欣赏的作文精品【精彩8篇】

在宁静的晨光中，万物复苏，花香四溢，鸟鸣清脆，心灵在自然的怀抱中得到洗礼，何尝不是一种美好的享受？以下是阿拉网友分享的“欣赏的作文精品”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！

欣赏的作文 篇1

丰子恺先生曾说过：“人的五根手指，各有所长，各有所短。”

手是我们身体最重要的部位之一，我也最欣赏手。

丰子恺先生曾说过：“人的五根手指，各有所长，各有所短。”手是我们身体最重要的部位之一，我也最欣赏手。

我们的五个手指，长的都不相同，灵活度和用途也各不相同。一根手指是做不了什么的，你能用一根手指吃饭或写字吗？手很懂得团结起来力量大的道理，它从不会让某一根手指单独行动，而是通过掌心，将各个手指联合起来，去抓取东西，或是翻书、写字……

手是最任劳任怨、从不叫苦不叫累的。当你弹完钢琴、打完篮球，抑或是写完文章，最累的往往是手。但它从不耍脾气，你不让它停下，他就会坚持不懈。总之，手是绝不会为自己开脱责任的。

手很谦逊，从不居功自傲。即使它的功劳很大——它也确实对我们有很大的帮助，但它从不去炫耀。别人总是赞美它的好朋友大脑很聪明、反应很快。殊不知若是没有手的话，就如同只有引擎、没有车身，只有灵魂、没有躯体一般，是行不通的。手却也不争功，只是静静地在一旁，分享着这份快乐。因为它清楚自己的分量。

手很聪明，它知道在什么场合应该做什么，从不逾矩。例如，在中国，只有单独竖起大拇指，才是对别人的褒扬；若是单独竖起另外四根手指中的.一根，则会被视为不礼貌或蔑视别人。手很懂这一点，它从不会用食指对着别人指指点点，也不会轻易竖起中指或小拇指。然而不同的手势，在不同的国家会有不一样的解读。在某些国家，竖起大拇指和竖起中指是一样的。所以，手也懂得入乡随俗，不会随着自己的性子来。

人生百态，莫过于一只手，我也最欣赏手！我们为何不能学习手，不争功、不逐利，默默奉献，谦逊而又识时务呢？

欣赏的作文 篇2

欣赏是一种乘法算式;每个人真诚的的心，X100%的尊重。在每个人眼里，总是无心欣赏每个值得欣赏得小事物。然而，其实不然，我们每个人的身体里往往都会蕴含着一些值得每一个人欣赏的因素。欣赏也许真的并不难，社会生活中，每个人;都渴望得到别人的欣赏。同样，每个人也应该学会欣赏别人，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成为之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学习欣赏应该是一种美德。

欣赏如同一面镜子，即使你再美丽，它也会让你得到欣赏的另一面——或激动;或沉郁。都会使你得到意想不到的结果。我也曾经欣赏过他人，我欣赏他那无以伦比的`学习成绩，认真，积极的学习态度。欣赏是一种美丽，欣赏他人的时候，同时也是欣赏自己。这个过程会让人永生难忘。

欣赏是一道七色的彩虹，使人赞叹它所拥有的美丽。更会让人心情愉悦。它如一潭清清的泉水，甘甜又饱含着回味的记忆。在你每次夜晚，抬头看那深蓝的星空，你就会有种莫名其妙的好心情。其实这就叫欣赏。也许，那不是经意的邂逅，就会让初识的我们产生对彼此的欣赏，也许，一次擦肩而过，可能就会享受不到这人间少有的快乐。欣赏会让一个沉郁之中的人点燃心中的火焰，找回自信和人生的价值。它会成为一种奇迹，它也会改变命运。一句轻轻的鼓励，一声深深地祝福，一次亲切的微笑，便会成为印记，深深地印在心灵深处。欣赏也许就是一个微笑，往往会使人狂燥不安的心平静下来，可能来自一句提醒，它会让人心灵的距离缩近……

欣赏如一滴泪珠，咸咸的又能品味出其中的奥秘。它也好似一片四叶草，包含了人生的重要的四件要求：爱，健康，名誉，财富。而此时此刻，我们——如果要懂得欣赏，那么只拥有其中一个就够了，就是爱。在大自然中，随着晨曦的升起，一颗颗露珠慢慢地从叶子上滑落下来，放大一切懂得欣赏的人。而学习欣赏算得上人生的一堂必修课，它像一杯融合剂，把仇恨、陌生、恐惧融合在一起。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，丛林荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

欣赏的作文 篇3

为自己喜欢的事情而活着

张信哲还在读大二的时候，就已经因歌声而小有名气了，为自己喜欢的事情而活着。那时的他整天痴痴迷迷地揣摸着演唱技巧，拼命地练唱功，写歌词，研究音乐教材，提高音乐修养。相比之下，反而对自己的专业付出甚少。有一天，李宗盛找到他，问道：“你缘何对音乐如何此情有独钟？”张信哲对这一问题颇不以为然地脱口而出：“因为我喜欢。”正是这句话，促使了李宗盛对张信哲的信心，加速了他们的合作与张信哲的成名。

原来，喜欢竟然是成功的阶梯和内在动力。

美国一位著名的教育家说过：“你可以把一匹马领到河边，却不能让它喝水。”学习也是如此，老师的作用只不过是把你领到一桌丰盛的'宴席前，告诉你这道菜营养丰富，如何去吃，吃与不吃，吃多吃少，最终还要看学生的爱好与喜欢程度了。有一次记者问爱因斯坦“你的成功是否是因为你的天赋”时，爱因斯坦风趣地说：“有天赋的人很多，而成功与否关键看你对从事的事业的热爱与勤奋。”热爱者，喜欢的另一种表达而已。

喜欢，也是幸福的源泉。

有这么一个故事：两个老朋友在公园里散步，一个是州长，一个是亿万富翁。州长向老朋友抱怨说他被政务搅得心烦意乱，经常失眠，并慨叹当初要是他当作家的理想不被生活改变，该有多好。而亿万富翁则向老朋友诉说金钱使他失去了自由，并对当年一个人坐在海边看潮涨潮落、晚霞翻飞的惬意念念不忘。这时他们看到大哲学家罗尔带着孙女在草地上放风筝的愉快场景，异口同声道：“他们真幸福!”于是，州长和亿万富翁走上前求教罗尔：“幸福是如何获得的？”罗尔看了看他们说：“做你喜欢做的事！”说完，又放起了风筝。

你可能贫穷也可能富有，你可能平凡也可能伟大，你可能失败也可能成功，而所有这些都不是幸福的真正源泉。换句话说，不管你是腰缠万贯还是勉强糊口，不管你是达官显贵还是一介草民，只要你找准了自己的位置，只要你所做的是你所喜欢的，你就会全身心地投入，你就会体悟到其中的乐趣，从而不仅会使你走向成功，还会使你获得幸福。

人生苦短，来去匆匆，我们要想在短暂的生命之旅中有意义地存活，就必须淡泊名利，忘却世俗，脚踏实地地去做你喜欢做的事，为喜欢而活着。

欣赏的作文 篇4

每个人都是平凡的，都渴望得到别人的欣赏，而自己也会因为这种欣赏而奋发图强。我们都不愿被人踩到脚下，渴望得到老师的欣赏。一个名人曾说过：“我不是巨人，我只是站在了巨人的肩膀上。”欣赏是一种友善的爱。

迈着青春的步伐，我们踏上了遥远的路。我好想得到你的欣赏，一声声清脆的声音从内心发出。一个丑陋的石头虽不起眼，但他得到人类的欣赏后，就被雕琢成一块精致而润泽的装饰物。我的未来，我好想得到你的欣赏。我不愿做渺小的 “沙粒”，我要做一颗最耀眼的珍珠。未来，你充满了光芒，你的一句欣赏的话语可以照亮我心灵的灰暗，使我的一生一片光明。欣赏是一种激励的慰问。我的.理想在向我招手，未来，我好想得到你的欣赏。

有一则故事：一个小偷偷东西时被抓到了，一位作家说：“手法如此灵活，心思如此般细滑，要是去做其他事情，一定会有成就的。”几年后，这个小偷竞成了几十家连锁店的老板。他说：“我要感谢那位作家，因为他的欣赏，我才会有今天的成就。”这就证明了欣赏带给人的源泉和动力。一句欣赏的话，会使卑微的人有成就的事业，使我们内心深处受到鼓舞，我们就会朝着这鼓舞的力量而奋斗，去迎接风浪。我的未来，我渴望得到你的欣赏。只要你一句欣赏我的话，我离我的理想又踏近了一步。我会为你欣赏我而欢欣，而奋发。

欣赏是奏起你内心跳跃的音符，是黑暗中的明灯，是空虚无边时的一个伴友。我美好的未来，只要你欣赏我，我会有自信地走下去。任何困难我都不怕，我会克服这重重的障碍。此时，我好想得到你的欣赏，而得到欣赏的我会朝理想进发，为自己打好基础。我的未来，你的欣赏是音符，奏起了我路上的一切美好与风波。别人欣赏自己，自己会很快乐，不会辜负他（她）的期望，而欣赏别人，会使别人发自内心地感激你，使别人有成就感。有一句话叫“皇天不负苦心人”。表现出了你欣赏别人，他（她）不会辜负你的一片苦心，相反会做出更好的事业来表现自己。

我的未来，我是多么的渴望得到你的欣赏，我盼望着你对我说：“你是最棒的，加油！你会成功的。”这一句经常被人挂在嘴边的话，我多么希望你能对我说。成功的秘诀有几点：自己的努力和汗水，被别人欣赏的力量。我自己努力了，但我希望我的未来给我勇气和力量。未来，我需要你的欣赏。

欣赏别人与被别人欣赏都是一种力量，可以鼓动心灵。但我好想得到未来的鼓励，我希望未来对我说：“你行的。”我真的好想得到未来的欣赏与认可。

欣赏的作文 篇5

我们研究了在璞高中数月。当我第一次走进校门，看到我的新教室和教师，我以为我将有一个新的开始。学校生活是非常忙碌和兴奋。有很多的活动在我们学校，如体育会议上，科学周和艺术周等。我们都采取积极的参与其中。我交了很多新朋友，我们经常帮助和互相学习，在研究。我们的教师都告诉我们了很多。他们不仅教我们如何学习，而且还教我们如何成为社会有用的人。他们告诉我们，是一件事情是值得做的，这是值得做，以及和许多其他的事情。习惯是第二天性，因此，教师经常提醒我们要成为一个好习惯。

人们常常说：有没有皇家学习。现在我觉得这是真的'。现在的研究是远远比以前有所不同。我常常觉得有一些很难理解一次。在这个时候，你必须自己花了很多时间学习，否则您将不会取得进展。当然，研究是很难但是当你取得进展，你会发现它很有趣。

我们的学校是清洁和美丽。有许多树木和花卉的周围。为了使我们的学校越来越漂亮，我们应该尽量保持干净。不要扔在地上的垃圾。我们的成员璞高中。

今天，我们是英镑的璞，明天将prounded松浦我们。

欣赏的作文 篇6

刚升上二年级，我就和同学约定好，要一起参加桌球社团，所以在拿到报名表时，我果断的将“我要参加”的栏位打勾，并开始期待开课日子的到来。

我朝思暮想的'日子终于来临了，星期五放学后，我们飞快的跑进风雨教室准备集合。放好书包，就开始做暖身操了，在教练的指示下，我们跟着两位学长一起做操，接着就开始学习如何拿球拍，再练习基本动作，教练一再的强调，基本功很重要，所以不要觉得无聊，一定要勤奋练习，不能偷懒。

下课钟声响起，我和同学一起讨论上课时教练说的每一句话，并且反复的练习“推挡”—也就是反手拍，同时想着何时才能达到“高手”的境界，那时的我心中充满了希望和期待呢！

从此以后，我就每天练习基本动作，并且鼓励自己，绝对不可以遇到挫折就轻易放弃，一定要坚持到底。

经过了三年，我也已经升上五年级了，推挡、抽球、切球……已经有些基础，能和同学愉快的对练，但是因为星期五下午学校还要上课，没有时间可以参加社团，所以无法继续参加桌球社了。希望以后还有机会可以打桌球，不要因此断了与桌球的情缘！

欣赏的作文 篇7

宽容是一种传统美德，是我们都应该具备的。只要学会宽容，快乐就会来到你身边。

一天，我在家认真地写作业。突然在我旁边出现了一个身影，我抬头一看，原来是我调皮可爱的小弟弟。我说：“小弟弟你快睡觉吧！让我把作业写完。”可他就是不走，在我桌前转来转去，好像在想：“我也要在桌子上写字。”我真拿小弟弟没办法，也只好拿着作业到餐桌上去写。时间一点点地过去了，我的作业写完了。当我再回到房间一看，我的书桌已成了他的画板了，上面用五颜六色的彩笔画香乱七八糟，彩笔还丢了一地，我当时非常的气愤，心想一定擦不掉了，这可是妈妈给我新换的学习桌呀！竟让小弟弟当成了画板，并且还用坏了我好几支画笔。我真想打他屁股两下解解气，我说了他几句，小弟弟不服气，伸个脖子，掐个小腰说：“来呀！来呀！”就这样我俩就吵了起来。

我跟他讲不出什么道理，只好不理他，到别的房间生闷气了，我真得很生气，我的画笔和书桌就这样被他搞得乱七八糟，更可气的`是小弟弟还理真气壮。过了一会儿，我转念一想，小弟弟还小不懂，他心里一定在想：“你能在上面写字，我就不能在上面画画？”想到这我后悔了，应该宽容小弟弟，刚才真不应该跟他吵，应该跟他说在本上画画，不能乱画，妈妈常说要学会宽容别人。我真是越想越后悔，于是我立刻来到小弟弟身旁，让我意外的是，小弟弟正在用抹布给我擦桌子哪。看到小弟弟这样我心里不但不生气反而高兴起来了。

其实宽容别人就是解放自己，宽容背后是快乐的。让我们都学会宽容，快乐自己吧！

欣赏的作文 篇8

他长着一双水晶般的大眼睛，两个弯弯的眉毛，俏皮的小鼻子，能说会到的小嘴巴。你们知道他是谁吗？告诉你们吧！他就是我的小弟弟、叔叔家名副其实的`活宝——苏欣宇。今年暑假，苏欣宇又来到我家。他长高了许多,也比以前更调皮了。有一次，他乘我不在的时候，偷偷地拿出水彩笔，准备在茶几上大干一场，用水彩笔在上面画圆圈。等我回来一看，“气死我了，画得乱七八糟的，爸爸回来会骂的!”苏欣宇赶紧拿湿抹布擦，边擦还边唱歌，“左擦擦，右擦擦，我要把桌子擦干净。”他不仅调皮，而且很搞笑。昨天，我们带他去麦当劳玩滑滑梯，在玩的时候，有个小弟弟想一起过来玩。苏欣宇插着腰，摆出了一副大少爷的样子，我看见了，不禁哈哈大笑，说“你这个模样，太搞笑了。”弟弟也是一个“小问号”，见什么就问什么，经常是刨根问底。有一次，他问我：“乐乐姐姐，为什么黑夜和白天不在一起呢？”我只好编故事，说：“黑夜和白天吵架了，天使为了不让他们吵架，就把他们分开了。”苏欣宇说：“我们老师说，天使是很可爱的。”你们喜不喜欢叔叔家的活宝——苏欣宇？