四年级下册语文第二单元作文【参考5篇】

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四年级下册语文第二单元作文【第一篇】

当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈;当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈;当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈。每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。我真想对我那亲爱的妈妈说一声:“感谢你,我亲爱的妈妈。

小时侯,我是个极之调皮的小孩,给了妈妈惹了不少麻烦,而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。甚至连那一次,她也没有丝毫怨言。那天,我爬上了人家刚建好的工棚,正好让买菜归来的妈妈碰见了,看见小小的我爬到那么高,便急忙地喊我下来。我向妈妈摆摆手,示意我并没事,却来了一个重心不稳的麻烦,结果整个人都“飞”了下去。在昏迷前,我看见妈妈泪流满面的抱着我,接着就失去知觉了。在朦胧中,我隐约听见妈妈的声音,她正叫我赶快醒来呢!于是,我睁开了双眼,发现原来已经身处病房了,“哎呀!好痛哦!”我下意识地叫出来,很明显地,我的额头被缝了几针。咦?妈妈在椅子睡着了。我正想靠过去看看,妈妈却张开了眼睛。吓了我一大跳,妈妈原来明亮的眼睛中布满了血丝,乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩,整个人显得瘦了一圈,“好啦!终于醒了,饿吗?”直到妈妈关切的声音从耳边响起,惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸,那眼泪就像断了线的珠子一般,不断往下掉。看到我这般模样,妈妈又以为我有什么事,还担心的问:“怎么了?是不是哪里不舒服啊?”我摇摇头,抱住妈妈,泣不成声的喊:”妈,我没事,对不起,对不起!”那时,妈妈什么都没说,只是笑了笑,似乎包含着什么韵意。

妈妈啊!身为儿子的我,现在还不能为您做些什么事,只能深深地对您说一声:“感谢您,我的好妈妈。”

简评

通过具体的实例来体现妈妈对我无尽的爱,体现了妈妈的伟大与崇高,以及我对母亲想真心的说声:“感谢您,我的好妈妈。为有这样一个母亲自豪。”

六年级下册第二单元作文【第二篇】

今天,我看了《疯狂原始人》这部电影。

这部电影的主人公是小伊和盖。它主要讲了原始人克鲁德一家六口的生活,每天抢鸵鸟蛋,躲避野兽的追击,每晚听爸爸讲同一个故事,在山洞里过着每一天。大女儿小伊是一个充满好奇心的女孩,她晚上出了山洞,没想到遇到了盖,还知道了火。可是一家人没想到世界末日突然降临,山洞被毁,一家人无家可归。危机中,他们遇到了盖,凭借他超凡的能力帮助克鲁德一家躲过困难。

顽固保守的爸爸,叛逆的女儿小伊,神奇男子盖,像小疯狗一样的小珊,疯狂老太奶奶,弟弟,妈妈,一起踏上了寻找新家的旅途。他们一路上与拳击猴搏斗,与食人花捉迷藏,还差点造成森林大火。旅途中他们与小鳄犬、鹦鹉虎成为了朋友,一次又一次渡过了难关,途中还发明了许多“高科技”产品。这真是一场惊险的`旅程。

大家听了我的梗概,是不是也很想看这部电影呢?

八年级下册第二单元作文【第三篇】

春天已经悄悄的来到了我们身边,我换上春装快乐的去郊外寻觅春天的足迹。

找到了,她正在花园里转着她的百花裙呢!顿时,百花齐放,花儿们纷纷争奇斗艳,有红的、白的、紫的、金黄的、绿的、粉红的……美丽极了!

找到了,找到了!她正在小区里给小花小草们浇水呢!而花草们好像开心地说:“哇!我们真舒服呀!嘻嘻!谢谢春姑娘!她也露出了甜美的笑容。

找到了!找到了!她在大森林里给大树们改造型呢!看,有的是伞形的;有的是一个个三角叠起来的,还有的是……

啊!找到了。她正坐在柳树枝条上荡着秋千呢!风儿温柔地抚摸过她的脸颊,柳枝轻轻地摇荡着她。

找到了!她正在河边洗着雪白的脚丫呢!她玩着水,泼在了身上。

哦!我找到了!她正在植物园里播种子呢!只见她轻轻一吹,种子们被吹到了柔软的泥土里了。她便浇起水来了。没过几分钟,嫩绿的小芽就慢慢的冒了出来,在风中摇摆着小小的身体。

我找到了春天的足迹,我要把她带回家,带回学校,让大家都来感受春天的气息。

四年级下册语文第二单元作文【第四篇】

周三,根据妈妈的最高指示,我和爸爸陪着她去100商场买衣服。

晚上,街上的霓虹灯不停地闪烁,交通繁忙。当我们穿过拥挤的街道,到达100家商场的门口时,已经人山人海,商场外还有文化表演。

进入灯火通明的商场。我们到了三楼,三楼的服装展示厅,正在进行促销。折扣很厉害,最低也只有3-4折。新款式充斥着每个柜台。每个人的脸上都充满了兴奋,于是他们试穿了合适的新衣服,喜欢后高兴地买了下来。妈妈也开心的买了两件很漂亮的冬装,开心的回家了。

假日购物中心真的很热闹!

四年级下册语文第二单元作文【第五篇】

教师节快到了。我打算给老师送一束花。

当我走在去学校的路上时,我突然想到我没有给老师买节日礼物!我摸了摸裤兜。太可怕了。我妈这几天给我的零花钱是用来买一套脚的。我该怎么办?我在路边看到几朵野菊花,心想:“假的还不如真的,要不我摘几朵送给老师吧!”我摘了六朵在野菊花里表现很好的《一个叫秋花的男人》的花,把我昨天找到的五颜六色的线拿出来,把六朵菊花分成两组,扎起来。我打算把这两朵菊花分别送给张老师和徐老师。我在跳,向学校走去!

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