脚下，法宝只有一个：勤奋学习！从现在就不要荒废光阴，从认真听讲、立完成作业、树立良好的道德品质开始。爸爸当然希望女儿能够顺利的考进类似枫杨外国语学校的一类中学，那样你的起点会逐步提高，竞争的优势会进一步加强。妈妈之所以给你报了这补习班那补习班，你要理解妈妈的良苦用心，妈妈也希望你多一份优势，多一次机会。

读了你写给爸爸妈妈的信，我由衷的感到欣慰。你能清晰的记住你在石家庄那次生病，爸爸背你去医院，妈妈焦急的都要哭了的情形，说明女儿是一个早熟懂事的孩子。这次春节回家过年，看到你个头快赶上妈妈了，我希望我的女儿不仅拥有一张漂亮的脸蛋，同时也拥有一身高尚的品质。孩子，你要懂得：一个人的美丽不是给所有人看的，也不会是所有的人都会看着你美丽。支撑一个人美丽的是品德、气质与文化。“青春饭”总有吃完的时候，惟有书香熏陶出来的优雅和从容伴随你一生。爸爸春节期间欣喜地发现，现在的你有时也会拿起书看上半天，一副入迷的样子，这情景，爸爸暗地里别提多高兴了。爸爸希望你多读书，读好书。或许这个时候，你们小朋友之间有了你喜欢我我喜欢你的懵懂感情，孩子，你要知道，这是很正常的现象，更何况我的宝贝女儿人长得漂亮，又有才气，当然人缘好，喜欢的人多了。但是，孩子，你要学会正圈理这些懵懂感情，只要把它轻轻放下就行了，那些都是神马浮云。早恋的结果就像一枚青涩的果子，是不会有甘甜的味道的。如果这个时候花精力去谈懵懂的恋爱是没有意义的，为此耽误了学业，甚至一事无成，也必定会给自己留下终身的遗憾，正如著名作家柳青曾说过的一句名言：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步特别是当人年轻的时候。他和你都到了人生紧要处，千万不要为了没走好这关键的几步而后悔一辈子啊！……”你现在还小，等到了初中、高中，你一定要记住爸爸妈妈对你的叮嘱，这是爸爸妈妈对你的爱和保护，你也会慢慢理解的。

爸爸会实现你的愿望，爸爸很快会回到你和妈妈身边工作，伴随女儿健康美丽快乐的成长，你永远是爸爸手心里的宝。快开学了，祝愿我的女儿百尺竿头更进一步。

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