成长的作文【通用7篇】

成长是一段不断探索与学习的旅程，经历风雨，收获智慧，心灵愈加丰盈。每一步都在塑造更好的自己，未来又将带来怎样的惊喜呢？以下小编整理的成长的作文相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

成长的作文 篇1

每当我打开日记本，看到那几片紫红色的玫瑰花瓣，那令人陶醉的香气勾起了我对往事的回忆。想起那件事我就惭愧，真后悔当初不该那么做。

记得那是暑假的一天下午，我在外面玩了一身汗，回到家中，“今天真热呀！”我自言自语地说。今天真的比平时热得多，快乐的小鸟都躲到大树里睡觉，连夏日里最走红的歌手——知了，此时的歌声已变得那样烦躁与干哑，马路上也溢出了亮晶晶的柏油。太阳公公像发了脾气似的，想把整个世界晒化。

我从冰箱里拿出一瓶酸梅汤，咕噜咕噜一饮而尽。这时，一股凉气充满全身，啊！真舒服！正在这时，我发现阳台上的玫瑰花正受着太阳公公的折磨，这是一盆优质的玫瑰花，是爸爸从上海带回来的。我和妈妈把它视为掌上明珠。今天这么热的天气，我怎么把它给忘了呢。我急忙从卫生间里端了一大盆水，三步并作两步走到阳台。呀！玫瑰花的小脑袋已经无精打采的垂下了，颜色由浅变深，由鲜变暗，再摸摸泥土，简直比石头还硬。我把盆里的水倒了一半给玫瑰花，只见土壤像婴儿一样，吸着这甘露，我怕它还不够，就把剩下的水全倒进花盆里去了。过了一会，玫瑰花的小脑袋扬起了头，颜色由深变浅，鲜红的颜色有显现在它的脸上。叶子又恢复了浅绿色。一阵微风吹来，阳台上的风铃响起了，仿佛奏起欢快的乐曲。

晚上吃饭时，妈妈告诉我玫瑰花死了，白天还好好的，怎么到了晚上就死了呢？真不明白，妈妈说:“看了那土壤，肯定是谁中午浇水的。”糟糕，妈妈曾经讲过中午的时候是不能给玫瑰花浇水的.，可我怎么会······我走的阳台边，捡起几片花瓣，心里有说不出的滋味，后悔不该不听妈妈的话，后悔自己没有查查资料，了解一下玫瑰花的生长规律。玫瑰花，你恨我吗？是我害死了你。

那次我真的后悔极了。

成长的作文 篇2

七月酷暑难耐，骄阳似火，在这样的天气里接到了xx界毕业生的电话，三年后的聚会如期而至，让我多了一份期盼，那天有近三十人参加了，聊的最多的还是高考，让我感受最深的是我曾经的做法看到了收获和快乐，从成绩上看有十一人考取二本，三分之一以上是艺术和体育类本科，用它们自己的话说就是在初中阶段就已经形成了自己的特长和目标。那时的他们在班级中是各种活动的排头兵，是班级荣誉的创造者，特别是在初三那么紧张的学习环境中还要参加第二起跑线的录制，现在回想起来那真的是一笔财富。从他们的字里行间流露出的是对班级的爱，这也让我深受感动，回来后久久不能平静，写点什么最能宣泄自己的感情，写些什么呢？就写班主任总结吧

八年教学生涯六年班主任经历现在回忆起来五味俱全，有牢骚，又郁闷，有气愤，但最多的还是快乐，这乐来自哪里，我认为教师的职业幸福感首先是基于学生对老师的肯定、信任、敬仰，来源于教师通过言传身教，用自己的人格魅力使学生获得健康的身心发展、形成健全的人格，这其中幸福感是教师和学生朝夕相处沉淀下来的亦师亦友的情感！

而这种幸福感的获得取决于你对学生人生方向的导向，学生的幸福是这种幸福感的源泉，学生如何能够幸福呢，做他们自己喜爱的事，这也是多元智能的最好体现，天生我材必有用，学生的个体差异是人生方向的指南针，难就难在教师的.及时发现以及如何发展这种差异，良好的发展方向能让学生充满自信，也能让他们更早的确定目标，避免在成长过程中走弯路。

美国医生加德纳通过对病人的分析发现每一种智能都有一定的生物学基础，智能是解决问题或创造出对于一种文化具有价值的产品的能力，而智能是一个复杂，多元的综合系统，这里就包括语言智能，数理逻辑智能，音乐智能，身体运动智能，人际交往智能等等，而这些不同智能就需要教师去发现，并判断每一名学生的阶段水平，从而为学生的发展打下坚实的基础。我的做法是班级事务学生做，也就是“懒爸爸养勤快孩子”，做的好坏给出意见，让他们自己提改进方法，我要做的就是观察，争取发现每一个孩子的特点，然后放大，久而久之班级事务就会有专门人做，同时也培养了学生在特定方面的能力，还记得在20xx年的家长学校开幕式上我就说：“我会争取发现每个孩子的特点因材施教，为学生的终生发展打下坚实的基础。”

尽管我有这种想法，但或多或少还有些性别角色观的区别，这是我以前很少注意的问题，对多元智能而言男女生是平等的，只是由于我们的传统观念导致了我们总是认为男生的数理逻辑只能更好，女生在语言只能上有优势，我们往往忽略了一些反面例证，书上说到这里的时候我也好好回忆了一下，确实有很多例子证明男女生没有明显的智能差异，xx届毕业时的班级第一名是女生，高考这个班的第一名还是女生，上一届学校第一名也有一个女生，再到现在这个班的第一名是男生，但他最突出的是英语，这些例子让我认识到以前的一些观念需要被打破了，我以前带班喜欢的是有男子汉味道的男孩，更看重哪些温文尔雅，细心，温和的女生，往往对胆小，害羞的男生和用我们的话说有点疯疯傻傻的女生有些偏见，通过这本书上的介绍我觉得要想发现个体差异就要先打破我们固有的一些刻板观念，因为这种观念的存在会对学生起暗示作用，往往不会让学生发生转变，尤其会让女生产生不自信的影响，导致胆小，自我封闭等现象的发生。而这样的现象产生能让学生快乐么？教师自己也就会因为学生而无法快乐。

总的来说享受教师的职业，欣赏你的学生，这样教师的幸福感才会源源不断。而影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但我们必须身体力行。因为如果你只知道权威，那也许你会离自己的幸福越来越远。

最后送给自己和学生一句话“你快乐所以我快乐”。

成长的作文 篇3

窗外，小雨滴答滴答，湿漉漉的地面泛着晶莹的水花；

室内，我心叮咚叮咚，踌躇的心像断线的风筝不知所往；

人生有很多旅程，每一段旅途总有不同的风景，因为年轻，所以选择，因为年轻，所以彷徨。

人生的路有多种可能，通往前方的路往往不止一条，站在人生的十字路口上，看看远方，我的未来究竟在何方。

黎明前的黑暗总是让人感到彻骨的冷，不确定的未来总是让人特别地迷茫，但不管怎样，我的未来我做主，相信最好的在前方。

一位历经风雨的长辈告诉我，你还年轻，把你现在所经历的一切当做成长的历练吧。

我默然，可能在温室呆久了，确实有点不太适应外面的风雨。但人生经历点磨难未必是件坏事。经历过风雨，才能有更强大的内心去欣然接受未来的一切，不管好坏。

收起那些天真的幻想，学会沉着坦然地面对人生，即便在最复杂最恶劣的环境里，也不要放弃梦想，放弃希望。

人生应该要向前看，最黑暗的.经历也许在某一天会成为你人生的一笔财富。所以我一直等待，一份真正属于我的美好生活尽快到来。

虽然从黑暗到光明的旅途走得很漫长，虽然人在路上的未知很迷茫，然而人生就是这样变幻无常。

走吧，走吧，人总要学会自己长大，

走吧，走吧，人生难免经历苦痛挣扎，

走吧，走吧，最美的未来在前方，

走吧，走吧，这是成长的代价。

成长的作文 篇4

“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们，心灵的花朵，美丽可爱。……我们带着七彩梦，走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。

小时候，那一幅幅欢快的场景一直记忆在我的脑海深处。你看，我们正在”建“城堡，我们要为大家建一座城市，让大家安居乐业。你再往那看，我们正在玩单毙双毙（一种游戏），那开心的样子真让人羡慕不已。还有，我们在一起研究魔方，不仅开发大脑，还趣味无穷。

但……那已经是过去了，现在的我们被繁重的学业压得“奄奄一息”，别说玩了，就是出来散散步，透透气都已经是不可能的'事了。以前，儿时的伙伴在路上遇到，都会笑得那么开心，那么天真。而……现在呢，遇到了，最多勉强笑一笑，说一声再见，便匆匆离开。因为，只要一想起家里堆积如山的作业，就会不禁的加快脚步！

这个礼拜，我疯狂地写作业，力争出去玩一下。可是，当我打电话给同学时，几乎是同一个回答：“付海，对不起，我实在抽不了空，作业真的很多，写不完那。对不起，我去不了。”随之便是一声叹息。我望着天空，心想：

啊！童年，你去哪里了？你不要离开我，即便你要离去，也别光带走欢乐，留下烦恼。啊！童年，你回来吧！

成长的作文 篇5

儿时住楼房，最爱站在窗前“看风景”。可是因为人小，每次都只能搬张凳子爬上去看。每次爬凳子就想，长大了多好啊，不用搬凳子就能看见外面。

时至今日，这个愿望早已不足以为人道，看到的什么“风景”已依稀记不清，但我永远也忘不了当初那一颠一颠乐此不疲地去搬凳子，永远也忘不了脚跳上凳子时的开心和激动。

往往是这样，经过比结果给人留下的印象更深刻。电视剧《天下财富》中一个年轻人闯荡了十几年一无所成，但凭着一句“重在过程”，他一次又一次鼓起勇气去追求财富。他的行为着实让我感动。

是啊，经历过，追求过，便是幸福，便是人生的财富。

每个人都在追求着属于自己的财富，但不是每个人都能正确地理解财富，都能成功。时值新旧世纪之交，金钱在人们心目中的地位已不是那么绝对了。据一项在澳大利亚的调查显示，人们心目中的财富排名依次是健康、高等教育、家庭、金钱。可见，位于中心地位的是“人”，注重是人去创造财富、追求财富。如果说最终的成功是诱人的，那么创造、追求的过程则是弥足宝贵的财富。无论结果如何，追求本身就是一种幸福;无论追求是如何艰辛甚至痛苦，它仍将成为一生中最宝贵的财富。如果你正遭受苦难，那么就请你感谢命运的赏赐，因为它将练就你永不倒下的身躯和意志。不要以为成功遥不可及，始终保持着积极追求的状态，你就永远与成功同行。

如果说成功、发财这些是可以拿来自我炫耀的，那么奋斗、追求的经历作为一种财富则不仅仅属于个人，同时也是对社会发展的一种推动，对社会进步的一种奉献。无论是名人不是普通个人的奋斗实践，都会或多或少、直接间接地对社会历史产生一定的作用。同时，任何一个社会的存在和发展，都是个人与集体努力的结果。人与社会就是这样一个辩证统一的关系。人，作为社会的人，就必须要有奉献精神。这种奉献精神，也就体现在不断追求奋斗的过程中。

奉献不仅是一种美德，不是一种品质，一种境界。“长江计划”中有多少热血青年放弃国外的'百万收入回国来当一个“十万元特聘教授”，为的就是回报。科学没有国界，但科学家有自己的国籍。为自己的国家服务，才能使他们真正抬起头来，全身心地投入。这就是他们最大的财富，也是一个国家最大的财富。

华人巨富李嘉诚不断投巨资于公益事业，他变为为社会、为人民服务才是他的财产应有的、也是最好的归宿;投资奇才、个人资产名列世界前茅的巴菲特对子女们说：“想过超级富翁的生活?别指望你老爸!”他建立了巴菲特基金会，还动员朋友们把财产回赠社会。我们应该为这样一群走在世界前列的社会精英感到骄傲，他们追求的不是金钱，而是能为社会尽一份力。他们的言行预示着21世纪的财富观、价值观将是全新的，更高级的。

其实何止他们，人世间这样的故事简直太多了。小男孩亮亮突遭车祸身亡后仅3小时，其父母就做出了捐献器官的决定。眼角膜被取下，两位失明患者重见光明，从此世界上又多了两个健全的生命。这是一个多么高尚的家庭啊!他们把奉献的涵义阐释得如此直接、透彻、感人肺腑。

谁能说这不是人间最宝贵的财富?

问世间财富为何物，从来就没有过定论。或许财富本身是什么并不重要，重要的追求的过程和无私的奉献。

成长的作文 篇6

成长的故事像天上的星星那样数不清；像彩虹那样五彩缤纷；像珍珠那样珍贵灿烂；像白云那样纯洁美丽。所以我很荣幸为大家介绍我的.童年趣事。

记得那是在5年前的一天，我4岁，哥哥5岁，一天哥哥对我说：“阳子，我们去小广场的小假山上玩吧？”“才不要呢！”哥哥被我无情的拒绝了。这时我眼睛一亮，看到厨房的锅碗瓢盆。哈哈，我薛瑞阳上得厅堂，下得厨房。我灵机一动，想到了妈妈买的水果和沙拉，不如来做水果沙拉吧。今天，我薛大厨来露一手吧！我把水果往菜板上一放，只听“咔咔咔”一阵，一块一块的水果发出了阵阵的清香。然后我又把它们放到盘里，倒上了一点香蕉味的色拉，搅拌均匀了，然后细细品尝，味道还不错呀！

妈妈回到家后，也觉得很好吃。

成长的作文 篇7

像所有的春天一样，有风拂过心头，阳光透过树枝洒下斑驳的光影。而那些依时开放的月季花，则在阳光下尽情地绽放着属于自我的美丽，洒下一地的芬芳。

这样的季节，我又想那一个镜头。

十二岁，我上初一，这是一个如花如梦的年龄。天是蓝的.，我的心境也被染成淡蓝色。

有一次，我在做作业的时候，一道数学题犹如一只拦路虎拦住了我前进的道路。我叹了口气，放下笔，心里默默想，不就一道数学题嘛!明天抄同学的，用不了多久，于是我抬起头，开始观赏那碧蓝的天空。这时，天空的远处飘来一缕淡淡的白云，遮住了天空的笑脸，它似乎在对我说：“你不能这样放弃，虽然这只是一道题，像一粒沙子一样渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起来的吗尽管你只放弃了一粒沙子，但你敢保证以后不再会放弃了吗难道你期望自我就这样葬送在这一粒粒沙子中吗

我恍然大悟，立刻拿起笔，埋头在与这道题的斗争之中……“太棒了，我最终做出来了!”虽然比抄慢了一点，但这毕竟是我笔下汗水的结晶啊!

我放下笔，抬起头，用感恩的目光寻找那缕白云，这时，只见天空露出了它的笑脸，似乎在向我祝贺。却看不见那缕白云。

正是这一点点的提高，一点点的汗水，激励着我成长，激励着我前进。

成长，似一曲唱不尽的民歌，一杯品不透的茶茗。

成长是生命中不可跳过的阶段，当发现一点一点地长高，当似觉一点一点地成熟，成长要我们告别纯真的彼岸。成长是学会一种关怀，当因关怀打破人与人的隔阂，当因关怀为我们创造了双赢，成长催我们告别纯真的彼岸。成长是一种美丽的疼痛，当身心已承载不了成长之重，当成长之痛带来深刻的凄美，成长扶我们告别纯真的彼岸。成长中我们渐渐挥别天真，成长中我们缓缓走向复杂，纯真的彼岸，消失身后却萦绕脑际。所要应对的是成长的彼岸，踏上它，应对另外一个世界。