[500字]初二学生周记【5篇】

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初二周记500字【第一篇】

春节前两天,忙碌了一年的爸爸妈妈开车带我回湖南老家。汽车疾驰在广东到湖南的高速公路上,我发现今年的高速公路比去年我们回家时更漂亮了。爸爸告诉我,湖南2012年修了十五条高速公路,现在从广东回湖南有四条高速公路可以走,这使我们回家的路更加顺畅。妈妈还告诉我,他们小时候,从湖南到广州坐汽车要二十几个小时。比起爸爸妈妈小时候,我感到自身是那么的幸福!

春节时,我们在湖南老家和外公外婆、爷爷奶奶等家人团聚,一起品尝充满亲情味道的年夜饭,一起听新年的钟声敲响,一起迎接新年的到来……一家老少其乐融融,我感到自身是那么幸福!

大家知道,中国人过春节,都有贴春联的习俗。去年下学期,我在学校学了软笔书法。大年三十,我亲手写了一幅春联挂在外公家的大门上。来外公家拜年的亲戚朋友都夸我的字写得好。在大家的夸奖声中,我感到自身是那么的幸福!

假期里,我还在书中找到了另一个世界。故事书、知识书……当我在书海中畅游时,书中或优美、或有趣的情节把快乐送给了我;书中的好词、好句、生字把智慧送给了我,我感到自身是那么的幸福!

同学们,这个寒假,你幸福吗?

在这新学期开始之际,让我们带着幸福和理想开始新的征程,祝大家在新学期幸福地生活、学习!

初二周记400字【第二篇】

秋风,吹落了树上金黄的树叶,它们纷纷如同蝶儿,在尽情的舞动着,飞跑着……我喜欢和那蝶儿一般,追逐着飞舞的落叶,而他,我的舅舅,只是在一旁望着我,而又不时动动手里的活儿。

他不是一般的养树,养花人,但是,他迷恋花的清香,喜欢树儿那顽强的生命力。

和他有一个记忆:就在那个秋天。

树叶又黄了,落入了草的怀抱,舅舅又在干活了。我无知的拔掉那直直的树枝,拿着它到舅舅那给他欣赏。

舅舅见了,并没有责怪我,而是拍拍我的头,笑眯眯的说:“孩子,你瞧,树妈妈累了,瞧,她已经睡着了,她的孩子都飞走了,去玩了,她多么的伤心,孤单呀!你拔她的树枝,她会痛的,心也会痛的。明年,她还会再长出美丽的树枝,她是多么的顽强呀!在那树枝上会开出美丽的花,然后结果,那时,你再来尝尝鲜美的果子吧。”

我欢跳着,叫着,跑出院子。后来,我常常拿着日历,不停的翻着,不停幻想吃果子时幸福的场景。

我长大了,也已淡忘了那个秋天。那棵大树的叶子又掉下来了,还是和那年秋天的一样。

是啊,大树是顽强的,有生命力的,这也不时在提醒我,做个顽强、坚强、有生命力的孩子吗?我思索着,跑向了那个永远美丽的院子和那个我尊敬的人——我的舅舅。

初二学生周记500字【第三篇】

十四年前的一个冬天,我来到了这个世界上;十四年后的今天,我匆匆地告别了童年,转眼间我步入初二。

“叮铃铃……听到闹钟的起床铃声是我最恐怖的事情。望望窗外,多么安静啊!黑漆漆的天空中,挂着几颗释放着一丁点儿亮光的星星。我懒懒地眨着眼,似乎还有睡意。转念一想,不行!已经是初二了,必需得早起!

吃过早饭,与朋友结伴走进新教室。看见同学们整齐的坐在一起,心中既高兴又失落。高兴的是我终于升级了,升级为初一的大哥哥了。失落的是初二的课程越来越紧张了也非常关键。

慢慢地,太阳也起床了,把天边的云彩染成火一样的红色,新的一天正式开始了!

进入初二后,虽然同学之间不会手拉手一起去上学,也不会在一起为了一道题而争得面红耳赤了。但同学之间似乎又更懂得包容与互助,从前同桌之间的“三八线”渐渐消失,昔日里为了讨回几块钱的“讨债声”再也听不到了,更不会为了一点小事,争得不可开交,最后还哭哭啼啼跑进办公室,让老师为自己讨回公道……不会了,一切都不会了,因为同学们好像都已经意识到自己是一个初二的学生了,必须为初一的弟弟妹妹做好榜样,自己是一个“大人”了。

累了一天了,在学完无数新的知识后,还得到那个寝室不像寝室的烂地方睡觉,怎样睡也睡不好,没办法谁叫是封闭式管理呢?

初二,是你让我面临并接受了一个更大的挑战,你是我人生中一个强劲的动力!

初二,我来了!

初二周记500字【第四篇】

这一个寒假,我遨游了书的海洋,品尝了“开心夏威夷果”……看了幽默风趣的“快乐驿站”,观赏了色彩斑斓的烟花,还为了做“computerandI”的幻灯片而“奋斗”,还和朋友、妈妈、弟弟一起打了羽毛球、去松山湖游玩……能够说,这一个寒假过的十分的充实!

尤其是去松山湖,更是让我受益匪浅。到了松山湖的入口,我们便下车,沿着马路走进松山湖境内。“哇!太美了!”堂弟惊叹道。是啊,为了能够制造出一个最自然,最优美的松山湖,还特别不让汽车开进松山湖的境内!目的是不想让汽车的尾气污染了这美丽的地方。不仅如此,在走进松山湖境内大概1000米的地方开始,就种了许许多多的花,有牵牛花……走着走着,我还发现多了许多车子,奇怪的是,车子并没有排放出尾气。这是为什么呢?

妈妈仿佛知道我的心思,对我说:“这是环保车,环保车是不会排放尾气的。这种车,既能够载人,还能够为环保出一分力!真不错!”哦!我茅塞顿开。咦?以前这里并没有这么多松树啊?怎么会?难道是后来种上的?嗯!一定是!一定是为了绿化松山湖的环境而做的!再往里走,我陆续发现了几个惊人的秘密——多了几条铺成的小路,多了几间面包店……啊!看来,为了东莞更好的明天,松山湖可是出了不少的力啊!相信在不久的将来,松山湖一定是举国闻名的,不,是举世闻名的!

初二周记500字【第五篇】

语文,是我最早结识的朋友,它陪伴我走过了十个多年头,和我密不可分。

语文包揽了古诗、散文 、作文 、汉字、拼音等。较早接触的是汉字,幼时是靠画报或街边的招牌识字的,不过,那些形形色色的`方块字,太复杂的记不住,大多也是会认不会写,会写的也就只有类似于“大”,“小”之类构造较简单的字。其次是拼音、作文,不过这些我都不是特别感兴趣,古诗和散文对我而言倒是比较有趣的。

古诗词自幼儿园就开始接触了,类似于“欲穷千里目,更上一层楼”、“举头望明月,低头思故乡”这些诗句非常早就能倒背如流了,不过当时还小,也不知道它们究竟是什么意思,只是单纯觉得好玩儿,大一点儿就明白了古诗中的意境了。“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”这是语文在诉说着古代战士们杀敌卫国的坚定决心。“夕阳西下,断肠人在天涯。”这是语文在倾吐着那千年岁月中从未被遗忘的思乡愁绪。

说起散文,也不得不提起作文了。三年级 ,我为了找写作文可以模仿的范文,到网上查询,碰巧看到了朱自清的《春》,我也就是从这个时候开始接触散文的。六年级 开始学习散文。散文的精髓:“形散神不散”更让我感兴趣。散文中优美的词句有非常多,借鉴一点,在作文中添那么一两句,或许就成了点睛之笔。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接触比较多的散文,我写作文的语句都有点儿偏向散文了。

语文就如同一条溪流,我聆听着它清脆悦耳的流动声,响彻在学习生活中。

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