启示作文（3篇）

生活中的每一次经历都是成长的契机，面对挑战时坚持不懈，才能收获丰硕的果实。珍惜当下，积极面对未来，方能实现自我价值。下面是小编给各位分享的启示作文，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

启示作文 篇1

这是一个真实的事例：在谷阳镇杨桥，当时5点多钟，正是下班的高峰。这时街道上车来车往，窄窄的小桥上车辆更是络绎不绝。可是，就在那“嘀嘀嘀”的汽笛声中，一场悲剧发生了。

一辆小汽车为让另一辆大汽车而不幸落入5米深的水中，小车很快沉没了，围观的人中有两个见义勇为的人立即跳下水，试图打开车门，救出驾驶员，然而想尽各种办法，门窗都打不开。最后，用棍棒撬开时，人已经死了。当时，我真的很疑惑：车子落入水中，门窗为何打不开呢？而且外面的人费了九牛二虎之力也打不开门呢？

第二天，这件事传遍了校园。我问科学老师那是怎么回事？老师说：“水里有压力，车子中有空气，正是因为有压力，车门才会打不开，从而导致了一条生命的远去。”听了老师的话，我半信半疑，决定自己做实验试一试。我找来一个盆，一个钢筋锅盖子和一桶水，我先将水倒入盆中，将盖子垂直压入水中，这时盖子就好比当时的汽车。当我再一次拿出盖子时，很难拔出。最后，我也是费了九牛二虎之力才拔出了盖子，这就说明了当时车子在水中的状况。

这一切，可以改变吗？我查找资料，原来一切都可以改变的：（1）当车辆落水时，要尽量保持头脑清醒，利用驾驶室尚未完全进水的宝贵时间，迅速判断水面方向。一般来说，有亮度的方向为水面方向，这时迅速摇开车窗，从车窗方向逃生；（2）车子刚入水的时候，不会马上沉下去，这时车的电路还能正常工作，司机应立即把车火熄灭，然后打开车门出去；（3）如果车进水很快，车辆在迅速下沉，这时的.压强极大，已经打不开门，就可以用锤子之类的东西打开车门或车窗。所以，建议司机在车内常备一些砸玻璃的锤子等可以自救的器械，以备不时之需；（4）在从车里向外逃生时，要深呼吸几次，做好憋气潜水的准备，从容地等待水将车厢和驾驶室灌满。当车里和车外水压基本相等或驾驶室里的水将要淹没头顶时再深吸一口气，破窗或推开车门潜游而出。出水后应认准轿车落水处，以便打捞。

希望，以后再也不要遇见车辆落水而导致人员死亡的惨剧。

启示作文 篇2

“呀，跟黄毅拼了！用水泼死他！”陈越大声喊着。大家都像疯了一样，一劲往前冲，乱泼。黄毅也猛烈反攻，但还是打不过我们，因为我们以七敌一。对了，你们想知道发生了什么事吗？就听我细细道来吧。

以前在游泳训练时，黄毅动不动就游歪，把别人撞到还说没游歪，接着就边骂人边泼水。我们游泳队的人都被泼过。我也不例外，还被他拿板砸过呢！后来我们密谋第二天训练结束后，我和陈越一起喊三二一，一起泼他。

第二天，这训练结束，我把嗓门儿的音调调到最大，吼道：“三 ---- 二 ----一，泼他，大伙冲啊！”说完我也冲了进去，“战场”一片混乱，全是白水花，都看不见人。我又喊“包围进攻！”大家把他围了个水泄不通，然后用劲一泼。黄毅也猛烈反击，但陈越踩在我的肩上，一跃，“泰山压顶”“呀” ！ “啪”黄毅被压得不敢反击。最后，我们完胜。

此后，他就和我、陈越结下了深深的梁子。

第二天，我看到黄毅就绕路，不想看见他，他一见我们就骂：“你有病啊！”就这样我们听他骂了两天。

晚上我们照例游泳完出馆了，家长们在外面等着，把我们三个人叫椅子上坐下说：“以前你们那么兄弟，友谊那么深厚，怎么说翻脸就翻脸。”妈妈此时语重心长地说：“孩子们，第一，和平多美好。第二，认错是一种修养，是一种美德。”我想我又没错，为什么要认错？这时妈妈用手机给我们看了一段视频。是中国佛教界的“泰斗”星云大师的'视频，他笑着说，以前有两户人家，一户天天吵架，一户都不吵。天天吵的一户就问：“你们家怎么都不吵？”“我们家谁都觉得自己会犯错，都会认错，自然就不吵。而你们家每个人都认为自己是对的，就会吵架。”

看了这个视频后，我心想：要是人人都认错，那世界就会更美好，生活就更幸福。之后我和黄毅互相道歉，握手言和。

经历了这一次吵架事件，我受益良多，懂得了一个道理：认错，不丢脸。相反，它是一种人的修养和美德。我要将这个道理铭记于心。

启示作文 篇3

自由是什么呢？我一直在想。啊！我想到了！我想到了！

一天，我看到邻居家的小孩提着鸟笼，笼中的鸟儿无力地耷拉着脑袋，羽毛已经失去了往日的光泽，使我想起看过的一份资料：在一只美洲画眉发现自己的孩子被人关在笼里，就一定会喂给小画眉致死的毒梅。因为它坚信，自己的孩子即使死了，也总比活着做因徒好些。这则消息犹如雷鸣般，给了我极大的震撼。一个小小的生物对自由的'理解竟然是如此深刻。它们是多么渴望自由，自由仿佛就是它们的生命。从这则消息中，我知道自由是宝贵的。

轰隆隆！轰隆隆！一声声大炮、坦克轰炸使战火中的孩子无家可归，在他们的内心世界里只有死亡和生存，和平可能已成为他们的梦想，他们多么希望和平能够自由啊！世界应该和平，应该让孩子们在幸福安宁的环境中认真学习，相互嬉戏，快乐成长。

在树林中的树木们，渴望树林能够自由。不再遭受人类的袭击，锯子也永远不要在树林中留下它们那可恶的身影。让枯枝败叶落满一地，水土流失带来灾难的恶剧不在重演。

在沙漠中繁殖后代的蜥蜴和甲虫们，希望沙漠能够永久地生活在自由的王国里。躲避开贪婪的人类，再也看不到他们庞大的身影，踏踏的脚步和叽叽的声音，用寻宝的双手，破坏它们的天下。

每一种生物，对自由的理解都是深刻的。不要让生物失去自由。“我想要自由！”当你失去它的时候会那么想吗？