[500字]五年级漫画老师作文左右范例（通用4篇）

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“漫画”老师【第一篇】

我特别喜欢看漫画。漫画中的人物，往往性格都很突出。而在我的身边，就有一位性格酷似漫画人物的老师，他就是我们的体育老师——谢老师。

谢老师胖胖的，身上满是肌肉。他浑身都是被太阳暴晒后的古铜色，让人一看就知道这是一位颇有经验的体育老师。谢老师的手上满是老茧，一双手大大的，手掌的纹路清晰可见。他看上去很憨厚，可实际上却是个十分严肃的人。上课的时候，如果稍有不慎，那一定会被老师点名，但是大家都清楚，这是谢老师对大家的认真和关爱。

谢老师很严肃，可能一整节课都不会笑一下，但有时他也会在不经意间，朝我们露出那两排洁白绿色作文网的牙齿。像上次的体育课上，我们正在专心听他讲要求，只见他左手指着墙上的图表，眼睛却牢牢的盯着我们，目光就像追踪导弹一样，躲也躲不开。他用略微含糊的话和我们讲着要点，腮帮子小小地鼓了鼓，脸上却没有笑意。正当谢老师清清嗓子，准备讲另外一个内容时，他却出乎意料的扬起嘴，露出了两排牙齿，粗糙的皮肤上刻起了笑容，弯弯的嘴成了一条弧线。我们惊了一跳：谢老师在我们的意识中，都是一种不怒自威的样子，可没想到他其实这么可爱。虽然只是短短几秒，但他嘴角仍留着一丝微笑。

谢老师就是这样一个人，你们说，他是不是一个“漫画”老师呢？

小学五年级漫画老师作文400字【第二篇】

我们的黄老师又高又瘦，特别苗条。一张圆圆的脸衬着一头亚麻色的头发，年轻又靓丽。一双明亮的眼睛常常笑成了月牙，她的耳朵上时常挂着金色吊坠耳环，在阳光下一闪一闪，格外耀眼！我们尤其喜爱黄老师的声音，像小鸟的歌声一样甜美，百听不厌。

黄老师的眼睛不仅好看还很厉害，一双明亮的眼睛总能看到我们的不足和进步。我们班的李同学犯了错误还不承认，黄老师语重心长的对他说：“犯了错误不可怕，可怕的是不会改正和承担责任，我希望你能勇敢的承担自己的责任，做一个好孩子。”后来李同学不但承认了错误，还改正了呢！谢同学在课堂上很认真的完成了作业，字也写的端正了，黄老师看了后，马上温柔的对谢同学说：“你今天的作业，字比以前端正多了，作业完成的速度也变快了，你以后在家里写作业也要跟今天一样完成的又快又好。只要你一直努力，期末的时候肯定可以取得进步之星”。谢同学被老师表扬和鼓励之后，现在表现越来越好了，进步很大！

黄老师对我们又温柔又严厉。她总是严格要求我们不能迟到，要坚持早读和读课外书，要求我们写字又快又好……当我们表现好了，会高兴的像花儿一表扬我们，我们犯错误了，声音提高八度，有点儿吓人。

这就是我喜欢和敬爱的黄老师。

漫画老师作文五年级语文老师【第三篇】

瞧，迎面走来的是谁呀？咦，这不是宋老师，看，她的眼里还放着光呢！

宋老师是我们的语文老师，她瘦瘦的，偏爱穿一些花裙子，留着一头卷卷的短发，全身散发着一股浓浓的书香气，讲起课来也是绿色作文网滔滔不绝。不过，她最出名的可不是这些，而是一双能“发电”的眼睛。我们常常能从她的“目光”里判断出她的喜怒哀乐来。

宋老师的目光可以是一把“杀人宝剑”，总是让人措不及防。有一次，我们考得并不理想，宋老师的火一下子上来了，只见她大步走向教室，把试卷往讲台上一扔，冰冷的目光横扫全班，几个正在打闹的同学顿时感到后背发凉，立马规规矩矩地回到了座位上，一股“阴森森”的气息扑面而来，大家都沉默不语，心里慌的很。在宋老师灼灼的目光下，大家像小兔子见了狼，看都不敢看宋老师。慢慢的，她的气也消了，目光变得平静，又变回了那个和蔼可亲的人。

宋老师的目光可以是春日的暖阳，让一切都变得美好。有一天，宋老师给我们讲《青铜葵花》中的一章，当讲到青铜不能说话，奶奶陪着他，而奶奶却背着大家抺眼泪时，宋老师的目光是那么柔和，那么忧伤，她哽咽了，泪水填满了她的整个眼眶。终于，眼泪像断了线的珍珠，没有一个人比宋老师更善良，没有一个人能像宋老师那样走进奶奶的内心，没有一个人能像宋老师那么伟大！

宋老师的目光还可以是传播爱的工具，让人感受到“慈母”的关爱！有一次，我们班有一个人摔伤了，脚上流着血，眼里淌着泪，宋老师瞧见了，忙跑过去，眼里的心疼都快溢出来了。她帮这位同学清理伤口，擦干眼泪。这时，感受到爱的不仅是那个同学，更是我们所有人。

这就是我的老师，一个能从她的眼里看出喜怒哀乐的好老师！

“漫画”老师【第四篇】

“悟空”老师

朱正旭

哈哈，你有过在操场上课的经历吗？不不不，我说的可不是上体育课。那种东西在操场上太寻常啦绿色作文网！在操场上学习文化课才有意思！嘿，这种与众不同的上课方式还真被我的“悟空”老师给想到了。

说到“悟空”老师，你可能对她不太了解。她是我的数学老师，也是在我认识的人里面第一个感觉幽默到爆的老师。在她的课上，你总能被她那风趣的话语逗得前仰后翻。让我记忆深刻的还有她的招牌动作——皱眉头。课上，她经常紧锁眉头，然后似乎什么也不关她的事，那双炯炯有神的眼睛仔细端详着黑板上的题目，仿佛有什么东西正在吸引着她。

昨天的数学课上，“悟空”老师带着我们来到操场，并笑着对我们说：“今天，我们在这里上课。一起来认识一下公顷这个单位。”我心中充满疑惑：在这上课？没有桌椅和黑板怎么上课？只见老师不知道从哪里变出一个15米长的卷尺，“悟空”老师在跑道上用卷尺开始测量，她让同学踩住尺头，自己拉住另一头慢慢地向后退：十五米、三十米、四十五米……距离越来越长，忽然老师安排一位同学站在一百米的点上不动，他又转角九十度向另一个方向退去。我们跟着老师后面，有的还成了小帮手。在过程中，老师让我们感受一公顷的面积到底有多大。在课上，老师伸出的卷尺就像孙悟空的金箍棒一样可以伸长或者缩短。“悟空”老师在操场上为我们上了一堂数学课，她用具体的实物让我们理解了公顷这个知识点，在活动中学习，使枯燥的数学课变动生动有趣。

如此幽默聪慧的“悟空”老师，你想有一个吗？