小学光盘行动活动方案(案例)精编5篇

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光盘行动作文【第一篇】

有一种节约叫做光盘，有一种公益叫做光盘，有一种习惯叫做光盘。

——题记

所谓光盘，就是吃光你盘子中的美食。这些微小事情都散发着公益爱心，在“光盘”行动中，很多朋友身体力行，吃光盘中所有食物，成为身边榜样。我和大家共同约束：反对浪费，从我做起，光盘行动，大家行动起来！

厉行勤俭节约，反对铺张浪费。其实吃光自己盘子里的食物，不但给环境减少了污染，更体现了我们的勤俭节约，不浪费食物的传统美德。

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”意思是说吃每一碗粥，每一碗饭时，应该想想这碗粥里有多少人的付出，多少能源的消耗，真是来之不易；我们生活所需要的每半根丝，每半缕钱，都要常常想想其中包含几多物质能源和几多人的心血，应该好好珍惜，这句话告诫人们养成勤俭节约的`美德要从日常生活、穿衣吃饭做起，不要铺张浪费。切莫把日常微小的事情看轻了，从儿不知珍惜。要知道每一件东西·的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗；桩桩来之不易。

全世界饥饿人数超过10亿！全球平均每年饥饿死亡人数达1000万，每六秒钟就有一名儿童因饥饿而死亡！如我们每天的食物浪费5%，就可以救活400万的饥民！

文明就餐，不仅仅是个人良好素质的表现，更是一种美德的塑造。其实“光盘行动”就在我们身边，如果你看、寻找就能发现！让我们致力于“光盘行动”中吧！节约食物，珍惜食物。从自己做起，从身边做起，从现在做起，让我们共同创造文明社会。

光盘行动的作文【第二篇】

“光盘行动”这个题目看起来像个写事的作文，但是，今天我要写的是一个人，一个在我们家里天天提倡“光盘行动”的人——我的姥爷。

我的姥爷虽然长得平平无奇，但是他却有着一头花白的头发。每当我问他头发为什么这么白时，他总是回答说：“在我们生活的那个年代，缺衣少食，连填饱肚子都是问题。天天想怎么解决这个温饱问题，没想到就愁白了头，所以我就成了个白头。”说完后，他总是哈哈大笑。

我的姥爷在生活上是一个非常俭朴的人，他的衣服和鞋子如果不是破的不能再穿时，他是绝对不会扔掉的。每次吃饭时，他总是吃得干干净净的，不会留下任何一点残渣。每当我和他说吃不干净也不要紧时，他总是说；“勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们不能因为现在的生活水平提高了，就忘记了祖辈们留下的优良传统。更何况国家现在也提倡‘光盘行动’，我们就更不能浪费了。”

记得有一次，我因为想快点出去玩，所以吃饭的时候就狼吞虎咽，匆匆了事，以至于吃完后我的碗里全是饭渣，桌子上也被我弄得都是汤汤水水的。姥爷看到后很是生气，十分严厉的对我说；“农民种地多么辛苦，每一颗粮食都浸透着农民的汗水，浪费粮食多么可耻，但是你看你，不仅不吃干净，反而浪费那么多。这要是生活在我们那个年代，你就是想吃都吃不饱，怎么可能还让你在这里挑三拣四，铺张浪费！”听完姥爷的话，我感到十分羞愧，下定决心以后吃饭一定要吃干净！

“光盘行动”，足以看出一个人的修养。如果连碗里的饭都吃不干净，可见这个人的修养、素质极低。所以，让我们做一个像我姥爷一样不剩饭的人吧！

小学光盘行动活动方案【第三篇】

为贯彻落实_对制止餐饮浪�

一、活动主题。

厉行节约做美德示范者，光盘行动做文明西邮人。

二、活动目的。

以师生文明素质的提升和良好就餐习惯的�

三、实施步骤。

(一)宣传动员阶段：20_年8月-9月。

多渠道全覆盖开展“厉行节约光盘行动”主题实践活动的倡议动员、宣传教育和工作部署阶段。将制止餐饮浪费行为、培养节约习惯贯穿于教育教学全过程，通过学校、学院各级各类媒体进行全媒体、多角度、大范围的宣传，并通过各种教育形式开展学生教育、活动推广，做到活动阵地全覆盖、活动对象全覆盖，让广大师生充分认识厉行节约、反对浪费的时代内涵，深刻理解本次活动的重要性和目的意义，确保活动人人知晓、人人参与，积极营造勤俭节约的浓厚校园氛围，让“文明餐桌”在学校蔚然成风，让“光盘行动”的观念深植师生心中。

(二)组织实施阶段：20_年9月。

从需求和供给两侧发力，围绕“宣、教、查、管、带”等五个环节，扎实开展“厉行节约光盘行动”教育实践系列活动，加强宣传、教育、督查、管理和带动，积极推进餐饮服务的精细化，动员引导广大师生争做厉行节约、爱粮节粮的倡导者、践行者、示范者，切实减少校园餐食浪费，努力使厉行节约、反对浪费在全校师生中蔚然成风。

(三)总结推广阶段：20_年10月。

及时总结和推广本次活动中的经验，对在此次活动中表现突出的学生进行表彰，发挥典型示范作用，引领带动广大同学持续践行和弘扬勤俭节约的中华优良传统美德。

(一)多途径加强宣传教育。通过印发倡议书、制作宣传标语、张贴公益海报、摆放光盘行动展板、粘贴文明用餐桌贴、用好电子显示屏等方式，进行全媒体、多角度、大范围的宣传，积极营造文明就餐、光盘养德的就餐环境；开展厉行节约和文明就餐教育，将制止餐饮浪费行为、培养节约习惯贯穿于教育教学全过程，把“厉行节约光盘行动”纳入“开学第一课”，教育教引导广大学生积极弘扬勤俭节约的优良传统美德，扭转攀比炫耀浪费心态，争做“光盘侠”。(宣传部、学工部、校园委、后勤服务产业集团、各学院)。

(二)积极组织主题实践活动。通过组织举办征文、签名承诺接力、公益广告设计、制作手抄报等活动，培育厉行节约校园文化；有针对性地开展如“餐厅劳动教育第二课堂”、“食堂餐盘回收体验日”、“我是食堂小杂工”等勤俭节约体验活动，引导广大青年学生换位思考，进一步增强节约意识；组织开展“我节约我光荣——晒光盘获点赞”活动(“赞”包括水果、餐巾纸、洗碗布等，具体内容结合学校及各餐厅实际)，通过正面激励来引导广大学生主动光盘，表达学校对广大学生的人文关怀和情感关怀。(宣传部、学工部、校园委、后勤服务产业集团、各学院)。

(三)发挥学生骨干模范带头作用。设立文明用餐监督员，招募师生志愿者，发挥基层党支部党员先锋模范作用，广泛动员教师党员和党员工作站、伙管会、宿管会等学生社团骨干，主动参与“厉行节约光盘行动”系列宣传、教育和实践活动中，积极深入食堂和宿舍，问询师生需求、征集意见建议，引导督促师生按需点餐、文明就餐，带动和监督广大师生做厉行节约的宣传者、反对浪费的传播者、文明就餐的监督者、光盘行动的示范者，在全校范围内形成“提倡勤俭节约反对铺张浪费”的舆论氛围和宣传教育工作进食堂、进班级、进宿舍、进头脑的宣教效果。(组织部、学工部、后勤服务产业集团、各学院)。

(四)切实加强食堂精准管理。健全餐饮质量反馈制度，强化从业人员培训、推广用餐行为准则，减少因饭菜质量、口味等因素导致的食物浪费，定期在广大师生中开展餐饮满意度调查，强化考核，稳步提升餐食品质；加强餐饮经营的精准管理，将厉行节俭的理念贯穿到采购、生产、加工、服务等食堂经营管理各环节，优化食材采购，合理搭配菜品，注重膳食均衡，从源头减少浪费；优化供餐方式，科学安排餐食数量，提供小份菜、半份菜，按照“半份、半价”“小份、适价”原则，倡导师生们按需、少量、多次取餐；要求广大师生使用学校配发的爱心不锈钢餐盒，减少一次性餐盒及食品专用塑料袋等白色垃圾的使用，建设环保生态节约型校园；加强宣传引导，通过在餐厅醒目位置张贴宣传标语、悬挂横幅、led屏幕等形式，营造健康、营养、文明、节俭的用餐氛围。(后勤服务产业集团)。

五、活动要求。

(一)加强领导，精心组织。各相关部门、各学院要深刻认识制止餐饮浪�

(二)营造氛围，强化宣传。各相关部门、各学院要用好用活媒体和社会媒介，积极营造“提倡勤俭节约反对铺张浪费”的校园舆论氛围和宣传教育工作进食堂、进班级、进宿舍、进头脑的宣教效果，引导师生养成健康、文明、节约、光盘的消费模式，努力营造“节约为荣、浪费为耻”的良好校园风尚。

(三)完善机制，落地见效。健全立体化全覆盖宣传机制，建立联动宣教、督查引导长效机制，纳入相关创先评优内容，动员校内各方。充分发挥辅导员、班主任、学生干部的作用，依托基层党支部、党员工作站、学生社团等阵地，深入推进教育实践活动，不断总结工作经验，以实际行动建设节约型文明绿色校园。

光盘行动的作文【第四篇】

我们班有一句没有说出口的名言：光桶行动！

“哇，今天有鸡腿！”不知哪个家伙喊了一句，轰，大家你追我赶，生怕鸡腿被别人抢完。那金黄酥脆的鸡皮，那鲜嫩多汁的鸡肉，哪能吸引不住这群吃货的眼球啊。这股你争我抢的劲头，一般人可拦不住，只能等大将——班主任来劝：“别挤！别挤！要加就好好排队！”我也想凑凑热闹，假装倒菜汤，去蹭个鸡腿来。一出门，天啊！满走廊都是熟悉的面孔。这几只鸡腿应该是这条街上最靓的仔，这样的龙队，得排到什么时候呀？领鸡一秒钟，排队十年功排了半天，我已经失去了耐心，把剩下的鸡腿啃了两口，安慰安慰自己，退出了鸡腿竞争。我们个个似乎都有填不完的猪肚牛胃。

“同学们，这是我们礼仪操努力付出的结果——二个双层大蛋糕。老师来切，科代表来发。”预备铃一响，老师向指令官一样宣布着。我们像黄鼠狼看见鸡，眼睛放着亮光，一眨也不眨，用舌头舔舔嘴巴，流着口水，瞧着那五颜六色的大蛋糕，迫不及待地想要赶快拿到属于自己的那一份，狼吞虎咽地吃起来。看那想吃的怂样和欲望，想想就要发笑。已经拿到蛋糕的同学早已把叉子插入蛋糕里，好像三天没吃饭一样，迅速地把甜甜蜜蜜的蛋糕塞入口中。

黄老师用手指着那块快要塞进口中的蛋糕，笑着劝阻：“且慢，待会儿还要拍照呢！”眼看着要享受蛋糕的美味了，半路杀出个程咬金。那位同学只好失望地把那块蛋糕放下。

“这个手势好，就用这个手势。那个表情不对，换一下！”我们一连拍了好几张，黄老师把我们当模特一样，恨不得全天下的人都知道我们赢了比赛。不就是拍个照吗？至于这么麻烦吗？我们惹得火冒三丈，黄老师，你就不能快一点吗？我们真的饿啊！

开吃！同学们享受起来。有人两三口就下肚了，有人细细品味，慢嚼细咽。黄老师看我们吃得这么慢，及时下令：“你去把垃圾桶拿来。吃好没吃好的，等有人拿垃圾桶来，立刻把手里的蛋糕扔了。别把我上课的时间用来吃蛋糕。”这时，全班没有叹气，开启狂吃模式，捧起盘子，举起叉子，大口大口把蛋糕塞进嘴中。一些爱美的女孩子弄得脸上都长满白花花的胡子，也觉得无所谓，只想着赶紧吃完，差点喘不过气来。

别的班光盘行动，而我们班，真的是光桶行动啊！

光盘行动作文【第五篇】

在学校，我一直是光盘一族，为此，在期末还得到了老师的奖励呢！寒假里，我仍然要坚持光盘行动，不仅要自己光盘，而且还要监督家人一起光盘。

我们从小就知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意思，可是为什么很多人长大后却忘记了《悯农》？忘记了浪费可耻的道理呢？我曾经在一本书上看到，中国人每天浪费的粮食可以够一个贫困国家吃上一年，这是多么可怕的现象啊！在我身边，班级里每天都有一半同学做不到“光盘”。可想而知，我们倒掉的不仅仅是粮食，而是穷苦人对一顿饱饭的渴望，更是农民伯伯的辛勤和汗水。

我倡议大家：光盘行动，从我做起，刻不容缓！在班级，做“光盘”榜样；在食堂，少拿勤取；在家里，自己和家人不浪费一粒米；在饭店，点半份菜，吃不完打包。无论在哪里，我们不要忘记，没有农民伯伯的“锄禾日当午，汗滴禾下土”，就没有我们来之不易的幸福生活。

所以，我要做一个珍惜粮食的人、勤俭节约的人、懂得感恩的人！