[800字]成长中的引路人作文范文最新

成长的引路人如明灯，照亮前行的道路，给予温暖与指引，教会珍惜与担当，陪伴探索未知的旅程，塑造坚韧的心灵，成就未来的梦想。下面是阿拉网友收集整理的[800字]成长中的引路人作文范文最新优秀范例，欢迎阅读参考，喜欢就支持吧！

成长中的引路人作文800字 1

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记

成长，是一个不断蜕变的过程。这一路上可能是荆棘丛生，是繁花似锦;是泪湿青衫，是欢声笑语。但这些成长的经历，终会成为照亮我前进道路的一束光。那年夏日，鸣蝉歌唱，绿叶飘落，一声声独属于孩童的欢笑声，传遍了整座校园。而楼下争吵的人群却显得格格不入。原因无他，不过是班长和一位女生因为一点琐事而起了争执。

最后也不知道怎么回事儿，班主任不仅因此事召开了班会，还让我们写1篇对此事看法的作文。而作为班长好友的`我，自然是提笔在文章中不分青红皂白的批评了一通那个女生，丝毫没有顾及事情的原委。也因此“喜提”老师窗外谈话“一日游”。在走向窗外的路上，我的手一直紧紧的攥着衣角，手心里早已渗满了汗珠，两只腿像是灌了铅一般沉重，慢吞吞地走到窗边。看着满脸微笑的老师，我本就不安的心，又紧张了几分，双眼不敢与老师对视。老师看着我的样子笑了笑，又摇了摇头。突然，老师问了我一个问题：“你是喜欢一朵花还是整个花园?”听到这个问题时，我先是愣了几秒，随后不假思索的答道：“当然是花园啦。”“所以呀，人在批判一件事情的时候，要学会换位思考。我希望让你能明白一一退一步海阔天空。任何时候都不能因为自身的原因，而不去思考事情的原委，做出正确的评价，格局要放大。”是啊，听师一席话，胜读十年书。

老师不仅在学习上对我们耐心指导，循循善诱;还在生活上无微不至的照顾我们。我是一个身体体质极差的人，上完体育课的我更是得如同一滩烂泥，只想趴在地上一动不动，双腿像是被人拽住了一般艰难的走到椅子上坐下，往桌上一趴，最后被陷入了“沉睡”。而路过的班主任恰好看到了这一幕，快步走到我面前，将我扶到了她办公室里并贴心的为我倒了一杯水，像母亲般的照顾我。那一刻，我的心里像是被暖阳笼罩了一般温暖。虽然这件事情已经过去了很久，但班主任对我的关心却深深地刻在了我的心中。

老师，曾经的那个懵懂少年已经长大了。让自己崎岖的成长之路上早已繁花盛开，漫步在成长之路时，带上了稳重与坚持，不再因为一件小事情而自卑，学会了如何成长。老师，十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘!

成长中的引路人作文800字 2

您，一头干净利落的短发，明亮而犀利的眼睛，小巧的鼻子下，是一张能说会道的嘴巴，那就是您，我们亲爱的老师。

老师，您不仅教给我们书本上的知识，更为我们准备更多的课外精神粮食。每一次的课堂上，您的幽默风趣，就像磁石般吸住每个人的耳朵，每个人的心。您说，我们的进步，就是您最大的欣慰。只要我们专心，课堂上永远是欢声笑语，好不活泼热闹。

一年级时，您亲自带着我们打扫教室，亲手给我们打饭菜，更别说一个一个拼音地教我们读，一笔一笔地教我们写了。老师，一天天，一月月，您从不说累，您的脸上永远洋溢着阳光般灿烂的微笑。

二年级时，您带着我们从写句子到写日记，从六一文艺汇演到广播体操，您，付出了多少的心血!您带领我们布置一个美丽、温馨的教室，创造一个舒适的学习环境。一点一滴，一言一行，您教会我们“世上无难事，只怕有心人”。

三年级到了，您手把手教我们写作文，做手抄报，还带着全班同学开展惊险又有趣的“护蛋行动”，写“护蛋”日记。您总是鼓励我们团结一心，共同为班级争光!每一次我们获得荣誉，你总说，是同学们努力的结果。而如果有失败，您就和我们一起寻找原因，并安慰我们说，努力就是绝伦。

老师，谢谢您，您是我们成长道路上的引路人，您不仅教我们做事，更教我们做人。

在您的眼里，没有笨学生，只有懒学生?，您从不放弃任何一个同学，也绝不偏爱任何一个孩子。您总说，尺有所短，寸有所长，在您那里，我们得到的是公平的爱与要求。

记得那次，您最喜爱的大班长犯错，您加倍惩罚了她，她泪流满面，而您的眼里，也泛着晶莹的泪花。

也记得那次，班上最调皮的孩子，捡到一台手机，毫不犹豫地交到学校，您满脸欣喜，在全班慎重地表扬了他，还号召全班同学向他学习。

老师，每当我们哭泣时，您如同一位慈爱的母亲，替我们擦去泪水，使我们变得更加坚强;而每当我们犯错时，您却像一位严厉的父亲，对我们加以深刻的教导，让我们认识错误;您那一句句语重心长的话语，总能激起千层之浪，深深留在我们的心底。

老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。

无垠的夜空，群星闪耀，迷人的月光，洒满大地。老师，您常说我们就是那些最璀璨的未来之星，可在我们的心中，您就是那皎洁的月亮，因为您有一颗最朴实无华，最关爱我们的心!

成长中的引路人作文800字 3

一个航标，指出你前进的道路;一盏明镜，映出你心中的迷茫;一双大手，打开你心灵的窗户。这就是您，老师，时刻担任着我成长路途的引路人。

我们第一次相遇是在七年级的教室的某分某秒，那大概是我的学习生涯中最奇迹的时刻。这就表明，语文老师，我们要一起“缠绵”三年。

那时的我才步入初中，对周围事物既熟悉又陌生，那么多新面孔，让我有些迷茫，于是就老实坐着，安分守己，大气也不敢出。是您，迈着那轻快的步伐走进教室，脸上洋溢着那能拉近距离的微笑，轻摆着手，以您那独特的经历做一自我介绍，比如用“孙妈、孙小美”等这些词语来描述自己，幽默而不失庄重，显得平易近人。您说凡事都要做的有规矩、讲原则，并亲自设置了几个小环节，加速了我们大家的认识，使这个班很快的融合了，而且有了极大地凝聚力。而您，则不辞劳苦地成为了我们成长的引路人。

在我过去的印象中，语文课是平淡无趣的学科，如同一潭死水，若干天后，依旧如此。可是，您的课就像在其中投入了一颗小小的石子，却掀起了很大的涟漪，荡向江河，汇入大海，集齐了无穷乐趣。

您讲课时，抛去了传统的“满堂灌，”采取了“引导思考、深入理解”的方式。抛去了流传的'“全要记”，采取了“记重点、记精炼”的方式，新颖独特。您还会用些手势来讲课，以便6更好的帮助我们理解。的确，手势是表达思考、感情、记忆的一种方式，给课堂注入了活力。您还会时而点点头，表示赞同，时而用手说：“不”。那是您的经典动作，代表了肯定与否定，也是判断我们成长道路的方向。当有人违纪时，您稍稍皱眉，用眼神制止，露出不悦;当您高兴时，便眉毛上扬，露出一个大大的微笑。眼睛是您的晴雨表，手势是您不动声色的表达方式。

老班，您威严时像雪山，和蔼时像春风，在您的教育下，我们茁壮成长;老班，您像园丁，我们像小树，您为我们修去细枝末节，朝一个目标——天天向上;老班，您是我成长的引路人，在一起前进的脚印里，铭记着师生情，暖人心扉。